蝴蝶飞飞 #蝴蝶飞飞 #
活动名称:蝴蝶飞飞
活动目标:1.学习按物体的颜色进行分类
2.培养幼儿分类的能力
活动准备:1.红、黄、蓝花圃模型3个(教师可以用废旧泡沫做出)
2.红、黄、蓝蝴蝶模型若干
3.红、黄、蓝花朵若干(教师可以用彩纸做出)
活动过程:
1.情境导入
教师:小朋友们，今天我们来到了美丽的花园，花园里三种颜色的花圃，还有许多美丽的蝴蝶，我们一起来看看吧～
2.认识花圃
教师:花圃漂亮吗,它们都是什么颜色的呀,
教师引导幼儿认识花圃的颜色。
3.花圃插花
教师:这里有好多漂亮的花，...
蝴蝶飞飞 #
活动名称:蝴蝶飞飞
活动目标:1.学习按物体的颜色进行分类
2.培养幼儿分类的能力
活动准备:1.红、黄、蓝花圃模型3个(教师可以用废旧泡沫做出)
2.红、黄、蓝蝴蝶模型若干
3.红、黄、蓝花朵若干(教师可以用彩纸做出)
活动过程:
1.情境导入
教师:小朋友们，今天我们来到了美丽的花园，花园里三种颜色的花圃，还有许多美丽的蝴蝶，我们一起来看看吧～
2.认识花圃
教师:花圃漂亮吗,它们都是什么颜色的呀,
教师引导幼儿认识花圃的颜色。
3.花圃插花
教师:这里有好多漂亮的花，它们都是什么颜色的呀,现在我们要把这些花种到花圃里，但是必须种到一样颜色的花圃里。
教师引导幼儿将黄色的花插到黄色的花圃里，蓝色的花插到蓝色的花圃里，红色的花要插到红色的花圃里。
4.蝴蝶飞飞
教师:咱们插的花好香、好美，招来了好多蝴蝶呀～你们看它们飞过来了。
教师出示蝴蝶模型。
教师:它们都是什么颜色的呀,现在它们要去找自己喜欢的花朵，蝴蝶们说了，它们要到和自己一样颜色的花朵上采花粉。咱们来帮帮它们好不好,
幼儿操作，将蝴蝶按颜色进行分类并放到相应的花朵上，教师在一旁指导，并要求幼儿清楚表述出为什么这样分类。
5.活动结束
教师:小朋友们插好了花，而且还吸引来了这么多美丽的蝴蝶，小朋友们真能干，我们为自己鼓鼓掌吧。
有效提问:1.这个花圃是什么颜色的,
2.黄色的花要种到什么颜色的花圃里,
3.蓝色的蝴蝶应该飞到什么颜色的花朵上呢,
有用词汇:红色、蓝色、黄色
活动建议:
教学变式:教师可以利用不同颜色的玩具，让幼儿按照颜色将物体分类。 领域渗透:教师可以收集一些蝴蝶的照片或标本，让幼儿认识美丽的蝴蝶。
家园共育:在日常生活中，家长可以给幼儿准备不同的物品，如:衣服、鞋等让幼儿练习分类。
游戏活动
魔盒
潜能开发:1.培养幼儿分类和匹配的能力
2.通过游戏培养幼儿分类的能力
操作材料:卡片分类盒
操作方法:
教师将卡片放到卡槽后，引导幼儿根据卡槽上的卡片进行分类匹配。
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