大学物理设计性实验教学初探

大学物理设计性实验教学初探大学物理设计性实验教学初探 Vol, 13 No, 413 4 第卷第期辽宁科技学院学报 2011 12 JOURNAL OF LIAONING INSTITUTE OF SCIENCE AND TECHNOLOGYDec,2011年月 : 1008 ) 3723( 2011) 04 ) 0067 ) 02文章编号大学物理设计性实验教学初探苑中英 ( ,117004) 辽宁科技学院机械工程学院辽宁本溪 : ,,,摘要为提高大学物理实验教学效果引入了设计性实验并对教学方式和考核方式进行...

大学物理设计性实验教学初探 Vol, 13 No, 413 4 第卷第期辽宁科技学院学报 2011 12 JOURNAL OF LIAONING INSTITUTE OF SCIENCE AND TECHNOLOGYDec,2011年月 : 1008 ) 3723( 2011) 04 ) 0067 ) 02文章编号大学物理设计性实验教学初探苑中英 ( ,117004) 辽宁科技学院机械工程学院辽宁本溪 : ,,,摘要为提高大学物理实验教学效果引入了设计性实验并对教学方式和考核方式进行改革成功地激发了学生的学习 ,。兴趣和探索精神培养了学生的创新意识和科研能力 : ; ; 关键词大学物理设计性实验教学改革 : G424, 3: A中图分类号文献标识码 2, 2 0实验方案的设计与拟定引言 ,( 3 : 5 ) 在确定选题之后学生人以小组为单位 “”填鸭式的大学物理实验教学的传统的种种、带着问题到图书馆网络及实验中心资料室查阅与 ,弊端已引起人们的充分重视开展设计性物理实验、,实验相关的论文书籍及其他资料分工协作共同拟是当前大学物理实验教学改革发展的趋势及要求所、。,定实验方案方法和步骤方案选定后以小组为单。在,。,位与指导教师进行讨论若设计方案切实可行在 1设计性物理实验的内涵及目的 ; , 规定时间内完成实验若设计方案未通过小组成员1, 1 设计性物理实验的内涵 ,则根据指导教师提出的意见继续查阅相关文献资 ,,设计性物理实验是让学生应用所学知识根据 ,。“料进一步完善设计方案直至可行比如重力 ,,指导教师提供的实验题目自主查阅参考资料根据 ”加速度的研究小组通过查阅资料共设计出三套,,已有的实验条件自主设计实验方案自选或组装实 : ; 实验方案单摆法测重力加速度落球法测重力加速,,验设备自拟实验操作步骤在规定的时间内完成实。( 度和斜面法测重力加速度最后根据实验室条件。, 验学生做完实验后以小论文的形式写出完整的选择 ,,实验报告对实验结果进行系统地分析和总结从而〔1〕 2, 3。) 了斜面法实验的实施。让学生经历一次科学实验过程的基本训练 , 实验方案确定后学生以实验小组为单位独立 1, 2设计性物理实验的目的。,完成实验全过程为保证学生实验的顺利进行实 : 设计性物理实验的目的是在完成实验基本技 5 :7 ( 8 :13 ) ,验室每周天每天小时全天候开放 ,能训练和基础性实验基础之上加强学生对所学理。学生可自主安排实验时间在实验过程中出现困难 ,论和实验知识的有机融合使学生体会并掌握实验 ,,和疑问教师要及时启发和引导学生分析问题找出、, 设计的思维方法分析方法和实验设计的基本过程 ,解决问题的办法鼓励学生提出问题和拥有不同的 ,、培养学生的科学实验能力及创新能力为毕业设计 ,。,见解要求学生认真做好实验记录实验结束后各。撰写科研成果报告和学术论文做初步训练。小组以论文形式提交一份实验报告实验报告应该 2设计性物理实验的实施 : ; 包括?引言研究综述及实验开展的目的和意义? ,1 2 设计性物理实验选题 : ; 原理和方法实验原理和实验方案设计? 实验结 ,选题是设计性实验中的首要问题设计性实验 : ; : 果详细记录实验数据及结果?讨论对实验结果,题目应该体现出知识的综合性和探索性在可操作、,; 。进行分析归纳得出结论及改进意见?参考文献 , 性的基础上考虑学生原有的认知水平不能提出远 2, 4论文答辩 ,离学生知识基础的设计性课题以免挫伤学生学习 , 实验教师和实验员作为评审专家每个实验小。的积极性和主动性开学初我们给学生布置了,组推荐一名学生进行论文宣讲评委和其他学生提 “重 ,,、问实验组的学生进行答辩最后根据论文实验及、、RLC ”“”“力加速度的研究简谐振动的研究。答辩的综合情况给出评分串联电 3设计性实验教学的效果、、”“”“路暂态特性的研究电表改装分光计3, 1 。调动学生的学习积极性和主动性2011 ) 10 ) 04: 收稿日期 ”的应用、,学生不再是简单被动地对书本上实验的验证 : ( 1967 )) ,,, 作者简介苑中英女山东日照人辽宁科技学院“”10 和电桥应用研究等个实验题目供学生选 Rg ,,摸索出一套完善的大学物理设会碰到很多问题例如在测量微安表的内阻时、“”“通过文献查阅可以采用半偏法电桥。法 ”、“”、“”; 法伏安法替代法等方法测量、电压可用万用电表数参考文献 1, J, ,2007,7( 6) : 84 ) 85,〔〕〔〕居桂方设计性物理实验的设计方法和原则初探广东工业大学学报〔2〕, 〔J〕, ,2001( 8) : 219 ) 221, 张连芳开设物理自主性实验的总结与思改物理与工程副刊〔3〕, 〔J〕, ,1998,15( 1) : 1 ) 8, 周作元处于世纪之交的高校实验室工作地位和改革思路实验技术与管理4, M, : ,1998, 〔〕〔〕乔际平著物理创造性思维能力的培养北京首都师范大学出版社 ( 58 )上接第页 ,,。。相关费用的负担保密事宜赔偿事宜等如果这些能对管理者自身产生不良影响 ,,事项约定不明可能引起争议使企业陷于不必要的容自始至终是一种法律关系所。纠纷甚至遭受损失管理也应当是自始至终是全过程 ,加强合同管理完善法律风险控 6结语法律风险防范的长效机制为企业 ,法律风险带来的结果除了商业性的损失之外。护航。,还有企业信誉的损失不管出于何种原因法律风 ,,险的发生会导致企业费用增加和信誉受损还有可参考文献〔1〕, 〔M〕2007,: 王正志公司法律风险防范与管理北京法律出版社〔2〕, 〔M〕2009, : 陈丽洁企业法律风险管理的创新与实践北京法律出版社〔3〕, 〔M〕,: ,2009, 张国印企业合同管理常见问题与对策北京法律出版社

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