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试讲心得.doc

试讲心得

锦华成灰tqa
2019-05-10 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《试讲心得doc》,可适用于求职/职场领域

试讲心得为期一个多月的说课及试讲已经接近尾声,回望这一个多月跌跌撞撞的经历,不禁感慨良多。在第一次说课前,我对自己抱了很高的期望,因为在以前教师技能考试的说课和PPT制作中,我都很顺利的得到了三级,在同学中这已是相对比较高的成绩了。为此,我稍稍准备了一下就满怀信心地去了。结果一上台我突然就慌了,因为我发现自己犯了一个很大的错误,以前的说课和PPT是单独分开的,而这次是一体的,于是手和口很难同步。还有一个问题,大概是我平时说话本来就很快,现在一紧张,语速就更加快了,于是那天本来分钟多的说课稿,我用了不到分钟就说完了。那次,程老师很耐心地指出了我的很多不足之处,从面部表情到PPT中的标点符号都做了指导。这让我深刻地意识到自己的很多缺点。于是,回去之后我再次将PPT和说课稿都做了修改,这次在PPT的制作中,我注意到了将动画时间和我说课搞得内容相结合,尽量做到手和口能够协调统一,而不至于手忙脚乱却仍然不能统一。并且在寝室我反复和室友练习,总认为这样已经差不多了。但是第二次去说课时,发现其他同学也和我一样做了很多功课,而且她们对自己内容的熟悉程度远远大于我对我所讲内容的熟悉程度。这确实让我挺沮丧的。而且我自己在改PPT的过程中只注重了内容及动画和自己所讲要协调统一,却没有注意很多细节,比如上下标和字体颜色等。这程老师仍然是很耐心地指出我的一些缺点,这让我很感激,并不是所有人都会在同样的问题上给你一次又一次的帮助。第三次说课基本上大家都是按老师的要求改的差不多了,而且有了前两次的经验大家都做的还不错。接下来就是讲课了,由于之前分成了两小组,我又选了星期四讲,刚好那几天中考,我每天都要出去帮学生补课,结果我就忘了要讲课这件事。直到星期三中午,同学通知我说提前到星期三下午时,我才意识到我还没有做课件。于是那天中午没吃午饭就在寝室赶PPT,不过还好,在两点半之前我终于做好了PPT。并且自己还和室友演练了一遍,这才不至于让自己心里完全没有底。三点过当我在讲台上试讲时,我还是觉得并不顺利。首先,匆忙之间准备的东西肯定不是完美的,整个课程的安排和布局并不完美。其次,一些内容的安排也并不恰当。还有最重要的一点,也是我完全没想到的一点:虽然我平时给很多学生上过课,也在真实的讲台上上过课,但现在情况却不同,因为你提出问题后不会有人回答你,即使自己之前知道不会有人回答,自己认为自己能够模拟课堂的一些情况,但到真正遇到心里的感觉又是不相同的。所以我在问了第一个问题后一时不知道怎么将接下来的话说出来,这让我觉得有点慌。于是,后边的一些本该和学生互动的地方我就避开了,而是改成了我的自问自答。当然了,这堂课和学生的互动也就基本没有了。当程老师指出这个问题后,我自己虽然明白,但总觉得自己对着空气上课怪怪的。后来,我回到寝室和室友讨论时,发现她们也遇到这样的问题。但她们只是一瞬间的不自然,接下来她们能够继续下去。我想这大概跟我平时比她们多一些上课经验有关,因为我平时上课提出问题就有学生回答我,这么突然变成空气我一时反应不过来。于是,那天之后我再去给学生上课,我就下意识的提问时不再看学生,而是看着教室后面的墙来锻炼自己。在第二次试讲时,我总算能够适应没有真正的学生在下边回答我时我在提问之后不至于慌乱的情况。当然,第二次试讲是在程老师指出问题后并且又有充足的时间准备的情况下完成的,相较于第一次试讲,我自己认为无论是在课程的完整程度和课程的总体布局上,都要好很多。回想这段时间的经历,真的进步不少。从第一次上台的感觉到最后一次上台的感觉就明显不同,第一次上台时心里更多的是紧张,而内容则大多是机械的背完就下来。而最后一次上台至少已经不是特别紧张了,也不用像第一次那样机械的背诵完了。还有就是心态上,第一次我是完全将自己当做学生来看待,是为了完成试讲这门课的。而最后这两次,我基本能够以一个老师的心态来讲自己的内容。而程老师在这个过程中给我的建议不仅让我能够从一个老师的角度讲一个问题,而且让我明白细节也是非常重要的。我从小就比较马虎,做事一般都是大体差不多就好,而这对于一个老师来说肯定是不行的,所以程老师每次都会指出我们的一些细节问题。总之,一个多月时间,虽然不多,讲课次数也不多,但我学到的东西却不少,而且这些东西是我在书本上不能学到的。我会好好珍藏!

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