千万不要单单因自己的一腔热血而参加学生会,你还需要知道,你为什么要进学生会。这个问题在深层含义上也是:你进学生会有什么好处?
搞清楚这两个问题以后,你再进也不迟。如果没有弄清楚,相信我,你就算进了学生会也只能是失去,而不是有所收获。
大家都知道,学生会是校园里趋于政治化的一个学生组织,这个组织更需要具有特殊能力和组织能力的人。首先,你得想想你能给学生会什么?
你是有一门儿拿手的本事么?还是你有全身的组织能力?如果你有
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法特长或绘画特长,你可以用这个本事在学生会立足,至少学生会需要你来在关键的时候写一手好字,或画一幅鼓动性和宣传性极强的宣传画。或者你长的就像个领导者,有勇气在众人面前发表大篇幅的演讲,有足够的情商笼络和吸收有技术的人为你服务,你就可以有人脉资本为学生会的工作来增光添彩。
你有这些能力么?要知道在跟别人索要什么东西以前,你得给别人些什么,不然人家凭什么给你啊?简单的说,就是你必须有一种学生会急需的能力!你必须让学生会对你有所需求!这种需求可以是一种技术,也可以是一种品质!
如果你身上有一种东西是学生会渴望得到的,那就恭喜你,你完全有进学生会的资格,你进学生会绝对不会失去什么。因为,参与一个组织就是一个交易,交易的本质就是自我价值的实现,你给学生会干事儿,学生会觉的你干的确实不错,就给你一个年度或学期的优秀工作个人。这难道不就是自我价值的一种实现么?
反过来,你如果是一个庸碌无为的人,你如果是一个全身没有什么技术和品质的人,大可不必去参加什么学生会。因为你参加的话,会体会到那种突然发现自己廉价的失落,那种感觉绝对不好受。如何想象你周围都是一群身怀绝技或心机颇深的人?你没有技术,会被那群身怀绝技的人所鄙视。你没有足够的心眼儿,会神不知鬼不觉的成为那群心机派的棋子。好受么你觉的?根本不好受啊。
你为什么进学生会?不就是想为自己带来有益的未来么。如果你是想充实学生生活,我也没话,就看自己是上面的哪一类人吧。好,现在我们知道了,你如果能给这个名为学生会的组织带来好处,它就能给你个人相应的好处。我们就解决了第一个问题:你为什么要进学生会。
现在我们来
分析
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你进学生会能得到什么好处。
你能得到好处的前提条件是你能为学生会带来好处。那在你为学生会服务以后,它能给你什么?
大概的说,学生会能给你以一种有别于现阶段的能力和肯定。这样想,把我们这些学生都当成一种食物,比如苹果。
学生在学校为了什么?为了学习!就像苹果在果园里的树上是为了长大。苹果在树上的时候,果农只是希望它能长出来,长的大一点儿。这就像社会希望我们这些学生能在学校里安全而正常的成长。在苹果能够长大的基础上,果农才会希望苹果能长的更好看些。就我们能完成安全正常成长的要求后,社会希望我们更有能力。
大多数苹果当然会长大,但是,它却不一定是漂亮的鲜红色。当苹果被果农摘下来以后,往往是那些长得大,而且色泽鲜红的苹果能被卖个好价钱,能被摆上高档的果盘,能被上层人士以温柔典雅的方式享用。
我们这些学生呢,当然希望自己成为像红富士那样高档的商品,实现更高的价值。
所以,我们就要在弄好自己学习的基础上让自己有别于普通学生,变的有能力。而变得有能力又不是很简单的事情,我们需要一种历练才能变的能力出乎其类,拔乎其萃。就像苹果必须更多的被暴晒以后才能变的鲜红。
谁能给我们以能力的锻炼和历练?社会实践么?当然不可能。那一个星期的劳动根本带来不了什么。难道我们要在毕业以后才积累经验和锻炼能力么?绝对不会!我们要在上社会以前就能力非凡!
谁能给我们这一切?学生组织可以!学生会可以!这个组织非常像社会,模拟的已经非常神似了,却不会给予我们像社会那样残酷的打击。
如果你是个有技术和能力的人,你可以在学生会这个小小的模拟社会锻炼自己那原本就拿手的技术和本来就发达的心机。经过一定时间的锻炼以后,自身能力增强,其后档案里面又会写明,你参加过学生会。
在这个社会,你能找到一个好工作。首要条件是你有本事,次要条件是有什么东西能证明你确实有那种本事。学生会的模拟社会给你完善本事,然后在你的档案里留下一张《学生干部登记表》,证明你是受过历练的!
这,就是学生会能给予你的好处。
一段历练,和一个证明。
想想吧,同龄人还浪费时间在教室打闹或卿卿我我的时候,你在学生会体验成人社会的精益求精和尔虞我诈。同龄人在为‘自己不引人注目’这些儿女情长的问题无病呻吟的时候,你在思考着怎么才能更自然的夺取下丄一任的主席。
这些难道不是差别么?当这些差别积累到一定程度的时候,你就和你的同龄人差了整整
一大节了!他们仍旧在学生的思想层次停留,你却早早的怀着谨慎的态度在探索大人世界了。
所谓量变引起质变,当你完全超脱应有境界的时候,你的同龄人就已经输给你了!他们输在了对社会的认识上!他们输在了能力上!
这就是你为什么要进学生会的原因!你为了超脱而参加学生会!你为了超前而参加学生会!学生会能让你强势!让你因能力卓越而野心超然!
从客观来说,不公平的本身就是公平的。我们总说综合实力,什么叫综合实力,并不是只有工作能力和业务能力而已。包括人际交往能力,家庭背景,运气,等等等等。也许你看着不公平的事情背后有你看不到的公平之处。就算是你说的小力姐为人不好,但是她能巴结好领导,这也是本事。而且,大学还相对单纯,学生会里就算是互相勾心斗角,比社会上的还是差的远了。这样的所谓的不公平你都适应不了,将来面对社会上的不公平呢?你难道就不活了么?
人际交往的核心部分,一是合作,二是沟通。培养交往能力首先要有积极的心态,理解他人,关心他人,日常交往活动中,要主动与他人交往,不要消极回避,要敢于接触,尤其是要敢于面对与自己不同的人,而且还要不怕出身、相貌、经历,不要因来自边远的地区、相貌不好看或者经历不如别人而封闭自己,其次要从小做起,注意社交礼仪,积少成多;再次要善于去做,大胆走出校门,消除恐惧,加强交往方面的知识积累,在实际的交往生活中去体会,把握人际交往中的各种MATCH_
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_1714159708411_0和技巧。另外,要认识到在与别人的交往中,打动人的是真诚,以诚交友,以诚办事,真诚才能换来与别人的合作和沟通,真诚永远是人类最珍贵的感情之一。
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