皮皮放臭屁　

皮皮放臭屁　皮皮放臭屁　后庄國小一年級第二學期閱讀課程教學設計學習領域彈性課程教學時間一節〈40分鐘〉教學單元主題圖書介紹,皮皮放屁屁教學地點教室教材來源自編教材設計涂秋菊 1.1能專心聆聽 1.2能了解圖畫書中的圖和文所呈現的意義教學目標1.3能發表個人的心得或想法 1.4能了解本書所呈現的意義 1.5能獨立完成閱讀學習單教學教學教學活動教學資源備註目標時間一、引起動機圖畫書,皮皮放屁屁 5 1.3 請學生分享自己放屁屁的經驗,說一說當時的狀況和感受二、說故事 ...

皮皮放臭屁　后庄國小一年級第二學期閱讀課程教學設計學習領域彈性課程教學時間一節〈40分鐘〉教學單元主題圖書介紹,皮皮放屁屁教學地點教室教材來源自編教材設計涂秋菊 1.1能專心聆聽 1.2能了解圖畫書中的圖和文所呈現的意義教學目標1.3能發表個人的心得或想法 1.4能了解本書所呈現的意義 1.5能獨立完成閱讀學習單教學教學教學活動教學資源備註目標時間一、引起動機圖畫書,皮皮放屁屁 5 1.3 請學生分享自己放屁屁的經驗,說一說當時的狀況和感受二、說故事 1. 教師翻圖畫書說故事 2. 除了文字之外順便說明圖畫的呈現 1.1三、分享心得與感想 10 1. 教師提問 ?「小朋友當你感覺身體不舒服時」,你知道在學校時要怎麼辦呢,在家時又要怎麼辦 1.2 呢, ?小青蛙妹妹莉莉,看到哥哥青蛙皮皮在池塘的水中放屁,水面冒出許多氣泡,妹妹感覺怎樣,爸爸、媽媽和老師他們又是什麼感覺呢,醫生又是怎麼說的呢, 15 ?青蛙皮皮他為什麼會常常放屁屁,醫生說, 這只是肚子裡有臭氣,慢慢會好起來。你知道吃哪些食物,會讓肚子脹脹的,這些食物 1.3 不能吃太多 ?小朋友你認為有哪些「放屁的禮貌」呢,「放屁的地點」在哪裡比較好呢,你想青蛙皮皮要不要「去看看醫生」呢, 2. 學生回答問題,自由發表 3. 教師引導學生歸納本書呈現的意義 ,體會青蛙皮皮停不住要放屁屁的心情 1.4 ,體會青蛙爸爸、媽媽和老師不高興的心情 ,「放屁」是一種自然的生理現象,想放屁就放屁沒有什麼不對,固然當眾放屁會被人取 1.5 笑,但總比強忍住屁使自己受傷害好的多。四、完成閱讀學習單 10

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