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幼儿园大班语言教案:照片里的故事.doc

幼儿园大班语言教案:照片里的故事

陈中庸
2017-10-13 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《幼儿园大班语言教案:照片里的故事doc》,可适用于综合领域

幼儿园大班语言教案:照片里的故事幼儿园大班语言教案:照片里的故事活动目标能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。感受照片所表现内容的多样性。体验与人交流的快乐。活动准备幼儿准备自己的照片,张课前请家长和孩子共同交流、回忆有关照片的内容。自制一本相册。活动过程一、创设情境组织幼儿参观照片相互交流照片的内容、提出参观的要求教师:请你找一找哪张照片是你的和好朋友讲一讲你的照片上有谁是在什么地方拍的当时你的心情怎么样。、同伴间互相讲述教师了解幼儿讲述的大致情况给予个别幼儿恰当的指导。二、教师示范讲述自己照片的故事、教师示范讲述:我的照片的故事。教师讲述:这是我和我的孩子在泰山旅游时拍的一张照片。放假的时候我和我的孩子来到了泰山泰山是一座很高的山我们沿着台阶向上爬一路上看到了高高的树、绿绿的草和五颜六色的花最有趣的是山上的石头有的像小猴子有的像老虎有的像大象真是好玩极了~我们爬了好长时间终于爬到山顶了。我们高兴地说:我们爬到山顶了我们胜利了~、通过提问帮助幼儿理解讲述的要点以及讲述的条理性和完整性。()我的故事里有谁,()我和我的孩子在什么时候去了什么地方,()我们看到了什么,说了什么,心里觉得怎么样,三、启发、引导幼儿用连贯、完整的语言讲述各类照片感受照片所表现的不同内容体验大胆讲述、与人交流的快乐。、个别讲述自己照片的故事。教师:谁愿意去选一张自己的照片将照片的故事讲给大家听,、幼儿讲述在幼儿园活动中拍的照片的故事。、经验迁移讲述他人照片的故事。()全家福照片。(一家人团聚在一起非常开心、快乐、幸福~拍张全家福作为纪念。)()自选照片再次与同伴交流、分享照片的故事。四、分类整理制作班级相册共享照片的故事、引导幼儿为照片归类、整理。教师:每一张照片不仅能讲述一个好听的故事还能帮助我们记往一件事情每一张照片都很珍贵我们应该将它保存好。请幼儿按照片拍摄的地点归类、整理。、制作班级相册分享活动的快乐。教师:这些照片装在一起给它加个封面就做成一本相册了这是我们的班级相册我们还会有更多的照片存放在里面我们还要继续讲照片的故事。

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