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初中先进班集体事迹材料(范本)初中先进班集体事迹材料(范本) 初中先进班集体事迹材料 初中先进班集体事迹材料 篇一: 初中先进班集体申报材料安顺市第五中学七 (1)班先进集体事迹材料 我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取,拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体,在各方面都能严格要求,在各种活动中均有出色表现,在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下, 成为一个凝聚力极强的班集体,一个文明向上的班集体,一个朝气蓬勃的班集体。 “团结奋斗, 共同进步”一直是我们班的建设口号。 一、加强班级建设,营造良好班级氛围 1...

初中先进班集体事迹材料(范本)
初中先进班集体事迹材料( 范本 协议范本下载族谱范本下载临帖范本下载公司章程范本下载监理月检范本下载 ) 初中先进班集体事迹材料 初中先进班集体事迹材料 篇一: 初中先进班集体申报材料安顺市第五中学七 (1)班先进集体事迹材料 我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取,拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体,在各方面都能严格要求,在各种活动中均有出色表现,在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下, 成为一个凝聚力极强的班集体,一个文明向上的班集体,一个朝气蓬勃的班集体。 “团结奋斗, 共同进步”一直是我们班的建设口号。 一、加强班级建设,营造良好班级氛围 1(班级制度的建设 班级制度是班级建设的思想体现,当班级的制度上升成班级意志的时候,一个优秀的班集体就出现了(结合我带班的经验、现阶段中学生的特点,在初一第三周的时候,召开 主题班会 警钟长鸣班会免费下载主题班会清明节寒假教育主题班会ppt主题班会课教案模板主题班会开学 ,讨论一起制定班级班规,然后根据学生在学习和生活中出现的问题,不断完善。最有特色的是将班级班规与目标考核结合,我们班就有了操行分考核制度,从纪律、学习、卫生、体育、宣传、文艺、好人好事、都有了具体的考核,用操行分的多少来考察学生的进步,然后表扬先进与激励后进,将班级班规落实到实处。 2. 重视学风建设,营造良好学习氛围 强化纪律,创造良好的环境。纪律是班级的生命线,学习是学生的未来。只有拥有一张平静的书桌,才能保证学习的效果。所以我非常重视课堂纪律,要求学生提前进教室,并将课本打开预习。所以班级的纪律得到了所有课任老师的认可,学生学习的效果也很不错‎‎。 3. 注重行为,培养习惯 我们班根据实际情况,每天的早读、晨读都有安排, 一、 三、五早读是 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 , 二、四早读就是语文。晨读根据每天的第一节课确定。这样我们班 级的学生都形成一个意识: 什么时间做什么事情。学习效果有了很大的提高。 4. 落实学习监督检查机制 我们班有一个专门学习监督检查班干部队伍,专门负责早读、晨读及作业的检查和监督。这样就能保证个别同学按时完成,或者督促其完成。效果不错,班级作业能按时完成。受到老师们的称赞。同时学生的成绩也在不知不觉中提高了。 5. 实行学习奖励激励机制 我们班对在学习上取得好成绩的同学给予奖励,不仅在操行分上有反映,而且还发小奖品。在学习上我们有单科优秀奖、学习进步奖等等,以此来树立学习榜样,激励学生在学习上的竞争,调动学生学习的积极性。 我们班学习在本年级中一直名列前茅;考勤方面,该班同学保持100,的出勤率;在课堂纪律方面,我班良好的课堂秩序得到多位任课老师的好评;6人次被评为校级“优秀学生干部”、“优秀三好学生”。 二、实行民主管理,培养学生能力 ,、班委工作有序开展 班级的所有班委都本着‎‎“自我管理、自我服务”的宗旨为班级服务,班委委员通力合作,分工不分对象,每位 分工不同的班干部责任心强,都积极投入到班级的建设中,并能起到 模范带头作用。每周五早上召开班委会,仔细组织开展工作,密切联 系同学,从生活点滴抓起,了解同学们的思想动态,及时解决同学们 需要解决的问题,学期末要求各班干部做好工作回顾与总结,通过这 种形式建立健全班级的工作制度,增强了学生干部的责任感,收到了 很好的效果。 ,、人人有事做,事事有人‎‎做 我们班有许许多多的“小主人”,都在日常的班级生活中体现着自己的价值,如仪表长、窗长、门长、讲 台长等等。他们都意识到自己是班级的一员,以高度的责任感和主人 翁意识让班级更加和谐,也提高了自己的自信心和荣誉感。 三. 卫生和体育成绩显着 我们班卫生达标率达到97%,在历次检查中成绩都良好。多次获得学校颁发的流动红旗。校运会上,班上多 名同学参加运动会,取得了优异的成绩。 七 1 班,一个积极向上的 集体,一个充满希望与活力的集体。今天,我们班获得优秀班集体的称号,同时我们清楚的知道,未来会更美好。我们只有做的更多、更好,我们才能获得更多的成绩,赢得更多的荣誉和进步。我们深信: 在师生的共同努力下,在领导的关心、关怀下,明天会更加的辉煌~ 篇二: 初中先进班集体申报材料初中先进班集体申报材料 九 (2)班是一个奋力拼搏、和谐融‎‎洽的班集体。“不是尽力而为,而是竭尽全力”是班训。“奇迹由我们创造,荣誉由我们争取,胜利由我们打拼,挫折由我们战胜,‘先进班’由我们撑起,我们努力,我们出色,我们自信,我们成功”是学生誓词。班训和誓词时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优‎‎。在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自己的潜能,提高自身素质;最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。九 (2)班,虽然只经历短短的两年多,可始终充满自信,积极进取,争当优秀,以坚实的步伐留下了让我们自豪的足迹。此刻,就让我们去细数这两年多的成长,展示他们的风采。 优良班风,促进班级发展。班风是班级的灵魂,是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力。 一、必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心,新生入学军训时 班主任就提出“团结勤奋,和谐发展,争创一流”的口号。 二、要建立一套完善的班级制度,没有规矩不成方圆。如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来,落实到实处,让班级稳步前进,促成飞跃。 三、成立一个强有力的班委会。班干部能以身作则,在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连‎‎接老师和同学们的桥梁。学生干部队伍的建设,有力地增强了班集体团结奋进的向心力。 四、树立典型,利用榜样对学生进行教育 。201X年3月14日晚, 我班学生XX在放学回家路上捡到人民币若干之后上交学校归还失主,受到了当地老百姓的好评,为学校争了光。通过这件事我号召全班同学向何坤同学学习,收到了很好的教育效果。 浓厚学风,造就优异成绩。“吾生也有涯,而学也无涯。” 对真理共同、执着的追求,将他们紧紧团聚,向着知识的殿堂阔步前行。楼道里有他们琅琅的读书声,教室里有他们苦读的身影,校园里有他们匆匆的脚步,实验室有他们专注的眼神。在两年多的漫漫路途中,他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的进步,学风考风的严谨有序。在历次考试中,他们的成绩总是位于年级的前列。成功的背后,倾注了老师的心血,同学们的汗水。同学们的刻苦学习,在整个班级中形成了“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的浓厚学风,使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见,学习优秀的同学督促较差的同学,并‎‎且帮助他们,同学之间互相交流,班级的学习气氛非常浓厚。现在,班级里面有一个共识: 只有刻苦学习,练硬翅膀,将来才能在中考中大显身手,为将来的祖国建设做出更大的贡献。 平凡爱心 彰显人格。尽管他们没有自己的经济收入,也靠父母供养,尽管他们也不富裕,但面对比他们更需要帮助的人,他们依然慷慨解囊。201X年九 (1)班学生XX家发生火灾学校组织捐款时他们总是尽己所能,响应学校的号召,积极捐款、捐物。两年多来他们在奉献着爱心,同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义,不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。奉献,更多地来自平凡和普通。它是一种善良的情怀,坦荡的心胸,真诚的相助,忘我的境界。奉献的力量,来源于本性,是节操,是精神,是人格的力量。 累累硕果 进步永无止境。两年多 来,九 (2)班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下,在“团结勤奋,和谐发展”良好班风的指引下,成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体,并取得累累硕果: 201X—201X学年第一学期荣获: 校广播体操比赛一等奖,秋季运动会团体总分第一名,拔河比赛第二名,校文明班集体,校先进班集体;201X—201X学年第二学期 荣获: “五四”歌咏比赛第二名,校先进班集体;201X—201X学年第一学期荣获: 秋季运动会比赛第二名,片区英语竞赛第一名。201X-201X学年第二学期荣获: 演讲比赛第一名,校先进班集体,学生宿舍被评为卫生文明宿舍。201X-201X学年第一学期荣获: 校书画比赛团体总分第一名,班级量化考核总分第一名?? 同时该班学生XX、XX多次代表学校参加县篮球比赛,多次获奖并获得好评,XXX同学参加县教育局“我心中的好老师”主题征文活动荣获二等奖, 多名同学参加“网络知识大赛”并得了优异成绩,为学校赢得了荣誉。 同时注重能力的全面发展,XX同学被选为校学生会主席,另有多人‎‎担任学生会干部。此外,他们还积极参加社区活动,进行社会调查、 为创卫做贡献等。 九 (2)班是一个团结向上,朝气蓬勃的‎‎集体,满怀希望与激情,团结协作,努力改进不足。“学无止境”,“进步无止境”同学们仍需努力,这是对过去取得成绩的认识,也是对今后工作的要求。前进的道路上充满荆棘又饱含希望,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,让我们扬起自信的风帆,积极进取,驶向成功的彼岸~ 篇三: 中学先进班集体申报材料先进班集体申报材料 Xxx 班集体健康舆论的形成,对优化班集管理,促进良好班集的形成至关重要。有‎‎一批敢抓、敢管的干部,就形成了健康的舆论,班委就如一块磁铁, 能形成一个“磁场”,吸引周围同学,“磁化”周围同学。这样,健‎‎康的舆论就像滚雪球一样,越来越大,形成一股巨大的力量。为了强 化健康的舆论,平时生活中,选择有教育意义的文章在上班会时宣读 ,进行理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育、意志品质教 育、为人处世、社会经验教育,塑造学生健康、和谐的人格、也通过 这些陶冶学生的情操。这一年来,班上从未发生过不安全事故、也无 打架斗殴违反校纪校规的事件,而且基本上消灭了部分学生吸烟、酗 酒等恶习,还养成了使用文明语言的好习惯。 一、相亲相爱,团结互助 初三 (二)班是一个有着高度凝聚力的集体,全班全体同学亲如一家, 彼此相爱。融融乐乐的‎‎学习环境,勤奋浓郁的学习氛围,体现了这个 班集体的团结。学习上,我们成立了“互帮小组”,在那个小组里,‎‎好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学,仔细辅导,百问不 厌,几个尖子学生聚在一起,会共同探讨问题,刻苦钻研,共同进步 ;生活中,我们互敬互爱,上学期,正当学校举行初三月考时李孝利 同学因病住院,李孝利同学很着急,同学们更着急,都急着去探望她 ,给她送去温暖和真挚的祝福,你一句安慰话、他一句鼓励,一下子 感动了在场的每一位人。李会峰同学由于家庭原因,患有抑郁症,基 本上把自己封闭起来,不和他人交流,但同学‎‎们都会给他关爱和温暖,慢慢地他开始融入到班集体中,而且还参加了演讲比赛,获得了第 三名的好成绩。在学校各项活动中,你都能看见一个初三 (二)班的良好形象: 运动会上那整齐的加油声;爱心行动中全班同学豪不犹豫地捐款、科技节上同学们专心研究探讨的身影、艺术节上我们活跃忙碌的身‎‎影??????初三 (二)班是一个整体,向着同一目标,团结前进。 二、努力学习,永争第一 初三 (二)班是一个和谐的集体。数学自学方法课前小演讲、语文中模拟作文训练作文形式从进校起支持至今,尽管途中有挫折,但他们从未气馁过,老师们的尽心辅导,同学们的自学努力,最终换来的,是我们自学能力的提高。这种教学方法同样试用于外语、政、史、地等各科的学习中。并取得了可喜的成绩,班级平均分始终名列年级第一。班级的“塔式”管理模式,体现了人人是主人翁的意识,它以培养每位学生的能力为出发点,激发学生‎‎的自律、自信、责任感。班干部与同学间互相监督,民主地开展批评与自我批评。如值日班长制就是一个例子,它是每一位同学都会轮到的差事,一天一位同学,他(她)负责班级全天的事务,从早自修起,卫生、纪律、学习一直抓到底并 加以评比总结,大家都在其中展现自己的才华,提高了自己的组织管理能力。不管好生差生,都有参与的机会,使班级的管理成为学生自己的管理,让每位学生都有管好班级、管好自己的进取精神。 一群十四五岁的阳光少年们组成了这个朝气蓬勃的集体。初三‎‎ (二)班开展了丰富的社会实践活动,班团支部与岩湾乡敬老院结成对子,定期看望老人,陪伴老人;他们节省自己的零花钱,为老人买去了水果,月饼与他们共度中秋,冬季还发动全班上山为老人拾柴过冬;学雷锋日,我们去敬老院打扫卫生,陪他们下棋、聊天,‎‎除此之外,我们都会定期去敬老院服务,让老人们感受到亲人的温暖与关怀,其次,他们还开展了去敬老院打扫卫生等一系列活动得到了社会和公众的一致好评。 三、锐意进取,努力拼搏 初三 (二)班的每一名学生,都有一种精神——拼搏。学习上,我们‎‎严格要求自己,勇争第一,班上有光荣榜,只要你优秀,就可上榜, 只要你进步,也可上榜,向先进学习,向先进看齐。他们多少成绩落 后的同学赶上去了,他们多少行为习惯不好的同学改正了。班级还进 行每周一次的考评活动,常常在学校不查的情况下,养成学生良好的 自律行为习惯,并每周进行总结和回顾(专人负责)甚至在坐姿、站 姿、让座、问候等细节上都十分注意养成良好的习惯。因此,班级多 次被评为学校文明班级??????这一切成绩,都来源于全班每一位同学的拼搏、向上。 这是一个蓬勃向上的班集体,同学们热爱祖国,追求进步,渴望知识,营造了一个“求真、求精、务实、创新”的校园氛围;这是一个热爱学习的班集体,同学们勤于思考,善于动手,勇于创新,形成了“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的良好学风;这是一个充满浓浓爱心的班集体,同学们用爱打动着每一个角落,创立爱心基金,发放爱心伞,打扫敬老院,捐助贫困生??这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体,来自全市各地的同学互谅互爱、互相帮助,老师与同学互相关心,已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭。这就是他们的足迹-------- 篇四: 初中先进班集体申报材料长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 ---**中学初二1班先进班集体申报材料 初二1班是一个奋力拼搏、 和谐融洽的班集体。“志存高远,博学善思,学有特长,素质全面” 是我们班级的宗旨,“自信、自学、自强、自立”是我们班的班训, 班级宗旨和班训时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优。在这 个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自己的潜能,提高自 身素质;最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。初二 (1)班,虽然只经历短短的两年,可始终充满自信,积极进取,‎‎争当优秀,以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。此刻,就让 我们去细数这两年的成长,展示我们的风采。把我们做的一些工作和 取得的成绩汇报如下: 优良班风 促进班级发展 班风是班级的灵魂,是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力。首先,必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心,新生入学军训时我们就提出“团结勤奋,和谐发展,争创一流 的口号。其次,要建立一套完善的班级制度,没有规矩不成方圆。如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。入学以来,师生根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《新世纪中学学生在‎‎校一日常规》的精神和宗旨,共同参与制订《班级公约》,这种《班级公约》更能体现初二 (1)班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来,落实到实处,让班级稳步前进,促成飞跃。第三,成立一个务实强有力的班委会。组建了新一届班委会,建立了较健全的工作制度。班干部能以身作则,在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。学生干部队伍的建设,有力地增强了班集体团结奋进的向心力。第四,树立典型,利用榜样对学生进行教育 。201X年3月,我班学生赵泽伟、樊欣欣晚上放学路上捡到较大数额现金以及贵重物品,之后上交学校归还失主,受到了周边老百姓的好评,为学校争了光。通过这件事我号召全体同学向这两位拾金不昧的好少年学习,收到了很好的教育效果。 学期中,我利用主题班会对学生进行理想教育、信念教育、成才教育、感恩教育等。班主任老师还经常把《中国青年》、《中学生阅读》、《青年 文摘》等优秀报刊杂志上的好文章读给学生听,让大家感受积极进取的灵魂、体验感情丰富的人生,提高自己的精神境界。通过全体师生的共同努力,“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围正逐步形成。 浓厚学风 造就优异成绩 “吾生也有涯,而学也无涯。” 对真理共同、执着的追求,将他们紧紧团聚,向着知识的殿 堂阔步前行。楼道里有他们琅琅的读书声,教室里有他们苦读的身影 ,校园里有他们匆匆的脚步,实验室有他们专注的眼神。在两年的漫 漫路途中,他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的进步,学风考风的 严谨有序。 “班风正,学风浓”是班级的形象和特色。在历次考试‎‎中,我们班的成绩总是位于年级的前列。成功的背后,倾注了老师的 心血,同学们的汗水。同学们的刻苦学习,在整个班级中形成了“勤 学,好问,慎思,明辨‎‎,笃行”的浓厚学风,使得每位同学都为提高 自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中 时常可见,学习优秀的同学督促较差的同学,并且帮助他们,同学之 间互相交流,班级的学习气氛非常浓厚。现在,班级里面有一个共识 : 只有刻苦学习,练硬翅膀,将来才能在中考中大显身手,为将来的祖国建设做出更大的贡献。 平凡爱心 彰显人格力量 尽管他们没有自己的经济收入,也靠父母供养,尽管他们也不富裕,但面对比他们更需要帮助的人,他们依然慷慨解‎‎囊。在学校的“向汶川地震灾区献爱心”、向白血病患者李坤英捐款及其他学校组织捐款的活动中,但他们总是尽己所能,响应学校的号召,积极捐款、捐物,捐款数额多次列全校第一。 在我们这样一所城乡结合部的普通学校,优秀的学生是凤毛麟角,我们的工作多半面对的是后进生,作为班主任我们应该如何去教育他们呢, 高尔基说过: “谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我们应该把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖,用无限的师爱,开启每个学生的心灵。两年来, 班里有好多后进生、单亲、离异家庭、家庭困难的学生在老师和同学 们的关爱、帮助下健康快乐成长。 两年来我们在奉献着爱心,同时 也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义,不一定需要轰轰烈 烈的舍己为人。奉献,更多地来自平凡和普通。它是‎‎一种善良的情怀,坦荡的心胸,真诚的相助,忘我的境界。奉献的力量,来源于本性, 是节操,是精神,是人格的力量。 累累硕果 进步永无止境 两年来,初二 (1)班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下,在“团结勤奋,和谐发展”良好班风的指引下,成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体,并取得累累硕果: 201X--201X学年第一学期荣获: 校“军训”特等奖,校“开门红”奖,秋季运动会精神文明奖,‎‎拔河比赛第二名,校先进团支部,校文明班集体,校先进班集体; 201X--201X学年第二学期荣获: 校“开门红”奖,“五四”歌咏比赛第二名,校先进班集体; 201X--201X学年第一学期荣获: 秋季运动会比赛第二名,广播操比赛第三‎‎名,纪念改革开放30周年演讲比赛第一名,校先进班集体„„同时我班特长学生多次代表‎‎学校参加市排球、足球比赛,多次获奖并获得好评,崔江明同学参加 市教育局“我心中的好‎‎老师”主题征文活动荣获市二等奖,多名同学 参加“河南省首届网络知识大赛”并得了优异成绩,为学校赢得了荣 誉。同时我们注重能力的全面发展,在新世纪中学学生会选举当中, 经过层层选拔,我班共有2人担任各部部长,赵泽伟同学还被选为校 学生会主席,另有多人担任干事。此外,我们还积极参加社区活动, 进行社会调查、我为创卫做贡献等。 八年级 (1)班是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,我们会满怀希望与激情,团结协作,努力改进不足。“学无止境”,“进步无止境”同学们仍需努力,这是我们对过去取得成绩的认识,也是对我们今后工作的要求。前进的道路上充满荆棘又饱含希望,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,让我们扬起自信的风帆,积极进取,驶向成功的彼岸~ 篇五: 201X先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料 巨宝中学 于丽 八年级一班是一个蓬勃向上的班集体,追求进步,互帮互助、互谅互爱,已经形成一个团结健康、文明的班‎‎集体,进取、活泼、聪明是他们最大的特点,在这个温馨的大家庭里,每个成员都最大限度地挖掘自己的潜能,提高自身素质,最大限度释放自己的能量,为这个集体增光添彩。班级从组建到现在,演绎出了和正在演绎着许许多多感人的故事? 一、健康向上的班风 正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体‎‎形成的重要标志,它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生,对个 别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效,良好的班风来自于严 格、民主的班级制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用 班会课组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班‎‎级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性‎‎的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪 律等方面都作了明确的规定,如每天穿校服、勤剪指甲、集合队伍快 静齐等,并提出了相应的措施,如教师不定期抽查,让抽查出来的规 范示范员,享有检查的资格,去督促做的不够好的同学,这样,一批 又一批的同学合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的 这些班级制度是由学生自己提出、 1制定的,因而效果较好,对于‎‎班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到 门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责任。 记得刚开学的一次主题班会,以《爱》展开讨论,由爱自己到爱他人,再到爱集体;由如 何爱到讲究爱的艺术和技巧,为创建和谐班级树立良好开端,。我们‎‎班有意识、有计划地通过道德问题的讨论;运用典型事例,进行表扬 和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论导向 ,批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健 康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂 纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守。 以无形的力量影响和教育学生。 二、强大的班级凝聚力 我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情 感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。班干部和课代 表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,‎‎班级事务井井有条。每当开学初,我们班让学生推荐自己信任的班干部,通过学生评 选组建班级组织。在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理 班级。定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理 的建议。教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班‎‎干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要 召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。这样, 2班干部心中有同学、有集体,他们的 威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下,学生能完成相当一部分的自主作业,如练钢笔字、听写词语、对批作 业、课前预习等;开展好各项活动,如团队活动、课间游戏、体育锻 炼等;完成好各项工作,如每‎‎周一大扫除,学生间的评价等。 记得玉树地震刚发生时,同学们都很着急,于是在班级自发组织了”我与 灾区心连心“的活动,他们以班级的名义为玉树的同学写了一封信,并进行了捐款,大家省下平时的零用钱,献出了自己的一份 爱心。大家将班级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐 渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时候,只要我 们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。 三、朴实浓厚的学风 同学们不仅重视自身能力的培养,更重视自‎‎身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的 突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课,讲台上总会围 上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室 寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各 科作业,对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助 上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨 论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环 节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促 3 进了班级团结。这样的例子在班中随处可见,即使是下课时间,相‎‎互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。 四、多姿多彩体的活动 丰富多彩的课外文体活动,让学生体验到胜利的喜悦,合作的必须,坚持的重要。他们在活动中丰‎‎富了阅历,增长了见识,树立了自信。 在班级的集体生活方面,我们开展丰富多彩的班队活动。如: 主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、 歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥‎‎自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步, 整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相 互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。我们班的吴思同学在 甘南县举办的“三读”比赛中连续两年获得一?二‎‎等奖;在我校举办的校园艺术节中班长马萌表演的电子琴独奏获得全校师生好评;另外 我班同学还表演了集体舞等节目,这些都培养了同学们的特长。 五、永无止境地的进取 我们班两年来取得了可喜的成绩,在学校 组织的三月“讲文明树新‎‎风”中被评为优秀班级;班级中有,,人受 到学校的表彰;;在“五四”青年节中,我班6名学生评为“优秀团 员”称号;班级被评为“优秀班集体”,团支部被评为“优秀团支部” 。在刚举行的期中考试中校前二十名学生中我班同学有七名,这些成 果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗 目标是班集体不断奋进的动力,班集体就是在一个接一个的目标的实 现中逐步形成和发展的。 4不断提出新的共同的奋斗目标,寻找鼓‎‎舞学生前进的力量,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。 进步无止境,我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项 活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层 楼。“一分耕耘,一分收获”,相信我们全体师生会更加努力,结出‎‎丰硕的成果。 5 篇六: 中学先进班集体事迹材料中学先进班集体事迹材料 XXXX学校初二一班是中学的一个普通班级,在两年中,同学们以个人、小组、班级等形式积极参加社会践行雷锋精神的活动,体会服务于社会、校园、班级、他人的快乐,帮助他人奉献社会,意在服务于校园,服务于社 会,在学生力所能及的范围内干一些有意义的事,从小事做起,从身边做起,全心全意奉献自己的爱心,对学校投入自己的热情,爱自己的校园,爱自己的班级,爱自己的老师,爱自己的父母。用心对待生活,不虚度此生,珍惜一切~ 一、以雷锋精神为指引,培养学生爱国情操 学校组织学生学习、了解先烈们的事迹。以此对学生团员进行爱国主义和革命传统教育,培养爱国主义情操,继承、弘扬中华革命传统美德,鼓舞青年一代为祖国的繁荣发展而不懈的努力和奋斗~在平时我利用班会课给同学们放录像看视频,学习英雄们为保护国家不顾个人生命的鲜活例子,看感动中国,听邹越老师的演讲,受益匪浅,学生利用班内的板报阵地进行宣传,前不久学校组织为新疆人民捐衣服,同学们热情高涨把家里的衣服拿来一批又一批,奉献了自己的爱心,只有学生从思想上认识到要为社会尽自己的一份义务,才能真正付诸于实际行动。 二、保护校园环境,成立天使之翼爱心社团校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活,学雷锋先进集体事迹每‎‎当跨入校园大门,步入教室时,我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长,每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨,我们有窗明几净的教室,高级的教学设施。校园环境是一个学校文明程度的重要标志,也是学校学生整体素质的一个反映‎‎。 着眼于身边,当地上有垃圾时,我们将它捡起,而不是忽略它的存在;我们弯下腰,文明地将垃圾扔进垃圾桶中。为此我班学生分为了六个活动小组,利用课余时间给校园拣纸、擦楼梯,给实验室、机房做卫生等力在劳动中活动培养学生服务意识。 三、学习雷锋互助精神,成立晚自习学习小组 我班学生住宿生很多,学生在学校的时间比家里多,为了学生能更好的利用好学习资源,我们建立了晚自习互帮互助学习小组,眼下的任务是冲击史地会考和期末考试,我们将20名同学分成了5个小组,每个小组中有一个相对学习较好的利用课余时间负责给学生解答学习中的困难,相互学习相互提高,以整体小组为评价体系,期末考试后看看哪一小组表现最 好给予奖励。形成良好的学习风气,团结互助,使我们的班集体更加团结和谐。 雷锋精神已在同学们的心中扎下了根,并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格,弘扬雷锋可贵的精神,我们从小事做起,从现在做起,让雷锋精神永放光芒,在今后的慢慢长路上,我与我的班集体将一如既往,用拼搏和努力来创造新的辉煌~ 和谐是我们促进我们这个大家庭团结的核心,活泼是我们享受生活的表现,坚持不懈是我们努力学习的秘诀。在“和谐?活泼?坚持不懈”的班风之下,我们不断进步,不断‎‎开拓。我们这个和谐的大家庭正在不断的成长?. 篇七: 初中优秀班集体申报材料初中优秀班集体申报材料 一、班级概括 本班共有67人,其中男生34人,女生33人,是一个团结,和谐的大家庭。即使我们生长在不同的家庭,拥有不同的经历,有着不同的理想„.也就是因为有这些不同,才构成了我们这个和谐的大家庭——八一班。和谐是我们促进我们这个大家庭团结的核心,活泼是我们享受生活的表现,坚持不懈是我们努力学习的秘诀。在“和谐?活泼?坚持不懈”的班风之下,我们不断进步,不断开拓。我们这个和谐的大家庭正在不断的成长„. 二、班集体建设 (1)健康的班级班风 正所谓: “人最宝贵的是生命,生命最宝贵的是在集体中实现自我”,本班 视“集体发展,实现自我飞跃”为树立良好班风的核心。我们都在为 构建和谐校园而努力,要构建高质量学校德育的基础就是构建高效班 集体。这种班集体应该是什么样的呢,顾名思‎‎义: 目标明确,努力进取,干部得力,团结协作,活动丰富,健康向上,舆论正确,班风良好,制度健全,行为有序的集体就是高质量的集体。八一班的“德育量化评比制”是以加分,扣分的形式规范同学们的学习习惯和态度,从而增强同学们的道德修养。该制度的加分条款多而减分条款少,是为了不给同学们的太多的条条框框,让同学们获得尽可能的表扬和肯定,让同学们跟自由的畅游于知识的海洋。老师还每组安排了一个记分员,来做加分,减分和情况记录。并且每个 星期都将进行一次小结,每个月进行评比,会对积分高的同学进行奖励。这样便调动了同学们的学习积极性,每个同学都可以利用“分值”来评判自己,同学之间可以互相竞争,互相激励,形成了积极良好的班风。和谐的集体是学生成长的沃土;我们实验中学八一‎‎班正是用和谐进行着心灵的交流,用和谐形成强大的凝聚力,用和谐发现智慧,用和谐铸就集体的辉煌~ (2)浓厚的学习氛围 学风浓厚也是我们班的一大特色。在学习中 ,同学们互相勉励、互相赶超,形成了良好的‎‎学习氛围,对同学们的学习有很大的帮助。有的同学平时上课不敢发言,下课也不找老师问 问题,从而导致学习跟不上,于是我们就采用一对多结对子的策略, 一名老师针对几名在这一学科不行的同学,上课时多关注这些同学, 如果老师忙不过来,班干部也可帮老师进行辅导,经过这一段时间的 学习后,大家发现初中是一个打基础的时期,大家绷紧了神经努力学 习,学习气氛浓厚,我们做到了有无老师一个样,以高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 严格要求 每一位成员,使我们的成绩越来越好,班级凝聚力越来越强,同学从 内心的自豪——我是实中学生就是不一样~ (3)丰富的文娱活动 在这紧张又忙碌的学习生活中,自然也穿插着许许多多多姿多彩的片段。我们挥舞着画笔,描绘出那宁静祥和的画面: 在寝室文化节会上,许多同学展示了才艺,如: 曾宇龙,颜泽华,雷若,陈淋铃等同学演唱了歌曲,吴桐和张佶铖表演了相声等等„在感恩父母——被爱是一种幸福主题班会中,同学们发表了自己的见解,受到校领导的一致好评。我们班的学生还积极响应学校团委、学生会的活动。在学校的秋季运动会中我们是最亲密无间的伙伴,我们手拉手,心连心,我们共追求,我们共欢乐,我们共同畅游在艺术与娱乐的殿堂,同紧张而又忙碌的学习生活比赛,抢时间,挤时间,一起去寻找那属于自己的一抹色彩~ (4)优秀的班干部团队 班级干部的作用不仅仅是老师的帮手,更 重要的作用在与他们是班级的核心是其他同学的榜样,他关系到良好 班风的形成,所以选择班干部的权利必须交给学生自己,我们班级在 选任班级干部方面的方法是自荐出任,公平选择。让那些有信心、有 能力、有威信的同学有了用武之地,并接受同学们的考验;同时班级干部并不是“终身制”而是竞争上岗制,只要是你觉得随做的不好,你就可以弹劾他,这样增强了每个学生的主人翁思想,增强了学生的自我管理意思,从而,优胜劣汰增加压力。实践证明,这些做法有利于调动干部的积极性,更有利于干部的培养成长。班级干部之间工作各有分工但宗旨只有一个:全心全意为班级服务为同学服务~ 三、回顾过去 在这样一学期来,我们取得了令人瞩目的成绩。当‎‎然,这些成绩的取得离不开学校德育处、团委领导的支持和我们优秀的班干部,还有那些为八一班大集体做出贡献的同学。但是,初八一班没有积累过多的经验,还在这一些不够完善的地方。我坚信,我们一定会改进我们的不足之处,在困境中积累经验,在成功时冷静低调加淡定,我们一定会成功~ 四、荣誉与成绩 1.本学期八 (1)班风正,课堂秩序良好,同学们学习积极性较高,各科成绩较为突出。 2. 八 (1)班在本学期每次考试评比成绩均获年级前茅; 3.成功组织召开感恩父母——被爱是一种幸福主题班会、家长会,取得良好效果,受到家长好评; 总之,在本学期学习、生活中,我班各方面取得了一定的成绩,但还存在着不足,在今后的学习中我们会更加努力、进取。 因为集体中有了和谐的氛围,所以集体才有了成长的动力。如果我们成为了优秀班集体,我们一定会更加努力~ 实验中学 王春霞 201X.12的原则,让学生自主推选自己信任的班委会。在这样的班委领导下,班集体的凝聚力和向心力随之增强,同学们的积极性也会随之增强。 2、班委的工作要分工明确 本班奉行分工合作原则,从一开始建立就分好了班委各干部的工作。各个班委都有自己的职责,并且要签责任状。 例如: 班长的主要职责有: 1、全面负责班级纪律工作。 2、全面负责班级卫生工作。 3、全面负责班级各项活动的组织与管理。 4、班主任不在班时代班主任履行班级日常各项工作。 5、班长应在各方面对班集体起到表率和带头作用。 卫生委员的主要职责有: 1、负责班级及环境区卫生清扫的监督、检查、督促,拥有对班级 卫生全天候的督察权。 2、拥有告知、指导、督察各值日组长及组员完成值日工作,组织‎‎并监督大扫除的权力与义务。 3、有权在发现问题时找到想关责任人让其迅速整改或完成应尽职责,全体同学应积极配合卫生委员的工作。 4、负责班费的管理。 5、卫生委员应在卫生清扫及保持方面起到示范带头作用。 二、班风建设良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果‎‎说一个班级是一个鲜活的生命,那么,班风就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;如果一个班级是一支整装待发的队伍,那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说,班风是班级的‎‎灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。 1、树立集体观念,加强团队意识 一个班集体就是一个家,温暖‎‎与否要靠集体里每位同学的悉心经营,围绕着这一班风建设的核心, 班委会开展班级活动,‎‎丰富集体生活,活跃集体气氛。并且积极参与 以班为单位的学校大型活动。同学们在这样的活动中认识自己班级的 价值,从而形成他对这个班集体的基本态度。在一年多的班级建设中 我们同甘共苦,同心同德,取得了骄人的成绩。增加了同学们的班级 自豪感,集体荣誉感,形成了团结协作,拼搏‎‎进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。 2、建立各项制度,完善班级管理 好的学习方法对于提高成绩是‎‎ 非常重要的,一方面好的学习方法可以帮助提高效率做到在有效的时 间内尽可能多地获取知识提高能力。此外好的学习方法也可以帮助我 们培养良好的思维习惯,在中考过程考的并不仅仅是书本知识,平常 良好的学习方法,思维方法可以帮助我们在考试的时候获得好的成绩 。故此我班不定期开展“有效听讲,让我们学的更轻松”、“改善个‎‎人学习习惯”、“优秀学生经验交流会”等主题班会。邀请各科老师,成绩优异同学讲授学习技巧和方法。通过一个多学期的发展,我班‎‎成绩进步显著。 2、小组合作,互帮互助,营造良好学风 全班33位同学都达成了这样一个共识——“学习是学生的天职”,因此每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。一年以来我们班已形成了良好的学‎‎习风气,刻苦勤奋的风气。提倡诚实守信、谦虚谨慎的处事原则。小 组合作学习方式,使得学习基础差一点的同学‎‎也有了学习兴趣,成绩有了显著提高。 四、班级生活有特色,课余活动富姿彩 在学校德育处指导下,在‎‎班委的组织领导和同学们的积极配合下,我们每周举办主题班会,并 积极参加学校举办的活动。 1、主题班会 2、精彩的法律知识竞赛 在学校举办的法律知识大赛中,我班的同学过关斩将,并取得团体第一名的优异成绩,展现了我班同学的风采。 3、运动会,全民参与这些只是为我们举办、参加的活动的一小部‎‎分,除了这些,还有很多。 我班同学积极参加学校举办的各项活动,取得了很多成绩,不论是学习还是运动、才艺方面,我们班的同学‎‎都不会落在人后的。 五、班级荣誉 1、思想方面 班里已经有张靓囡、崔妮、王嘉琦、高婷婷、白雪蓉、张少杰、闫静、王丹、李慧杰、李慧渊、鲁浩、李冰雨12人入团, 2、学生工作方面 闻德中学2班自建班以来,在学校领导和老师的 指导下,班委认真工作,同学们积极配合的情况下,积极开展各项体 现班级特色的活动,受到了同学们的欢迎,加强了班级的凝聚力,增 强了同学们的团结意识~经过全体成员的努力,我班已成为一个积极 向上、充满活力的大家庭~ 篇三: 初中优秀班集体申报材料 高二 (3)班是一个由74人组成的的集体,这是一个团结友爱的集体,这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体,“团结进取,活泼向上”一句响亮的口号,凝聚了高二 (3)班全体同学的努力,短短八个字,显现着他们走过的足迹,作 为班级奋斗的目标,它让他们有欢笑、也有泪水,同学们相亲相爱, 团结一致,携手共进,在所经历的岁月里取得了一个又一个的骄人的 成绩。 一、绚烂多彩的学习成绩 浓浓学风,换来实至名归,硕果累累。偶然与巧合似乎总于奇迹共生。我们在本学年第一学期期中、期末考试中成绩总评均占第一,期末考试中年级前10名中我班4名,前20名中我班9名。有两人获一等奖学金,两人获二等奖学金,5人获三等奖学金,硕果的取得,全源于全班同学孜孜不倦的努力‎‎和持之以恒的奋斗。 二、稳定有效的学风建设 “班风正才能学风正,学风正才能成绩好”学习氛围的营造需要自我激励,每天早晨,中午读宣言,早晨读宣言可以告诉自己新的一天开始了;中午读宣言,可以告诉他们,下午的学习开始了,不要睡觉。每当他们读时,我都告诉自己好好体会,把自己都想像成自己就是心目中的伟人,并告诉自己一定要严格要求自己,向伟人那样要求自己,向伟人靠拢。结果我发现他们都想做伟人,因为都读的很响,站的很直,我知道宣言是起作用的。基本上每次我都要赶 上班里读宣言,因为我可以通过他们的精神状态,观察同学的细微思 想变化,谁进步了,读的起劲。来做学 三、有声有色的班级文化 学习氛围的营造需要文化思想建设,文化思想建设要与时俱进,这话可能不太恰当,比如:一段时期学生比较浮躁,这时一定要从课堂做起,少一些鼓励,当然也不要批评,此时可以 在黑板两边写上:学习需要踏实,学习需要寂寞;如果出现问问题的学生比较少,课堂比较沉闷,此时,我一上课,就夸奖他们表现的真是不错,好好干,都有希望,他们一听到这话就来劲了,课堂也活跃了,问题人也多了,此时可以在黑板两边写上:学习需要切磋;如果到考试时一般学生不知怎么复习,此时可以在黑板两边写上:在计划中学习,在学习中计划。 四、团结向上的凝聚力 为班级规划一个共同的远景展望。所谓道不同不相为谋,期愿不同展望不同,就谈不上凝聚,把价值观统一起来,确保把学生的积极性激活,才能真正实现全班同学全力以赴。例如:刚分班时,我们班的问题学生很多,比如李凯元,冯功等。他们刚上我们班时,我很头痛,怎么管这样的学生,(大家都知道)我私下想,既不让他们违纪,又让他们好好学习。后来机会来了,轮到我们班升旗,我就让他们去升旗,我就直接说:你们感受一下国旗的威严,感受一下当代青年的责任,然后写好体会,结果他们那一周勤勤恳恳,从那以后他们基本不犯错误。后来我又发现李凯元表现欲很强,所以每次劳动都让他做一把手,他当然愿意,每次卫生搞的都很好,现在他很少违反班级纪律。 又比如,艺术周我们班的 孔雀东南飞 就是这方面有特长的和心理素质差的结合,演出结束后我又把剧本打印出来给他们每人一份,我相信通过这个活动对他们的人生肯定会有很大帮助。我的初衷是:有特长的得到发展,这方面素质差的得到锻炼。我们班“优秀班集体”“秋季运动会获精神文明先进集体”“元旦越野团体第三名”都是凝聚力的结晶。 “天行健,君子当自强不息”,前方的路或许会更 崎岖,但我们有理由相信,在我们的努力和拼搏下,我们一定会在激 烈的社会竞争中崭露头角,并闯出一片属于自己的天地。 “忆往昔峥嵘岁月稠,看今朝重任在肩‎‎头”,成绩属于过去,未来还在征程。 74名同学踌躇满志,蓄势待发,正在用理想、信念、热心,团结拼 搏,与时俱进,朝着更高、更远的目标前进。踌躇满志,蓄势待发,正在用理想、信念、热心,团结拼搏,与时俱进,朝着更高、更远的 目标前进。任前方荆棘丛生,我们将持之以恒;茫茫学海中,我们要做勇敢的水手。 篇四: 初中优秀班集体申报材料 一年来初二 (3)班,在学校领导的帮助支持指导下,通过班主任、班委、及全班同学的共同努力,班级各项工作有序开展、不断进步,在各方‎‎面都取得了很好的成绩,特申报先进班集体。现就班级 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 如下 : 本班是一个团结,和谐的大家庭。即使我们生长在不同的家庭,拥有不同的经历,有着不同的理想„也就是因为有这些不同,才构成了我们这个和谐的大家庭——初二 (3)班。在“和谐?活泼?坚持不懈”的班风之下,我们不断‎‎进步,不断开拓。我们这个和谐的大家庭正在不班集体建设 (1)健康的班级班风 本班视“和谐”二字为树立良好班风,班风 良好,行为有序的集体就是和谐的集体。围绕这一中心,班委会开展 各种活动,丰富集体生活,积极参与以班级为单位的学校大型活动。 学风浓厚也是我们班的一大特色。在学习中,同学们互相勉励、互‎‎相赶超,形成了良好的学习氛围,对同学们的学习有很大的帮助。有 些同学学习有困难,上课不敢发言,下课也不找老师问问题,从而导‎‎致学习跟不上,于是我们就采用一对多结对子的策略,一名老师针对 几名在这一学科不行的同学,上课时多关注这些同学,如果老师忙不 过来,班干部也可帮老师进行辅导,经过这一段时间的学习后,大家 发现初中是一个打基础的时期,大家绷紧了神经努力学习,学习气氛 浓厚,从而使我们的成‎‎绩越来越好~ (2)丰富的文娱活动 在这紧张又忙碌的学习生活中,自然也穿插 着许许多多多姿多彩的片段。我们挥舞着画笔,描绘出那宁静祥和的 画面: 在元旦联欢会上,许多同学展示了才艺,如: 黄文强,蒋成等同学演唱了歌曲,王超和潘瑞峰表演了相声„在感 恩父母——被爱是一种幸福主题班会中,同学们发表了自己的见解, 受到校领导的一致好评。我们班的学生还积极响应学雷锋的活动号召 ,不定期的到蒋集敬老院看望老人,送去温暖。在学校的秋季运动会中我们是最亲密无间的伙伴,在全体同学的团结拼搏下,我班取得了团体第一的好成绩,我们手拉手,心连心,我们共追求,我们共欢乐,我们共同畅游在艺术与娱乐的殿堂,同紧张而又忙碌的学习生活比‎‎ 赛,抢时间,挤时间,一起去寻找那属于自己的一抹色彩~ (3)优秀的班干部团队 班级干部的作用不仅仅是老师的帮手,更 重要的作用在与他们是班级的核心(本文是工作实用文档频道提供的‎‎范文)是其他同学的榜样,他关系到良好班风的形成,所以选择班干‎‎部的权利必须交给学生自己,我们班级在选任班级干部方面的方法是 自荐出任,公平选择。让那些有信心、有能力、有威信的同学有了用 武之地,并接受同学们的考验;同时班级干部并不是“终身制”而是 一年轮换制,优胜劣汰增加压力。实践证明,这些做法有利于调动干 部的积极性,更有利于干部的培养成长。 二、回顾过去 在这样一年来,我们取得了令人瞩目的成绩。当然,这些成绩的取得离不开我们良好的班风、优秀的班干部、班主任,还有那些为初二 (3)班这个大集体做出贡献的同学。但是,初二 (3)班毕竟还没有积累过多的经验,还在这一些不够完善的地方。相信,我们一定会改进我们的不足之处,在困境中积累经验,在成功时冷静低调加淡定,我们一定会成功~ 三、荣誉与成绩 图片已关闭显示,点此查看 2、初二 (3)班在本学年每月的学生会各项工作检查中名列前茅; 3、板报评比成绩突出; 4、成功组织召开感恩父母——被爱是一种幸福主题班会,取得良好效果,受到领导好评; 5、在学校举办的一年一度的秋季运动会中,在个人和团体赛方面都取得优异成绩,荣获团体总分第一名; 总之,在本学年学习、生活中,初二 (3)班各方面取得了一定的成绩,但还存在着不足,在今后的学习中我们会更加努力、进取。 篇八: 市级中学先进班集体事迹介绍市级中学先进班集体事迹介绍 中学级 (2)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面都取得 了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成 了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为校二0一一年度先进班集体,并推荐参评市级 先进班集体 .下面我就该班班级管理情况作一介绍. 转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理. 新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验‎‎,在班级管理方面收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生全方位,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解 决.而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班 级成长的引导者. 班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进. 严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构 没有规矩不能成方圆 ,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大(欢迎访问读书人网: / ,读书人网 .reader 8.cn )同学的积极性,让大家一起参与到班级的‎‎建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实行量化打分,除了有 扣分 条款,还特别增加了 表扬 加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序.这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体 生活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法.各班,团干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校个年级 前茅,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定. 需要特别说明的 是,综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准,我班依据同学们学习,劳动,课外文体活动等各方面的参与和获奖情况,进行量化评定,并以此作为学生的各类奖励和评优依据.确实做到公平,公开,公正,使班级建设更趋制度化,规范化,也避免了以前由班主任一 人说了算的 专制 独裁 ,深受学生的欢迎. 三,朴实浓厚的班风,学风 对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜. 班风正才能学风正,学风正才能成绩好 ,我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作.全班同学基本树立了踏实认真的学习 态度和生活态度,以学会生存,学会做人,学会学习,学会办事,学会健体为目的,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围.增强了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了拼搏进取的团队精神,并激励着同学们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力. 在班风建设方面,最常规的做法主要是以下几点:1,经常性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动,来增加班级凝聚力和向心力.2,班里出现了比较典型的问题,大都以主题班会的形式展开讨论,让学生自己剖析自己,自我评价.3,有意识,有计划,分层次地对学生进行个别谈话,及时表扬和批评那些典型事例,在班集体形成正确的集体舆论导向. 作为一个班集体,最重要的任务就是抓好学风建设,给大家提供一个良好的学习氛围. 班风正,学风浓 是我班的形象和特色.在历次考试中严肃考风,取得了较好的成绩.在课堂上,同学们积极向老师发问,抓紧课堂时间,保证学习效率.课后他们也会与老师进行交流,抓紧课余每一刻每一秒的时间.围绕着学风建设,我班经过一系列的探索和努力,已形成了 勤学,好问,慎思,明辨,笃行 的优良学风. 在优良的班风和学风的影响下,我班涌现出了一批成绩优异,品德优秀的学生 代表:何毅同学获得市级三好学生,袁来,何柱修等同学获得县级三好 学生,范(欢迎访问读书人网: / ,读书人网 .reader 8.cn )运翠,李孝飞等同学获得县,校级优秀班干部.学校地处远郊,条件较差,许多同学骑自行车上学,严寒冬季,路途艰难,可是我们班很少有人迟到;在学习上,同学比谦虚,互帮互学,全面发展自己,不断超越自我!同时,同学们注重发展多方面的才能,挖掘自己的潜能.我经常开导大家 大事讲原则,小事讲风格 ,塑造学生健康,和谐的人格.学会做人,将良好的品质放在首位.我班农村学生较多,家境贫寒,可是在扶贫助学,灾区捐款,为校园添绿色等行动中,踊跃捐款捐物,奉献爱心.班上王宗亮同学患急性脑膜炎,家庭困难,无钱就医,我班老师,同学个个奉献爱心,很快帮他解了燃眉之急. 级 (2)班是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,是一个有鲜明特色的集体,我们会满怀希望与激情加强各方面的努力,改进不足. 学无止境 , 进步无止境 同学们仍需努力,这是我们对过去取得成绩的认识,也是对我们今后工作的要求.一分耕耘,一分收获,相信在全体师生的共同‎‎努力下,我们必将会走向更灿烂美好的明天! 资料来源: 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