小学体育健康课
课件
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导语,体育课是由老师指导大家做游戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。以下小编为大家介绍小学体育健康课课件文章,欢迎大家阅读参考!
小学体育健康课课件
教学内容, 1、体育常识 2、游戏
教学目标,
认知目标,明白体育课的含义以及意义,养成正确站、立、行的身体姿势,改正不正确的身体姿势,塑造美好的形体,了解部分人体结构名称。
教学重点,学生的认知水平与记忆力水平。
教学难点,纠正不正确的身体姿势,塑造美好形体。
教学过程,
一,导入部分,9-13分钟,
课堂常规,师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂。
1、导入语,小朋友们,有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌,他们厉不厉害的,你们希望自己和他们一样获奖吗,他们都体育的拔尖者,体育都很棒的,他们上体育课上也很棒的,那你们知道什么是体育课吗,平时有没有看过其他小朋友上体育课,体育课的真正作用是什么,
2、学生作答,教师点评,纠正不足之处。
3、作出总结,可让学生来总结。
体育课是由老师指导大家做游戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等活动,体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康,增强体质,完善内部组织,长大才能更好地为祖国服务……
二,基本部分,15-19分钟,
导语,小朋友对坐、立、行并不陌生,但不一定都正确,也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求,今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。
教与学的方法,
1、导语,
2、让学生分小组讨论,派代表回答。
3、教师观察学生讨论。
4、学生总结,教师评价。
5、让个别学生模仿示范,师生进行评价,引以为戒。
,1,坐。俗话说“坐如钟”。正确的姿势是,头抬平直、双肩略向后舒展并保持等高,挺胸,直腰,双脚放在正下方,两臂自然下垂,将手放在大腿上。
,2,立。俗话说“立如松”。人体站立时,要抬头,挺胸,直腰,两肩等高,两臂自然下垂,两脚自然开立。
,3,行。俗话说“行如风”。要做到抬头,挺胸,身体平稳,两臂前后自然摆动。
三,结束部分,9-15分钟,
1、导语,小朋友,抬起你的膝盖,你们知道膝盖在哪里吗,那扭髋扭一下,髋部在哪里,所以小朋友我们一定要知道身体的各个基本部位,不然可会闹出大笑话的。
让一个小朋友上来做示范,老师讲解并指着该小朋友正确的身体部位让学生先猜,然后说出正确的名称以及举例各部位在运动中的用法。比如,踝关节踢足球时控制球的能力。
注,讲解的内容包括头,颈,肩关节,肘关节,腕关节,髋关节,膝关节,踝关节,上下肢
2、游戏,指鼻子
游戏方法,以同桌为单位,两个小朋友右手对握,当教师发出“头”或其他部位时,嘴里喊和老师一样的身体部位,各自迅速抽出右手指到自己的该部位,比一比在一轮中谁的失误率多,多的输,少的胜。
游戏规则,指错后,另一者提示对方改正,游戏继续直到第二轮开始。 教与学的方法,
,1,教师简单讲解游戏方法,并做示范。
,2,师生共同进行练习。
,3,教师进行评价。
3、总结上课内容,宣布下课,师生告别。
[小学体育健康课课件]
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