综合材料装饰画
课 课造型
表
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题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
综合材料装饰画 型
备课日期 上课日期 主备人 授课人 孙玉峰 教 1、学生能体会感知到装饰绘画的点缀给空间环境带来的赏心悦目。 学 2、学生重点掌握什么样的画是装饰画，如何理解与欣赏。 目
标
装饰画的制作步骤与技法 教学重点
了解装饰画的常用工具和材料和如何绘制装饰画(步骤与技法)创作一幅装饰画。 教学难点
教学内容设计 二次备课
一、 组织教学
二、 导入
图片对比: 两张张室内装饰的图片(冷调 、暖调) 教 思考讨论:两个色调的房间给你怎样不同的感受。你更喜
欢哪一种,为什么,
两张张经过处理的图片(1、将室内的装饰画去掉2、并将两个客厅的冷暖色调的装饰画对调)
思考讨论:与前两张图片相比哪种设计更好些,为什么,
导出 :装饰画与空间环境的关系 装饰画的点缀装饰作用 学 思考讨论:什么样的画是装饰画，如何欣赏装饰画
三、学生活动(分组
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
、小组成员合作)
将学生分为五小组，每组分得展板一块，各组均有分工，课前
将搜集好的图片资料贴于展板上(或制作成PPT)。 过 分配给各小组课前完成的任务:
四、 自学成果展示
师:请个组的代表带上你们的展板到讲台上对本组搜集的图片资
料进行讲评(或播放制作的PPT)
背景音乐:清新，柔美
一组、二组、三组、四组、五组依次展示 程 学生讲解完后，教师进行评价、纠错、补充、拓展
认知目标: 1、欣赏装饰画的方法:造型要素、表现手法、形式美
的表现
2、装饰画与我国传统艺术之间的关系
3、装饰画如何展现独特的风格:构图、造
型、色彩
4、装饰画与人和人居环境的关系
教学内容设计 二次备课
五、能力训练
学生动手创作活动:
创作一幅装饰画，装点我们的生活空间
教师讲解，学生认知
教 1、装饰画制作所需工具:
油画棒、水粉、丙烯、塑形膏、画笔、墨汁、高丽纸、水粉纸、砂
纸、综合材料等
2、装饰画创作基本技法:(针对高中生)
学 颜料画法:水粉画法、油滑棒画法、丙烯画法
纸拼贴法:机理造型，拓印等
综合材料:粘、贴、拚等
3、基础知识:
过 构图、造型、色彩
教师示范:
丙烯画法
学生开始创作:
学生创作，教师指导。可以小组协作，也可以单独创作 程 五、 作品展示
学生互评，教师点评优秀作品。学生品尝创作后的快乐。
六、 知识拓展，探究学习
阅读:(学案的学习资源中)
1、克利姆特和他的画。
2、韩美林的中国传统艺术情结。
3、色彩基础知识。
七、教师
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
，结束本课
板 布
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
置设作计 业
本课以学生创作、讨论、展示为主，采用较活泼的形式，针对高二学生的认知
教水平和动手能力教授装饰画的创作技法，学生接受起来容易，学生的参与性高，获
学得成功的喜悦。课堂气氛轻松愉悦。
反
思
浙公网安备 33021202002483