幼儿园教师学习科学发展观心得感悟
幼儿园教师学习科学发展观心得感悟
观指导建立师生发展性评价体系
新课程改革呼唤着新的评价体系，幼儿园教师201X学习科学发展观心得感悟。树立科学发展观就是要有科学的教学质量观，发挥评价的教育功能，建立符合科学发展观的、促进学生全面发展的评价体系。
1、建立体现学生主体地位，促进学生个性发展及全面和谐发展的学生评价体系。
为确保学生在教学中的主体地位，我们需要建立新的学生评价体系。要将学生在学习过程中的情感、态度以及与伙伴间的合作等因素，计入学生的综合素质评价中，这对于促进学生的学习热情、个性张扬和关心他人、关心社会的合作精神等方面将会取得很好的效果。
2、建立有利于教师专业素质发展的教师评价体系和校本
培训
焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载
制度。
我们对教师的考核评价，应制订一个教师发展性评价
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
，在评价内容上，将过程性评价和终结性评价结合起来，包括教师的职业素养、育人态度、课堂教学行为、专业发展能力和工作业绩等方面，心得体会《幼儿园教师201X学习科学发展观心得感悟》。在评价方式上，将教师自评、互评、学生家长评价及学校领导评价等综合起来进行评定。
新课程改革引起了社会的广泛关注，将强烈触动教育工作者的教育思想和教学行为。我们每一位教师在教育改革中要增强社会责任感，以科学的发展观指导课改，以发展性教育观审视教学中遇到的问
题，转变观念，加强学习和研究，不断提升自身素质和教学水平，不断提高教学质量，更好地促进学校师生和谐发展。
三、用科学发展观指导教学管理工作
教学常规管理如何适应新课程改革，如何提高课堂教学效益，如何调动学生学习积极性，怎样有效地组织检测和评价学生阶段性学习成效，这些问题都值得我们去做深入的探讨。
科学发展观强调和谐发展，持续发展，这对于指导教学工作具有很重要的现实意义。在教学常规检查中要更多的关注质量，多发现教师教学中的亮点，多鼓励教师创新，用发展性的观点来评价教师，这样可更好地调动教师的工作积极性，变要我做为我要做。
因此，要实现教学工作的和谐，就需要用科学的发展的观点来抓这项工作。
总之，要统筹安排，使教学的各方面工作能协调发展。p
浙公网安备 33021202002483