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苏教版三年级下学期数学知识点.doc

苏教版三年级下学期数学知识点

liu伟05
2019-04-21 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《苏教版三年级下学期数学知识点doc》,可适用于活动策划领域

苏教版三年级下学期数学第一单元两位数乘两位数一、口算、估算方法:、两位数乘整十数的口算方法:用整十数前面的数与两位数相乘计算出结果后再在积的末尾添一个、两位数乘两位数的估算方法:把乘数看作与它最接近的整十数再口算出它们的积。二、两位数乘两位数的笔算方法:  、两位数乘两位数的笔算方法: ()先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数得数的末位和乘数个位对齐()再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数得数的末位和乘数的十位对齐()然后把两次乘得的积加起来。、乘数末尾有的乘数:用竖式计算时把前面的数对齐用前面的数相乘再看乘数末尾一共有几个就在乘得的积的末尾添几个。三、用两步连乘解决实际问题方法:、仔细审题找出已知信息和要解决的问题、抓住有联系的信息确定先求什么再求什么、同一个问题可以有多种解答方法。四、有趣的乘法计算:、一个两位数乘的计算规律:把这个两位数两头拉开这两个数字相加等于积十位上的数如果满十就向百位进一。简单地说就是:两头一拉中间相加满十进一。、“头同尾合十”乘法计算规律:()乘数特点:两个乘数十位上的数相同个位上的数相加都等于。()计算规律:把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的和的积写在积后两位的前面。即头×(头﹢)作为积的前半部分尾×尾作为积的后半部分。  第二单元 千米和吨、   长度单位有:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km) 进率:厘米=毫米     分米=厘米  米=分米      千米=米千米:测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时通常用千米作单位用符号“km”表示千米又叫公里。数量式:跑道一圈的长度×圈数=跑步的距离、   质量单位有:克(g)、千克(kg)、吨(t)        进率:千克=克      吨=千克   、单位换算。大单位换算成小单位(乘它们之间的进率),小单位换算成大单位(除以它们之间的进率)。第三单元解决问题的策略、两步计算解决实际问题:解决问题可以从问题出发根据问题分析数量关系确定先算出什么是关键。、画图解决问题:学会根据题中的信息与问题画出线段图分析数量关系确定先算什么。所列出的每一个算式要充分理解所表示的意义。第四单元混合运算、不含括号的混合运算:乘、除法和加、减法的混合运算先算乘除后算加减。、含有括号的混合运算:()先算括号里的运算再算括号外的运算。()括号的作用是改变运算顺序。第五单元 年月日一、认识年月日:、一年有个月这个月中有个大月它们是月每月都有天有个小月它们是月每月都有天月是特殊月既不是大月也不是小月。、记忆大月、小月的方法:()拳头记忆法:从右边第一个凸起开始数在拳头凸起的地方数到的月为大月凹下去的地方数到的月为小月月除外。()单双数记忆法:要找大月你记住七、八两月挨着数七月以前找单数八月以后找双数。()连续的大月有月和月或者月和月。连续两个月天数是天其中一个是大月一个小月。、计算天数的方法:()数天数()同一个月内起止日期都算则用后一日期减前一日期然后把结果加就得到实际的天数()经历的时间经过不同的月份要分段计算即一个月一个月地计算。计算天数分月计算如月到月日是多少天?月份月月月思考日日天日日=天天天合计:=天    计算年份的方法:现在年份﹣岁数(周年)=出生年份(建立年)如中华人民共和国成立于年月日到年是周年。(=)、计算星期的方法:用天数除以每星期的天就得到一年或一个月有几个星期。二、平年和闰年、平年和闰年的区别:就在于二月的天数不同:当二月有天时这一年是平年当二月有天时这一年是闰年。平年全年有天闰年全年有天。、平年和闰年的判断方法:通常每年里有个平年、个闰年。公历年份是的倍数的一般是闰年。公历年份是整百数的必须是的倍数才是闰年(公元年、年、年、年、年等)。、平年和闰年的季度和天数平年第一季度第二季度第三季度第四季度包括月份、、月、、月、、月、、月天数天天天天半年上半年天下半年天     闰年第一季度第二季度第三季度第四季度包括月份、、月、、月、、月、、月天数天天天天半年上半年天下半年天     、公历年各类节日:元旦节:月日   情人节:月日      植树节:月日清明节:月日或 国际劳动节:月日  青年节:月日 国际儿童节:月日建党节(党的生日):月日建军节:月日 教师节:月日 国庆节:月日建队节:月日光棍节:月日 平安夜:月日圣诞节:月日三、时记时法、时记时法与普通记时法的关系:一天小时钟面上的时针要转两圈为了简明方便采用时记时法。就是在钟面上时针转第二圈的时候所表示的时间要加上“”。时记时法即从~时时刻前没有修饰语。普通记时法即从~时前面一定有修饰语如:上午、下午、晚上等。、时记时法与普通记时法的互相转换:()普通记时法改写成记时法:凌晨、早晨、上午、中午的时刻不变只需去掉修饰语下午、晚上、午夜的时刻要加上“”并去掉修饰语。()记时法改写成普通记时法:小于或等于的时刻不变只需加上修饰语大于的时刻要减去“”并加上修饰语。三、简单的经过时间的计算、简单的经过时间的计算可利用钟面数一数也可以画图看一看还可以用减法计算。计算同一天里经过的时间只要把两个时刻都用记时法表示用后面的时刻减去前面的时刻即可。计算时间不在同一天里的经过时间要分段计算先算第一天里经过了多长时间再加上第二天经过的时间。、午夜时(即时)既是第一天的结束又是第二天的开始。第六单元 长方形和正方形的面积一、认识面积、面积的含义:物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。、比较面积大小的方法:()观察法()重叠法()数方格。无论采用哪种方法在同一题中标准应统一。二、面积单位、面积单位名称:为了准确测量或计算面积的大小要用统一的面积单位常用面积单位有:平方米(㎡)、平方分米(d㎡)、平方厘米(c㎡)。、边长厘米的正方形面积是平方厘米边长分米的正方形面积是平方分米边长米的正方形面积是平方米。、面积单位之间的进率:平方分米=平方厘米   平方米=平方分米    平方米=平方厘米、大单位换算小单位(乘它们之间的进率)      小单位换算大单位(除以它们之间的进率)、常见物体的面积:手指甲的面积:平方厘米    课桌的面积:平方分米黑板的面积:平方米      教室的面积:平方米操场的面积:平方米    数学书的面积:平方厘米三、长方形和正方形的面积公式图形长方形正方形面积长×宽=面积边长×边长=面积周长(长宽)×=周长边长×=周长边面积÷长=宽面积÷宽=长周长÷长=宽周长÷宽=长周长÷=边长   、面积相等的长方形周长不一定相等周长相等的长方形面积不一定相等。当长方形和正方形的周长相等时正方形的面积最大。、当一个长方形的长扩大m倍宽扩大n倍面积则扩大m×n倍。、长度单位和面积单位的单位不同无法比较。第七单元 分数的初步认识(二)、分数:把一些物体作为一个整体平均分成几份表示其中的一份就是几分之一表示其中的几份就是几分之几。、求一些物体的几分之几是多少:先求出这些物体的几分之一是多少再乘取出的份数。即 总个数÷分母×分子=取出的个数、同分母分数的加减法。(分母不变分子相加或相减。)、分数比较大小:分子相同比分母分母大的分数小分母相同比分子分子大的分数大。第八单元  小数的初步认识一、小数的意义和读写、整数:以前学过的表示物体个数的……是自然数也是自然数它们都是整数。是最小的自然数。既是自然数也是整数。、小数的组成:小数分为整数部分、小数点和小数部分。小数中的圆点叫做小数点小数点左边的部分是整数部分右边的部分是小数部分。、小数的读法:小数的整数部分按整数的读法去读整数部分是的就读作零中间的小数点读作点小数部分按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数字如果中间有也必须读出。、小数的写法:写小数时先写整数部分按照整数的写法去写然后在个位的右下角点上小数点最后写小数部分依次写出各个数位上的数字。二、比较小数的大小、一位小数进行大小比较:先比较整数部分整数部分大的那个数就大如果整数部分相同就看小数部分小数部分第一位上的数大的那个数就大。、单位不同的小数比较大小应先化成相同的单位再进行比较。、只有具体两个数才能比较大小。单说自然数、小数、整数、分数不能比较大小。、小数和分数比较大小时要么把小数化成分数要么把分数化成小数再进行大小比较。十分之几就等于零点几。小数不一定比整数小。三、简单的小数加减法:、小数加法的计算方法:()小数点对齐(数位对齐)()从低位算起哪一位上相加满十就向前一位进()算完的结果中对齐加数的小数点点上小数点。、小数减法的计算方法:()小数点对齐(数位对齐)()从低位减起被减数哪一位上的数不够减要向前一位借当()差的小数点要与被减数、减数的小数点对齐。第九单元 数据的收集和整理(二)、   掌握调查、收集数据的简单方法会用表格的形式呈现整理数据的结果。、   对数据进行分类整理分类的标准不同得到的信息也不同。、   对数据进行简单分析灵活运用不同方法给数据排序和分析。

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