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连云港师范高等专科学校初等教育系.doc

连云港师范高等专科学校初等教育系

Hale崇德 2017-12-22 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《连云港师范高等专科学校初等教育系doc》,可适用于综合领域,主题内容包含连云港师范高等专科学校初等教育系届毕业论文,设计工作计划为做好我系届毕业论文(设计)工作,进一步提高毕业论文(设计)质量,现根据学校教务处“关于做好符等。

连云港师范高等专科学校初等教育系届毕业论文,设计工作计划为做好我系届毕业论文(设计)工作,进一步提高毕业论文(设计)质量,现根据学校教务处“关于做好届毕业论文(设计)工作的通知”精神,结合我系实际就我系届毕业论文(设计)工作作出如下安排:一、强化教育基本理论和基本能力培养按照教务处文件精神,我系届毕业生可按不高于总人数的比例选择毕业论文写作,其他毕业生可以选择毕业设计。为提高毕业论文、毕业设计的实效性,加强学生教学设计能力的训练,要求学生结合小学课程进行选题,作为毕业设计的内容。为突出专业特点,有针对性地制定相关工作计划、操作程序和评分标准,系科将通过讲座等形式,让学生理解教学设计的概念,了解教学设计的方法,掌握制定教学目标、分析和处理教材、了解学生、制定教学策略、编写教案的方法,同时也帮助各位指导老师明确有关指导程序,以便做好指导工作(二、注重过程管理毕业论文、毕业设计从选题、开题到答辩结束的每一个阶段、每一个环节,都请各位指导老师坚持高质量、高标准要求学生完成各项任务从收集资料、论文和设计选题、论文和设计方案撰写与修改等方面加强督促和检查,做好指导、中期检查、评阅、答辩等环节工作。三、按照各时间段要求督促学生按时完成有关任务本届毕业生毕业论文、毕业设计各项工作完成时间段安排如下:年月年月完成系届毕业论文(设计)工作计划召开毕业论文(设计)动员大会,布置毕业论文(设计)的前期准备工作各学部举办讲座,指导学生确定选题各学部委派指导教师。特别强调:各学部按学生数,的比例首先选出进行毕业论文撰写的学生~务必于月日前将学生名单、拟定选题的电子稿送系综合办公室教务口岳惠云老师处汇总~指导老师由系综合办公室教务口协同各学部统一指派。进行毕业论文撰写学生的推选办法:自愿报名,拟定初选课题和撰写提纲,进行相关主题文献资料的综述,由各部教材教法教师评选。毕业论文选题的指导性意见:今年进行毕业论文撰写的学生~课题应着重从对教育教学现象的观察、教育教学问题的调查、相关教育教学问题的比较、相关教育教学研究文献资料的综述、教育教学活动的叙事研究等方面入手选择~多一点实实在在、学生能架构的。这一点请指导教师严格把关。为加强学生论文,设计,的团结协作~系部要重视论文,设计,的团队建设~每个学部力求至少成立一个学生论文,设计,团队。以团队形式的毕业论文,设计,须具备以下条件:每个团队不少于位学生共同设计完成~且主要为同一专业的学生~允许跨学科、跨专业组建毕业设计团队,团队有总的指导教师~每个学生有各自的指导教师,选题科学~符合本专业教学要求~各子课题设计合理~分工明确,注重相互之间的实质性协作与配合~具有较强的合作意识和团队精神。各学部其余,的学生进行毕业教学设计~由各学部主要选派语文、数学、英语、科学大类专业方向的老师承担~并于月日前将学生名单、拟定教学设计选题和指导老师的电子稿送系教学工作办公室岳惠芸老师汇总。进行毕业教学设计的基本原则:今年选择的设计课题不能与去年毕业生选择的课题重复,系里在本月将去年毕业生选择的毕业教学设计的课题一览表印发给各学部,。原则上进行毕业论文指导的老师需具有中级及以上职称或具有研究生学历~每位指导老师一般承担个左右学生的指导任务,进行毕业教学设计指导的老师中~英语专业方向的指导老师可放宽至初级职称~但最多承担不超过个学生的指导任务~各学部要严格把关。系毕业论文工作计划及学生论文,设计,选题、指导老师名单汇总交教务处教研科。年月下旬年月中旬(本环节指导不少于次)指导教师召集所指导的学生,提出毕业论文、毕业设计撰写有关要求指导教师与学生讨论,确定论文选题、教学设计选题指导教师在资料查询、参考文献研读、思路框架、观点提炼等方面给予指导指导教师督促学生完成论文撰写、方案设计初期准备工作(年月下旬年月(本环节指导不少于次)指导教师对学生进行中期检查指导教师督促学生完成毕业论文、毕业设计初稿并指导修改指导教师检查学生毕业论文、毕业设计选题申请表、任务书等填写情况(年月下旬指导老师、学生完成各项表格填写和签名工作各学部组织论文答辩系学术工作指导委员会对届毕业生毕业论文、教学设计进行审定完成届毕业生毕业论文、教学设计工作总结并将相关材料汇总送教务处。毕业论文(设计)工作日程(见附件九)四、其他工作程序和要求(一)各位教师要认真安排毕业论文(设计)的进程努力培养学生的科研能力和写作水平严禁学生抄袭他人成果以培养学生独立从事科研的能力和严谨治学的态度。(二)毕业论文、毕业设计要求按照学校规定格式一式两份一份装入学生档案一份作为教学档案保留系里。(三)毕业论文、毕业、设计期间学生不按教师要求参加指导活动的不予参加毕业答辩、说课。(四)学校将按不超过毕业生人数的比例评审“校优秀毕业论文、毕业论文设计”。(五)教务处将加强对学生论文(设计)的过程管理坚持形成性评价与终结性评价相结合组织专家对各系科毕业论文进行阶段性抽查并把抽查结果纳入系科综合考评对不符合要求的系科延缓发放毕业论文指导费对检查不合格的毕业论文(设计)要求各系将毕业论文(设计)退还学生及指导老师务必在月日之前进行整改。五、毕业论文(教学设计)工作领导小组组长:彭菊花成员:张庆华陆立玉贾润红董淑朵尚继武秘书:岳惠芸初等教育系二九年十一月十二日附件一:江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计(论文)评选标准(系印发每班一份,附件二:江苏省普通高等学校本专科毕业设计(论文)抽检标准(系印发每班一份,附件三:连云港师专学生毕业论文(设计)工作条例,系印发各部,附件四:连云港师专毕业论文(设计)规范化要求,系印发给每个学生,附件五:连云港师专毕业论文(设计)质量分析表,系印发各部、教研室,附件六:连云港师专毕业论文(设计)自评汇总表,系印发各部、教研室,附件七:连云港师专优秀毕业论文(设计)评选办法,系印发各部、教研室,附件八:连云港师专毕业论文(设计)保管规定附件九:毕业论文(设计)工作日程附件九毕业论文(设计)工作日程序号工作内容责任人负责人时间按照教务处《关于做好届毕业论文(设计)工作的岳惠芸张庆华通知》的要求制定工作计划各学部按学生数,的比例首先选出进行毕业论文撰写的学生其余,的学生进行毕业教学设计各部主任张庆华确定指导教师(各学部主要选派语文、数学、英语、科学大类专业方向的老师承担教学设计工作)各部召开毕业论文(设计)动员大会各部主任张庆华组织指导教师与学生双向联系确定选题向学生提出课指导教师各部主任题研究的具体要求下达任务书上交选题目录指导教师督促学生完成论文撰写、方案设计初期准指导教师各部主任备工作指导教师对学生进行中期检查指导教师督促学生完成毕指导教师各部主任业论文、毕业设计初稿并指导修改组织对各部毕业论文工作的检查与指导张庆华彭菊花指导教师检查学生毕业论文、毕业设计选题申请表、任务书等填写情况完成届毕业生毕业论文(教学设计)指导教师各部主任指导工作论文答辩指导教师各部主任各学部推荐优秀论文(设计)篇指导教师各部主任系学术工作指导委员会对届毕业生毕业论文道静张广杰(设计)推荐论文进行审定并推荐校级优秀论文完成届毕业生毕业论文、教学设计工作总结岳惠芸张庆华并将相关材料汇总送教务处附件一:江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计(论文)评选标准评价项目评价要素评价内涵(A级)选题方向和范围符合本专业的培养目标能够达到科学研究和实践能力培养和(分)锻炼的目的。难易度满足专业教学计划中对素质、能力和知识结构的要求难易适选题质量(分)中工作量适当。(分)理论意义和实际选题符合本学科专业的发展符合科技、经济和社会发展的需应用价值要能够理论联系实际具有一定的科技、应用的参考价值。(分)查阅和应用文献能独立检索中外文献资料对资料进行分析、综合、归纳等整资料能力理并能对所研究问题的现状进行综述提出存在的问题或进(分)一步发展的方向。综合运用能够综合应用所学知识对课题所研究问题进行分析、论述知识能力研究研究目标明确内容具体且具有一定的深度。能力水平(分)(分)研究方法与手段熟练运用本专业的方法、手段和工具开展课题的设计和实施工(分)作。实验技能和实践论文或设计反映出已掌握了较强的专业技能和研究设计方法能力实践能力较强。(分)内容与写作能够完整地反映实际完成的工作概念清楚内容正确数据(分)可靠结果可信。结构与水平结构严谨语言通顺立论正确论据充分论证严密分析撰写和规范(分)深入结论正确。(分)要求与规范符合本校的毕设工作的规范要求论文中的术语、格式、图表、化程度数据、公式、引用、标注及参考文献均符合规范。(分)能够在前人工作的基础上进行科学的分析与综合提出新问创新意识题探索解决问题的方法、手段有一定的特色或新意结论有(分)新见解。创新与成果(分)成果与成效论文有一定的学术价值有实物作品、实际运行的系统或具有(分)高复杂度的原型系统已经得到应用或具有应用前景的成果。整个课题能够覆盖本学科专业的重要概念、特有研究方法和手协作性段易于拆解为有机联系的若干子课题各个子课题工作量饱团队请增加(分)满、联系紧密但又有一定的区分度。课题实施过程中需要团填写此栏队成员的协作和交流及共同学习研究。(分)组织性教师形成指导小组有分工并有一定的指导计划和实施团队(分)课题的方案能保证学生间的相互交流、协作和帮助。成效各子课题结论在整个课题的总结论中有一定地体现或有一定地(分)利用整个课题的总成果是一个自然、有机的整体成效明显。附件二:江苏省普通高等学校本专科毕业设计(论文)抽检标准成绩评定评价评价要素评价内涵合基本不项目格合格合格毕业设根据学校定位、培养规格和目标制定了相应学校规范性文件计(论的指导毕业设计(论文)工作的规范性文件。文)工出题、任务书、开题报告、中期检查、论文毕业设计(论文)作规范撰写、图纸、外文翻译、评语、答辩意见和规范性要求情况成绩评定符合学校规范性要求。毕业设计(论文)质量选题方向符合本专业的培养目标基本达到科学研究和范围和实践能力培养和锻炼的目的。满足专业教学计划中对素质、能力和知识结难易度选题构的要求有一定难度工作量适当。质量选题符合本学科专业的发展符合科技、经理论意义和实际济和社会发展的需要解决理论或实际工作应用价值中的问题并能理论联系实际具有一定的科技、应用的参考价值。基本掌握检索中外文献资料的方法对资料查阅和应用文献进行初步分析、综合、归纳等整理并能适资料能力当应用。能够综合应用所学知识对课题所研究问题综合运用进行分析研究目标明确内容具体且具知识能力有一定的深度。能力研究方法较熟练运用本专业的方法、手段和工具开展水平与手段课题的分析、设计和实施工作。实验技能和实践已基本掌握了专业技能和研究设计方法实能力践能力较强。能够在前人工作的基础上进行科学的分析创新意识与综合提出问题探索解决问题的方法、手段有一定的特色或新意结论有新见解。较完整地反映实际完成的工作概念清楚内容与写作内容基本正确数据可靠结果可信。结构较严谨语言通顺立论正确论据充结构与水平分分析较深入结论基本正确。论文符合本校的毕设工作的规范要求论文中的(设要求与规范术语、格式、图表、数据、公式、引用、标计)质化程度注及参考文献均符合规范。量论文有一定的学术价值有实物作品、实际成果与成效运行的原型系统初步得到应用或具有应用前景的成果。总体合格基本合格不合格评价附件三:连云港师专学生毕业论文(设计)工作条例学生毕业论文,设计,是教学计划的重要组成部分~是实现培养目标要求的重要阶段~也是进行人才培养教育的最后一个重要的综合性实践教学环节。因此~做好毕业论文,设计,工作~对于提高教学质量~全面培养学生综合素质具有重要的意义。一、毕业论文,设计,的目的扩大学生知识面~使学生获得科学研究方法的初步训练~培养学生综合运用本专业基础理论、专业知识和基本技能的能力~提高独立分析、解决问题的能力,以开发学生的创造力为出发点~体现教学与研究、学习与创造相结合~引导学生掌握正确的设计思想和思维方法~培养严谨的科学态度和独立的工作能力,培养学生运用图书资料的能力。二、毕业论文(设计)的选题选题是关系毕业论文(设计)工作质量、教学基本要求能否落实的重要环节。选题应遵循下列原则:()符合专业培养目标~体现专业特点~满足教学基本要求,()选题能够使学生达到综合运用所学知识~获得比较全面的训练~同时也能使少数学生对某些专题进行比较深入的研究,()提倡选择与教育实践、社会及生产实际联系密切的课题(或参与教师的科研)~要逐步提高设计课题和“真题真做”课题的比例,()选题的分量和难度适当~在保证达到教学基本要求的前提下~因材施教~既要使大多数学生能够在规定时间内完成规定的论文(设计)题目~又能使少数优秀学生得到更好的培养和锻炼。选题方式可以有三种形式:指导教师公布课题~学生选题,学生提出课题~相关指导教师认可,学生与指导教师共同商定课题。原则上每生一题。课题应具备任务明确~要求具体~难度适当~对于由几名学生共同完成的课题~必须明确规定每名学生应独立完成的任务~使每名学生都受到较全面的训练。选题结果报经分管教学系主任认定~教务处备案。题目一经确定~不得任意变动。必须改变题目内容时~需报经系主任批准~报教务处备案。三、毕业论文(设计)的指导担任毕业论文(设计)指导教师~必须具有硕士以上学位或中级以上职称。各系要尽可能安排教学、科研水平较高~有一定实际工作经验的教师担任毕业论文(设计)的指导工作~同时注意聘请理论水平高、实际经验丰富、热心教育工作的有关单位、部门的专家参加毕业论文(设计)的指导工作。毕业论文(设计)的指导教师与学生的最大比例为:。教师每指导一名专科生毕业设计或论文写作且答辩合格~计课时。指导教师职责如下:()认真指导学生选题~填写“毕业论文,设计,题目审批表”交系主管领导审批后执行。()提前做好毕业论文(设计)的预做或相关资料准备工作~规划所指导学生的毕业论文(设计)的时间安排。()根据课题对学生应完成的文献检索、外文资料翻译、设计的技术线路、经济分析或实验研究分析、完成工程设计所必需的设计图纸或实验数据、撰写设计说明书或论文等提出明确的要求~向学生下达“毕业论文,设计,任务书”。()指导教师既要采取启发引导和介绍参考资料等方式对学生作实质性的指导~又要充分发挥学生的主观能动性~既不包办代替~也不放任自流。()指导教师应及时掌握学生毕业论文(设计)的进度和质量~注意考查学生的创新思维和实际工作能力~对学生的工作态度、出勤情况、守纪状况作出详细记录~作为毕业论文(设计)成绩评定的参考依据。()指导教师对学生的指导、检查和答疑的时间要求每周不少于次~每次对每名学生指导不少于学时。检查指导情况应及时填入“毕业论文,设计,中期检查表”。()指导教师应认真审核学生完成的毕业论文(设计)~准确、及时、客观地写出评语~按成绩评定的有关规定评定成绩。四、毕业论文(设计)的评阅与答辩工作学生完成毕业论文(设计)后~指导教师应对其进行认真评阅和审查~参照评分标准~写出评语并初步确定学生的成绩。各系组成若干答辩小组(或答辩委员会)~每组由名指导教师组成~由指定的组长全面负责答辩工作(答辩小组及答辩学生分组名单必须打印备案)。各系在答辩前应制订出统一的答辩程序和关于答辩场地、人员、纪律等方面的规定。答辩前~系答辩指导小组应提前天将学生的毕业论文(设计)交答辩小组成员审阅~同时指导教师应指导学生认真准备~写出答辩提纲~熟悉答辩过程中应知应会的内容~提高表达能力。设计)的报告不超过分钟~答辩过程必须指定专人答辩时~学生对毕业论文(做好详细记录~并给出答辩小组评语和答辩成绩。答辩结束时~答辩小组按毕业论文(设计)的实际质量~参照评分标准~实事求是地给每个学生写出评语并评定成绩。毕业论文(设计)的成绩由各系集中向学生公布。五、评分原则及标准毕业论文,设计,的成绩评定采用五级记分制~即优秀、良好、中等、及格、不及格毕业论文,设计,成绩单独进行评定~原则上不受平时课程的学习成绩影响。评分原则应从以下四个方面综合考虑~从严掌握。,,独立完成毕业论文,设计,的情况,,,毕业论文,设计,的质量:包括方案论述是否正确,设计是否合理,计算、试验结果及结论是否正确,工艺文件及图纸质量是否符合要求,方案表达及书写是否通顺端正,有否实用价值,创新性如何等。文科类专业的论文~立论要正确~论据要充分~要写出特色和自己的见解。,,学生的工作态度、团结合作、遵纪守法等,,,答辩中自述及回答问题的正确程度等。评定毕业论文,设计,的成绩要坚持标准~严格要求~实事求是~力求反映学生的真实水平。要注意把学生的成绩和教师的水平区别开来~防止为学生争分。评分标准()优秀,分,独立、全面完成毕业设计,论文,任务,设计质量高或对原设计有明显改进并有创见~具有很强的独立思考和独立工作能力及实验研究和查阅科技资料的能力,答辩中~基本概念清楚~回答问题正确~反映出有坚实的基础理论和专业知识,工作态度严肃认真、积极主动、肯于钻研、刻苦踏实。,,良好,分,独立、全面完成毕业论文,设计,任务,设计质量较高或对原设计有一定程度的改进~具有较强的独立思考和独立工作能力以及实验研究和查阅科技资料的能力,答辩中~基本概念清楚~回答问题较正确~反映出有较扎实的基础理论和专业知识,工作态度严肃认真、积极主动、肯于钻研、刻苦踏实。,,中等,分,能完成毕业论文,设计,任务,设计质量尚好~具有一定的独立思考和独立工作能力以及实验研究和查阅科技资料的能力,答辩中~基本概念清楚~回答问题尚正确~基本理论和专业知识掌握得较好,工作态度认真~能努力完成规定的任务~但毕业设计,论文,中有某些小的错误。,,及格,分,毕业论文,设计,内容基本符合任务要求,能在老师指导下完成规定的主要任务,设计质量较差~独立工作能力、实验研究能力、查阅资料能力较差,在答辩中~基本概念较清楚~对论文,设计,中的问题回答无重大的原则性错误~工作态度一般。,,不及格(分以下,属于下列情况之一者给予不及格:大部分内容不符合任务书要求~质量差~有较大原则性错误或很多错误~虽经教师指出~仍未认真改正,工作态度不认真~未完成规定的主要任务或抄袭严重,工作能力、综合应用能力和查阅资料能力均差,在答辩中~基本概念模糊~有原则性错误~经启发~仍不能正确回答,有三分之一时间未参加毕业设计,论文,工作。业答辩小组要根据以上的评分原则和评分标准~制定本专业的具体评分办各专法~报系答辩委员会审定~并报教务处备案。毕业设计,论文,总成绩由指导老师评定成绩、评阅老师评定成绩、答辩成绩三部分组成~上述三个成绩均以百分制给出~然后按指导老师评定成绩占,~评阅老师评定成绩占,~答辩成绩占,~算出总成绩~折算成五级计分制。六、毕业论文(设计)的工作程序及参考日程毕业论文,设计,选题在第五学期开学初完成~第六学期周前完成所有工作。实际用于毕业论文,设计,的时间一般不少于十四周,在课余时间完成~不影响正常上课,~可根据本专业的教学计划而定。各系召开毕业论文(设计)工作动员会~明确毕业论文(设计)工作要求及评分标准等有关规定。各系确定题目和指导教师~学生确定选题~填写题目报表~经主管系主任审核后报教务处。指导教师和学生共同制定任务书~针对课题提出明确要求。毕业论文(设计)工作开始运行。毕业论文(设计)的前期准备工作。结合期中教学检查~对毕业论文(设计)工作进行中期检查~要求每个学生都进行口头汇报~解答问题~对达不到要求的学生应给予警告,对优秀学生予以重点培养。各系将检查日程通报教务处~教务处随机抽查。评阅与答辩工作:各系组织相关教师成立答辩小组~制定答辩计划~按规范要求组织答辩。毕业论文或设计说明书由各系教学秘书依据规定归档。各系总结毕业论文(设计)工作~并形成书面总结报告~交教务处(报告内容大致包括:工作经验、工作完成情况、成果和成果评定情况、学生和指导教师中的典型事例等)。七、评比、奖励为鼓励学生认真作好毕业论文(设计)~学校将在各系、专业教研室总结的基础上~评选优秀毕业论文,设计,,评选比例,~再推荐参加上一级评比~同时给予适当的物质奖励~优秀毕业论文,设计,将汇编成册~以便长期保存及与兄弟院校互相交流。本规定适应于全日制在校生。本规定自公布之日起实施。连云港师范高等专科学校教务处年月日附件四连云港师专专科毕业论文(设计)规范化要求毕业论文,设计,是实现专科培养目标的重要教学环节~对大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用~同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。为确保毕业论文,设计,的规范化~特提出如下要求:一、关于毕业论文,设计,的篇幅要求文科学生论文字数一般不少于字,理科学生论文一般不少于字。考虑个别专业个别学科以及个别选题的特殊性~经系,校,同意~学生论文,设计,字数的要求可适当降低。二、关于毕业论文,设计,文本内容毕业论文,设计,文本内容一般包括以下几个方面:、毕业论文,设计,封面,、中文摘要,字,,、外文摘要,、目录,、毕业论文正文或毕业设计说明书,或程序设计说明书,,、注释、参考文献,、附图、附录。三、关于毕业论文,设计,摘要与关键词毕业论文,设计,都要有中英文摘要与关键词。摘要是指从论文,设计,原文中抽取的能反映本课题的研究内容、重要结论及创新成果的原句所构成的叙述性段落。摘要字数一般控制在字左右。关键词是指反映论文,设计,主题、观点、内容并在文中出现频率较高的词。关键词从原文中选取个。四、关于毕业论文,设计,的注释及参考文献毕业论文,设计,文本中所引用的资料须在文末加以注释说明。参考文献主要指在论文选题及写作过程中所阅读参考的著作~文末列举一般不少于种。五、毕业论文,设计,过程材料毕业论文,设计,的过程材料一般包括以下几个方面:(毕业论文,设计,题目审批表,(毕业论文,设计,任务书,(毕业论文,设计,中期检查表,(毕业论文,设计,答辩记录表,(毕业论文,设计,成绩评定表。毕业论文装订归档时~应按上列顺序将过程材料装订在论文,设计,正文前面。系毕业论文,设计,工作动员会动员报告、选题结果、学生毕业论文,设计,工作总结等材料均要归入学校教学档案。六、关于毕业论文,设计,打印格式毕业论文,设计,打印格式如下:(毕业论文,设计,要按规定格式用计算机打印~纸张为A。(摘要中文摘要采用小四号宋体字~英文摘要采用四号“TimesNewRoman”字型。(目录采用四号字~其中每章题目用黑体字~并注明各章节起始页码~题目和页码用“……”相连。(正文要求,,标题采用小二号黑体字~章节题目采用小三号黑体字~正文内容采用小四号宋体字,英文采用四号TimesNewRoman字型,。,,章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行。,,页面设臵为:单面打印:上cm,下cm,左cm~右cm,装订线cm,页眉cm,页脚cm。页眉以小五号宋体字键入“连云港师范高等专科学校毕业论文,设计,”~居中。页脚插入页码~居中。正文选择格式段落为:固定值~行间距为磅~段前、段后均为磅。标题可适当选择加宽~设臵为:段前、段后均为磅。(毕业论文、设计说明书的正文章节序号、所有文字、图表、公式等~必须符合国家有关科学论文的要求和规定。(参考文献的编写格式:,,期刊文献的格式:编号作者、文章题目、期刊名、年份、卷号、期数、页码。,,图书文献的格式:编号作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。,,会议文献的格式:编号作者、文章题目、会议名,论文集,、卷号、页码、会议地点、年份。(毕业论文,设计,打印完成后~拷入英寸软盘~文件类型为word文档~扩展名为“**doc”~软盘标签上注明毕业论文,设计,、系科、班级、学号、学生姓名及文件名等~软盘和纸质文本交系存档。连云港师范高等专科学校教务处年月日附件五存档日期:存档编号:连云港师范高等专科学校毕业论文(设计)论文题目:姓名:系科:专业、班级:指导教师:连云港师范高等专科学校教务处连云港师范高等专科学校毕业论文(设计)题目审批表系科专业学生姓名指导教师职称班级所选题目名称:题目来源:教学研究科学研究社会经济自拟其他选题理由:指导教师意见:签名:年月日系领导小组意见:签名:年月日备注:连云港师范高等专科学校毕业论文(设计)任务书系专业班级姓名学号课题名称:课题主要内容:课题研究思路、方法和要求:主要参考书目:指导教师职务(称)年月日连云港师范高等专科学校毕业论文(设计)中期检查指导表姓名系别班级论文(设计)题目指导教师第一阶段时间安排、完成任务情况及教师指导意见指导教师签名:年月日第二阶段时间安排、完成任务情况及教师指导意见指导教师签名:年月日第三阶段时间安排、完成任务情况及教师指导意见指导教师签名:年月日第四阶段时间安排、完成任务情况及教师指导意见指导教师签名:年月日注:按论文(设计)实际写作指导进程填写如表格不够可增加附页。连云港师范高等专科学校毕业论文(设计)答辩记录表学生姓名系科班级论文(设计)题目指导老师答辩时间答辩地点记录人答辩记录:答辩小组评语:答辩成绩:答辩小组成员签名:年月日连云港师范高等专科学校毕业论文(设计)成绩评定表姓名系科专业年级学号论文题目论文内容提要指导教师意见建议成绩指导教师签名职称年月日系领导小组意成绩领导小组组长签名:年月日见系意见(签名、公章)年月日附件六连云港师范高等专科学校毕业生论文质量分析表年月日系别专业届别论文份数优秀良好中等及格不及格毕业论文成绩人数比例人数比例人数比例人数比例人数比例分布情况选题质量分析写作质量分析答辩质量分析优秀论文评点工作改进意见填表人签名系主任意见签名学生毕业论文质量分析表各系各专业先按教研室分别填写交由系说主任审阅后存档。根据各教研室质量分析意见各系按专业进行综合填写此表一式明两份由系、教务处分别存档。附件七连云港师专毕业论文(设计)管理工作评价自评汇总表年月日系名称等级评价项目数值ABCD综合管理文件管理对毕业设计规范化要求文件评分标准人管理人员员管指导教师理审题程序计划、检查过程毕业答辩管理成绩分布总结、归档毕选题质量业论能力水平文质论文质量量总计自评等级:附件四连云港师专优秀毕业论文(设计)评选办法毕业论文,设计,工作是高校人才培养的重要环节~是检验学生综合运用专业知识、考察教学和人才培养质量的重要依据。为提高毕业论文,设计,的教学水平~遴选高质量的优秀毕业设计,论文,~特制订本办法。一、评选范围参加评选的毕业论文,设计,~必须是当年专科生的毕业论文,设计,。鼓励推荐申报由团队合作完成的优秀毕业设计作品。二、推荐数量各系推荐数量为当年专科毕业生总数的百分之二至百分之三。优秀毕业设计团队评选重在对团队成员之间的实质性协作和整体质量的评价~学校不作推荐数量限制。三、评选条件和标准以单篇形式推荐的毕业论文,设计,须具备以下条件:毕业论文,设计,的综合评定成绩达到优秀,选题科学~符合本专业教学要求,能够较好地体现本专业基本知识、基本技能的综合应用,具有一定的创新性~或具有一定的学术水平和独到见解~或具有一定的实用,参考,价值。以团队形式推荐的毕业设计作品须具备以下条件:每个团队不少于位学生共同设计完成~鼓励跨学科、跨专业组建毕业设计团队,团队有总的指导教师~每个学生有各自的指导教师,选题科学~符合本专业教学要求~各子课题设计合理~分工明确,注重相互之间的实质性协作与配合~具有较强的合作意识和团队精神,设计作品整体质量较高。四、奖励办法奖励等级分为一、二等~优秀论文编入《连云港师专优秀毕业论文,设计,集》,获得一等奖的毕业论文,设计,~可由学校推荐参加省优秀毕业论文,设计,的评选。五、评选的组织与管理各系负责优秀毕业论文,设计,的推荐。教务处组织评审专家组对上报的毕业论文,设计,进行评审。评审过程中要坚持实事求是~严格掌握标准。连云港师范高等专科学校教务处年月附件八连云港师专专科生毕业论文(设计)保管暂行规定一、毕业论文(设计)是反映高校培养人才最后一个教学环节的历史真迹~是我校教学类档案的重要组成部分。它既有现实使用价值~又有历史与教育研究的价值~必须按《档案法》“统一领导~分级管理”的原则~做好收集、编目、归档、保管和提供利用工作。二、各系分管教学系主任应督促有关人员搞好保管、分类工作~要切实做到学生毕业论文的建档工作和教学管理工作同步进行。教务处将会同校档案室进行抽查。三、毕业论文,设计,要分专业、年级分类保管~须建立保管台帐~集中管理~任何个人不得据为己有~不得擅自对外交流或转让。毕业论文,设计,只供教师学生现场查阅~不得带出保管室~不得采用复印扫描等手段对论文进行复制。违反者一经发现按违反校纪论处~如已产生侵犯学校权益后果的~还得追究其责任并做相应处理。四、毕业论文,设计,的文字材料须按学校统一要求~必须使用蓝黑色或炭素墨水(不得用其它颜色~打印必须用黑色带)钢笔书写~并装订成册。五、毕业论文,设计,应长期保存。可采用上架陈列与封存结合的方式~如确因保管条件不足需对过期毕业论文,设计,进行处理须写出书面报告~经学生所在系主任~教务处长签字后方可处理~并对处理结果进行记录。六、本《规定》自届毕业班开始实施。连云港师专教务处年月

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