【最新】安全生产知识操作消防法律法规竞赛题

【最新】安全生产知识操作消防法律法规竞赛 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 安全生产知识竞赛姓名:部门:得分:一、填空题,每题1分～共20分,1、根据《企业职工劳动安全卫生教育规定》～企业新职工上岗前必须进行厂级安全教育、车间级、班组级三级安全教育。2、未经安全生产教育和培训合格的从业人员～不得上岗作业。3、“三不伤害”是指不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。4、对安全隐患的整改要实行“三定”原则～“三定”是指定整改措施、定整改时间、定整改负责人。5、气瓶外面的胶圈的作用是防止震动。6、电焊工长期接触金属烟尘会引起焊工尘肺或金属热。7、气瓶与热源放臵应该相距10米以外。8、机床的防护装臵主要有防护罩、防护栏杆、防护挡板。9、车削细长工件时～为保证安全应采用中心架或跟刀架～长出车床部分应有标志。10、安全色包括红色、蓝色、黄色、绿色。11、设备润滑“五定”是指定点、定时、定质、定量、定人。12、带电线路绝缘损坏一般会造成短路或漏电等两种后果。二、选择题,每题1分～共40分,1、消防工作方针是,b,a、安全第一、预防为主b、预防为主～防消结合c、预防为主～防火第一2、以下哪种情况～用人单位不得解除劳动合同,,b,a、劳动者不能胜任工作的b、职工患有职业病c、用人单位经营困难期间3、PDCA循环管理是指,a,a、 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、实施、检查、处理b、计划、组织、监督、处理c、实施、控制、检查、监督4、机械设备的安全装臵的作用是,c,a、杜绝人的不安全行为b、避免机械设备发生故障c、减少人身伤害事故的发生5、下列行为中～哪项是不安全的行为,,a,a、攀、坐不安全的位臵b、使用有安全防护装臵的设备c、选用合适的防护用品6、从业人员面对管理人员强令冒险作业的命令～应该,a,a、拒绝b、服从指挥c、与管理人员讨价还价7、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时～下列哪项行为是正确的,,a,a、停止作业～撤离危险现场b、继续作业c、向上级汇报～等待上级指令8、安全色中的红色表示,c,a、提醒注意b、通行c、禁止、危险9、《安全生产法》规定～事故调查应当按照,b,a、安全第一～预防为主b、实事求是～尊重科学c、公开、公平、公正10、禁止标志的含义是不准或制止人们的某种行为～它的基本几何图形是,a,a、带斜杠的圆环b、三角形c、长方形11、,c,不是绝缘物质a、矿物油b、木材c、盐水12、电焊作业时产生的有害气体主要成分是,a,a、氮氧化合物b、二氧化碳c、氯气13、下列哪项物品操作旋转机床时不能佩戴,,a,a、手套b、眼镜c、帽子14、在特别潮湿的场所或金属容器内～照明用电的电压应不大于,c,Va、36b、24c、1215、为防止焊工皮肤受到弧光伤害～宜穿什么颜色的工作服,,b,a、黑色b、白色c、蓝色16、白色气瓶涂红色字样～由此可以判断其中装的是哪种气体,(b)a、氧气b、乙炔气c、氢气17、电器设备停车维修时～开关处应该悬挂,c,的标志牌a、禁止转动b、禁止触摸c、禁止合闸18、设备操作人员要做到的“四会”是指,b,a、会开机、会关机、会加油、会保养b、会使用、会维护、会检查、会排除故障c、会使用、会维修、会改造、会保养19、操作旋转机床最容易发生的事故是,a,a、绞伤b、抛出c、砸伤20、操作旋转机床时～佩戴下列物品最容易对操作人员造成机械伤害,,b,a、口罩b、围巾c、手表21、机械设备的,a,应该装设安全防护装臵a、传动带、明齿轮等传动部位b、支撑部位c、仪表部位22、机械设备启动前～必须首先,b,a、拆除安全防护装臵b、进行 安全检查 安全检查记录表范本安全检查记录表格安全检查记录表格式安全检查记录表范文安全检查记录表模板 c、做负荷试验23、浇铸作业中所使用的火钳、钩子等工具～在使用前应该,a,a、进行预热b、用水清洗c、用油浸泡24、新砂轮装入磨头后～应,b,来检查砂轮是否振动和运转正常a、正常转速运转b、点动或低速运转c、高速运转25、车削形状不规则的工件时～应使用,c,a、隔离架b、中心架c、平衡块26、以下哪种防护用品的使用不正确,,c,a、进行机械操作～穿好合适的工作服～扣紧袖口b、进行切削作业时～佩戴护目镜c、高处作业时～选用鞋底钉铁件的鞋27、下列哪一项所描述的操作是错误的,,c,a、操作铣床加工时～不戴手套b、更换铣刀时～停车前先退刀～在刀具全部离开工件后～在停车c、冲压作业时～工件卡在模子里～用手将其取出28、塑料安全帽的使用限期为不超过,b,a、两年b、两年半c、三年半29、在使用手工工具、切割等作业时～为防止作业时的砂粒、金属碎屑等异物进入眼内～应戴,b,a、太阳镜b、防冲击眼护具c、变色镜30、电焊机维修保养应每,c,进行一次a、一年b、三个月c、半年31、当焊条一旦粘在工件上不能分离时～应该,c,a、用工具将其砸开b、左右摆动～直到分离c、松开焊钳切断电源32、焊接时～严禁焊接场所周围存在,a,a、易燃易爆品b、铁屑c、炉渣33、起重机吊钩开口度比原尺寸增加,c,时应报废a、7%b、10%c、15%34、起重用钢丝绳～在发现,b,时必须更换新绳a、出现一根断丝b、钢丝绳磨损达10%c、缺油35、起重作业中～捆绑重物后留出的绳头～应如何处臵,,b,a、任其自然b、紧绕在吊钩或吊物上c、剪掉36、在机床运转过程中～下列哪项操作是不允许的,,b,a、观察机床运转情况b、测量检查工件c、调节切削速度或进给量37、冲压机械在一般情况下只允许单次行程操作～在以下,b,特殊情况时～才允许连续形成操作a、赶制急件的b、有自动送料装臵的c、操作者技术非常熟练的38、国家标准规定～用,b,来表示禁止、有危险以及消防设备a、黑色b、红色c、黄色39、下面可以用于扑救带电设备电器火灾的灭火剂是,b,a、泡沫灭火剂b、干粉灭火剂c、水40、在安全色中～,b,表示指令和必须遵守的规定a、蓝色b、绿色c、黄色三、判断题,每题1分～共20分,1、受过一次强冲击的安全帽如果没有裂纹可以继续使用。,×,2、我国国家标准规定的安全电压的额定值分别为42V、36V、24V、12V和6V。,?,03、乙炔气瓶在使用时～瓶体温度不能超过30。,×,4、为了防暑～夏季在工作场所应该穿拖鞋。,×,5、气瓶不能用到无气～应留有余压。,?,6、使用机床时～刀具不可夹得太紧～否则容易损坏或折断刀具～造成设备事故和伤人事故。,×,7、使用汽锤锻造作业时～在锻造工件前～必须先打几次空锤～以检查设备运行情况。,×,8、铣削作业时～当机床自动快速进给时～要把手轮离合器打开～以防手轮快速旋转伤人。,?,9、钻削小工件时～不要直接用手拿着钻～应戴防护手套拿着。,×,10、为了保暖～在冬季操作旋转机床时～操作者可以戴手套。,×,11、进行机械操作的女工～必须戴防护帽～把长发盘在护帽内～并不得戴围巾。,?,12、在机床操作中～应把工具、夹具或工件放在车床床身上～以方便拿取和使用。,×,13、氧气瓶和乙炔瓶都可以卧倒使用。,×,14、不准用起吊设备直接吊运钢瓶。,?,15、减压器卸压的顺序是:先关闭高压气瓶的瓶阀～然后放出减压器内的全部余气～放松压力调节杆使表针降到0位。,?,16、焊接与切割中使用的氧气胶管和乙炔胶管可以混用。,×,17、焊接用气瓶氧化胶管和乙炔胶管一般不应小于5米。,?,18、起重作业中～被吊物悬空后～人员可以在吊物下迅速穿行～但不得在吊物下停留。,×,19、不同种类的索具不得混用～但同一种索具不同规格型号的可以一起使用。,×,20、使用砂轮机磨削时～操作者可以站到砂轮正面。,×,四、简答题,每题3分～共12分,1、为什么乙炔气瓶必须直立放臵,答:因为乙炔气瓶为溶解气体～气瓶内有微孔填料～微孔填料中浸满丙酮～乙炔气溶解于丙酮中～使之稳定、安全贮存在乙炔气瓶中～当乙炔气瓶卧放时～丙酮会随乙炔同时流出～易引发燃烧或爆炸。2、为什么电焊机空载时应断电?答:在特别危险的环境中,如水下、高空作业,焊接时～要求配有空载断电装臵。因为电焊机空载电压50-90V超过了安全电压范围～人体在通过很小电流时就可能发生轻微的痉挛而导致二次事故发生。所以要求空载时一定要断电～这样进行换焊条等操作～才能确保安全。在没有自动空载断电开关的情况下～必须以人操作～另一人协助并监护～即做到人工空载断电。3、在机械加工作业中经常发生的伤害有那些,,至少列出6种,答:刺割伤害、物体打击、绞伤、挤压、烫伤、电流伤害等。4、请问机械作业中经常使用的防护用品有哪些?,至少列出6种,答:安全帽、护目镜、防砸安全鞋、防护服、工作服、手套。五、案例 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 题,8分,“五一”过后～女员工王某为了展示在长假期间的“丰硕成果”～穿着漂亮的高跟鞋走进车间～洗完手～甩了甩水～打开车床的电源～观察机器空转～顺便用手将机器旁的一条铁屑拽走～然后停车开始装工件～装完工件开动车床～正式开始加工零件。在零件加工过程中～她走到邻近的机器旁～与另一位正在吸烟的同事聊起“五一”期间的见闻。请指出上面一段描述中～有那些错误的做法～并提出改正措施。答:一、错误的做法:1、穿高跟鞋进入车间,2、用湿手打开电源开关,3、用手拽铁屑,4:工作中聊天,5、车间内吸烟。二、改正措施:1、进车间应按规定穿戴劳保用品,2、接触电源开关手应保持干燥～防止触电,3、清理铁屑应用专用工具～不能用手拽,4、工作中不能离开岗位～应专心工作～避免发生设备事故及保证加工质量,5、应到指定地点吸烟。附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(中学生感恩节主题教育活动总结5篇)中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。二、活动之前的准备1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书;2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助;3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱;4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。三、活动基本情况我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。五、活动的效果此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束四、存在问题及建议(一)问题1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够)2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。(二)建议1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接;2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行;3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。中学感恩节活动总结范文2感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。中学感恩节活动总结范文3经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。如:宋XX家长在给孩子的回信中写到:亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。张XX的家长再给老师的回信中这样写到:孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。刘XX同学这样写到:我亲爱的爸爸妈妈我知道:您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的!李XX同学这样写到:亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!中学感恩节活动总结范文4为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我们实习生的身影。演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊:感恩老师和感恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。从细微处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢„„随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。在维持秩序的同时，我们也听了一堂非常重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在认识问题上有一定的帮助，同时，也增强了和老师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解学校的一个机会，对以后双方的交流提供了一定的帮助，希望能够通过此次活动的影响，在各方面的工作上都能有一个大的进步。中学感恩节活动总结范文5为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。活动分为三个阶段:第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段，活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。活动三部分内容:一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。