首页 山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校八年级数学上册 3.2 分式的约分教案（新版）青岛版

山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校八年级数学上册 3.2 分式的约分教案（新版）青岛版

山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校八年级数学上册 3.2 分式的约分教案（新版）青岛版山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校八年级数学上册 3.2 分式的约分教案（新版）青岛版 ------精品文档!值得拥有～------ 分式的约分 1. 会利用分式的性质进行约分的计算重点、难点 2. 将小学所学的分数的约分与分式的约分进行类比学习找出其共同点、不同点教学 1. 会利用分式的性质进行约分的计算目标 2. 进一步理解分式性质中“不等于零的整式” 教学过程教学环节教材处理学生活动 1、把下列各有理式进行分类: 一.引入 1x1aab13 (x，y)，y，2x5,x32c2 ...

山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校八年级数学上册 3.2 分式的约分教案（新版）青岛版 ------精品文档!值得拥有～------ 分式的约分 1. 会利用分式的性质进行约分的计算重点、难点 2. 将小学所学的分数的约分与分式的约分进行类比学习找出其共同点、不同点教学 1. 会利用分式的性质进行约分的计算目标 2. 进一步理解分式性质中“不等于零的整式” 教学过程教学环节教材处理学生活动 1、把下列各有理式进行分类: 一.引入 1x1aab13 (x，y)，y，2x5,x32c2 ，，，0，，，. 2、请口述分式的性质: 3、请找出下列各组代数式中的公因式 222223a,ba，2ab，b,5a，25a15ab,5ab (1)与 (2)与自主探索 6 151、请化简分数，并说明化简的依据是什么,什么是最简分数, 2、请你仿照分数的化简方法来化简以下分式并尝试说明理由: 2xy二(新课 6x(y,1)a(2)(3)(1)23 4y15y(y,1)2a 分式的约分是指: 学会应用例1 约分 2222xy ab，abx,1322 4axyx，4x,5a，ab(1) (2) (3) 最简分式是指: 总结方法: 分子、分母是单项式的约分方法: 三(练习与巩分子、分母是单项式的约分方法: 固: 分式化简的要求: 练习一:完成书本77页的练习四:小结例2 计算: 22222 (1),9ab,(,3ab)(2)(a,4),(a,4a，4) 练习二:完成习题1、2、3、4 思考:下列两个计算式子是否成立，为什么,(难点) ------珍贵文档!值得收藏～------ ------精品文档!值得拥有～------ mymxymxymy,,nnxnxn(1) (2) 本节课学到的知识有: 方法有: 作业布置:练习册教学反思 ------珍贵文档!值得收藏～------

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