同一片蓝天

同一片蓝天 口Vision视点}教育CPPCCF(r4}G}ffv 同一片蓝天同一张课桌 ?一青少年是国家的未来.城市的孩子是国家的希望,农民工的孩子同样也是国 希望,他们都有追求和享受高质量教育的权利. 文◎本刊记者韩爱红 教育公平是最基本,最重要的社会公平.展望”十二五”,如何让教 育公平的阳光播撒到每一个角落,使同一片 蓝天下的每个孩子都有接受良好教育的权 利和机会,两会期间,委员们就此展开了热 烈讨论. “择校风”亟待有效治理 “近年来,虽然国家再三明令禁止义务 教育阶段公办学校收取择校费,但为了让孩 子得到优秀的教育资源,择校之风却有愈演 愈烈之势.”全国政协委员冯世良说,”老百 姓对这个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 意见很大,已经口诛笔伐多 年,但有关的改革却迟迟迈不开大步.” “这反映了我国教育发展的重要矛盾发 生了转变,以前’上学难’的矛盾已经转化成 为老百姓要上好的学校与优质教育资源满 30f中国政协2011?07 北京市海淀区六里屯村一所打工子弟学校的老师在课问逐一辅导学生 足不了这种需求之间的矛盾.”令国政协委 员,北京师范大学校长钟秉林 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 说,由于 优质资源不够,就现了”择校生”,”条子 生”,”办班热”,”辅导热”,”高考移民”,甚至 考试舞弊的现象.他认为,”解决问题最根本 的办法就是拓展优质教育资源”. 冯世良则剑指屡禁不止的重点学校制 度,他认为,”择校风”有其特定的 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 l原 因,正是由于实际存在的重点学校制度导致 人为用倾斜的方式打造少数名牌学校,人为 地制造学校差距.因此,”当前的关键是以铁 的手腕废除重点学校制度,不管以什么样名 义现的’重点学校’都必须予以彻底禁止, 更不得利用公共资源集中建设或支持少数 窗口学校,示范学校.” “同时,积极鼓励名校兼并薄弱学校.既 然家长和孩子有着强烈上名校的欲望,也渴 望得到优质教育资源,为何不打开政策限制 大门,鼓励名一 办名校教育集I 学校的运行模. 研,由于相互 达到很深层次I 团化,可以使 教师队伍结构 广阔空间. 全国政协 剑平进一步指 其拥有独特的 天独厚的”名 靶向.因此, 热,”要首先从 题,将高校附 一 管理,促逆 置.”葛剑平 弱学校的共建 的制度,打造强弱校之间,城乡之间的教育 共同体. 流动的”花朵”同样需要呵护 今年两会,越来越多的委员把关注的 目光聚焦到农民子女的上学教育问题 上. “在京的河南老乡为北京的建设作出 了很大贡献,他们的孩子也应该享受到和 其他孩子一样的学习机会,我们要让所有 农民工的孩子都能在祖国同一片蓝天下快 乐成长.”3月9日下午,参加全国两会的 河南团代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ,驻豫政协委员来到北京行知 实验学校,看望农民工子弟学校的孩子们, 发出了这样的呼吁. 同样的时间,世界冠军邓亚萍,谢军, 刘翔,叶乔波等四名政协委员也来到北京 新街口东街小学,看望外来务T人员子女, 并到5年级学生杨倩的家中慰问.十几平 米的房间内,放了两张床,住着一家四口, 但满墙贴的是孩子5年来获得的39个奖 状,杨倩家里的情景让人很动情. “到这儿来,看到这些人,这些事,我的 心灵都深受震撼.这么好的孩子,需要我们 来提供关心和帮助.”邓亚萍表示,”我们呼 吁全社会,一起来关注二代农民I以及农 民工孩子的生活和教育问题.” “目前在城市生活的农民工子弟已达 3000万人之多,未来几年,这个数量还将 有大幅攀升.切实解决好农民工子弟的上 学教育问题,不仅是实施义务教育法的要 求,也是推动城镇化进程和维护社会稳定 的迫切需要.”刘红宇委员表示. 刘红字说,目前农民工子女在入学教 育方面尚面临着诸多难题.以北京市为例, 2010年处于义务教育阶段的外来务丁人 员子女共有43.3万人,占北京全部义务教 育阶段学生总数的三分之一,公办学校接 受来京务工人员子女就读的比例只有 67%,仍有三分之一,约l4万来京务工人 员子女未能在公办学校就读.同时,”由于 准入条件偏低,实行企业化运作,一些农民 丁子弟民办学校建设方而也问题颇多.” “都说打工不容易,其实进城务工人员 最担心的可能并不是收入太低,而是子女 能否像城里人的孩子一样受到良好的教 育.”郗杰英委员说,”要解决农民工兄弟在 子女教育上的后顾之忧,就要把农民工子 女教育纳入城市的教育规划,摒除他们进 入公立学校就读的障碍,保障其平等受教 育的权利.” “农民工家庭孩子们的失落和被边缘 化,不仅仅是一个教育问题,更是一个影响 国家和社会未来和谐稳定的大问题.”全国 政协委员,陕西省副省长朱静芝呼吁,进一 步改革和完善义务教育管理体制,变”地方 负责,分级管理”为”地方负责,分级管理, 城乡统筹,协调发展”,破除城乡分割,保证 农民工子女教育经费在输入地列入预算, 并有投入和流转. “青少年是国家的未来.城市的孩子是 国家的希望,农民工的孩子同样也是国家 的希望,他们都有追求和享受高质量教育 的权利.”宗庆后委员在发言中强调.他建 议,取消城市学校对就读学生的户籍要求, 凡是在当地居住满一定年限的学生,均可 就近入学和参加升学考试,让外来人口子 女与城市学生平等地享受城市教育资源. 彻底扭转城乡教育发展的不均衡 “收入不公平影响人的一时,教育不公 平影响人的一生.”张平委员代表民盟中央 作大会发言时显得慷慨激昂,他指出,我国 长期二元体制所造成的种种差异中,城乡 教育发展不均衡导致的不公平,是对我国 发展影响最大最深的不公平. 张平就全面落实国家中长期教育改革 和发展规划纲要,促进城乡教育的均衡与 公平,提出三点建议:一是建立政府统筹的 教育均衡发展体制机制.二是实行对农村 教育倾斜政策.是强化政府的公共服务 职能,”各级政府应厉行问责制,将教育城 教育J视点Vision口,0.j. 乡统筹情况纳入政府考核”,完善教育财政 投入机制和教育经费转移支付制度,资助 扶持政策,建立多元化农村教育投融资机 制促进城乡教育均衡. 仁者见仁,智者见智,发言讨论中,委 员们纷纷就促进城乡教育均衡发展的一系 列具体问题提出看法和建议. “加强城镇与农村间师资流动很有必 要.”叶乔波委员说.她建议结合各地正在 试点的中,小学绩效工资改革,通过物质和 精神激励,在教师奖金,住房,交通补贴,支 援弱校等方丽给予奖励,促进教师校际轮 任的积极性. 全国政协委员王哓龙向大会递交了一 份完善农村教师医疗保障制度的提案.他 在调研中发现,”中西部农村山高路远,定 点医院少,报销程序繁琐,大多数农村教师 得小病挺着,得大病只能自认倒霉.如果各 级政府再不切实保障他们最基本的医疗健 康问题,很难提高农村教师的职业吸引 力.” 去年12月湖南省衡南县发生的20个 小学生乘_二轮农用车上学途中不幸坠河的 事件,让校车安全问题备受关注.对此,成 岳冲委员呼吁,”将农村校车纳入政府公共 服务体系,让农村孩子坐上安全可靠的校 车.”全国政协委员,青岛市副市长王修林 建议,”校车运营应交由公交公司统筹管 理”,以有效遏制”黑校车”,提高校车的安 全系数.全国政协委员,湖南省政协副主席 龚建明则主张建”校车优先制度”,确保 在交通高峰期和道路行驶中,校车享有优 先通彳了权. …十二五’规划和《国家中长期教育改 革和发展规划纲要》对推进城乡教育均衡 发展,提了许多具体的措施,关键是要抓 好贯彻落实.”邵鸿委员说.在他看来,今后 公共资源应该更多地向农村地区,民族地 区,边远落后地区的学校倾斜,”因为相比 于城市里的择校问题,农民工子弟入学的 问题,可能这个问题在更广大的区域中问 题更大,更应该优先加以解决.”? 2o11.07中国政协f3”1