四川大学教案 【首页】 课程名称 水资源规划与管理（英中） 授课专业

四川大学教案 【首页】 课程名称 水资源规划与管理（英中） 授课专业 水资源规划与管理（英/中） 课程名称 水文 授课专业 年级 2002级 水资源 课程编号 30611520 必修课 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业课（?） 课程类型 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（?）；实践课（ ） 考核方式 考试（?）；考查（ ） 课程教学 40 学 分 数 2 总学时数 学时分配 课堂讲授 36 学时； 实践课 学时 教材名称 科学出版社 出版社及 水资源持续利用与管理导论 冯尚友 作 者 出版时间 2002 1、《水资源系统优化规划与调叶秉如 水利水电出 度》 版社 2003 指定参考书 王祥三 武汉水利电 2、《水利工程经济》 力大学出版作 者 出版社及 社 1992 出版时间 3、《数学规划》 吴建春 武汉水利电 力大学出版 社 1996 Otto J. 4、《water resources planning Helweg and management》 陈家琦等 科学出版社 5、《水资源学》 2002 授课教师 覃光华 职 称 讲师 单 位 水电学院 授课时间 2003年9月1日～2003年11月26日 注： 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 中（ ）选项请打“?” 周 次 第 9 周， 第 1 次课 备 注 第一章 绪论——水资源与可持续发展 第一节 可持续发展的涵义与实质 章 节 第二节 水资源与可持续发展的关系 名 称 第四节 面向可持续发展水资源开发利用中的问题 第五节 增强水资源支撑持续发展能力的对策 第六节 本书的总体思路和研究方法 授 课 理论课（?）；实践课（ ）；实习（ ） 教学时数 3 方 式 要求掌握可持续发展的涵义和实质，面向可持续发展水资源开发利教学目的 用中的问题；了解我国水资源的特点及增强水资源支撑持续发展能及要求 力的对策。 时 间 教 学 内 容 提 要 分 配 讲解可持续发展的涵义与实质，水资源与可持续发以第一、二、四、五节为展的关系。介绍我国水资源的特点，以及面向可持主。 续发展水资源开发利用中的问题与对策。 可持续发展的涵义与实质； 教学重点 水资源与可持续发展的关系； 与难点 讨论： 讨论、 可持续发展的涵义与实质是什么？ 练习 增强水资源开发利用能力的对策有哪些？ 作业 教学手段 讲 授 讨 论 1、《水资源系统优化规划与调度》 叶秉如 水利水电出版社 2003 参考资料 2、《水资源学》 陈家琦等 科学出版社 2002 第 1 页 周 次 第 9 周， 第 2 次课 备 注 第二章 水资源持续利用的生态经济系统基础 第一节 生态经济系统概念与特征 章 节 第二节 生态经济系统结构与功能 名 称 第三节 生态经济系统的几个基本观念 第四节 水资源生态经济系统 授 课 理论课（?）；实践课（ ）；实习（ ） 教学时数 2 方 式 教学目的 要求掌握生态经济系统的概念与特征、结构与功能；理解生态经济 及要求 价值观、效益观、平衡观。了解水资源生态经济系统的基本内容。 时 间 教 学 内 容 提 要 分 配 主要讲解生态经济系统的概念与特征、结构与功以第一、第二、第四节为能，生态经济系统的价值观、效益观、平衡观。以主。 及水资源的生态经济属性。 生态经济系统的特征：协同性、有序性、中介性、多重性； 教学重点 生态经济系统功能的基本特征：物流、能流、价值流、信息流； 与难点 水资源的生态经济属性。 课堂讨论： 讨论、 1、如何理解生态经济系统的协同性、有序性、中介性、多重性？ 练习 2、如何理解物流、能流、价值流、信息流的联系？ 作业 3、水资源的生态经济属性体现在哪些方面？ 教学手段 讲 授 讨 论 1、《水资源系统优化规划与调度》 叶秉如 水利水电出版社 2003 参考资料 2、《水资源学》 陈家琦等 科学出版社 2002 第 2 页 周 次 第 10 周， 第 1 次课 备 注 第三章 水资源持续利用框架 第一节 可持续发展理论 第二节 水资源的持续性和系统性 第三节 水资源持续利用的涵义 章 节 第四节 水资源持续利用的动力 名 称 第五节 水资源持续利用的自然、社会和技术条件 第六节 水资源持续利用的基本模式：结构优化演变控制 第七节 水资源持续利用面临的挑战与问题 授 课 理论课（?）；实践课（ ）；实习（ ） 教学时数 3 方 式 要求掌握水资源持续发展的概念、水资源持续性和系统性的涵义； 教学目的 理解水资源持续利用的涵义；熟悉水资源持续利用的基本模式：结及要求 构优化演变控制。 时 间 教 学 内 容 提 要 分 配 主要讲解水资源持续利用的框架，包括水资源持续 发展的概念、应遵循的原则；资源持续性的自然支以第一、第二、第六节为 持法则；水资源持续利用的自然、社会和技术条件；主。 以及水资源持续利用系统演变控制理论。 可持续发展的概念； 资源持续性的自然支持法则； 教学重点 水资源持续利用的涵义； 与难点 水资源持续利用系统演变控制理论。 作业： 讨论、 1、 可持续发展的概念及应遵守的原则？ 练习 2、 如何理解资源持续性的自然支持法则？ 作业 3、 如何利用熵变关系推导水资源持续利用系统演变规律？ 教学手段 讲 授 1、《水资源系统优化规划与调度》 叶秉如 水利水电出版社 2003 参考资料 2、《水资源学》 陈家琦等 科学出版社 2002 第 3 页 周 次 第 10 周， 第 2 次课 备 注 第四章 水资源持续利用规划 第一节 水资源系统结构功能与工程措施 第二节 水资源工程对周围生态环境的影响 章 节 第三节 现行水资源工程环境影响评价与不足 名 称 第四节 水资源持续利用规划 第五节 水资源持续利用系统规划与演变控制数学模型 授 课 理论课（?）；实践课（ ）；实习（ ） 教学时数 2 方 式 要求了解水资源工程对周围生态环境的影响；理解现行水资源工程 教学目的 环境影响评价与不足；掌握水资源持续利用规划的指导思想和原则 及要求 及内容；了解水资源持续利用系统规划与演变控制数学模型。 时 间 教 学 内 容 提 要 分 配 主要讲解以下内容：筑坝建库对生态环境的影响；以第二、三、四、五节为现行水资源工程环境影响评价与不足；水资源持续主。 利用规划的层次规划及内容；系统规划决策模型。 筑坝建库对生态环境的影响； 现行水资源工程环境影响评价的不足； 教学重点 坝址和水库容量的选择； 与难点 系统规划决策模型。 讨论、 讨论： 练习 1、 现行水资源工程环境影响评价的不足主要体现在哪些方面？ 作业 2、 坝址和水库容量的选择主要工程指标是哪些？ 教学手段 讲 授 讨 论 1、《水资源系统优化规划与调度》 叶秉如 水利水电出版社 2003 参考资料 2、《水资源学》 陈家琦等 科学出版社 2002 第 4 页 周 次 第 11 周， 第 1 次课 备 注 第五章 水资源持续利用管理 第一节 水资源管理的涵义与目的 章 节 第二节 水资源管理的历史与现状 名 称 第三节 水资源持续利用管理的原则与方法 第四节 水资源管理主要内容 授 课 理论课（?）；实践课（ ）；实习（ ） 教学时数 3 方 式 教学目的 要求掌握水资源管理的涵义、原则和方法；水资源管理主要内容； 及要求 特别是水权的管理、水资源合理配置的管理。 时 间 教 学 内 容 提 要 分 配 主要讲解水资源管理的涵义、原则和方法；水资源教材以第一、三、四节为管理主要内容；插讲线性优化的常用计算方法：单主，另插讲单纯形法。 纯形法。 水资源持续利用管理的方法； 教学重点 水资源管理主要内容； 与难点 单纯形法的计算步骤。 讨论、 作业： 练习 1、 水资源管理的涵义、原则及主要内容。 作业 2、 利用单纯形法求解一线性规划问题。 教学手段 讲 授 1、《水资源系统优化规划与调度》 叶秉如 水利水电出版社 2003 参考资料 2、《水资源学》 陈家琦等 科学出版社 2002 3、《数学规划》 吴建春 武汉水利电力大学出版社 1996 第 5 页 周 次 第 11 周， 第 2 次课 备 注 第五章 水资源持续利用管理 章 节 第五节 水资源管理的技术与方法 名 称 第六节 水资源管理的信息系统与决策支持系统 第七节 未来水管理的重点 授 课 理论课（?）；实践课（ ）；实习（ ） 教学时数 2 方 式 教学目的 要求了解水资源管理的几种基本技术与方法，以及当前主要的水资 及要求 源管理的信息系统与决策支持系统。 时 间 教 学 内 容 提 要 分 配 主要讲解水资源管理的优化与模拟技术；并介绍主以教材第五、六节为主。 要的水资源管理信息系统与决策支持系统。 教学重点 水资源管理的决策支持系统与智能决策支持系统。 与难点 作业： 讨论、 1、应用于水资源规划与管理的优化技术主要有哪些？ 练习 2、利用单纯形法求解一线性规划问题。 作业 教学手段 讲 授 1、《水资源系统优化规划与调度》 叶秉如 水利水电出版社 2003 参考资料 2、《水资源学》 陈家琦等 科学出版社 2002 3、《数学规划》 吴建春 武汉水利电力大学出版社 1996 第 6 页 周 次 第 12 周， 第 1 次课 备 注 第六章 水资源环境价值价格及其核算 第一节 价值观念与价值理论 第二节 自然资源、生态环境和水资源的价值观 章 节 第三节 水资源市场价格的确定 名 称 第四节 水资源价值－水资源费的确定 第五节 环境价值评估的效益费用 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 第六节 环境资源价值的经济评估方法 第七节 水资源核算及其纳入国民经济核算体系的构想 授 课 理论课（?）；实践课（ ）；实习（ ） 教学时数 3 方 式 教学目的 要求理解水资源的价值观；掌握水资源市场价格的确定、水资源费 及要求 的确定；环境价值评估的效益费用分析法。 时 间 教 学 内 容 提 要 分 配 主要讲解水资源的价值观；水资源市场价格的确以二、三、四节为主；插定；水资源费的确定；环境价值评估的效益费用分讲工程经济分析的常用方析法。补充讲解工程经济分析的常用方法及常用贴法及常用贴现因子。 现因子。 水资源市场价格的确定； 水资源费的确定； 教学重点 效益费用分析的影子价格； 与难点 工程经济分析中常用贴现因子的计算。 讨论及练习： 讨论、 1、 影子价格的涵义及特征； 练习 2、 课堂练习工程经济分析中的常用方法。 作业 教学手段 讲 授 课堂练习 1、《水资源系统优化规划与调度》 叶秉如 水利水电出版社 2003 参考资料 2、《水资源学》 陈家琦等 科学出版社 2002 3、《水利工程经济》 王祥三 武汉水利电力大学出版社 1992 第 7 页 周 次 第 12 周， 第 2 次课 备 注 第七章 水资源产权及水资源合理配置 第一节 产权经济理论 第二节 水资源产权界定 章 节 第三节 水资源产权关系及其产权设置 名 称 第四节 水资源合理配置 第五节 水资源复合系统要素配置的一般形式 第六节 水资源持续利用的配置原则、目标和最适合方式 第七节 水资源市场配置的技术经济分析 授 课 理论课（?）；实践课（ ）；实习（ ） 教学时数 2 方 式 要求理解水资源产权的界定及其产权关系的设置；了解水资源复合教学目的 系统要素配置的一般形式、配置原则及目标；掌握水资源市场配置及要求 的技术经济分析方法。 时 间 教 学 内 容 提 要 分 配 主要讲解水资源产权的涵义及其界定；水资源复合 系统要素的配置的一般形式：质、量、空间、时间以第二、五、七节为主。 配置；水资源市场配置的技术经济分析：单一水资 源投入的最佳利用。 水资源产权的界定及其产权设置； 教学重点 水资源复合系统要素的配置的一般形式：质、量、空间、时间配置； 与难点 如何分析单一水资源投入的最佳利用。 课堂讨论： 讨论、 1、 如何理解水资源的产权关系中权利与义务的关系？ 练习 2、 试分析单一水资源投入的最佳利用问题。 作业 教学手段 讲 授 1、《水资源系统优化规划与调度》 叶秉如 水利水电出版社 2003 参考资料 2、《水资源学》 陈家琦等 科学出版社 2002 第 8 页 周 次 第 13 周， 第 1 次课 备 注 第八章 水资源和水环境承载能力分析 第一节 自然资源与水资源承载能力涵义 章 节 第二节 水资源承载能力的组成及地区特点 名 称 第三节 地区水资源承载能力分析方法 第四节 地区水资源量的承载力分析 第五节 水环境容量承载力分析 授 课 理论课（?）；实践课（ ）；实习（ ） 教学时数 3 方 式 要求理解自然资源与水资源承载力的涵义；水资源承载力的组成；教学目的 掌握地区水资源承载力、地区水资源量承载力的分析方法、水环境及要求 容量承载力的分析方法。 时 间 教 学 内 容 提 要 分 配 主要讲解水资源承载力的涵义、水资源承载力的组以第一、三、四、五小节成；地区水资源承载力、地区水资源量承载力的分为主。 析方法、水环境容量承载力的分析方法。 水资源承载力的涵义； 地区水资源承载力分析方法：动态模拟递推算法； 教学重点 地区需水量预测； 与难点 水环境容量计算与承载力分析。 作业： 讨论、 1、 水资源承载力的涵义； 练习 2、 如何对地区水的供需平衡进行分析？ 作业 3、 怎样预测未来水环境的污染 教学手段 讲 授 1、《水资源系统优化规划与调度》 叶秉如 水利水电出版社 2003 参考资料 2、《水资源学》 陈家琦等 科学出版社 2002 第 9 页 周 次 第 13 周， 第 2 次课 备 注 Chapter 1 Introduction 1-2 Planning model 章 节 1-3 Limitations of planning 名 称 1-4 Recent trends 1-5 Description of water resources planning 1-6 The planners 授 课 理论课（?）；实践课（ ）；实习（ ） 教学时数 2 方 式 教学目的 要求能较流利的阅读外文资料，并具有一定翻译专业外文的能力。 及要求 时 间 教 学 内 容 提 要 分 配 通过对外文资料的阅读，了解国外水资源规划的主以第二、第四节为主。 要内容。 1、重点掌握水资源规划模型的主要类型，当前的发展趋势。 教学重点 2、典型句型及难句的详细讲解。 与难点 3、专业词汇的掌握。 讨论、 课堂练习： 练习 1、翻译指定的专业外文资料。 作业 教学手段 讲 授 课堂练习 《water resources planning and management》 Otto J. Helweg 参考资料 第 10 页 周 次 第 14 周， 第 1 次课 备 注 Chapter 6 Water Resources Model 章 节 6-1 Hydrologic models 名 称 River Modeling Basin Modeling 授 课 理论课（?）；实践课（ ）；实习（ ） 教学时数 3 方 式 教学目的 要求能较流利的阅读外文资料，并具有一定翻译专业外文的能力。 及要求 时 间 教 学 内 容 提 要 分 配 学习并翻译水资源规规划模型中的主要水文模型前两节课共同学习，后面及其计算实例。包括：随机模型、频率分析、单位一节以抽查的形式自学。 线法等内容。 1、重点掌握水资源规划水文模型的主要类型及其计算。 教学重点 2、典型句型及难句的详细讲解。 与难点 3、专业词汇的掌握。 讨论、 课堂练习： 练习 1、翻译指定的专业外文资料。 作业 教学手段 讲 授 课堂练习 《water resources planning and management》 Otto J. Helweg 参考资料 第 11 页 周 次 第 14 周， 第 2 次课 备 注 Chapter 6 Water Resources Model 章 节 6-2 Hydraulic models 名 称 Open Channel Flow Pipe Flow 授 课 理论课（?）；实践课（ ）；实习（ ） 教学时数 2 方 式 教学目的 要求能较流利的阅读外文资料，并具有一定翻译专业外文的能力。 及要求 时 间 教 学 内 容 提 要 分 配 学习并翻译水资源规划模型中的水力学模型及其明渠流模型与管流模型各 计算实例。包括明渠流模型、管流模型。 一小节课。 1、重点掌握不同情况下具体算例的分析计算。 教学重点 2、典型句型及难句的详细讲解。 与难点 3、专业词汇的掌握。 讨论、 课堂练习： 练习 1、翻译指定的专业外文资料。 作业 教学手段 讲 授 课堂练习 《water resources planning and management》 Otto J. Helweg 参考资料 第 12 页 周 次 第 15 周， 第 1 次课 备 注 Chapter 8 Evaluation of alternatives 8-1 Introduction 章 节 8-2 Evaluation Theory 名 称 Multi-objective Optimization Surrogate Worth Trade-Off Method 授 课 理论课（?）；实践课（ ）；实习（ ） 教学时数 3 方 式 教学目的 要求能较流利的阅读外文资料，并具有一定翻译专业外文的能力。 及要求 时 间 教 学 内 容 提 要 分 配 前两节课共同学习，后面介绍水资源国外评价的发展、主要的评价理论。 一节以抽查的形式自学。 1、重点掌握水资源规划评价的主要方法。 教学重点 2、典型句型及难句的详细讲解。 与难点 3、专业词汇的掌握。 讨论、 课堂练习： 练习 1、翻译指定的专业外文资料。 作业 教学手段 讲 授 课堂练习 《water resources planning and management》 Otto J. Helweg 参考资料 第 13 页 周 次 第 15 周， 第 2 次课 备 注 Chapter 8 Evaluation of alternatives 8-3 Evaluation Practice 章 节 General Principles 名 称 Economic Evaluation Environmental Evaluation 授 课 理论课（?）；实践课（ ）；实习（ ） 教学时数 2 方 式 教学目的 要求能较流利的阅读外文资料，并具有一定翻译专业外文的能力。 及要求 时 间 教 学 内 容 提 要 分 配 通过对外文资料的阅读，掌握工程经济分析中常用以第三节第二部分内容为 贴现因子的计算以及不同情况下具体算例的分析。 主。 要求体会阅读专业外语的方法。 教学重点 1、 重点掌握经济评价中不同情况下具体算例的分析计算 与难点 2、 典型句型及难句的详细讲解。 3、 专业词汇的掌握。 讨论、 课堂练习： 练习 1、翻译指定的专业外文资料。 作业 教学手段 讲 授 课堂练习 《water resources planning and management》 Otto J. Helweg 参考资料 第 14 页 注：十六周第一次课串讲，第二次课期末考试。