汉语言文字学专业优秀论文 现代汉语中“（n） v得 np vp”句式研究

汉语言文字学专业优秀论文 现代汉语中“（n） v得 np vp”句式研究 【精品】毕业论文 优秀毕业论文 本科论文 专业学术论文 参考文献资料 汉语言文字学专业优秀论文 现代汉语中“(N)+V得+NP+VP”句式 研究 关键词:现代汉语 句法结构 语义 语用 摘要:现代汉语中“(N)+V得+NP+VP”句，不管在日常口语里，还是在文学作品中，出现的频率都非常高。从表面上看，其外部形式是相同的，但细而察之，这些句子在句法结构以及语义关系上，都存在着或多或少的差别。尽管从上世纪五十年代初，已经有许多学者对其作过分析与研究，但研究的范围还不太全面，而且有许多争议，因此有进一步研究的必要。 本文从句法、语义、语用等方面对其进行较为全面的考察。全文共分为五章。 第一章:“(N)+V得+NP+VP” +NP+VP”句中的各组成部分分段描写，说明N、句的构成特点。主要对“(N)+V得 V、VP、NP各自的特点，“得”的确定等问题。 第二章:“(N)+V得+NP+VP”句的句法分析。在先贤研究的基础上，从认知角度出发，对其内部的主谓补语句和述补结构内部带宾语句作了进一步的鉴定与说明，认为当NP与“V得”没有语义关系时，(N)+V得+NP+VP”为主谓补语句，这种情况的主谓补语句有典型和 “V得”有语义关系时，则为述补结构内部带宾语句。同非典型之分。当NP与 时本文认为，还有一类特殊的句子在结构上介于两可状态。 第三章:“(N)+V得+NP+VP”句的语义分析。分别阐述了主谓补语句和述补结构内部带宾语句的基本语义结构、各部分的语义关系、常见的语义结构模式、补语的语义指向以及容易出现的歧义现象等问题。“(N)+V得+NP+VP”句一般由两个或两个以上动核结构组成，这些动核结构之间或具有伴随关系，或具有因果关系。各部分的语义关系存在一定的复杂性。主谓补语句常见的语义结构模式有六种，述补结构内部带宾语句常见的语义结构模式有七种。主谓补语句中补语在语义上分别可以指向句首N、V得，或不指向任何成分，述补结构内部带宾语句补语在语义上分别可以指向句首N、NP或者V。 第四章:“(N)+V得+NP+VP”句的语用分析。主要讨论了三方面的问题，一是这种句式中的缺省现象。在一定的语篇中，“(N)+V得+NP+VP”句的句首经常出现空位现象，此外也会出现一些其他语义成分的缺省。二是“(N)+V得+NP+VP”句中的焦点问题。一般情况下主谓补语句的焦点是“NP+VP”，述补结构内部带宾语句的焦点是VP，但这都属于常规焦点，还有一些焦点是对比焦点。三是“(N)+V得+NP+VP”句与语境的关系。 第五章:“(N)十V得+NP+VP”句的变换分析。主要阐述它同“把”字句、“被”字句、主题句、复动句等的变换方式以及变换条件。 本文在研究过程中，将句法、语义、语用三个平面结合起来，“以句法为基础，向深层挖掘语义，向外层探求语用。”从而进行全面的考察。为了便于分析和解决问题，在研究过程中还运用了认知语言学中“象似性原则”。 【精品】毕业论文 优秀毕业论文 本科论文 专业学术论文 参考文献资料 正文 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 现代汉语中“(N)+V得+NP+VP”句，不管在日常口语里，还是在文学作品中，出现的频率都非常高。从表面上看，其外部形式是相同的，但细而察之，这些句子在句法结构以及语义关系上，都存在着或多或少的差别。尽管从上世纪五十年代初，已经有许多学者对其作过分析与研究，但研究的范围还不太全面，而且有许多争议，因此有进一步研究的必要。 本文从句法、语义、语用等方面对其进行较为全面的考察。全文共分为五章。 第一章:“(N)+V得+NP+VP”句的构成特点。主要对“(N)+V得+NP+VP”句中的各组成部分分段描写，说明N、V、VP、NP各自的特点，“得”的确定等问题。 第二章:“(N)+V得+NP+VP”句的句法分析。在先贤研究的基础上，从认知角度出发，对其内部的主谓补语句和述补结构内部带宾语句作了进一步的鉴定与说明，认为当NP与“V得”没有语 为主谓补语句，这种情况的主谓补语句有典型和非义关系时，(N)+V得+NP+VP” 典型之分。当NP与“V得”有语义关系时，则为述补结构内部带宾语句。同时本文认为，还有一类特殊的句子在结构上介于两可状态。 第三章:“(N)+V得+NP+VP”句的语义分析。分别阐述了主谓补语句和述补结构内部带宾语句的基本语义结构、各部分的语义关系、常见的语义结构模式、补语的语义指向以及容易出现的歧义现象等问题。“(N)+V得+NP+VP”句一般由两个或两个以上动核结构组成，这些动核结构之间或具有伴随关系，或具有因果关系。各部分的语义关系存在一定的复杂性。主谓补语句常见的语义结构模式有六种，述补结构内部带宾语句常见的语义结构模式有七种。主谓补语句中补语在语义上分别可以指向句首N、V得，或不指向任何成分，述补结构内部带宾语句补语在语义上分别可以 、NP或者V。 第四章:“(N)+V得+NP+VP”句的语用分析。主要讨指向句首N 论了三方面的问题，一是这种句式中的缺省现象。在一定的语篇中，“(N)+V得+NP+VP”句的句首经常出现空位现象，此外也会出现一些其他语义成分的缺省。二是“(N)+V得+NP+VP”句中的焦点问题。一般情况下主谓补语句的焦点是“NP+VP”，述补结构内部带宾语句的焦点是VP，但这都属于常规焦点，还有一些焦点是对比焦点。三是“(N)+V得+NP+VP”句与语境的关系。 第五章:“(N)十V得+NP+VP”句的变换分析。主要阐述它同“把”字句、“被”字句、主题句、复动句等的变换方式以及变换条件。 本文在研究过程中，将句法、语义、语用三个平面结合起来，“以句法为基础，向深层挖掘语义，向外层探求语用。”从而进行全面的考察。为了便于分析和解决问题，在研究过程中还运用了认知语言学中“象似性原则”。 现代汉语中“(N)+V得+NP+VP”句，不管在日常口语里，还是在文学作品中，出现的频率都非常高。从表面上看，其外部形式是相同的，但细而察之，这些句子在句法结构以及语义关系上，都存在着或多或少的差别。尽管从上世纪五十年代初，已经有许多学者对其作过分析与研究，但研究的范围还不太全面，而且有许多争议，因此有进一步研究的必要。 本文从句法、语义、语用等方面对其进行较为全面的考察。全文共分为五章。 第一章:“(N)+V得+NP+VP”句的构成特点。主要对“(N)+V得+NP+VP”句中的各组成部分分段描写，说明N、V、VP、NP各自的特点，“得”的确定等问题。 第二章:“(N)+V得+NP+VP”句的句法分析。在先贤研究的基础上，从认知角度出发，对其内部的主谓补语句和述补结构内部带宾语句作了进一步的鉴定与说明，认为当NP与“V得”没有语义关系时，(N)+V得+NP+VP”为主谓补语句，这种情况的主谓补语句有典型和非典型 【精品】毕业论文 优秀毕业论文 本科论文 专业学术论文 参考文献资料 之分。当NP与“V得”有语义关系时，则为述补结构内部带宾语句。同时本文认为，还有一类特殊的句子在结构上介于两可状态。 第三章:“(N)+V得+NP+VP”句的语义分析。分别阐述了主谓补语句和述补结构内部带宾语句的基本语义结构、各部分的语义关系、常见的语义结构模式、补语的语义指向以及容易出现的歧义现象等问题。“(N)+V得+NP+VP”句一般由两个或两个以上动核结构组成，这些动核结构之间或具有伴随关系，或具有因果关系。各部分的语义关系存在一定的复杂性。主谓补语句常见的语义结构模式有六种，述补结构内部带宾语句常见的语义结构模式有七种。主谓补语句中补语在语义上分别可以指向句首N、V得，或不指向任何成分，述补结构内部带宾语句补语在语义上分别可以指向句首N、NP或者V。 第四章:“(N)+V得+NP+VP”句的语用分析。主要讨论了三方面的问题，一是这种句式中的缺省现象。在一定的语篇中，“(N)+V得+NP+VP”句的句首经常出现空位现象，此外也会出现一些其他语义成分的缺省。 +NP+VP”句中的焦点问题。一般情况下主谓补语句的焦点是二是“(N)+V得 “NP+VP”，述补结构内部带宾语句的焦点是VP，但这都属于常规焦点，还有一些焦点是对比焦点。三是“(N)+V得+NP+VP”句与语境的关系。 第五章:“(N)十V得+NP+VP”句的变换分析。主要阐述它同“把”字句、“被”字句、主题句、复动句等的变换方式以及变换条件。 本文在研究过程中，将句法、语义、语 以句法为基础，向深层挖掘语义，向外层探求语用。”用三个平面结合起来，“ 从而进行全面的考察。为了便于分析和解决问题，在研究过程中还运用了认知语言学中“象似性原则”。 +NP+VP”句，不管在日常口语里，还是在文学作品中，出现代汉语中“(N)+V得 现的频率都非常高。从表面上看，其外部形式是相同的，但细而察之，这些句子在句法结构以及语义关系上，都存在着或多或少的差别。尽管从上世纪五十年代初，已经有许多学者对其作过分析与研究，但研究的范围还不太全面，而且有许多争议，因此有进一步研究的必要。 本文从句法、语义、语用等方面对其进行较为全面的考察。全文共分为五章。 第一章:“(N)+V得+NP+VP”句的构成特点。主要对“(N)+V得+NP+VP”句中的各组成部分分段描写，说明N、V、VP、NP各自的特点，“得”的确定等问题。 第二章:“(N)+V得+NP+VP”句的句法分析。在先贤研究的基础上，从认知角度出发，对其内部的主谓补语句和述补结构内部带宾语句作了进一步的鉴定与说明，认为当NP与“V得”没有语义关系时，(N)+V得+NP+VP”为主谓补语句，这种情况的主谓补语句有典型和非典型之分。当NP与“V得”有语义关系时，则为述补结构内部带宾语句。同时本文认为，还有一类特殊的句子在结构上介于两可状态。 第三章:“(N)+V得+NP+VP”句的语义分析。分别阐述了主谓补语句和述补结构内部带宾语句的基本语义结构、各部分的语义关系、常见的语义结构模式、补语的语义指向以及容易出现的歧义现象等问题。“(N)+V得+NP+VP”句一般由两个或两个以上动核结构组成，这些动核结构之间或具有伴随关系，或具有因果关系。各部分的语义关系存在一定的复杂性。主谓补语句常见的语义结构模式有六种，述补结构内部带宾语句常见的语义结构模式有七种。主谓补语句中补语在语义上分别可以指向句首N、V得，或不指向任何成分，述补结构内部带宾语句补语在语义上分别可以指向句首N、NP或者V。 第四章:“(N)+V得+NP+VP”句的语用分析。主要讨论了三方面的问题，一是这种句式中的缺省现象。在一定的语篇中，“(N)+V得+NP+VP”句的句首经常出现空位现象，此外也会出现一些其他语义成分的缺省。二是“(N)+V得+NP+VP”句中的焦点问题。一般情况下主谓补语句的焦点是 【精品】毕业论文 优秀毕业论文 本科论文 专业学术论文 参考文献资料 “NP+VP”，述补结构内部带宾语句的焦点是VP，但这都属于常规焦点，还有一些焦点是对比焦点。三是“(N)+V得+NP+VP”句与语境的关系。 第五章:“(N)十V得+NP+VP”句的变换分析。主要阐述它同“把”字句、“被”字句、主题句、复动句等的变换方式以及变换条件。 本文在研究过程中，将句法、语义、语用三个平面结合起来，“以句法为基础，向深层挖掘语义，向外层探求语用。”从而进行全面的考察。为了便于分析和解决问题，在研究过程中还运用了认知语言学中“象似性原则”。 现代汉语中“(N)+V得+NP+VP”句，不管在日常口语里，还是在文学作品中，出现的频率都非常高。从表面上看，其外部形式是相同的，但细而察之，这些句子在句法结构以及语义关系上，都存在着或多或少的差别。尽管从上世纪五十年代初，已经有许多学者对其作过分析与研究，但研究的范围还不太全面，而且有许多争议，因此有进一步研究的必要。 本文从句法、语义、语用等方面对其进 第一章:“(N)+V得+NP+VP”句的构行较为全面的考察。全文共分为五章。 成特点。主要对“(N)+V得+NP+VP”句中的各组成部分分段描写，说明N、V、VP、NP各自的特点，“得”的确定等问题。 第二章:“(N)+V得+NP+VP”句的句法分析。在先贤研究的基础上，从认知角度出发，对其内部的主谓补语句和述补结构内部带宾语句作了进一步的鉴定与说明，认为当NP与“V得”没有语义关 +NP+VP”为主谓补语句，这种情况的主谓补语句有典型和非典型系时，(N)+V得 之分。当NP与“V得”有语义关系时，则为述补结构内部带宾语句。同时本文认为，还有一类特殊的句子在结构上介于两可状态。 第三章:“(N)+V得+NP+VP”句的语义分析。分别阐述了主谓补语句和述补结构内部带宾语句的基本语义结构、各部分的语义关系、常见的语义结构模式、补语的语义指向以及容易 +NP+VP”句一般由两个或两个以上动核结构出现的歧义现象等问题。“(N)+V得 组成，这些动核结构之间或具有伴随关系，或具有因果关系。各部分的语义关系存在一定的复杂性。主谓补语句常见的语义结构模式有六种，述补结构内部带宾语句常见的语义结构模式有七种。主谓补语句中补语在语义上分别可以指向句首N、V得，或不指向任何成分，述补结构内部带宾语句补语在语义上分别可以指向句首N、NP或者V。 第四章:“(N)+V得+NP+VP”句的语用分析。主要讨论了三方面的问题，一是这种句式中的缺省现象。在一定的语篇中，“(N)+V得+NP+VP”句的句首经常出现空位现象，此外也会出现一些其他语义成分的缺省。二是“(N)+V得+NP+VP”句中的焦点问题。一般情况下主谓补语句的焦点是“NP+VP”，述补结构内部带宾语句的焦点是VP，但这都属于常规焦点，还有一些焦点是对比焦点。三是“(N)+V得+NP+VP”句与语境的关系。 第五章:“(N)十V得+NP+VP”句的变换分析。主要阐述它同“把”字句、“被”字句、主题句、复动句等的变换方式以及变换条件。 本文在研究过程中，将句法、语义、语用三个平面结合起来，“以句法为基础，向深层挖掘语义，向外层探求语用。”从而进行全面的考察。为了便于分析和解决问题，在研究过程中还运用了认知语言学中“象似性原则”。 现代汉语中“(N)+V得+NP+VP”句，不管在日常口语里，还是在文学作品中，出现的频率都非常高。从表面上看，其外部形式是相同的，但细而察之，这些句子在句法结构以及语义关系上，都存在着或多或少的差别。尽管从上世纪五十年代初，已经有许多学者对其作过分析与研究，但研究的范围还不太全面，而且有许多争议，因此有进一步研究的必要。 本文从句法、语义、语用等方面对其进行较为全面的考察。全文共分为五章。 第一章:“(N)+V得+NP+VP”句的构 【精品】毕业论文 优秀毕业论文 本科论文 专业学术论文 参考文献资料 成特点。主要对“(N)+V得+NP+VP”句中的各组成部分分段描写，说明N、V、VP、NP各自的特点，“得”的确定等问题。 第二章:“(N)+V得+NP+VP”句的句法分析。在先贤研究的基础上，从认知角度出发，对其内部的主谓补语句和述补结构内部带宾语句作了进一步的鉴定与说明，认为当NP与“V得”没有语义关系时，(N)+V得+NP+VP”为主谓补语句，这种情况的主谓补语句有典型和非典型之分。当NP与“V得”有语义关系时，则为述补结构内部带宾语句。同时本文认为，还有一类特殊的句子在结构上介于两可状态。 第三章:“(N)+V得+NP+VP”句的语义分析。分别阐述了主谓补语句和述补结构内部带宾语句的基本语义结构、各部分的语义关系、常见的语义结构模式、补语的语义指向以及容易出现的歧义现象等问题。“(N)+V得+NP+VP”句一般由两个或两个以上动核结构组成，这些动核结构之间或具有伴随关系，或具有因果关系。各部分的语义关系存在一定的复杂性。主谓补语句常见的语义结构模式有六种，述补结构内部带宾语句常见的语义结构模式有七种。主谓补语句中补语在语义上分别可以指向句首N、V得，或不指向任何成分，述补结构内部带宾语句补语在语义上分别可以指向句首N、NP或者V。 第四章:“(N)+V得+NP+VP”句的语用分析。主要讨论了三方面的问题，一是这种句式中的缺省现象。在一定的语篇中，“(N)+V得+NP+VP”句的句首经常出现空位现象，此外也会出现一些其他语义成分的缺省。二是“(N)+V得+NP+VP”句中的焦点问题。一般情况下主谓补语句的焦点是“NP+VP”，述补结构内部带宾语句的焦点是VP，但这都属于常规焦点，还有一些焦点是对比焦点。三是“(N)+V得+NP+VP”句与语境的关系。 第五章:“(N) +NP+VP”句的变换分析。主要阐述它同“把”字句、“被”字句、主题句、十V得 复动句等的变换方式以及变换条件。 本文在研究过程中，将句法、语义、语 以句法为基础，向深层挖掘语义，向外层探求语用。”用三个平面结合起来，“ 从而进行全面的考察。为了便于分析和解决问题，在研究过程中还运用了认知语言学中“象似性原则”。 现代汉语中“(N)+V得+NP+VP”句，不管在日常口语里，还是在文学作品中，出现的频率都非常高。从表面上看，其外部形式是相同的，但细而察之，这些句子在句法结构以及语义关系上，都存在着或多或少的差别。尽管从上世纪五十年代初，已经有许多学者对其作过分析与研究，但研究的范围还不太全面，而且有许多争议，因此有进一步研究的必要。 本文从句法、语义、语用等方面对其进行较为全面的考察。全文共分为五章。 第一章:“(N)+V得+NP+VP”句的构成特点。主要对“(N)+V得+NP+VP”句中的各组成部分分段描写，说明N、V、VP、NP各自的特点，“得”的确定等问题。 第二章:“(N)+V得+NP+VP”句的句法分析。在先贤研究的基础上，从认知角度出发，对其内部的主谓补语句和述补结构内部带宾语句作了进一步的鉴定与说明，认为当NP与“V得”没有语义关系时，(N)+V得+NP+VP”为主谓补语句，这种情况的主谓补语句有典型和非典型之分。当NP与“V得”有语义关系时，则为述补结构内部带宾语句。同时本文认为，还有一类特殊的句子在结构上介于两可状态。 第三章:“(N)+V得+NP+VP”句的语义分析。分别阐述了主谓补语句和述补结构内部带宾语句的基本语义结构、各部分的语义关系、常见的语义结构模式、补语的语义指向以及容易出现的歧义现象等问题。“(N)+V得+NP+VP”句一般由两个或两个以上动核结构组成，这些动核结构之间或具有伴随关系，或具有因果关系。各部分的语义关系存在一定的复杂性。主谓补语句常见的语义结构模式有六种，述补结构内部带宾语句常见的语义结构模式有七种。主谓补语句中补语在语义上分别可以指向句首 【精品】毕业论文 优秀毕业论文 本科论文 专业学术论文 参考文献资料 N、V得，或不指向任何成分，述补结构内部带宾语句补语在语义上分别可以指向句首N、NP或者V。 第四章:“(N)+V得+NP+VP”句的语用分析。主要讨论了三方面的问题，一是这种句式中的缺省现象。在一定的语篇中，“(N)+V得+NP+VP”句的句首经常出现空位现象，此外也会出现一些其他语义成分的缺省。二是“(N)+V得+NP+VP”句中的焦点问题。一般情况下主谓补语句的焦点是“NP+VP”，述补结构内部带宾语句的焦点是VP，但这都属于常规焦点，还有一些焦点是对比焦点。三是“(N)+V得+NP+VP”句与语境的关系。 第五章:“(N)十V得+NP+VP”句的变换分析。主要阐述它同“把”字句、“被”字句、主题句、复动句等的变换方式以及变换条件。 本文在研究过程中，将句法、语义、语用三个平面结合起来，“以句法为基础，向深层挖掘语义，向外层探求语用。”从而进行全面的考察。为了便于分析和解决问题，在研究过程中还运用了认知语言学中“象似性原则”。 +NP+VP”句，不管在日常口语里，还是在文学作品中，出现代汉语中“(N)+V得 现的频率都非常高。从表面上看，其外部形式是相同的，但细而察之，这些句子在句法结构以及语义关系上，都存在着或多或少的差别。尽管从上世纪五十年代初，已经有许多学者对其作过分析与研究，但研究的范围还不太全面，而且有许多争议，因此有进一步研究的必要。 本文从句法、语义、语用等方面对其进 第一章:“(N)+V得+NP+VP”句的构行较为全面的考察。全文共分为五章。 成特点。主要对“(N)+V得+NP+VP”句中的各组成部分分段描写，说明N、V、VP、NP各自的特点，“得”的确定等问题。 第二章:“(N)+V得+NP+VP”句的句法分析。在先贤研究的基础上，从认知角度出发，对其内部的主谓补语句和述补结构内部带宾语句作了进一步的鉴定与说明，认为当NP与“V得”没有语义关 +NP+VP”为主谓补语句，这种情况的主谓补语句有典型和非典型系时，(N)+V得 之分。当NP与“V得”有语义关系时，则为述补结构内部带宾语句。同时本文认为，还有一类特殊的句子在结构上介于两可状态。 第三章:“(N)+V得+NP+VP”句的语义分析。分别阐述了主谓补语句和述补结构内部带宾语句的基本语义结构、各部分的语义关系、常见的语义结构模式、补语的语义指向以及容易出现的歧义现象等问题。“(N)+V得+NP+VP”句一般由两个或两个以上动核结构组成，这些动核结构之间或具有伴随关系，或具有因果关系。各部分的语义关系存在一定的复杂性。主谓补语句常见的语义结构模式有六种，述补结构内部带宾语句常见的语义结构模式有七种。主谓补语句中补语在语义上分别可以指向句首N、V得，或不指向任何成分，述补结构内部带宾语句补语在语义上分别可以指向句首N、NP或者V。 第四章:“(N)+V得+NP+VP”句的语用分析。主要讨论了三方面的问题，一是这种句式中的缺省现象。在一定的语篇中，“(N)+V得+NP+VP”句的句首经常出现空位现象，此外也会出现一些其他语义成分的缺省。二是“(N)+V得+NP+VP”句中的焦点问题。一般情况下主谓补语句的焦点是“NP+VP”，述补结构内部带宾语句的焦点是VP，但这都属于常规焦点，还有一些焦点是对比焦点。三是“(N)+V得+NP+VP”句与语境的关系。 第五章:“(N)十V得+NP+VP”句的变换分析。主要阐述它同“把”字句、“被”字句、主题句、复动句等的变换方式以及变换条件。 本文在研究过程中，将句法、语义、语用三个平面结合起来，“以句法为基础，向深层挖掘语义，向外层探求语用。”从而进行全面的考察。为了便于分析和解决问题，在研究过程中还运用了认知语言学中“象似性原则”。 现代汉语中“(N)+V得+NP+VP”句，不管在日常口语里，还是在文学作品中，出 【精品】毕业论文 优秀毕业论文 本科论文 专业学术论文 参考文献资料 现的频率都非常高。从表面上看，其外部形式是相同的，但细而察之，这些句子在句法结构以及语义关系上，都存在着或多或少的差别。尽管从上世纪五十年代初，已经有许多学者对其作过分析与研究，但研究的范围还不太全面，而且有许多争议，因此有进一步研究的必要。 本文从句法、语义、语用等方面对其进行较为全面的考察。全文共分为五章。 第一章:“(N)+V得+NP+VP”句的构成特点。主要对“(N)+V得+NP+VP”句中的各组成部分分段描写，说明N、V、VP、NP各自的特点，“得”的确定等问题。 第二章:“(N)+V得+NP+VP”句的句法分析。在先贤研究的基础上，从认知角度出发，对其内部的主谓补语句和述补结构内部带宾语句作了进一步的鉴定与说明，认为当NP与“V得”没有语义关系时，(N)+V得+NP+VP”为主谓补语句，这种情况的主谓补语句有典型和非典型之分。当NP与“V得”有语义关系时，则为述补结构内部带宾语句。同时本文认为，还有一类特殊的句子在结构上介于两可状态。 第三章:“(N)+V得+NP+VP”句的语义分析。分别阐述了主谓补语句和述补结构内部带宾语句的基本语义结构、各部分的语义关系、常见的语义结构模式、补语的语义指向以及容易 +NP+VP”句一般由两个或两个以上动核结构出现的歧义现象等问题。“(N)+V得 组成，这些动核结构之间或具有伴随关系，或具有因果关系。各部分的语义关系存在一定的复杂性。主谓补语句常见的语义结构模式有六种，述补结构内部带宾语句常见的语义结构模式有七种。主谓补语句中补语在语义上分别可以指向句首N、V得，或不指向任何成分，述补结构内部带宾语句补语在语义上分别可以指向句首N、NP或者V。 第四章:“(N)+V得+NP+VP”句的语用分析。主要讨论 “(N)+V得了三方面的问题，一是这种句式中的缺省现象。在一定的语篇中， +NP+VP”句的句首经常出现空位现象，此外也会出现一些其他语义成分的缺省。二是“(N)+V得+NP+VP”句中的焦点问题。一般情况下主谓补语句的焦点是“NP+VP”，述补结构内部带宾语句的焦点是VP，但这都属于常规焦点，还有一些焦点是对比焦点。三是“(N)+V得+NP+VP”句与语境的关系。 第五章:“(N)十V得+NP+VP”句的变换分析。主要阐述它同“把”字句、“被”字句、主题句、复动句等的变换方式以及变换条件。 本文在研究过程中，将句法、语义、语用三个平面结合起来，“以句法为基础，向深层挖掘语义，向外层探求语用。”从而进行全面的考察。为了便于分析和解决问题，在研究过程中还运用了认知语言学中“象似性原则”。 现代汉语中“(N)+V得+NP+VP”句，不管在日常口语里，还是在文学作品中，出现的频率都非常高。从表面上看，其外部形式是相同的，但细而察之，这些句子在句法结构以及语义关系上，都存在着或多或少的差别。尽管从上世纪五十年代初，已经有许多学者对其作过分析与研究，但研究的范围还不太全面，而且有许多争议，因此有进一步研究的必要。 本文从句法、语义、语用等方面对其进行较为全面的考察。全文共分为五章。 第一章:“(N)+V得+NP+VP”句的构成特点。主要对“(N)+V得+NP+VP”句中的各组成部分分段描写，说明N、V、VP、NP各自的特点，“得”的确定等问题。 第二章:“(N)+V得+NP+VP”句的句法分析。在先贤研究的基础上，从认知角度出发，对其内部的主谓补语句和述补结构内部带宾语句作了进一步的鉴定与说明，认为当NP与“V得”没有语义关系时，(N)+V得+NP+VP”为主谓补语句，这种情况的主谓补语句有典型和非典型之分。当NP与“V得”有语义关系时，则为述补结构内部带宾语句。同时本文认为，还有一类特殊的句子在结构上介于两可状态。 第三章:“(N)+V得+NP+VP”句的语义分析。分别阐述了主谓补语句和述补结构内部带宾语句的基本 【精品】毕业论文 优秀毕业论文 本科论文 专业学术论文 参考文献资料 语义结构、各部分的语义关系、常见的语义结构模式、补语的语义指向以及容易出现的歧义现象等问题。“(N)+V得+NP+VP”句一般由两个或两个以上动核结构组成，这些动核结构之间或具有伴随关系，或具有因果关系。各部分的语义关系存在一定的复杂性。主谓补语句常见的语义结构模式有六种，述补结构内部带宾语句常见的语义结构模式有七种。主谓补语句中补语在语义上分别可以指向句首N、V得，或不指向任何成分，述补结构内部带宾语句补语在语义上分别可以指向句首N、NP或者V。 第四章:“(N)+V得+NP+VP”句的语用分析。主要讨论了三方面的问题，一是这种句式中的缺省现象。在一定的语篇中，“(N)+V得+NP+VP”句的句首经常出现空位现象，此外也会出现一些其他语义成分的缺省。二是“(N)+V得+NP+VP”句中的焦点问题。一般情况下主谓补语句的焦点是“NP+VP”，述补结构内部带宾语句的焦点是VP，但这都属于常规焦点，还有一些焦点是对比焦点。三是“(N)+V得+NP+VP”句与语境的关系。 第五章:“(N) +NP+VP”句的变换分析。主要阐述它同“把”字句、“被”字句、主题句、十V得 复动句等的变换方式以及变换条件。 本文在研究过程中，将句法、语义、语用三个平面结合起来，“以句法为基础，向深层挖掘语义，向外层探求语用。”从而进行全面的考察。为了便于分析和解决问题，在研究过程中还运用了认知语言学中“象似性原则”。 +NP+VP”句，不管在日常口语里，还是在文学作品中，出现代汉语中“(N)+V得 现的频率都非常高。从表面上看，其外部形式是相同的，但细而察之，这些句子在句法结构以及语义关系上，都存在着或多或少的差别。尽管从上世纪五十年代初，已经有许多学者对其作过分析与研究，但研究的范围还不太全面，而且有许多争议，因此有进一步研究的必要。 本文从句法、语义、语用等方面对其进 第一章:“(N)+V得+NP+VP”句的构行较为全面的考察。全文共分为五章。 成特点。主要对“(N)+V得+NP+VP”句中的各组成部分分段描写，说明N、V、VP、NP各自的特点，“得”的确定等问题。 第二章:“(N)+V得+NP+VP”句的句法分析。在先贤研究的基础上，从认知角度出发，对其内部的主谓补语句和述补结构内部带宾语句作了进一步的鉴定与说明，认为当NP与“V得”没有语义关系时，(N)+V得+NP+VP”为主谓补语句，这种情况的主谓补语句有典型和非典型之分。当NP与“V得”有语义关系时，则为述补结构内部带宾语句。同时本文认为，还有一类特殊的句子在结构上介于两可状态。 第三章:“(N)+V得+NP+VP”句的语义分析。分别阐述了主谓补语句和述补结构内部带宾语句的基本语义结构、各部分的语义关系、常见的语义结构模式、补语的语义指向以及容易出现的歧义现象等问题。“(N)+V得+NP+VP”句一般由两个或两个以上动核结构组成，这些动核结构之间或具有伴随关系，或具有因果关系。各部分的语义关系存在一定的复杂性。主谓补语句常见的语义结构模式有六种，述补结构内部带宾语句常见的语义结构模式有七种。主谓补语句中补语在语义上分别可以指向句首N、V得，或不指向任何成分，述补结构内部带宾语句补语在语义上分别可以指向句首N、NP或者V。 第四章:“(N)+V得+NP+VP”句的语用分析。主要讨论了三方面的问题，一是这种句式中的缺省现象。在一定的语篇中，“(N)+V得+NP+VP”句的句首经常出现空位现象，此外也会出现一些其他语义成分的缺省。二是“(N)+V得+NP+VP”句中的焦点问题。一般情况下主谓补语句的焦点是“NP+VP”，述补结构内部带宾语句的焦点是VP，但这都属于常规焦点，还有一些焦点是对比焦点。三是“(N)+V得+NP+VP”句与语境的关系。 第五章:“(N)十V得+NP+VP”句的变换分析。主要阐述它同“把”字句、“被”字句、主题句、 【精品】毕业论文 优秀毕业论文 本科论文 专业学术论文 参考文献资料 复动句等的变换方式以及变换条件。 本文在研究过程中，将句法、语义、语用三个平面结合起来，“以句法为基础，向深层挖掘语义，向外层探求语用。”从而进行全面的考察。为了便于分析和解决问题，在研究过程中还运用了认知语言学中“象似性原则”。 《《《特别提醒》》》:正文内容由PDF文件转码生成，如您电脑未有相应转换码，则无法显示正文内容，请您下载相应软件，下载地址为 。如还不能显示，可以联系我q q 1627550258 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