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高一学习方法交流:多阅读、勤背诵、常练笔.txt

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高一学习方法交流:多阅读、勤背诵、常练笔.txt高一学习方法交流:多阅读、勤背诵、常练笔.txt 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。落红不是无情物,化作春泥更护花。采菊东篱下,悠然见南山。不塞不流,不止不行。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。高一学习方法交流:多阅读、勤背诵、常练笔 1、 坚持阅读 高考语文的考查越来越从知识性考查转向能力性考查,仅仅靠记住几个字音词语是不能应对高考的。语文学习的大量实践都充分证明,阅读是提高语文能力的极好途径。一位四川的语文高考状元介绍自己的语文成功经验时说:“要广泛涉猎,努力拓宽自己的知识面,仅仅局限于课堂上的一点点东西...

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高一学习方法交流:多阅读、勤背诵、常练笔.txt 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。落红不是无情物,化作春泥更护花。采菊东篱下,悠然见南山。不塞不流,不止不行。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。高一学习方法交流:多阅读、勤背诵、常练笔 1、 坚持阅读 高考语文的考查越来越从知识性考查转向能力性考查,仅仅靠记住几个字音词语是不能应对高考的。语文学习的大量实践都充分证明,阅读是提高语文能力的极好途径。一位四川的语文高考状元介绍自己的语文成功经验时说:“要广泛涉猎,努力拓宽自己的知识面,仅仅局限于课堂上的一点点东西是不够的,水平的提高往往是在阅读中不知不觉潜移默化而成的。”提高语文能力,只读课本和只做选择题目绝非是正确的渠道,只有多读,方能瓜熟蒂落,水到渠成。基础很重要,我们要不遗余力地去掌握;拓展阅读,同样不可忽视。它们就像车的两轮,鸟之双翼,缺一不可,只有双管齐下,才能在语文的海洋上驾轻就熟,随心所欲。来到高中,同学们的生活被局限在狭小的圈子里,这非常不利于语文的学习,我们只有通过阅读来弥补我们生活的不丰富,拓宽我们的生活领域,阅读让我们见多识广,企业改革,下岗分流,环境保护,西部开发,素质教育,农民负担,升学就业„„这些活生生的方方面面都可以进入我们的视野。高考作文考查的是认识水平和表达能力,阅读既可以提高我们的认识水平有可以提高我们的表达能力。但要注意,阅读要有明确的目的性,很多同学喜欢上阅读课,往往是因为阅读课轻松自由,他们或是为了诱人的故事情节而读,或是为了消遣猎奇而读,惟独不是为了学习借鉴而读,读得轻松自在,一节课下来,还意犹未尽。我们反对功利性的阅读,但在高中三年的有限的阅读时间里(一周两节),我们必须讲究阅读的功利,没有明确目的的毫无功利的阅读,对高中三年语文学习来说是太过奢侈了。因此,我们要为提高自己的认识水平而读,要为积累写作材料而读,要为学习优美的语言而读,要为借鉴篇章结构而读。以高考作文为例,阅卷者喜欢的是杨贵妃而不是赵飞燕,他们欣赏那些旁征博引、材料丰富、技法多变、语言厚重、流淌着文化的作文,这都是阅读所能给我们的。 2、 坚持背诵 上语文早自习,同学们一定要坚持背诵,课本上要求背诵的经典语段,一定不遗余力地背诵,特别是文言文,文言文就是在朗读和背诵中学习,千万不要把背诵的任务都留在高三,高三你想背的时候,就往往没有充足的时间背了,这是往届同学的教训。除了背诵课本内容之外,背诵还要与阅读相结合,阅读课上积累的好的语段、好的素材、好的观点,每天坚持抽出10分钟背一背,我们计算一下,如果每天我们坚持背诵100字的内容,三年下来就是十万多字,巴金以背诵近22万字《古文观止》作底,成就一代文学大使,难道我们不能以其二分之一的量成就一篇高考作文吗?况且,我们背诵的目的不仅仅是为了高考,郭沫若说过,儿时背下的书,像一座大冰山,入了肚子,随着年龄的增长,它会漫漫融化,一融化可就是财富了,它会化为血肉,化为灵魂。读书多的人,具有非同一般的气质和风范,希望同学们都成为有良好气质修养的人。 3、 坚持练笔 写作是一种技能,它不是一种知识,知识可以教给,而技能只能在实践中去练习。老师乐此不疲地讲什么“记叙文六要素”“议 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 三要素“,什么开头结尾的多少种方法,同学们就能写出好文章吗?显然不能!鲁迅曾说:“文章应该怎样写,我说不出,那些素有定评的 作品中,就说明着应该怎样写。”写作技能是在阅读和练习中摸索出来的,所以,我们要在练笔中逐渐提高写作技能。随笔是联系课外阅读、生活观察和课外练笔的最好方式。写随笔是一种释放,释放自己的思想、情感、智慧。有一学生写到:“说说自己心里的话,写写自己的真实感受,虽然没有壮志豪情,没有婉转动听,没有华丽的辞藻,但有的是真情实感。不单单为写文章而写文章,更是在不断地 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 自己,鼓励自己,启发自己。写一件小事,写着写着就悟出一个道理,虽然没有刘墉那般独到见解,但毕竟是自己悟出来的,同时让自己的心灵深处有另一番天空。”随笔是同学们自由创造的园地,这里没有老师的硬性规定,这里是我们青春勃发、五花八门、拥挤喧嚣的一块话语天地;这里是触景生情、有感而发、熔铸古今、笔下生花的一处所在。有的学生在随笔中写到;“通过写随笔,我也发觉了自己的成长,不仅是写作上的,还有思想上的。以前写文章总是很拘谨,现在写多了,才知道写随笔是非常自由愉快的事。”许多学生有着这样一种共识:语文多读少读一个样,多写少写一个样,在语文这门课上费热情、下工夫,不值。多读多写,是否一定能提高语文成绩,已有公论。但如果我们仅把它理解成一架登上高考堡垒的云梯,那就失去了语文学习的意义。北京大学中文系教授曹文轩曾多次指出,每个人都应当“能写一手好文章,这是一种有教养的标志,一种人生的优雅之举,一种做人应有的风范。”曹教授把写作的意义、对人的影响提高到了一个新的认识高度。希望每位同学都拥有这样的修养和风范。 培根说过:“习惯是一种顽强的力量,它可以主宰人生。”所以,养成良好的语文学习习惯非常重要。 只有经常学习语文,做一些阅读,定期背诵。加上在学校里同学之间互相帮助自主学习,在互助板上写出内容我们就一定会学好语文! 在平常我们要学会积累知识,为我们的将来奋斗吧!加油! 天作孽,犹可违,自作孽,不可活。精诚所至,金石为开。桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
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