15、学画农民画
教案
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【教学目标】1(显性内容与目标
认知目标:知道农民画是民间艺术的一种绘画形式,了解农民画的特点。。 能力目标:用农民画装饰手法改画、添画一幅农民画
2(隐性内容与目标
通过欣赏我国民间绘画中对色彩的运用,感悟我国传统文化的博大精深,激发学生的民族自豪感,培养他们热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。
【学情分析】本课属于造型•表现系列,意图让学生了解农民画是我国民间艺术的一种绘 画形式, 农民画具有大胆的想像力、 无拘无束的表现手法、 鲜艳的色彩和饱满的 构图等特点。 农民画与儿童画从表现手法上有相同之处, 它易于儿童理解和模仿, 学习农民画从生活中取材的特点,鼓励学生生动大胆地表现自己的感受。
重点难点重点:感受农民画特有的艺术魅力,通过借鉴农民画的用色方法,来巩固调配色彩的明度。 难点:运用装饰线、装饰色大胆表现自己的感受。
【教学过程】4.1 【教学活动】【导入】学画农民画一、导入新课
1、引导观看农民画作品。你喜欢这些作品吗,说说理由。
观看农民画作品,简单分析理由。(内容、色彩、构图……)
2.问题:对比农民画中的内容与生活中的情景有什么不同,
(人物动态服饰色彩)
观察农民画的装饰性,
板书:夸张、变形、民间特色……
出示课题:学画农民画
二、探究式学习活动:
一、了解农民画的风格特点:
1、出示农民画作品
(1)、问:这里的农民画主要用了哪些色彩,
引导学生观察画面的用色,学生答后师小结:这些农民画多用原色和间色,色彩明快、鲜亮、对比强烈,用色不受自然色局限,强调主观的感情色彩,追求装饰效果。 (2)问:农民画的构图给你什么感觉,
学生答后师小结:画面构图给人感觉很饱满,以平面化为主,不讲究近大远小的透视关系,但往往一幅画中出现多视点组合:平视、侧视、仰视、反视、内视。
2、看书中农民画《山间蜜糖橘》
问:这里农民画中树和生活中的一样吗,农民画中的树在造型上有何特点, 师小结:农民画大多来源与剪纸、年画、刺绣,所以在造型上吸取它们的特点,因此造型夸张、变形,不着意追求视觉上逼真,舍技巧而重装饰效果,具有装饰性。 二、对比分析教材作品,了解改、添画的方法。
(1)展示农民画作品《磨谷谷》和学生改画作品。
问:左边的是农民画画家的作品,右边是和你们差不多大的学生学画的作品,学生学画的作品与农民画家的作品最大的不同之处是什么,
学生答后教师小结:通过仔细的观察,我们
发现主要改变了色彩,主体内容基本不变,我们把这种方法叫——改画。
(2)多媒体展示《猴吸烟》和学生添画作品。
问:请你仔细观察这两幅作品,说一说这两幅画变化最大的地方在哪,
学生答后教师小结:像这样在原农民画的基础上添加内容的方法叫——添画。
(3)欣赏分析书中最后一组作品,说说出了色彩的背景可以改变外还可以改变什么,
师小结:改变主体的造型、细节
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