新闻稿标题、写作方法及内容

新闻稿标题、写作方法及内容 1、新闻要素:不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How) 2、新闻构成:题、文、图、 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 。 3、题:简要、突出、吸引人。 4、文:导语100至200字:开宗明义，人事时地物。 5、主体300至500字:深入浅出，阐扬主旨。 6、 结语100字:简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。 7、图:视需要加入有助于读者理解的图片。 8、表:视需要加入有助于读者理解的表格。 9、写作要律:具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳)。 写作技巧:清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。 此外，篇幅也不宜长篇大论，一般以1至2页为原则，必要时可以加入图表，增加文稿的专业性，切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。 倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则，被广泛运用到严肃刊物的写作中，同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。内容上表现在在一篇新闻中，先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中，导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端;而在新闻主体部分，各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。犹如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而轻。此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。 基本格式(除了标题)是:先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分)，比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。 其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。 因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要性程度依次写下去。 正金字塔式此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。 折衷式又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接著，则依新闻的时间性或逻辑性叙述。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论)，所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。 基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。 其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。 再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。 平铺直叙式顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准。对教师组织而言，由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。 最近很流行一种叫做“华尔街日报体”(DEE)的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。 范文的话，你随便打个“通讯稿”就一大堆了。也不知道你具体想要那方面事件的稿子，就说一下怎么写吧。赞同85| 评论(23) 、新闻的特点 1、短小精练:新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力;就读者阅读新闻来说，它便于阅读。 2、语言生动简洁:新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者 3、“倒金字塔”结构:新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。 二、新闻导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作:就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。 2、描写式导语的写作:记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。 3、议论式导语的写作:往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式:评论式、引语式、设问句。 三、学会恰当运用新闻背景 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。 新闻通讯的怎么写 一、 通讯的种类:一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯” 二、 通讯的特点 通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。 三、 人物通讯:是以报道人物为主要内容的通讯。 其基本要求和方法有以下几点:要体现当今的时代特征;要写出人物的特点;要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道;还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。 四、 事件通讯:它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的，受到人 们普遍关注的事件 1、其基本要求和方法有以下几点:叙事要有明确的目的性;事件情节要交代清楚名了，线索要清晰;叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略;在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。 2、通讯的语言特点和细节描写:通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂;多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情色彩。 五、 新闻写作中应注意的几个问题 1、初学写作可以“描红模子”，从实践出发，边学习边实践，模仿着别的去学。 2、写新闻要有由头，最主要特点就是新，发生的事件离发表的时间越近越好。 3、多写短新闻，可以扩大版面的信息量，是各家报纸都特别提倡的。 新闻稿写作注意事项 具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳)。 写作技巧:清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。 此外，篇幅也不宜长篇大论，一般以1至2页为原则，必要时可以加入图表，增加文稿的专业性，切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。 倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则，被广泛运用到严肃刊物的写作中，同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。内容上表现在在一篇新闻中，先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中，导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端;而在新闻主体部分，各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。犹如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而轻。此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。 基本格式(除了标题)是:先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分)，比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。 其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。 因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要性程度依次写下去。 正金字塔式此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。 折衷式又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接著，则依新闻的时间性或逻辑性叙述。我们国家的 新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论)，所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。 基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。 其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。 再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。 平铺直叙式顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准。对教师组织而言，由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。 最近很流行一种叫做“华尔街日报体”(DEE)的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。 范文的话，你随便打个“通讯稿”就一大堆了。也不知道你具体想要那方面事件的稿子，就说一下怎么写吧。 、、、、10101010月月月月31313131日晚日晚日晚日晚6666点点点点30303030分分分分，，，，学院第五届学院第五届学院第五届学院第五届““““秀外汇中秀外汇中秀外汇中秀外汇中””””中英文朗中英文朗中英文朗中英文朗诵大赛决赛在文科楼报告厅拉开帷幕诵大赛决赛在文科楼报告厅拉开帷幕诵大赛决赛在文科楼报告厅拉开帷幕诵大赛决赛在文科楼报告厅拉开帷幕。。。。本次大赛由同创文学社本次大赛由同创文学社本次大赛由同创文学社本次大赛由同创文学社，，，，演讲演讲演讲演讲与口才协会与口才协会与口才协会与口才协会，，，，普音社团和普音社团和普音社团和普音社团和BLANKBLANKBLANKBLANK英语社团联合承办英语社团联合承办英语社团联合承办英语社团联合承办。。。。大赛邀请了江苏大赛邀请了江苏大赛邀请了江苏大赛邀请了江苏省普通话测试员龚春艳老师省普通话测试员龚春艳老师省普通话测试员龚春艳老师省普通话测试员龚春艳老师、、、、外国语学院王丽娟老师等专业教师担任外国语学院王丽娟老师等专业教师担任外国语学院王丽娟老师等专业教师担任外国语学院王丽娟老师等专业教师担任大赛评委大赛评委大赛评委大赛评委。。。。来自不同院来自不同院来自不同院来自不同院((((系系系系、、、、部部部部))))的的的的20202020位选手各展才能位选手各展才能位选手各展才能位选手各展才能，，，，共同为观共同为观共同为观共同为观众们献上了一场激情饱满的朗诵盛宴众们献上了一场激情饱满的朗诵盛宴众们献上了一场激情饱满的朗诵盛宴众们献上了一场激情饱满的朗诵盛宴。。。。 社团联合会指导老师查振芹对此次大赛致开幕词社团联合会指导老师查振芹对此次大赛致开幕词社团联合会指导老师查振芹对此次大赛致开幕词社团联合会指导老师查振芹对此次大赛致开幕词，，，，并对选手们寄并对选手们寄并对选手们寄并对选手们寄予殷切希望予殷切希望予殷切希望予殷切希望。。。。随即随即随即随即20202020位选手纷纷亮相位选手纷纷亮相位选手纷纷亮相位选手纷纷亮相，，，，比赛正式开始比赛正式开始比赛正式开始比赛正式开始。。。。 比赛由比赛由比赛由比赛由 ““““给定话题给定话题给定话题给定话题””””、、、、““““才艺展示才艺展示才艺展示才艺展示””””、、、、““““实力大比拼实力大比拼实力大比拼实力大比拼””””三个环节三个环节三个环节三个环节组成组成组成组成。。。。在在在在给定话题演讲环节给定话题演讲环节给定话题演讲环节给定话题演讲环节，，，，选手们分别围绕选手们分别围绕选手们分别围绕选手们分别围绕““““发扬爱心发扬爱心发扬爱心发扬爱心””””、、、、““““歌颂歌颂歌颂歌颂母爱母爱母爱母爱””””、、、、““““赞美友谊赞美友谊赞美友谊赞美友谊””””、、、、““““讴歌爱情讴歌爱情讴歌爱情讴歌爱情””””、、、、““““热爱祖国热爱祖国热爱祖国热爱祖国””””等话题进行了等话题进行了等话题进行了等话题进行了演讲演讲演讲演讲，，，，在展示他们个人风采的同时在展示他们个人风采的同时在展示他们个人风采的同时在展示他们个人风采的同时，，，，也体现了当代大学生对社会也体现了当代大学生对社会也体现了当代大学生对社会也体现了当代大学生对社会、、、、历历历历史史史史、、、、人文人文人文人文、、、、情感的关注与思考情感的关注与思考情感的关注与思考情感的关注与思考。。。。才艺展示环节才艺展示环节才艺展示环节才艺展示环节，，，，各位选手登台献艺各位选手登台献艺各位选手登台献艺各位选手登台献艺，，，，舞蹈舞蹈舞蹈舞蹈、、、、京剧京剧京剧京剧、、、、绘画绘画绘画绘画、、、、书法书法书法书法„„„„„„„„将比赛推向高潮将比赛推向高潮将比赛推向高潮将比赛推向高潮，，，，实力大比拼更是突出实力大比拼更是突出实力大比拼更是突出实力大比拼更是突出了选手们在中了选手们在中了选手们在中了选手们在中、、、、英文朗诵方面的天赋英文朗诵方面的天赋英文朗诵方面的天赋英文朗诵方面的天赋，，，，慷慨激昂的语音语调慷慨激昂的语音语调慷慨激昂的语音语调慷慨激昂的语音语调、、、、得体大得体大得体大得体大方的姿体语言方的姿体语言方的姿体语言方的姿体语言，，，，赢得了评委们的一致好评赢得了评委们的一致好评赢得了评委们的一致好评赢得了评委们的一致好评。。。。 经过了两个小时的激烈角逐经过了两个小时的激烈角逐经过了两个小时的激烈角逐经过了两个小时的激烈角逐，，，，各个奖项尘埃落定各个奖项尘埃落定各个奖项尘埃落定各个奖项尘埃落定，，，，比赛共决出一比赛共决出一比赛共决出一比赛共决出一等奖一名等奖一名等奖一名等奖一名，，，，二等奖一名二等奖一名二等奖一名二等奖一名，，，，三等奖两名三等奖两名三等奖两名三等奖两名，，，，优秀奖五名以及最佳人气优秀奖五名以及最佳人气优秀奖五名以及最佳人气优秀奖五名以及最佳人气、、、、最最最最佳潜佳潜佳潜佳潜质质质质、、、、最佳台风最佳台风最佳台风最佳台风、、、、最佳表现奖各一名最佳表现奖各一名最佳表现奖各一名最佳表现奖各一名。。。。冠军由影视传媒学院孟林冠军由影视传媒学院孟林冠军由影视传媒学院孟林冠军由影视传媒学院孟林、、、、教育科学与技术学院陈雨组成的教育科学与技术学院陈雨组成的教育科学与技术学院陈雨组成的教育科学与技术学院陈雨组成的““““雨林沐风雨林沐风雨林沐风雨林沐风””””组合夺得组合夺得组合夺得组合夺得。。。。 最后大赛评委对此次比赛做出了精辟的点评最后大赛评委对此次比赛做出了精辟的点评最后大赛评委对此次比赛做出了精辟的点评最后大赛评委对此次比赛做出了精辟的点评，，，，对大赛也做出了充对大赛也做出了充对大赛也做出了充对大赛也做出了充分肯定分肯定分肯定分肯定，，，，表示此次中英文朗诵大赛与往年相比表示此次中英文朗诵大赛与往年相比表示此次中英文朗诵大赛与往年相比表示此次中英文朗诵大赛与往年相比，，，，质量有明显的提高质量有明显的提高质量有明显的提高质量有明显的提高，，，，比赛形式更是有所创新比赛形式更是有所创新比赛形式更是有所创新比赛形式更是有所创新，，，，同时也吸引了更多的同学参与其中同时也吸引了更多的同学参与其中同时也吸引了更多的同学参与其中同时也吸引了更多的同学参与其中。。。。同时希同时希同时希同时希望中英文朗诵大赛能够继续办下去望中英文朗诵大赛能够继续办下去望中英文朗诵大赛能够继续办下去望中英文朗诵大赛能够继续办下去，，，，并且越办越好并且越办越好并且越办越好并且越办越好。。。。 2、、、、2010201020102010年年年年10101010月月月月22222222日日日日，，，，泰州市第三届高校乒乓球选拔赛在我院泰州市第三届高校乒乓球选拔赛在我院 泰州市第三届高校乒乓球选拔赛在我院泰州市第三届高校乒乓球选拔赛在我院举行举行举行举行。。。。戎辉兵戎辉兵戎辉兵戎辉兵、、、、潘旭生潘旭生潘旭生潘旭生、、、、曹艳杰曹艳杰曹艳杰曹艳杰、、、、李梅等组成我院代表队参赛李梅等组成我院代表队参赛李梅等组成我院代表队参赛李梅等组成我院代表队参赛。。。。此次此次此次此次选拔出的高校代表队将参加泰州市教育系统第三届教工选拔出的高校代表队将参加泰州市教育系统第三届教工选拔出的高校代表队将参加泰州市教育系统第三届教工选拔出的高校代表队将参加泰州市教育系统第三届教工杯乒乓球竞杯乒乓球竞杯乒乓球竞杯乒乓球竞赛赛赛赛。。。。我院副院长我院副院长我院副院长我院副院长、、、、副书记郑伟到场观看比赛副书记郑伟到场观看比赛副书记郑伟到场观看比赛副书记郑伟到场观看比赛。。。。 比赛当天比赛当天比赛当天比赛当天，，，，共有五所高校共有五所高校共有五所高校共有五所高校35353535名运动员参加了比赛名运动员参加了比赛名运动员参加了比赛名运动员参加了比赛，，，，各高校由各高校由各高校由各高校由1111名名名名50505050岁以上男运动员岁以上男运动员岁以上男运动员岁以上男运动员，，，，1111名女运动员名女运动员名女运动员名女运动员，，，，3333名非限制性男运动员参加竞名非限制性男 。。。。按照竞赛规程安排按照竞赛规程安排按照竞赛规程安排按照竞赛规程安排，，，，50505050岁以上男运动员和女运动员分成两组循岁以上男运动员和女运动员分成两组循岁以上男运动员和女运动员分成两组循岁以上男运动员和女运动员分成两组循环环环环，，，，15151515名非限制性男运动员抽签分成名非限制性男运动员抽签分成名非限制性男运动员抽签分成名非限制性男运动员抽签分成ABCABCABCABC三组循环三组循环三组循环三组循环。。。。 赛场上赛场上赛场上赛场上，，，，各位运动员本着各位运动员本着各位运动员本着各位运动员本着““““友谊第一友谊第一友谊第一友谊第一、、、、比赛第二比赛第二比赛第二比赛第二””””的精神的精神的精神的精神，，，，奋力奋力奋力奋力拼搏拼搏拼搏拼搏，，，，认真打好每一场球认真打好每一场球认真打好每一场球认真打好每一场球。。。。交战双方经常出现你来我往交战双方经常出现你来我往交战双方经常出现你来我往交战双方经常出现你来我往，，，，你攻我守的你攻我守的你攻我守的你攻我守的局面局面局面局面，，，，甚至小分打到甚至小分打到甚至小分打到甚至小分打到18181818平的情况平的情况平的情况平的情况，，，，比赛的精彩程度可见一斑比赛的精彩程度可见一斑比赛的精彩程度可见一斑比赛的精彩程度可见一斑。。。。尤其尤其尤其尤其是是是是15151515名非限制性男运动员的角逐名非限制性男运动员的角逐名非限制性男运动员的角逐名非限制性男运动员的角逐，，，，ABCABCABCABC前两名小组出线后前两名小组出线后前两名小组出线后前两名小组出线后，，，，6666人大循人大循人大循人大循环的比赛更加激烈环的比赛更加激烈环的比赛更加激烈环的比赛更加激烈，，，，在水平实力相当的情况下在水平实力相当的情况下在水平实力相当的情况下在水平实力相当的情况下，，，，谁的发挥更稳定便能谁的发挥更稳定便能谁的发挥更稳定便能谁的发挥更稳定便能占得先机占得先机占得先机占得先机。。。。 随着随着随着随着6666人大循环比赛的结束人大循环比赛的结束人大循环比赛的结束人大循环比赛的结束，，，，最终最终最终最终，，，，牧院吉文林书记牧院吉文林书记牧院吉文林书记牧院吉文林书记，，，，王雪林王雪林王雪林王雪林、、、、张成老师张成老师张成老师张成老师;;;;我院戎辉兵我院戎辉兵我院戎辉兵我院戎辉兵、、、、曹艳杰老师分别在各自的小组晋级曹艳杰老师分别在各自的小组晋级曹艳杰老师分别在各自的小组晋级曹艳杰老师分别在各自的小组晋级。。。。届时届时届时届时，，，，他们五 位将组成高校代表队参加泰州市教工杯乒乓球竞赛他们五位将组成高校代表队参加泰州市教工杯乒乓球竞赛他们五位将组成高校代表队参加泰州市教工杯乒乓球竞赛他们五位将组成高校代表队参加泰州市教工杯乒乓球竞赛。。。。 3、、、、12121212月月月月6666日晚日晚日晚日晚，，，，我院第三届我院第三届我院第三届我院第三届““““金话筒金话筒金话筒金话筒””””主持人大赛在文科楼主持人大赛在文科楼主持人大赛在文科楼主持人大赛在文科楼报告厅圆满落幕报告厅圆满落幕报告厅圆满落幕报告厅圆满落幕。。。。本届大赛由我院团委主办本届大赛由我院团委主办本届大赛由我院团委主办本届大赛由我院团委主办，，，，院学生会新闻部承办院学生会新闻部承办院学生会新闻部承办院学生会新闻部承办，，，，得到了中国邮政泰州邮政局的大力支持得到了中国邮政泰州邮政局的大力支持得到了中国邮政泰州邮政局的大力支持得到了中国邮政泰州邮政局的大力支持。。。。作为我院特色校园活动作为我院特色校园活动作为我院特色校园活动作为我院特色校园活动，，，，大大大大赛吸引近赛吸引近赛吸引近赛吸引近200200200200名选手报名参赛名选手报名参赛名选手报名参赛名选手报名参赛。。。。经过初赛经过初赛经过初赛经过初赛、、、、复赛的角逐复赛的角逐复赛的角逐复赛的角逐，，，，共有共有共有共有15151515名名名名选手脱颖而出选手脱颖而出选手脱颖而出选手脱颖而出，，，，跻身决赛跻身决赛跻身决赛跻身决赛。。。。 决赛现场座无虚席决赛现场座无虚席决赛现场座无虚席决赛现场座无虚席，，，，气氛活跃热烈气氛活跃热烈气氛活跃热烈气氛活跃热烈，，，，主办方邀请了泰州电视台主办方邀请了泰州电视台主办方邀请了泰州电视台主办方邀请了泰州电视台社教中心副主任沈红旺社教中心副主任沈红旺社教中心副主任沈红旺社教中心副主任沈红旺，，，，泰州新闻广播总监刘芳泰州新闻广播总监刘芳泰州新闻广播总监刘芳泰州新闻广播总监刘芳，，，，音乐学院院长助理音乐学院院长助理音乐学院院长助理音乐学院院长助理、、、、普通话测试员潘静老师普通话测试员潘静老师普通话测试员潘静老师普通话测试员潘静老师，，，，中文系中文系中文系中文系、、、、影视传媒学院刘国燕老师影视传媒学院刘国燕老师影视传媒学院刘国燕老师影视传媒学院刘国燕老师，，，，商学院商学院商学院商学院团总支书记严新龙老师团总支书记严新龙老师团总支书记严新龙老师团总支书记严新龙老师，，，，““““庄吉杯庄吉杯庄吉杯庄吉杯””””直播生活主持人大赛冠军刘洪斌直播生活主持人大赛冠军刘洪斌直播生活主持人大赛冠军刘洪斌直播生活主持人大赛冠军刘洪斌担任比赛评委担任比赛评委担任比赛评委担任比赛评委。。。。15151515名参赛选手共分名参赛选手共分名参赛选手共分名参赛选手共分3333组组组组，，，，各组分别以各组分别以各组分别以各组分别以““““阳光元素阳光元素阳光元素阳光元素””””、、、、““““活力青春活力青春活力青春活力青春””””、、、、““““青春的传说青春的传说青春的传说青春的传说””””作为参赛主题作为参赛主题作为参赛主题作为参赛主题。。。。 决赛在选手亲友团的助威声中开始决赛在选手亲友团的助威声中开始决赛在选手亲友团的助威声中开始决赛在选手亲友团的助威声中开始，，，，大赛共分七个环节大赛共分七个环节大赛共分七个环节大赛共分七个环节。。。。第一环第一环第一环第一环节节节节““““团队亮相团队亮相团队亮相团队亮相””””，，，，三组选手依次上台三组选手依次上台三组选手依次上台三组选手依次上台，，，，为观众们献上了一段别出心裁为观众们献上了一段别出心裁为观众们献上了一段别出心裁为观众们献上了一段别出心裁的自我亮相的自我亮相的自我亮相的自我亮相，，，，体现了他们扎实的基本功体现了他们扎实的基本功体现了他们扎实的基本功体现了他们扎实的基本功。。。。第二第二第二第二环节环节环节环节““““知识问答知识问答知识问答知识问答””””，，，，选选选选手们以 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的读音和准确的判断展现了综合素质手们以标准的读音和准确的判断展现了综合素质手们以标准的读音和准确的判断展现了综合素质手们以标准的读音和准确的判断展现了综合素质。。。。第三环节第三环节第三环节第三环节““““我在现我在现我在现我在现场场场场””””的创意来自的创意来自的创意来自的创意来自CCTVCCTVCCTVCCTV主持人大赛主持人大赛主持人大赛主持人大赛，，，，选手需在给定的情境中对现场发选手需在给定的情境 中对现场发选手需在给定的情境中对现场发选手需在给定的情境中对现场发生的事件进行模拟出境报道生的事件进行模拟出境报道生的事件进行模拟出境报道生的事件进行模拟出境报道。。。。选手们临阵不乱选手们临阵不乱选手们临阵不乱选手们临阵不乱，，，，一次又一次的现场连一次又一次的现场连一次又一次的现场连一次又一次的现场连线颇有职业主播的风范线颇有职业主播的风范线颇有职业主播的风范线颇有职业主播的风范。。。。半场结束后半场结束后半场结束后半场结束后，，，，刘国燕等评委老师代表对选手刘国燕等评委老师代表对选手刘国燕等评委老师代表对选手刘国燕等评委老师代表对选手们的表现进行了点评和指导们的表现进行了点评和指导们的表现进行了点评和指导们的表现进行了点评和指导。。。。随后随后随后随后，，，，历届历届历届历届““““金话筒金话筒金话筒金话筒””””主持人大 新闻标题的魅力眼睛是心灵的窗户，从眼中我们能够认识到这是一个怎样的人，一双美丽的眼睛可以给人以美感，引人关注;一双幽若深潭的眼睛，可以让人思绪 《简爱》是一本具有多年历史的文学着作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。 从中我了解到了作者夏洛蒂(勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭;居住在一个远离尘器的穷乡僻壤;生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。 可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹～ 《简爱》这本小说，主要通过简。爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。 简。爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。。。。。。然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简。爱的无限信心，却是简。爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。 不幸，在学习生活中，简。爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简。爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。 不久，简。爱又陷入了爱情的旋涡。个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对。 同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他。后来，简。爱发现罗切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他，她对爱情的专一，让我敬佩。 最后，简。爱得知，罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明。躯体严重残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁。简。爱全身心的爱再次投入了他的怀抱。。。。。。 从这本书中，可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。 简爱读书心得1000字二: 前几天，我刚读完了一本书，书的名字叫做《简?爱》。 这本书的作者叫夏洛蒂?勃朗特，她有两个妹妹，她们都是女强人。夏洛蒂?勃朗特我对她有些了解，因为我学过一篇关于她的课文。所以，她的代表作《简?爱》我也就自然而然的知道了。 我曾经听说过《简?爱》的小部分故事，只知道简?爱和一个比她大四岁的约翰打起仗来，使自己浑身上下伤痕累累，痛苦不堪，还被里德舅妈关在红屋子里，对此，我一直以为简?爱是一个自不量力的人。 然而当我翻开这本书的时候，我才知道，原来简?爱是那么不平凡的一个人，她是一个坚强、善良、勇敢、具有吸引力的小女孩。 刚开始看简?爱时，才发现，原来简?爱是一个弱小的女孩，她常常受到别人的欺负。但是，她被自己的舅妈的儿子欺负的时候，自己的舅妈却总是睁一只眼闭一只眼，但经过自己的反抗，小简?爱终于可以离开自己的舅妈，离开别人的欺负，来到了劳渥德。 令小简?爱意想不到的是，自己的舅妈居然告诉劳渥德的牧师，说她是一个小骗子，是一个坏孩子。简?爱虽然小，但她知道尊严，她虽然知道自己蒙受了不白之冤，但是她知道自己的力量小，根本就不能抵抗，但是我知道，她心中有一团怒火正燃烧起来，跟加强了她要永远离开里德舅妈的意念。 在劳渥德的时间里，或许简?爱她觉得很苦，但值得佩服的是，简?爱失去了自己最好的朋友——海伦以后，我发现她变的更坚强了，也让我对她有些刮目相看。 在劳渥德所学到的东西，可以让简?爱当上一名家庭教师，而她工作的地方，也就是在桑菲尔德府。接下来的时间，简?爱在 桑菲尔德府不仅遇到了天真活泼的小阿黛勒，也使她找到了自己的爱情，虽然在寻求爱情的这段时间中有酸，有甜，有苦，有辣，但她终于熬过来了，并和她的爱人幸福地生活下去。 书的末尾就是这样，这是人人都想得到的结果，也是夏洛蒂?勃朗特的结果。书中的简?爱虽然不美，但是她淳朴、善良、坚强，最终赢得自己的爱情，这不就是她真正的美吗。 其实，我们看到的简?爱就是夏洛蒂?勃朗特的化身，她告诉了我们要学会坚强，这不正是我们通往成功的道路的需要吗, 简爱读书心得1000字三: 《简?爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。 主人公简?爱是不幸的，她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。书丰富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦难又磨炼了她的意志，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。 小说中，简?爱与桑菲尔德府的男主人罗切斯特的爱情波折，使简?爱的个性得到了充分的体现。当简?爱发现自己爱上了罗切斯特时，她很清楚地意识到，横在他们之间的鸿沟。罗切斯特出身名门，十分富有，是英国上层社会的绅士，她出身卑微，不名一文，只是一个地位与佣人差不多的家庭教师，但是，她没有因此而气馁，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。在结婚仪式上，她才知道罗切斯特已经结过婚，原配妻子尚在人间。为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁，她不顾罗切斯特的再三恳求，强忍内心的巨大伤痛，毅然决然地离开了罗切斯特，遁入无依无靠的茫茫人世。 在金钱面前，她也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产，一夜之间由赤贫变为富有的时候，她立即就把大部分的遗产转赠给贫困的表哥、表姐。在她的心目中，亲情比金钱更为重要。 简?爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑战和抗争的个性，使她充满了魅力。她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她决不自甘堕落。她认为，在上帝面前，人人平等。她为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此而招致严惩，也不畏惧。她那不屈不挠，敢于同命运抗争的精神，使那些欺侮她的人胆战心惊。 在爱情方面，她从不奴颜婢膝，也不一味地迎合讨好，她鄙视那些浑身铜臭、以门第出身论人、一味追求虚荣的上流社会的庸俗之辈。她的头脑始终是清醒的，她从来没有沦为爱情和物质的奴隶，也没有陷入感情的旋涡，而不能自拔。简?爱为维护公道、维护个人尊严，所作的不屈不挠的斗争，不仅赢得了罗切斯特的尊敬，也使得简?爱这一形象具备了经久不衰的价值。 《简?爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声，为千百年来在男尊女卑社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声，这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。 简爱读书心得1000字四: ??? 曾经有一份挚爱，漂洋过海来到我面前，那便是《简爱》。它通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。她所象征的女性理想和追求已超越了时空，成了人们心中的永恒。 ??? 《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题:人的价值,尊严，爱。 ??? 在这本书里渗透着最多的就是女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始了有金钱、有地位的新生活。如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。为什么《简爱》让我们感动,——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力 ??? 本书的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼啸山庄》的作者艾米莉是姐妹，但是虽然她们生活在同一生活环境，和家庭环境中，性格却大不相同。夏洛蒂的性格比较温柔，很清纯，更加喜欢追求一些美好的东西。尽管她家境贫穷，从小得不到父母太多的关爱，再加上她容貌不美，身材也很矮小。但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊，以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。 ??? 她所描写的简.爱也是一个容貌不美，矮小的女人，但是她有着极强的自尊心。她坚定不移的去追求美好的生活。 ??? 简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......这是对一个孩子尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,换回了简.爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量. ??? 她从不因为自己的一个地位低贱的家庭教师而在罗切斯特面前感到自卑，相反的，她认为他们是平等的不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重.使得罗切斯特为之震撼的是她的正直,高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，而慢慢地深深爱上了她。他的真心,让她感动,她接受了他.而当他们结婚的那一天，简.爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开，她这样讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”，“我 要牢牢守住这个立场”。这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特,试问哪个女人能够承受得住被自己最信任,最亲密的人所欺骗呢?简爱承受住了,而且还做出了一个非常理性的决定.在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。 ??? 小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足——她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。 ??? 在这里，我看到的不仅仅是一个如何赢得了男贵族爱情的平民女子的灰姑娘的故事，而是勇敢的走出了灰姑娘的童话，迈向一个有着新女性、真女性的文学道路的起步。简?爱藐视财富，但她却认为，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵”。我尊重作者对这种美好生活的理想——就是尊严，爱，毕竟在当今社会，要将人的价值,尊严，爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵。 简爱读书心得1000字五: ??? 简?爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。也许正是这样才换回了简?爱无限的信心和坚强不屈的精神，她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。故事的重点是身份低下的家庭教师简?爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情。这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞，也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。作者以简?爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。特别是简?爱的独特个性和思想，爱是一个不美的，矮小的女人，但她有顽强的自尊心。在打动身为贵族的男主人公的同时，也紧紧抓住了我们读者的心。? ??? 简?爱作为爱情小说的女主人公是以前所未有的女性形象出现在这部十九世纪的文学作品中的。以往爱情故事的女主人公都是些美丽温柔、高贵贤淑的女子形象。而简?爱，她"贫穷，低微，不美，矮小"，但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。更为可贵的是简?爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑，相反，她勇敢坚定:"我和你的灵魂是平等的。""我跟你一样有灵魂，--也完全一样有一颗心!""我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话--这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等--就像我们本来就是的那样!"? ??? 也正因为此，简?爱敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人，更敢于主动向对方表白自己的爱情--这在当时的社会是极其大胆的。幸福不再是某个人、某个阶层的专利，她属于芸芸众生的每一个人。只有两个相互对等的灵魂才能组成一份完整的爱情，所以简?爱坚持，自身的独立与追求爱情的完整是不能分离的。? ??? 小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着浮浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想-就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值=尊严+爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追 求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者，特别是女性读者的共鸣。? ?? 简爱读书心得1000字六: ??? 在这一次的寒假读书计划书单中，我选择了《简爱》这本书。在这之前，我读过她的压缩英文版，就一直想知道简爱这个貌不惊人的弱小女子是怎么样为自己赢得尊严和爱情的，而今天，终于要揭开谜底了。 ??? 打开书架，取出那本阿姨送给我的那本《简爱》翻了起来。在朦朦胧胧的迷雾中，出现了一个弱小的身影，慢慢地走近了。 ??? 简爱的第一个身份是里德太太的侄女。她从小受尽两个表姐和表哥的欺负，总是待人受过。而且“无论怎么讨别人的欢心，都有人从早到晚地骂我淘气、阴暗、讨厌、鬼头鬼脑”。这种强烈的不公终于在简的心中激起了她的反抗。当约翰表哥又一次无缘无故得教训她时，她愤怒的指责他像罗马的皇帝，大声斥责他的凶恶，并用自己的力量让这个恶棍尝到了挨打的滋味。她是勇敢的，不仅因为她鼓起勇气教训了约翰，而是她冲破了长期以来一直束缚着她的那个服从长辈的观念。她勇敢的站起来，诉说心中的不公平，控诉以恩人自居的舅妈的罪行。她一针见血地骂她是伪善的女人，把她斥责得抬不起头。面对强权，她开始反抗，也开始走向成熟。她学会了独立。 ??? 当走出舅妈的家时，简爱的心情是阴暗的。因为她从种种蛛丝马迹中已经领悟到第二个住所——劳渥德慈善学校对她不可能会轻松。果然，一次又一次的打击伤害了她的自尊心。但她并没有下决心与全世界作战。她对谭波尔小姐和好朋友海伦彭斯都有极大的热心和热爱。在劳渥德，她学会了宽容，学会了区别对待。这给她的反抗蒙上了一层是非和正义。她以别人对待她的方式对待别人，她成熟了。书中，她对自己的性格和自己的反抗有了一个定位:“当我们无缘无故的挨打的时候，我们应该狠狠的回击——狠狠的回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢这样打人”。随着成长，简爱的反抗精神真正的散发出光芒。 ??? 简爱一生的转折发生之处便是桑菲尔德府。她来到这里，做了一名家庭女教师。而18岁的她，渐渐地与主人罗切斯特产生了爱情。罗切斯特家召开宴会，简爱以不卑不亢的态度与贵族的小姐太太们相处，为自己赢得了尊严。她对罗切斯特的爱情是炙热的，也是强烈的。但她决不会因此失去原则。当她误认为主人要娶一位贵族小姐，又要同时把她留在身边，使她成为无足轻重的人时，她愤怒地反驳了罗切斯特。“只要上帝赐给我一点美和一点财富，我就会让你感到难以离开我„„我现在同你讲话，是我的精神在同你的精神说话。就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的～”她的愤怒，她长期忍耐的情感终于爆发出来。在这个时候，她的愤怒的斥责，正是使我们感到敬佩的。她爆发而出的话语正是她反抗精神的折射。简爱的精神，它的灵魂的光彩发挥得淋漓尽致，是她的形象美丽而光彩夺目～ ??? 而命运似乎还要考验简。在她与罗切斯特的婚礼上，她才发现罗切斯特早已娶妻。她不顾内心的反抗，情感的痛苦毅然出走。她心向上帝和光明，心向自然和神圣的大地之母。她用法律的条款约束自己，为自己营造了一个光明的天堂。她出走后的三天，虽然经受痛苦的流浪，但她的心在和平的保护中，她的灵魂是纯洁的，她的生活处境越是穷苦，她的心灵就越像一个仙女般纯洁。她孤独，但不寂寞。她贫困，但不潦倒。她是自立而独立的。她为自己的生命谱写了一首华彩的乐章～ ??? 命运是公正的。简最后与罗切斯特获得了幸福的结局。而她的精神也如经久不衰的珍宝，永不褪色。 ??? 最后，伦敦的迷雾又加深了。那个瘦小但坚强的身影远去了。我合上书。19世纪的英国渐渐如一艘航船从思绪的海洋中退去。 ??? 简爱的一生，从幼稚到成熟;从柔弱到坚强;从懵懂到智慧，她改变了许多，成长了许多。而我们，也在成长，也在从幼稚变成熟，从懵懂变智慧。 ??? 简爱的一生，不变的是她的反抗，她的精神。而我们，让我们保留一点不变的精神，总有一天，它会像金子一般发出光芒。 ??? 简爱的精神，经历风雨，经历时间，至今未变。 ??? 难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实～ ——题记 刚刚读完《简爱》这部世界文学名著，我想任何认的心情都将久久不能平静。这是英国文坛一位女作家夏洛蒂勃郎特写的一个叫简爱的女子的传记，也是作者自己的缩影。书中简爱从盖兹海德到慈善学校，又到桑菲尔德庄园，经历了许多苦难和曲折，最终获得了自己所追求的自由，平等和爱。 书的前半部分是讲简爱的童年生活，在盖兹海德的养母家，她一点也不合群，更得不到任何人的尊重。但是她并不甘心，她想努力争取超过别人，以证明自己不是一个坏孩子。但是她却被送进了慈善学校——劳沃德学校。那里的饮食条件很差，住宿条件更差。每天的食物不但少，而且是烧糊的。她们穿的衣服和袜子是最差的，这所学校的校长是reader8.cn一个叫布洛克尔赫斯特的牧师，这个狠毒的校长给学生制定的校规苛刻无比，如:不能留卷发，天然的卷发也不能留，也不能梳辫子。很薄的袜子坏了不能换，一定要自己缝补。但校长却认为这些规定是基督徒的义务和美德，把孩子们生活中很普通的事看作是世俗的傲气，把她们身穿破衣看作是应有的朴素，把孩子们的受苦看作是培养坚韧的意志。这些使任何走近这所学校的人都感到愤怒无比。 劳沃德学校好似一个监狱，把那些女孩都关在痛苦之中，又好似一个火炉，激发了简爱反抗的怒火。她为朋友海伦彭斯的遭遇而打抱不平，并告诉她该爱的人就要去爱，该恨的人就要去恨，不能因为他的权利大或小而束缚自己的感情。在一个春天里，可怕的瘟疫在劳沃德蔓延开来，斑疹伤寒被吹到了拥挤的教室和宿舍，还没到五月，学校就成了医院。简爱的朋友死了。劳沃德的卫生条件暴露了之后，不得不被关闭。一些有钱人出资又重新建造了一所学校，简?爱的生活有了转机。后来简爱又经历了欢乐、痛苦和种种波折，努力寻找着她心中的那份爱，最后，她找到了。 《简爱》的故事的确让人感到一丝温馥和慰籍，让人明白爱的真谛。也特别适合从小生活在物资充裕，被爱包围的独生子女们来读，来领略简那自尊、自强、自立、平和宽容和充满怜悯爱心的精神世界。 爱情、亲情和怜爱之心是人类最丰厚也是最重要的精神财富。缺了它，等于白活一世。学会爱人，感恩很重要。 《简爱》这本小说是以简的性格为脉络的，这样的结局是为简的性格取向服务的。但是对于罗切斯特呢?简从前有的自尊与自卑难道罗切斯特先生就3COME文档频道一点也没有吗?难道他就那么容易做到与简在一片纵过火的废墟上重新开始新的幸福生活吗? 作家是忽略了罗切斯特先生的真实性或挣扎性的。这其实也很好理解，无非是为了成全一段纯粹的爱情的延续。如果让每一个古怪个性都不停地轮番作怪的话，生命哪里会留下爱情，只剩下争吵而已。 每个人的人生都有精彩的一面，让我们为简爱的美和爱而鼓掌，为夏洛蒂勃郎特的经典之作——《简爱》而鼓掌吧～