快 乐 竹 竿 舞
教 班 级 人 数 认 课 教 师 日 期
1、快乐竹竿舞 三(1)班 57 材
学 1、 学习跳竹竿舞的基本动作，发展弹跳能力，灵敏等素质。 习
目 2、 体验运动的乐趣和成功的喜悦。
标
3、 养成合作互助，竞争进取、勇于挑战的良好品质。
教学 动作的节奏 学习 竹竿舞的跳法 重点 难点
教学 队形练习——准备活动——竹竿舞——放松
顺序
过 课的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
教 师 指 导 学 生 活 动 时次 负 程 间 数 荷
开 教 学 1、 体育委员集合整队形:学生成四列横队集3 小 始 队报告人数。 合。
部 常 规 2、 检查着装。 要求:快、齐、静
分 3、 宣布课的内容。
准 徒 1、 教师引导学生做1学生原地空握竹竿敲竿13 3—5 中 备 手 开开、合合的徒手练习与脚跳节奏相结合。
活 练 练习。 2、成四列纵队向左右做
动 习 2、 学生熟练后，教师跳步练习。
再增加难度，徒手3、学生分成男女两个小
做开合、开合、开组围成圆形在鼓声的节
开合的练习。 奏中继续做开合、开合、
3、 教师示范脚步动开开合的练习。
作。 4、师声同乐。
4、 分组徒手训练。
双 1、 教师把学生分成1、 四人一组，分组进行10 8—中 基 十个小组。 竿中练习。 10
竿 2、 先做开开、合合，2、 熟悉节奏， 熟练步
再练习开合，开法。
本 跳 合、开开合过竿动3、 小组合作，相互交流
作。 ，自我展示。
3、 教师巡回检查，并
纠正错误动作。
部 竹 竹竿舞 1、同学们进行有节奏的
教法:1、进一步练习穿越。 分 (开合 、开合 开开2、尝试不同的姿势去跳
竿 合)脚下动作，点缩、跃。如:正面的，侧面的、10 2—3
点缩、跳跳跳 对面的，还有手拉手的等
要求:敲竹竿与脚步3、男女同学自由邀请一
舞 相吻合。 起去体验竹竿舞带给我
2、学生进行过竿练习 们的快乐。
3、教师用鼓声，给予
伴奏。
1、在教师指导下学生 集合成四列横队
进行放松，使学生放 要求:1、随着鼓声在 结束松身心，学会调控情放松 老师的指导下进行放4 2—5
绪的方法，促进学生松。 部分
身体的健康发展。 2、消除疲劳。
2、教师小结。
3、收拾器材。
场地 竹竿20根 练习
密度
器材 鼓一个
45%
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