粉刷围墙.教案
课 备 课 时 间 粉刷围墙 题 授 课 时 间 民族小学 王晓红
教 1、巩固有关
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
面积等方面的知识，加强数学知识在实际生活中的应用。 学 2、培养学生搜集、整理、分析信息的意识和能力。 目 3、结合教学，激发学生学习数学的兴趣，感受数学就在身边，在实际生活中。 标
重 巩固有关表面积等方面的知识。
点
难 培养搜集、整理、分析信息的意识和能力。
点
教 课件 1课时 课 时 安 排 具
教 学 过 程 设 计
问 题 与 情 景 师 生 行 为 设 计 意 图 一、情景引入 认真听进，进入情景 同学们，学校的围墙要重新粉激发学生的学习兴
刷，正在征集工程
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
。今天趣。
大家来做一次工程师，设计出 合理、有实际效益的方案。(放 课件，展示图片) 二、具体方案的设计 1、明确工作。 1、明确工作。 思考，讨论，小组内确定各方面 你们认为应该从哪些方面入的工作。 手完成这次方案, 学生汇报:(1)了解粉刷的面积。 2、搜集数据 (2)预算材料费。(3)粉刷围 (1)粉刷的面积。 墙人工费。 课件展示要粉刷的墙的图片，2、搜集数据 为其后的分析数据，问:大家需要知道哪些方面的(1)粉刷的面积。 提出方案作好准备 信息,应该怎么获得, 看课件，回答:需要粉刷的围墙好，下面的数据就是测量得到的长和高。可以通过测量得到。 的围墙的长和高，大家做好记指名板演示，学生回答:
2录。(由课件给出长和高) 2.2×727?1600m
问 题 与 情 景 师 生 行 为 设 计 意 图 你知道粉刷的面积大约多少(2)粉刷围墙人工费。
平方米,取整百数。 粉刷围墙要有工人师傅，所以要
(2)粉刷围墙人工费。 调查一下人工费。 结合实际情况综合还要调查什么信息, 看图片，做记录。 考虑各方面的因素。 放图片，电话调查粉刷围墙指名板演:5×1600=8000(元)
的人工费，每平方米大约5(3)预算材料费。
元。 看课件，做记录。
(3)预算材料费。 回答:可以知道单位质量涂料能
放课件，呈现了网络查询、粉刷的围墙面积;四种外墙涂料
实地调查两种方式的图片及的价格、耐用期等。
数据。 3、分析数据。
从图片中我们能得到什么有(1)整理数据，分析与比较信培养学生整理数用的信息, 息。 据、分析数据的能力。 3、分析数据。 按1kg刷3.5平方米计算，我们
(1)由大约得到的这些数大约需要460kg涂料。
据，怎么来完成开始提到的(2)多方面比较:涂料的价格、
三个方面的工作,小组内交耐用期、环保、消费心理等。
流。 ?买A型最便宜，要19桶，5700通过学生分工合巡视指导。 元就可以了。 作，大家齐心协力把方(2)涂料费怎么计算,根据?可是耐用期太短了，2年后又案做好，培养学生的团商店老板的介绍，我们大概要重新粉刷，人工费和材料费加队协作精神。 需要多少涂料, 起来就不划算了。
知道涂料的需要量了，就开?那就用D型，最划算。
始选料吧。大家看看这些涂?十年都是一个样子也不太好
料的价格表，应该用哪种涂吧,要不就5年变化一下吧。用
料 B-2型……
(让学生各抒已见，小组交4提出方案，动手写方案。
流，寻找最佳方案，并计算展示学生方案
出结果)。 5、学生口算汇报结果(D种)
4、比较结果。， 学生独立完成，集体订正。
5.如果都保持10年，哪种量
省钱,
三、课堂同步练习
课件出示。
问 题 与 情 景 师 生 行 为 设 计 意 图
粉刷围墙
(1)粉刷面积:2.2×727?1600(平方米)
(2)人工费 : 5×1600,8000(元) 板 (3)需要涂料:1600?3 .5?460(千克) 书 (4)B,2型号:440×(460?20)?10000(元) 设 合计:10000+8000=18000(元) 计
课
后
记
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