中二班区域游戏
方案
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杨朝霞 蒋蓉
设计
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意图:
新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，而区域活动正符合这一要求。区域活动，是我们根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发，为使幼儿获最佳发展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要。因此，我们将本学期的区域活动安排如下: 一、阅读区
活动目标:
1、培养幼儿的阅读技能-——观察能力的培养。
2、激发幼儿的阅读兴趣。
3、培养良好的阅读习惯。
活动准备:
1、在阅读区新投放了大量的幼儿杂志。
2、阅读区"我爱阅读"小红花榜。
3、今天是学号9至18的幼儿进阅读区开展小组阅读区域活动。 二、户外体育活动区
经过小班的一学期，目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础，体能大部分能达到
标准
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，但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够，在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气，对环境适应力和疾病抵抗力较差。所以，在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各种动作发展，照顾幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。
户外体育游戏活动目标:
1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。
2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。 3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器材进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性;学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。
4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。 (一)推小车
活动意图:
"推小车"是一项传统的体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。"推小车"可以练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性;让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
活动目标:
、练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性; 1
2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
(二)踩高跷
活动意图:
“踩高跷”是我国传统的民间体育游戏，踩高跷可以发展身体的平衡能力，提高动作的协调性。我们用旺仔牛奶罐做成的“高跷”， 孩子们玩得很开心。 1)孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。 2)集体听口令练习踩高跷前走10步，后退10步，侧走10步，转圈10步。幼儿自由分散练习。
活动目标:
1、发展幼儿身体的平衡能力，提高动作的协调性。
2、让幼儿学习规则性游戏，体验游戏的快乐。
(三)投飞镖
活动意图:在日常的体育游戏活动中，幼儿在进行一些投掷动作时，动作的协调
性不够，兴趣也不是很高，甚至在练习的过程中，注意力不易集中。《纲要》明确指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”中班幼儿身心发展比较稳定，对于游戏的动作性、完整性较感兴趣，可以进行较复杂的动作练习。
活动目标:
1、练习肩上挥臂投掷。
2、幼儿在活动中不断丰富投掷的经验，并可以体验到游戏的快乐。 (四)玩轮胎
活动意图:"轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到快乐，体验废旧利用的乐趣，增强幼儿的环保意识，特设计了“玩轮胎”游戏活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。
活动目标:
1、让幼儿能够愉快地参与到体育活动中，从运动中受益，体会合作游戏的快乐。 2、在学习玩轮胎的基础上，进一步练习轮胎的多种玩法，发展幼儿的综合能力和运动技能。
3、、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
区域活动是幼儿的自主活动，是孩子们最喜欢的活动，各个区域之间可以互相转换。我们在活动中不要过多的指点干预，在观察幼儿的活动中，要了解和满足幼儿的需要、兴趣和行为表现。并有
计划
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的观察和
记录
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，对于个案进行分析，做活动后的反思，有针对性地调整区域内容，补充活动材料、丰富幼儿学习经验。
浙公网安备 33021202002483