《测量学》教学大纲
课程编号：
英文名称：Surveying Engineering
先修课程：高等数学、部分专业课
总学时数：48学时，其中讲授40学时、实验8学时
开课学期：第三或第四学期
教学对象：土木
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
专业、环境工程专业、应用力学专业、地下建筑专业、采矿工程专业、地质工程专业、地理信息系统专业、资源环境与城乡规划管理专业
一、课程性质和任务
《测量学》是地矿建筑类专业必修的一门专业基础课。目的是通过本课程的学习，使学生掌握本专业所必需的测量基本理论、基本知识和基本技能，通过本课程的学习，要求学生掌握普通测量学的基本知识和基本理论，能正确使用常用的仪器和工具，初步掌握标高投影的基本知识和识读地形图的初步能力。
二、教学内容和要求
1．绪论
教学内容：测量学的定义及其分类，测量学的主要任务在工程建设中的作用，地面点位的
表
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示方法，测量的基本工作和工作原则。
教学要求：了解测绘学的研究内容，熟悉测量学的主要任务。
2．水准测量
教学内容：水准测量的原理，水准仪和水准尺，水准测量方法，水准测量成果计算，微倾式水准仪的检验与校正，水准测量误差及其消减方法，精密水准仪与水准尺，自动安平水准仪和激光扫平仪。
教学要求：掌握水准仪的原理和使用，了解水准测量的误差来源及其消除方法。
3．角度测量
教学内容：角度测量原理，光学经纬仪，光学经纬仪读数装置和操作使用，水平角和竖直角测量方法，经纬仪的检验与校正，角度测量误差
分析
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及注意事项，电子经纬仪。
教学要求：掌握经纬仪的原理和使用，熟悉经纬仪的检验与校正，了解其误差来源及消除方法。
4．距离测量
教学内容：钢尺量距，钢尺量距误差及注意事项，视距测量，电磁波测距。
教学要求：掌握钢尺量距方法及成果处理，掌握视距测量原理，了解地磁波测距原理及测距仪的使用。
5．测量误差的基本知识
教学内容：观测误差概述，衡量观测值精度的
标准
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，误差传播定律，等精度直接观测平差，不等精度直接观测平差。
教学要求：掌握衡量观测值精度的标准和误差传播定律，了解等精度观测与不等精度观测平差的内容。
6．小地区控制测量
教学内容：控制测量概述，直线定向与坐标正反算，导线测量，小三角测量，交会定点，三四等水准测量，三角高程。
教学要求：掌握控制测量的基本形式及其重要意义，熟悉控制测量的一些基本算法。
7．地形图基本知识
教学内容：地形图的比例尺，地形图的分幅与编号，地形图图外注记，地形图图式，地籍图基本知识。
教学要求：掌握地形图的基本内容，了解地籍图的基本知识。
8．大比例尺地形图的测绘
教学内容：测图前的准备工作，碎部点平面位置的测绘方法，经纬仪测绘法，平板仪测图，地形图的绘制，全站仪数字化测图，舫空摄影测量简介，地籍图测绘。
教学要求：重点掌握大比例尺地形图的测绘工作，了解数字化测图和舫空摄影测图。
9．地形图应用
教学内容：地形图阅读，地形图应用的基本内容，按
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
线路绘制纵断面图，按限制坡度在地形图上选线，确定汇水面积，平整场地中的土石方估算。
教学要求：了解地形图的应用有那些，掌握平整场地中的土石方估算方法。
10．施工测量的基本方法
教学内容：施工测量概述，建筑施工控制测量，放样的基本工作，点的平面位置放样，圆曲线放样。
教学要求：掌握放样的基本方法与原则，了解圆曲线放样。
11．3S新技术在测量学中的应用
教学内容：全球定位系统的组成，GPS卫星定位原理，GPS接收机及其工作原理，GIS原理与应用，遥感技术原理与应用。
教学要求：了解全球定位系统测量的实施，了解摄影测量原理，在测量中的作用，了解地理信息系统的功能、组成成分，了解遥感技术系统分类、特点。
三、实验内容与要求
1、 实验要求：
本课程的教学实验课的基本要求是：认识仪器机构，掌握仪器的安置和使用，培养相互配合，协调工作的能力。
2、 实验的内容：
实验一：水准仪的认识与使用。
实验二：经纬仪的认识与使用。
实验三：地形图的应用。
实验四：全站仪的认识与使用。
四、教学环节及学时分配
本课程的教学内容包括课程讲授、录相、实验，课程总学时为48学时，其中讲授40学时、实验8学时，另外教学实习1周。
章次
内容
讲课学时
实验学时
合计学时
1
绪论
2
2
2
水准测量
4
4
3
角度测量
4
2
6
4
距离测量
4
2
6
5
测量误差的基本知识
4
4
6
小地区控制测量
4
4
7
地形图基本知识
4
3
8
大比例尺地形图测绘
4
2
6
9
地形图的应用
4
2
4
10
施工测量的基本方法
2
2
11
3S技术原理简介
4
4
合计
40
8
48
五、对教学方法与教学手段的建议
教学是以理论教学为主，野外实习、课内实验为辅，通过本课程的教学，使学生掌握测量学的基本概念和原理，能够操作测量仪器，处理测量数据，形成测量成果，加强实践动手能力。
六、考核方式
本课程为考试课程，在课程结束后采用笔试一次进行。
选用的教材
《测量学》高井祥，中国矿业大学出版社，2004
教学参考教材
（1）武汉测绘科技大学《测量学》编写组。测量学（第三版），北京，测绘出版社，1991。
（2）江见鲸，张建平。《计算机在土木工程中的应用》，武汉工业大学出版社，2000
（3）钟孝顺、聂让等。《测量学》，人民交通出版社，1996
（4）过静珺、刘永明。《土木工程测量》，武汉工业大学出版社，2000
浙公网安备 33021202002483