2010年高考优秀作文展评（广东卷）

2010年高考优秀作文展评（广东卷） 2010年高考优秀作文展评(广东卷) 读写新空间?作文点津 2010年高考优秀作文展评(广东卷) 与你为邻 一 考生 城市里,有匆匆忙忙的脚步 声,有一闪而过的脸庞.也有忧愁 抑郁的目光.生活中的快节奏在机 器的喧嚣中沉积,人的精神也在疾 驰而过的汽车中变得空虚.但倘若 能够在纷繁中建造一间自己的精 神小屋,便能吟叹"心远地自偏"了. 我有一间属于自己的精神小 屋,与那些真善美的人为邻.与他 们为邻,我受益匪浅.借此机会,我 想向他们 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达我的感情. 透过左边的窗子,我看到了与 清茶为伴,与书籍为伴的季老.季 老,您是一代"国学大师",是"学术 泰斗",是"国宝".可是您把这三顶 帽子都辞掉了,您说:"环顾周遭学 问之深者大有人在,国学大师岂不 折煞老身?"作为您的邻居,我了解 您的淡薄,明白您睿智的日光背后 所经历的沧桑.不过是想专心致志 地翻译《罗摩衍那》,不过是想尽心 尽力地保护一些经典文化,您却在 文革中屡遭打击.是天欲摧人吗? 我抱着疑问,却从您巍然的笑中找 画唐惠忠 到了答案.是啊!当上天赐给你荒 野时.意味着他要你成为高飞的 鹰.季老,您知道吗?以您为邻,我 受益匪浅.您是我精神的邻居,您 用自己一生的淡然与执着告诉了 我什么是淡泊.又告诉了我"宁静 致远,淡泊明志"的真谛.真的,我 想谢谢您! 透过右边的窗子,我看见了躺 在病床上打点滴的您——莫里老 人.莫里老人,请容我像您的学生 一 样喊您一声"师傅".您虽身患重 病,但作为您的邻居,我知道您并 不会自怨自艾,也不会自我放纵, 自我绝望.您在昔日曾那般疯狂地 随歌舞蹈,舞出您的生命奇迹;您 在得知病症消息时仍那么珍惜生 命.坚持以乐观旷达的情绪感染身 边每个人——其中就包括了我.您 知道吗?曾经让绿叶嘲笑颓废的我 因与您为邻.受您的乐观熏染,我 也勇敢地面对阳光了.谢谢您! 在我心里.还铭记着泰戈尔的 哲言:"天空中没有翅膀的痕迹,但 鸟儿已经飞过."与您为邻,我学会 了很多;与您为邻,我的精神世界 得到了充实.终于,在喧嚣的城市 中.我找到了属于我的蓝天! 与你为邻,与真善美的人为 lI【l蕊 邻! [点评]命题作文的难点在于审 题,在于如何在标题的框架内展现 自己的写作水平.这篇文章最大的 亮点是虚拟了一间"精神小屋".以 此为载体.统领文章的内容和思 路.通过第一段的铺垫,作者在第 二段开始就写道:"我有一间属于 自己的精神小屋.与那些真善美的 人为邻."在作文申 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 这么一间 "精神小屋",将无形的"邻"(即精 神层面的"邻")转化为有形的"邻", 真可谓独辟蹊径,别具匠心.然后, 透过"左边的窗子"以及"右边的窗 子",带出两个实例.再以"在我心 里,还铭记着泰戈尔的哲言"补充 文意,使全文结构严谨.浑然一体. 文章内涵丰富,选材典型(国学大 师季羡林和美国社会心理学家莫 里?施瓦茨两则论据各有侧重.前 者学习其淡泊.后者学习其乐观: 后一例还很有新意). 与你为邻 一 考生 你等等.我有话想对你说. 你迟疑地停下脚步,用惊奇的 火的生命是一种姜,青未的夏苏是一种姜,潇洒的步态也是一种姜.23 鼻l}Il读写新空间?作文点津 目光打量着我是的,我喊的就是 你,我亲爱的农民工兄弟,虽然你 我为邻已久,但我知道你并不习惯 被我这样的城市人关注.请恕我冒 昧,听我真心实意地讲完这番话. 你来自遥远的农村,为了谋 生.来到了这样一座陌生的城市与 我为邻.你我并不相识,更从未有 过交往,但您拿着微薄的薪水,起 早贪黑地为我建设着我的家,阳光 晒黑了你的脸,汗水打湿了你的衣 裳,但你从来不喊苦不喊累.在你 勤劳的手中,一幢幢高楼大厦拔地 而起,一间间工厂高速运作.一条 条马路连南引北.一个个公园横空 出世……没有你,这个城市将不再 美丽;没有你,我也没有今天的舒 适生活!我感激你,我可爱的邻居, 我可爱的农民工兄弟! 然而,为什么在人群中我没能 看清你的脸?你慢点走,不必躲躲 闪闪,城市是我的家,同时也是你 的家.你为这城市做出了巨大贡 献,你理应为自己感到骄傲的.我 们是邻居,我们应该和睦相处,友 好往来的,不是吗?可是.为什么你 在恶劣的工作环境中保持沉默不 语,默默忍受着那些化学药剂和粉 尘对你们身体和心灵的侵害.而直 到有一天你发现自己患了病?为什 么你不通过法律途径维护自己的 合法利益?为什么要用"开胸验肺" 那样血淋淋的方式来保护自己?你 遇上了不顺心的事,为什么不找我 倾诉?为什么要接二连三地用跳楼 的方式结束自己宝贵的生命?你我 为邻,无法回避,但城市人大多数 是友好和善良的,你为什么不试着 选择善良的城市人为邻呢?城市是 你和我的,城市会保护你和你的家 人的.你应该像个城市的主人翁一 样,昂首挺胸地走在大路上.让我 为你喝彩. 与你为邻,我懂得了"奋斗"的 含义;与你为邻,我看尽了辛酸和 血泪;与你为邻,我为你的伟大而 骄傲.为我的渺小而羞愧. 你我为邻.你离不开我,我更 离不开你.我亲爱的农民工兄弟, 但愿你在城市里能找到你真正的 归宿,真正对这城市产生归属感. 长久地与我为邻. [点评】这是一篇表达作者真情 实感的好文章.文中的"邻"不是某 个特定的邻居.而是作者"左邻右 里"的"农民工".作者选取城市生 活中常见的现象.倾诉自己对"农 民工"的看法与建议.作者时"邻" 的概念理解较为准确.全文也以 "你"为倾诉对象.完全符合"与你 ,不似某些考生摆脱 为邻"的题意 不了备考材料,生硬地与李白,陶 潜"为邻".甚至写与自己的父母"为 邻".文中既赞扬了"农民工"的贡 献.又对"农民工"艰苦的工作生活 环境表示同情和不平.更呼吁他们 "应该像个城市的主人翁一样.昂 首挺胸地走在大路上".情真意切. 内容充实.这说明作者平时比较关 心身边的事情.文章语言平实.没 有那种华丽典雅却言不及义的文 字.开头一句"你等等.我有话想对 你说",极为平常.却给人一种倾诉 的迫切感;随后分层道来,如倾如 诉,不虚张声势,给人一种亲切感. 与你为邻 一 考生 你,我的同桌,我最好的朋友. 此前,我从来没觉得我们之间 有什么不同. 我们一起生活在这个高楼林 立的繁华都市里,一起在公交站台 等车,一起在绿茵场上驰骋,一起 倾听啦啦队女生的尖叫,一起讨论 巴萨VS国米;一起研究编程算法,一 起约好报考深大计算机专业.一起 梦想着有一天我们共同开发的网 站像youtubeB[5样在纳斯达克挂牌 上市…… 你高大健硕.眉宇间透出一股 俊秀,班上的女生悄悄给你取了个 外号"小柏原崇",而我却只得了个 "许三多"的美称.说实在的,我还 真有点嫉妒.你的学习成绩虽然在 班上不是最好的.但在球队你是最 好的,教练经常全你当作榜样来训 斥其他队员,用他带着方言的普通 话说:"要想踢比赛,首先学习成绩 要好.进人大学里,会有更多的比 赛机会."未了总不忘补上一句: "像某某同学那样.踢球学习两不 误." 我最忘不了的是去年那件让 我烦恼的事:我生病了,尿血,是你 旷课把我送到深圳友谊医院的结 石科去的.当时,数学课正上到复 数这一章节,这是期末考试的重点 和难点.每天下课之后,你都会来 医院看我,把你做好的课堂笔记给 我看.第一次翻开你的笔记的时候 我很感动.从没见你这么认真地做 过笔记,几乎是把一节课上老师所 说的每个字都记录了下来…… 直到高考前最紧张的那一个 月,你却忽然说你要回安徽老 家——按规定,考生必须回原籍地 参)J口高考.你说会放弃报考深大, 因为深大在你老家的招生人数较 少.另外,安徽的学习环境,使用的 教材与深圳不同,犹豫再三,还是 决定放弃. 今天,我们会同时走进考场. 为自己的明天书写一份答卷,不同 蜘蛛教会我们纺红,燕予教会我们建筑,表茑教会我们音乐. 的是,我在深圳,而你在陌生的老 家. 我知道,在深圳还有很多很多 像你一样的同学,他们的父母,和 所有深圳人一样,用自己辛勤的汗 水推动着城市发展,他们同样拥有 这个域市的光荣与梦想,彼此为 邻,相互依存.然而,他们却要比我 们承受更多,不情愿却又不得不成 为"高考移民"的一员,并为此放弃 心仪的学校,使梦想走得更远…… 我祝福你,我的朋友,我们的 邻居,那些千千万万的农民工和他 们的孩子们. [点评]这篇文章有以下几个优 点:一是选材独特,立意不俗.作者 关注的"高考移民"现象.在现实生 活中确实广泛存在,且引人深思. 文章以独特的视角精准地诠释题 意,不仅叙述了"你"的遭遇,在篇 末处又想到"在深圳还有很多很多 像你一样的同学……他们却要比 我们承受更多",这就进一步提升 了全文的思想价值.二是感情真 挚.描写生动.文章前半篇由"我们 一 起生活在这个高楼林立的繁华 都市里"发散开来,对日常生活中 众多场景的描述.融入了年轻人的 个性色彩(如"一起倾听啦啦队女 生的尖叫.一起讨论巴萨VS国米", " 一 起梦想着有一天我们共同开发 的网站像youtube那样在纳斯达克 挂牌上市……","说实在的,我还 真有点嫉妒");"从没见你这么认 真地做过笔记,几乎是把一节课上 老师所说的每个字都记录了下来 …… "这笔细节描写.更是笔端含 情,感人至深.三是不平铺直叙,而 是有悬念,有转折,具有较强的吸 引力.这一点,主要体现在"此前, 我从来没觉得我们之间有什么不 同"和"直到高考前最紧张的那一 读写新空间?作文点津 个月.你却忽然说你要回安徽老 家"这两个句子上. 与你为邻 一 考生 当你吃着别人的面包.穿着别 人缝的衣裳.你还能说自己与任何 人无关吗? —— 纪伯伦《沙与沫》 生活在这钢铁森林中,我们都 在无意间设下了心的藩篱.在高楼 公寓间.还不够"寂寞"的年轻人早 早"实现"了老子"鸡犬相闻,老死 不相往来"的理想.孩子们受到"敌 视"陌生人的教育,俨然成了一个 个"小剌猬".在这现代社会,我们 究竟该用什么来维系人与人之间 的关系呢? 你住在学校旁.我住在派出所 旁.他住在法院旁.如若"邻"的关 系是一张网,我们便是网上的蜘 蛛.现在,网已铺开,我们不可改变 地生活在既定的网上.那么,我们 是应该各自为政,甚至于以邻为壑 呢,还是应该相互关心,共取双赢 呢?答案自然是后者. 近来发生的几起杀童案让各 地学校提心吊胆,也让人们反思起 我们的社会来.不约而同地,杀人 犯都是我们社会中庞大的弱势群 体里的一员.而且都经过长期积怨 在心,无人关切.当蓝天在他们面 前倒塌时.这些弱势者便将手伸向 了更为弱势的孩子.你想过没有, 他们或许就是我们的邻居——弱 势群体中的成员,也必然.是我们的 邻居.如果我们伸出援手,点燃一 根烛,帮助他们赶走心魔,我们的 孩子也自然受到了保护. 再来看看孩子们吧!他们天真 无邪的眼神怕是再难寻觅了.以往 IIll薏一 份调查表明,北京,上海等大城 市孩子排斥甚至鄙视农民工的现 象十分普遍.在最近一份调查中. 大多数孩子倾向于断绝与陌生人 的一切接触,甚至认为"穷人就是 坏人".我们究竟向他们传输了什 么样的邻里关系,待人方式,让他 们修炼成了一个个"小治安员"? "躲描猫","喝水死","激动 死","蹲厕死","赵作海案","余祥 林案"……这些公检法工作程序中 的怪象,我们有没有对其负起监督 的责任?当我们的邻居受到不公平 待遇时,我们自身的自由,安全的 法理正受到强烈质疑. "当犀利哥"在网上走红时.我 们大多数人都只是不屑地一笑,但 有些网友则默默地帮助他的弟弟 与他团聚.没有错."犀利哥"们正 是我们每一个人的邻居.当我们摆 出可供依靠的肩膀时,收获的将是 每一个邻居的微笑. 与你为邻.与人为善——我与 每一个人都相关.我与每一个人都 相爱. [点评]这是2010年广东卷标杆 卷1号卷.是一篇公认的一类卷优 秀议论文.文章开篇不同凡响.援 引纪伯伦的名言.巧妙切合了"邻 居"的特质;然后结合现实生活.提 出"我们不可改变地生活在既定的 网上".需要"相互关心,共取双赢", 切合题意且观点鲜明.文章在论证 过程中.结合"杀童案"及"相关调 查"等热点话题,材料新鲜.针对性 很强.收尾三段,进一步将"邻居" 的范围扩大到弱势群体的其他方 面.在对比后建设性地提出"与人 为善——我与每一个人都相关.我 与每一个人都相爱"的中心思想. 文章观点新颖.用例鲜活.结构严 谨,是一篇成功的考场作文. 伟人穿破袜予是艰苦朴素,丈人穿破袜予是不修迫幅,乞丐穿破袜予是生话所追. ll读写新空?作文点津 与你为邻 —— 给书本的一封信 一 考生 亲爱的书本: 不知不觉.你与我为邻已有18 个年头了.我人生的岁月中,身边 的许多东两都在变,但你却一直陪 伴着我.高尔基曾说你是"人类进 步的阶梯".但对我来说,你更像是 与我为邻的朋友. 早在我的童年时期,在妈妈的 指引下,我已与你为邻.那时候的 你,匙童话书和 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 书.每天晚上, 征妈妈轻柔的声音中,你身上的故 事瓢入我的耳朵,进人我的心里. 正是因为有了这些多姿多彩的故 事,我的童年充满了乐趣.我可以 与善良的白雪公主交朋友.也可以 结识勤劳的灰姑娘.她们身上的美 好品格,到今天还在影响着我. 而在我的少年时期.身边的你 换成了一本本名着.我学会了在空 闲时候,与你为邻,感受你身上的 沧桑和你渊博的学识.在《汤姆叔 叔的小屋》中,我认识到美国曾经 的奴隶 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 多么可恶;在《哈姆雷 特》中.我认识到仇恨可以带来如 此多的灾难;在《简?爱》中,我认识 到自尊和自爱才能赢得别人的尊 重……你不仅让我知道了过去不 曾涉猎的历史,令找的视野不仅停 留在现在而且追溯过住.还教会了 我许多人生的道理.塑造了我最初 期的人生观和世界观. 而到了现在,我身边的你,变 成了关注时事,反映时事的书本. 已经成人的我开始学会了将自己 的目光放远到社会乃至世界.而与 你为邻,为我提供了非常好的机 会.《货币战争》令我对现今世界经 济有了初步的认识;《驻京办主任》 让我对驻京办这一机构有了一定 的认知;《常识》让我从梁文道的角 度去窥探,认识社会中种种被忽视 的"常识".因为与你为邻,我对自 己曾经习以为常的身边事有了新 的认识.你令成年的我学会了关注 社会,而不只是顾影自怜. 亲爱的书本.这十八年来与你 为邻,我一直获益匪浅.在我以后 的人生中,我也会继续请你陪伴在 我身边,继续教会我更多,更多. 祝 事事顺意! 你的朋友 2010年6月7目 [点评]面对"与你为邻",能最 便捷地点出"与你"的文体.自然是 书信.该考生熟练使用书信体.开 门见山地点出与书为邻.接着一 转.引高尔基的话.暗示与书的关 系有许多种:再一转,点明"对我来 说,你更像是与我为邻的朋友"从 "进步的阶梯"到"为邻的朋友".既 是进一步点题.又明确了自己对书 所取的更加亲密平等的态度"十 八年来与你为邻"."你""我"之间 的关系是更新的,凝展的.作者先 写"我"在妈妈的指引下,与书为 邻,点出那时为邻,是出于被动 少年时,为邻之书"换成了一本本 名着",选择之意已蕴其中.成年 后,"我开始学会了将自己的目光 放远到社会乃至世界",于是,与 "我"为邻为友的书便有了进一步的 变化."我"主观能动地选择的意思 更加显豁.如此处理,如层层剥笋. 将"为邻"的情况揭示得层次分明. 与你为邻 一 考生 某小区的网站论坛上新发一 帖,引起热议,小区居民们纷纷发 表意见,特摘录部分帖子如下: 帖名:《与你为邻,共建和谐》 发帖人:小区的各位住友们, 咱们在这个小区住了快十年了,从 咱们陆续搬进这里之后.也拥有了 咱们小区的网站.这些年可谓风风 雨雨,现在我发出这个新帖,就是 想让大家讨论讨论,回味回味这些 年的事儿,各位踊跃发言吧! 一 楼网友A君: 楼主真是有心了.说真的.自 打一住进咱小区,我就觉得挺脏 的!你看邪路灯下随处可见的垃 圾,还有的挂在了花园上.走过路 过都得掩住鼻子,甭提多难受了! 但是,我在论坛发个帖晒晒之后, 咱小区竟渐渐变干净啦,道路也都 冲洗过,花园也飘着清香.所以咱 不得不晚,咱小区是好样的!居民 们也是好样的!咱小区论坛也功不 可没! 二楼网友B君: 原来那时候那帖足A君你发的 啊,值得表扬!原先咱小区是挺散 的.各家只顾各家,有人扔垃圾,别 人也跟着扔,书上把这叫"破窗理 论".当时我也扔过几次.但是看了 A君那帖,才明白过来,咱小区的卫 生也直接表现咱们的形象,更关乎 我们的键康,所以我逢垃圾便捡. 扔垃圾筒里.这要感谢A君呐.让我 26札记在三月里威开,是因为她钟情于明娟的春光;腊梅茬寒时恕故,是因为她毒 欢谩天的龟雪. 成丁咱区的"优秀居民模范". 三楼网友C君: 跟大家住一起,咱就有责任爱 护咱区嘛!我虽然工作忙,每天很 少跟大伙接触,但是出入遇人总能 亲密地打招呼.让我心里也暖乎乎 地.以前住巷里头,虽然出门不 见抬头见,但那里人们脸都绷着. 没有邻居的样子,谁也不认识谁. 也不想认识谁,所以才逼得我搬 走,要不还不闷死在那里头了! 四楼居委会主任: 大伙都在啊,楼主这帖发得好 啊!论坛就需要大家出来发发言, 就是别把坏的掖着.全出来大伙一 起研究才是.接下来我 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 个书 儿,L委会时沦决定给咱小区换个 名,大伙有啥好建议,欢迎发E—mail 到居委会的电予邮箱. 五楼网友B君: 主任说得对.咱们的小区需要 咱们一起来建设嘛! 六楼网友D君: 嗯,看你们说得有道理,改天 我也发个帖反映反映! t楼楼主: 大伙现在来想想咱小区改名 的事儿,一个个都积极发等啊! 几天后.该小区换了崭新的 牌子,上面有JL个闪亮的大字—— "和谐小区". [点评]本文紧扣"与你为邻" 这个题目.以居民区的卫生环境和 人际关系改善为话题.采用网站发 帖的形式.运用时下人们常用的网 络交流语言,表达了邻里问渴望相 互理解,共同维护公共卫生,建立 和谐人际关系的心愿.勾画出一幅 小区居民相互交流,融洽相处的生 活图景.全文中心突出,贴近现实, 富有生活气息:构思巧妙,形式新 读写新空间?作文点津 颖时尚,语言真切朴实且有个性. 文章体现出该考生对当下社会人 们的交流方式有较真切的观察.也 对网上交流的语言有较熟练的掌 握.本文可看作网络新文体写作的 范例 与你为邻 一 考生 "特大新闻!特大新闻!孟家又 搬家了!"卖报纸的小贩大喊道. 哟!孟子又搬家了.想必大家都听 说过孟母三次搬家的故事吧!这回 不知道盂氏将与谁为邻了. 还记得盂母说过一句话:"邻. 地无法】避的,卸是可以选择的." 这次孟母搬家,是因为学堂附近出 现一大堆]厂,什么钢铁厂,石油 加工厂的,环境受到了很严重的污 染.孟母曾去申诉道:"与你为邻, 我们众人深受_f亏染,这方圆几里地 尽是乌烟,尔何不速速搬离?"但一 直没有结果.孟母只得带着孟子又 一 次搬家了. 盂母经过自己再次深思考虑 后,决定在广州的摩天大楼的最高 层落户.孟母想,我已经在最高层 了,不会有人打扰到孟子的学习. 经过一段时间的风平浪静,孟母发 现孟子有些奇怪.出入西装革履, 穿金戴银的.于是一探究竟,发现 住在周围的邻届都为暴发户,还听 到一次盂予与他们的对话."孟子 先生.与你为邻真是三生有幸.希 望能借助一下你的声誉来为我们 的商品提升一下形象,至于酬劳方 面嘛,由你开价."甲说."这个嘛, 好说!只要你心中有数就可以了." 孟子这一番话,可吓着了孟母!呜 呼!她决不容忍自己的孩子如此势 利,如此看重金钱. Il 这闻,盂母再一次带着孟子远 离中国到国外去了. 谁知到美国定居后,孟母的希 望又一次落空了.由于恐怖丰义的 存在,他们经常受到恐吓越龟袭 击,孟子在此惊慌下,得了精神病. 盂母大哭道:"与他为邻,伤我 孩人格;与你为邻,害我孩身体.到 底是为何?难道找一个好点的'你' 做邻居,就这样难吗?为何要为难 我们这些想要廉洁的人?为何要我 们与那些世俗不堪的人为邻?" 孟母三次搬家寻邻的希望落 空了.最后,孟母带着盂予在精神 病院里住下,他们的邻居都是些不 愿与世俗同流合污的人,都是些 高沽,不畏强娶的人.像陶潜 和李白也在里面吧. 我想他们应该找到和找对了 自己的邻届.因为我总听到孟母这 样说:"陶潜先生(李白先生),与你 !看我们家的孟子又聪 为邻,真好 明了不少……" [点评】此文最出彩之处,在于 作者充分发挥想象.将人们熟知的 "孟母三迁"的古典故事改编为现代 版的"孟母三迁"(据文章内容.也可 说是"四迁").现代孟母"三迁其址". 并非只为孟子的学习环境担忧.还 涉及环境污染与身体健康,拜金主 义与人格健全,恐怖主义与身心安 宁这样一些现实问题也就是说. 该考生在有限的篇幅内.针砭时 弊.比较深刻地表达了对人们已无 法生存在一个和谐,温馨,和平环 境中的忧思.收篇处(后两段)的处 理,看似荒诞而寓意深刻(有反讽 意味),不能不引人深思.文中"还 记得孟母说过一句话:'邻,是无法 回避的.却是可以选择的."'等表 述.也颇见"嬉笑怒骂"的素养 『作者单位:江苏太仓高级中学] 绿叶吸收营养时,苑杀还没吐芬芳;花杀被人赞赏耐,绿叶在花朵下躲藏.27