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复旦大学eLearning平台用户手册.doc

复旦大学eLearning平台用户手册

擦干眼泪变得坚强
2018-04-02 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《复旦大学eLearning平台用户手册doc》,可适用于IT/计算机领域

复旦大学eLearning平台用户手册复旦大学eLearning教学平台用户手册年月前言教学平台模块简介个人工作空间主页个人资料所属站点日程资源通知站点设置用户偏好账户信息帮助教师使用手册主页课程大纲日程通知资源作业练习与测验成绩册投递箱网站内容花名册站点信息讨论区站内消息调查工具帮助学生使用手册主页课程大纲日程通知资源作业练习与测验成绩册投递箱网站内容花名册站点信息讨论区站内消息调查工具帮助结语前言eLearning平台是复旦大学信息办基于开源软件Sakai开发的针对复旦大学的在线教学平台。教师和学生可以通过这个平台进行教学互动、资源共享、协作研究等。目前eLearning正在试运行状态欢迎广大师生使用并期待您的宝贵意见和建议。这份用户手册是从用户的角度出发分为三大模块为指导用户使用eLearning平台而编写的。每位用户都有自己的个人工作空间请参考个人工作空间对于课程站点相关的使用教师可参考教师使用手册学生则相应的参考学生用户手册。教学平台模块简介访问eLearning教学平台主页(如图所示)。图访问eLearning教学平台时页面点击右上角的登录按钮进入统一身份认证服务登录界面(如图所示)。图统一身份认证服务登录页面输入用户名和密码即可登入eLearning教学平台(如图所示)。图登入eLearning教学平台后页面个人工作空间主页显示系统公告、我的工作空间、日程、最近通知、消息中心通告(如图所示)。图我的工作空间主页个人资料浏览、编辑个人资料更新个人状态搜索、添加好友(如图所示)。图我的工作空间个人资料)更新个人状态(如图所示)图我的工作空间个人资料我的信息用户在文本框中输入状态点击文本框后的“修改状态”按钮即可更新当前状态。用户的好友在查看好友信息时或者其它用户在访问用户主页时可以看到用户的当前状态。用户将鼠标移到信息的右上角可对相应信息模块进行编辑。)查看好友(如图所示)图我的工作空间个人资料好友用户点击“好友”按钮可以查看自己的好友信息包括他们的当前状态。)搜索用户(如图所示)图我的工作空间个人资料搜索用户点击“搜索”按钮可以通过“按姓名或email”和“按爱好”两种方式进行用户搜索。对于想要建立关联的用户可以发送添加好友请求。)更改隐私设置(如图所示)图我的工作空间个人资料隐私设置用户点击“隐私设置”按钮进入隐私设置界面。不同的信息可分别设置为对所有人对好友只对自己显示。)更改偏好设置(如图所示)图我的工作空间个人资料偏好设置用户点击“偏好设置”按钮进入偏好设置界面。可将好友申请及好友请求确认分别设置是否需要邮件通知。所属站点浏览、加入已参加的可参加的站点(如图所示)。图我的工作空间所属站点)我的当前站点(如图所示)图我的工作空间所属站点我的当前站点进入所属站点之后默认的页面时我的当前站点。页面会列出用户所属的站点每个站点后面都会有相应的说明点击“(More)”可查看相应的站点信息。在页面右上方的搜索框中输入站点名称可搜索自己所属的站点。)可加入的网站(如图所示)图我的工作空间所属站点可加入的网站有些站点是在平台内公开用户可申请加入。在“我加入的网站”这个页面内即能查看这些这点。点击站点后的“(More)”可查看相应的站点信息点击名字下的“加入”可以加入该站点。日程浏览、编辑个人日程(如图所示)。图我的工作空间日程用户点击“新事件”可新建一项日程项。点击“合并”选择哪些站点需要显示在当前日程中。点击“文件属性区”为每个事项添加更改属性项。点击“权限”管理站点管理员和自己对各种操作的权限。资源投递、存放和组织站点相关的资料(如图所示)。图我的工作空间资源)上传资源(如图所示)图我的工作空间资源添加首先点击站点文件夹后的“添加”按钮(如图所示)会在按钮下方显示一个可操作列表点击“上传文件”进入文件上传页面(如图所示)。图我的工作空间资源上传文件首先点击“浏览”按钮选择要上传的文件路径而后在“显示名称”后的文本框中输入上传文件的显示名称。当需要为项目添加详细描述时可点击文本框后的“为该项目添加详细信息”。最后点击“现在上传文件”按钮即可完成当前选择文件的上传。需要注意的是每次仅可上传MB文件且每次仅可上传一个大文件。图我的工作空间资源上传文件编辑详细信息当需要为项目添加详细描述时点击文本框后的“为该项目添加详细信息”会进入文件详细信息的编辑页面(如图所示)其中带*标的为必填项目。当需要更多的属性时点击“可选属性”会有更多属性可供编辑。图我的工作空间资源上传文件添加新文件当需要一次上传更多文件时点击“添加新文件”(如图所示)页面会显示新的一组要上传的文件信息。点击“现在上传文件”按钮即可完成当前所有文件的上传。需要注意的是每次仅可上传MB文件且每次仅可上传一个大文件。)创建文件夹图我的工作空间资源创建文件夹首先点击站点文件夹后的“添加”按钮(如图所示)会在按钮下方显示一个可操作列表点击“创建文件夹”进入创建文件夹页面(如图所示)。一次可创建多个文件夹点击“添加新文件夹”即可。全部文件夹名填完点击“现在创建文件夹”按钮即可创建指定文件夹。)添加网址图我的工作空间资源添加网址在站点中网址也作为资源的一种形式可以在资源模块添加、储存和分享。首先点击站点文件夹后的“添加”按钮(如图所示)会在按钮下方显示一个可操作列表点击“添加网址”进入添加网址页面(如图所示)。为每个网址分别输入地址和网站名即可如果需要添加多个网址点击“添加新网站链接”进行更多添加。最后点击“现在添加网址”完成添加。)创建HTML页面图我的工作空间资源创建HTML页面HTML也作为资源的一种形式。首先点击站点文件夹后的“添加”按钮(如图所示)会在按钮下方显示一个可操作列表点击“创建HTML页面”进入创建HTML页面(如图所示)。在文本框中编辑该HTML页面的内容完成后点击文本框下方的“继续”按钮。图我的工作空间资源创建HTML页面进入后续页面(如图所示)后分别输入相应的名称、描述等其中带*标的为必填项目。点击“可选属性”能够编辑该页面更多的属性信息。当需要更多的属性时点击“可选属性”会有更多属性可供编辑。最后点击页面下方的“完成”按钮即可创建完成一个HTML页面。)创建文本文档图我的工作空间资源创建文本文档用户也可以自行创建文本文档来保存作为资源。首先点击站点文件夹后的“添加”按钮(如图所示)会在按钮下方显示一个可操作列表点击“创建文本文档”进入创建文本文档(如图所示)。在文本框中编辑该文本文档的内容完成后点击文本框下方的“继续”按钮。图我的工作空间资源创建文本文档进入后续页面(如图所示)后分别输入相应的名称、描述等其中带*标的为必填项目。点击“可选属性”能够编辑该页面更多的属性信息。当需要更多的属性时点击“可选属性”会有更多属性可供编辑。最后点击页面下方的“完成”按钮即可创建完成一个文本文档。)新增引文列表图我的工作空间资源新增引文列表这里提供了三种方式来新增引文(如图所示)。一种是通过Google学术搜索、一种是手动输入信息、另一种是导入RIS格式文件。)编辑站点信息图我的工作空间资源编辑站点信息首先点击站点文件夹后的“动作”按钮会在按钮下方显示一个可操作列表点击“编辑详细信息”(如图所示)进入站点资源信息编辑页面(如图所示)。图我的工作空间资源编辑站点信息分别输入站点名称、描述等点击页面下方的“更新”按钮即可保存这次对站点资源信息的编辑。)编辑资源图我的工作空间资源编辑站点资源点击站点某项资源后的“动作”按钮会在按钮下方显示一个可操作列表(如图所示)就可对该项资源进行拷贝、编辑详细信息、上传新版本、移动、删除、复制等操作。)管理站点资源图我的工作空间资源管理站点资源选中某项资源前的框选择站点某项或多项资源然后就可对这些资源进行删除、移动、拷贝的操作(如图所示)。)查看其它站点资源图我的工作空间资源查看其它站点资源点击“显示其它站点”(如图所示)会显示用户的其他站点资源(如图所示)。图我的工作空间资源查看其它站点资源在这个页面用户可以对其它站点资源进行各种操作。通知浏览各站点的通知(如图所示)。图我的工作空间通知进入通知页面后可浏览近期各站点的通知。每项通知都包含主题、时间、日期、站点等信息。站点设置浏览、修改站点设置(如图所示)。图我的工作空间站点设置图我的工作空间站点设置首先勾选想要进行修改的站点选中之后点击“修改”(如图所示)就会进入该站点信息页面(如图所示)。图我的工作空间站点设置站点信息在该页面中点击左边红框的“编辑工具”进入站点工具编辑页面(如图所示)点击右边红框的“页顺序”进入站点页顺序调整页面(如图所示)。图我的工作空间站点设置编辑工具用户可根据自己的需要进行选择除了所属站点、用户偏好、站点设置是必选工具其它都可以进行调整。在完成选择后点击页面下方的“继续”按钮进入确认页面(如图所示)。图我的工作空间站点设置编辑工具确认是否选中了这些工具点击“完成”按钮。如选择有问题可点击“返回”按钮返回上一个页面进行重新选择。图我的工作空间站点设置页顺序在这个页面中鼠标点住某个需要调整的页面拖拽至合适的位置即可完成对该页面显示位置的调整。完成全部调整之后点击“保存”即可。用户偏好调整个人偏好设置包括标签页面、通知、时区、语言等(如图所示)。图我的工作空间用户偏好图我的工作空间用户偏好定制标签页面在定制标签页面(如图所示)用户可以选择是否隐藏一个站点以及调整站点显示顺序。要隐藏一个站点时从可见站点Tabs中选择该站点然后使用左箭头键移动该站点到不可见站点Tabs。要显示一个站点从不可见站点中选择该站点然后使用右箭头键移动该站点到可见站点Tabs。要改变Tabs中站点的顺序从可见站点中选择一个站点然后使用向上或向下键改变站点顺序。最后点击“更新偏好”保存更改。图我的工作空间用户偏好通知在通知页面(如图所示)用户可以为公告、资源、大纲、邮件存档分别设置是不是需要发送通知和邮件。设置完毕点击“更新偏好”保存更改。图我的工作空间用户偏好时区在时区页面(如图所示)用户可以选择自己所在的时区。选择完毕点击“更新偏好”保存更改。图我的工作空间用户偏好语言在时区页面(如图所示)用户可以选择自己偏好的语言。选择完毕点击“更新偏好”保存更改。账户信息浏览个人账户信息修改关联邮箱(如图所示)。图我的工作空间账户信息点击“修改”会进入页面让用户修改关联邮箱修改完毕后点击“保存”即可。帮助浏览、搜索帮助信息(如图所示)。帮助模块的简体中文汉化工作正在进行中。如需中文帮助也可按照用户偏好小节中介绍的更改语言的方法将语言设置改为中文(台湾)已有繁体中文的帮助文档。图站点帮助教师使用手册主页显示系统公告、我的工作空间、日程、最近通知、消息中心通告(如图所示)。图教师站点主页站点内的最近通知、讨论区中的回帖、答疑室中的发言等都会在主页上显示。课程大纲浏览、编辑课程大纲(如图所示)。图教师站点课程大纲)添加课程大纲条目图教师站点课程大纲添加点击“添加”(如图所示)进入添加大纲的编辑页面(如图所示)。图教师站点大纲添加分别输入大纲条目的标题和内容选择是否仅在站点内可见还是公共可见如果必要可以为大纲添加附件最后选择是否需要进行邮件通知。全部完成后点击“粘贴”按钮进行保存和发布。)重定向课程大纲图教师站点课程大纲重定向点击“添加”(如图所示)进入重定向大纲的编辑网址页面(如图所示)。图教师站点课程大纲重定向在文本框中输入URL地址并点击“保存”按钮当前课程站点的课程大纲即显示该URL地址的内容。需要撤销重定向而显示文本内容进入当前页面并将URL地址清空再进行保存即可。)预览课程大纲图教师站点课程大纲预览点击“添加”(如图所示)进入预览大纲页面(如图所示)。图教师站点课程大纲预览预览页面显示当前课程大纲的学生视图。当需要对当前课程大纲继续进行修改时点击“创建编辑”跳转回大纲的创建和编辑页面。日程浏览、编辑个人日程。参照日程小节。通知浏览、编辑课程通知(如图所示)。图教师站点通知)添加图教师站点通知添加点击“添加”(如图所示)进入添加通知页面(如图所示)。图教师站点通知添加分别输入通知标题和正文并选择该通知的访问范围及可用性如果需要可为该通知添加附件还可以为该通知选择是否需要电子邮件通知。最后点击“添加通知”按钮添加并发布当前通知。)合并图教师站点通知合并点击“合并”(如图所示)进入合并通知页面(如图所示)。图教师站点通知合并用户需要在本站点中显示其它站点的通知时勾选相关站点后的框再点击“保存”按钮即可完成修改。)选项图教师站点通知选项点击“选项”(如图所示)进入通知选项页面(如图所示)。图教师站点通知选项用户可为当前站点选择显示选项、修改RSS别名以及当前站点通知的显示限制。修改完成后点击“更新”按钮保存设置。)权限图教师站点通知权限点击“权限”(如图所示)进入权限设置页面(如图所示)。图教师站点通知权限用户可分别为站点的访问者和管理员设置对通知的访问、修改等权限。一般访问者只有阅读通知的权限。完成修改后点击“保存”按钮完成当前设置。资源上传、下载和组织各站点的资源。参照资源小节。作业添加、批改作业授予相关权限(如图所示)。图教师站点作业)新建作业图教师站点作业新作业点击“新作业”(如图所示)教师可以开始创建作业。创建作业时需要注意一下几个方面:图教师站点作业新作业作业标题是必填的开始日期、截止日期和最迟提交时间是必选的其中截止日期之后、最迟提交时间前提交的作业都作为迟交处理学生作业提交和评分范围的形式也都是必选的(如图所示)图教师站点作业新作业作业指导(如图)的文本内容作为对作业的简要说明建议填写图教师站点作业新作业另有些选项(如图所示)给日程计划添加截止日期就是在日程中显示当前作业的截止日期、宣布开始日期即发布通知宣布作业开始、添加诚实誓言即学生在提交作业时需要勾选诚实誓言还包括是否需要发送邮件通知及添加附件。教师可根据作业需要进行合理选择图教师站点作业新作业最后选择是否需要为作业添加补充项目(如图所示)包括标准答案、私人备注等。全部设置填写及勾选完毕后点击“保存草稿”保存作业点击“预览”按钮预览当前作业发布后的效果点击“发布”即发布当前作业。)作业清单图教师站点作业作业清单点击“作业清单”能够查看所有作业列表(如图所示)并点击相应作业下方的“修改”可修改当前作业的内容及设置“复制”可将当前作业作为模板进行复制并在适当修改后发布为新作业“评分”就进入对学生的评分页面(如图所示)。图教师站点作业作业清单作业评分点击某位学生的名字可查看学生作业并为其作业评分及添加评论对于所有未交作业的学生可进行统一评分。图教师站点作业作业清单删除作业在查看作业列表时教师可以删除认为不必再需要的作业。首先勾选相应作业后的框选中之后点击“更新”按钮(如图所示)就可删除选中的作业。)评分报告图教师站点作业评分报告在评分报告页面(如图所示)能够查看所有学生的姓名和分数。)学生视图图教师站点作业学生视图在作业的学生视图(如图所示)教师能够看到学生的作业模块页面并且也可以尝试以学生身份提交。)作业权限图教师站点作业权限教师作为课程站点的管理员能够设置站点中管理员(maintain)和访问者(access)对作业的权限(如图所示)。默认访问者仅有提交作业和读取作业的权限而管理员拥有基本全部权限。练习与测验创建、发布测验查看测验结果(如图所示)。图教师站点练习与测验测验教师可以通过从通过模板创建或从一个兼容IMSQTI的XML文件导入两种方式创建一个新的测验(如图所示)。图教师站点练习与测验测验手动创建测验时(如图所示)在文字框中输入测试标题选择创建方式以及模板点击“创建”开始创建一个新的测验。图教师站点练习与测验测验点击“添加大项”来为测验添加一个新的大项(如图所示)。这里一个大项也就是指测验的一个部分。图教师站点练习与测验测验对于一个大项重要的信息包括标题、类型和题目顺序。首先输入大项的标题(如图所示)选择出题类型依次编写问题或从题库中随机选取选择题目排列顺序按照网站页面顺序排序或大项内随机。另外为大项设置相应的分值等。图教师站点练习与测验测验对于一个已经创建的大项在大项内插入新的问题(如图所示)点击下拉框来选择问题类型开始创建新的问题。图教师站点练习与测验测验此处以创建简单论文题为例(如图所示)需要为它设置分值、填写题干、填写问题答案以及反馈。如果需要还可以为它添加附件。最后点击“保存”创建问题完成。图教师站点练习与测验测验对于一个完成了大项以及问题创建和编辑的测验对测验本身及大项和问题能够进行以下操作(如图所示):预览测验或者发布测验复制删除修改大项、删除修改问题。点击“预览测验”进入预览测验(如图所示)点击“发布”直接发布当前测验(如图所示)。图教师站点练习与测验测验这是预览测验的界面(如图所示)。点击“开始测验”按照学生视图预览当前测验点击“完成”回到测验界面。图教师站点练习与测验测验这是测验模板编辑的界面(如图所示)。点击“打开”或“关闭”即打开或关闭所有模板设置选项也可单独点击相应的模板进行编辑。完成最后的确认和编辑后点击“发布”即可完成当前设置并发布测验。图教师站点练习与测验模板每个测验需要设置相应的模板。模板可以是预先设置好的通用的设置也可以为每个测验单独进行设置。在模板页面输入模板标题并点击“创建”来创建一个新的模板(如图所示)也可以选中某个已存在的模板进行编辑模板页面。图教师站点练习与测验模板点击“打开”打开所有设置条目或点击相应的设置条目来进行设置(如图所示)。以下分别就各个条目进行介绍。图教师站点练习与测验模板模板信息(如图所示)包括模板标题、作者和概述介绍。图教师站点练习与测验模板测验介绍(如图所示)包含两个选项测验作者及测验描述介绍是否可编辑。图教师站点练习与测验模板测验对象(如图所示)可以选择对匿名用户或站点成员或站点小组进行测验。图教师站点练习与测验模板高安全性(如图所示)可以选择是否编辑测验只允许指定IP地址是否有备用ID和密码。图教师站点练习与测验模板计时测验(如图所示)选择该测验是否是计时测验。图教师站点练习与测验模板测验组织(如图所示)包括导航、问题模式和编号三个部分选择答题顺序、问题版式和问题编号。图教师站点练习与测验模板标记以备复查(如图所示)勾选父框表示是否可以修改添加“标记以备复查”功能勾选子框表示添加“标记以备复查”功能。该功能仅当在“测验组织”项中选择“通过目录选择答题”时才能使用。图教师站点练习与测验模板提交(如图所示)设置允许提交设置和迟交处理方式。图教师站点练习与测验模板提交消息(如图所示)选择提交消息和最终页面URL是否可编辑。图教师站点练习与测验模板反馈(如图所示)选择编写反馈、反馈时机和学生可见的反馈组件。图教师站点练习与测验模板打分(如图所示)选择是否匿名打分、是否将成绩关联到成绩册、多次提交时记录最高或最近成绩。图教师站点练习与测验模板图片(如图所示)选择是否可以编辑背景颜色或图片。图教师站点练习与测验模板元数据(如图所示)选择是否记录测验的两项元数据。点击“保存”后可将当前设置保存。在以后创建测验时当前模板也可以作为选择之一。图教师站点练习与测验题库点击“题库”进入题库编辑页面(如图所示)教师可以选择直接添加新库或者从一个兼容IMSQTI的XML文件导入。首先介绍添加一个新库。图教师站点练习与测验题库创建一个新的题库时(如图所示)输入库名、创建者、概述等。在创建新库的过程中也可以直接添加一个字库或者编辑题库的问题。点击“更新”完成题库的初步创建。图教师站点练习与测验题库在题库列表(如图所示)可以看到刚添加的题库点击相应的题库条目即可编辑题库的字库和问题。点击“拷贝”拷贝当前题库(如图所示)点击“移动”移动当前题库(如图所示)共享链接设置当前题库的共享设置(如图所示)。图教师站点练习与测验题库拷贝即指讲当前题库拷贝到相应的题库中勾选并点击“拷贝”即可。图教师站点练习与测验题库移动即指将当前题库移动到相应的题库中勾选并点击“移动”即可。图教师站点练习与测验题库教师创建了题库之后可与授权用户共享该题库(如图所示)。对于可访问题库的系统maintain用户勾选“撤回权限”就撤销其对该题库的访问而对于不可访问题库的maintain用户勾选“赋予权限”就增加其对题库的访问和使用权限。注意被授予权限的用户只有当其在某站点中角色为maintain时才可以使用当前权限。图教师站点练习与测验题库对于不再需要的题库也可以删除(如图所示)勾选需要删除的题库点击“更新”删除相应题库。成绩册计算、发布学生的评分和成绩信息(如图所示)。图教师站点成绩册在该页面中能够查看课程平均成绩。点击“学生名册”进入学生成绩及分数查看页面(如图所示)。图教师站点成绩册学生名册学生成绩可以导出为CSV或Excel文件。图教师站点成绩册课程成绩在浏览课程成绩时(如图所示)教师可以计算学生的课程总成绩、为学生修改成绩、导出课程等级为CSV或Excel文件等。图教师站点成绩册成绩簿设置教师设置当前课程站点的成绩册选项(如图所示)。当类别和权重选项中选择为“类别和权值”时可以设置不同的类别和权重。图教师站点成绩册评分选项在评分选项页面(如图所示)教师可以选择是否现在向学生显示课程成绩并为不同的成绩类型设置不同的数值。图教师站点成绩册导入成绩教师可以通过已有数据表导入课程成绩(如图所示)。按照页面提示的步骤先下载数据表模板然后进行编辑最后再上传即可进行导入。投递箱私下与站点参与者共享文件上传、下载相关资源(如图所示)。图教师站点投递箱用户可以与站点内的其它用户进行资源的投递和共享。管理资源的方法参照资源小节。网站内容设定网址显示站外内容(如图所示)。图教师站点网站内容现在网站内容中设定显示的为我校教务处网站。一个课程站点同时可以添加多个外部网站内容每个网站内容能够编辑其在工具列表中的显示名称和其页面本身的显示名称点击“选项”进行编辑(如图所示)。图教师站点网站内容选项工具标题即当前网站内容在工具列表中的现实名称页面标题即其页面本身的显示名称。在编辑页面也可以修改网址及选择是否在点中时弹出。花名册查看站点参与者列表以及他们的照片(如图所示)。图教师站点花名册站点信息查看、设置当前站点信息(如图所示)。图教师站点站点信息点击“编辑站点信息”能够修改当前站点的基本属性包括站点名称、站点URL、网站说明等点击“编辑工具”能够修改站点的工具列表。讨论区站点讨论区站点参与者发布信息、交流心得的平台(如图所示)。图教师站点讨论区点击“添加主题”可为站点添加主题。讨论区设定和主题设定分别可以为主题设置相应的属性。站内消息私下与站点参与者沟通(如图所示)。图教师站点站内消息用户可以在站内消息与站点参与者进行私下交流和沟通收取或发出消息。站内消息默认分为三类收件箱、寄件箱和已删除。用户也可以添加文件夹来为站内消息进行分类。调查工具发起投票查看投票结果(如图所示)。图教师站点调查工具教师通过发起调查并查看结果来进行信息询问及收集。点击“添加调查”发起一个新的调查(如图所示)。图教师站点调查工具添加调查教师分别输入问题名字及说明选择开始日期和结束日期选择调查的选项数选择是否公开调查最后点击“保存并添加选项”进入下一步。图教师站点调查工具添加调查在这一步教师需要编辑调查选项(如图所示)。点击相应选项后的“编辑”或“删除”按钮可以编辑或删除相应的选项若选项数太少也可以点击“添加选项”来添加新的选项。编辑完成后点击页面下方的“保存”按钮即可发布当前调查。图教师站点调查工具浏览调查完成一个调查添加后(如图所示)点击“添加”可继续添加调查点击“编辑”编辑相应调查勾选某项调查并点击“更新”移除该项调查。帮助浏览、搜索帮助信息。参照帮助小节学生使用手册主页显示系统公告、我的工作空间、日程、最近通知、消息中心通告(如图所示)。图学生站点主页课程大纲浏览课程大纲(如图所示)。图学生站点课程大纲学生在课程大纲页面可以浏览该门课程的课程大纲。如有需要点击打印按钮可打印课程大纲。日程浏览、编辑个人日程。参照日程小节。通知浏览课程通知(如图所示)。图学生站点通知资源上传、下载和组织各站点的资源。参照资源小节。作业浏览、完成作业(如图所示)。图学生站点作业点击某项作业进入完成作业页面(如图所示)。图学生站点作业在进行作业提交时除了作业正文学生也可根据需要添加附件。另外若教师在发布作业时选择了需要诚实誓言那么在进行作业提交时也必须勾选此选项。完成之后点击“提交”按钮进行作业提交并进入作业信息页面(如图所示)。图学生站点作业在该页面学生能够看到刚才提交的作业信息。点击“回到列表”按钮即回到作业列表。此次作业提交完成。练习与测验浏览、完成测验(如图所示)。图学生站点练习与测验进入该页面后学生点击某项正在进行的测验即可进入完成测验。另外学生还能看到已提交测验的反馈日期和成绩。成绩册查看自己的评分和成绩信息(如图所示)。图学生站点成绩册学生进入该页面查看自己的作业和课程成绩。投递箱私下与站点参与者共享文件上传、下载相关资源。图学生站点投递箱用户可以与站点内的其它用户进行资源的投递和共享。管理资源的方法参照资源小节。网站内容浏览教师设定的站外内容(如图所示)。图学生站点网站内容花名册查看站点参与者列表以及他们的照片(如图所示)。图学生站点花名册站点信息查看当前站点信息(如图所示)。图学生站点站点信息讨论区站点讨论区站点参与者发布信息、交流心得的平台(如图所示)。图学生站点讨论区点击“查看”能够查看当前讨论区信息(如图所示)。点击“一般讨论”进入该讨论区进行讨论(如图所示)。图学生站点讨论区可以设置当前讨论区有新信息时是否需要email通知。图学生站点讨论区在该页面学生可进行回帖或发新帖等。站内消息私下与站点参与者沟通。参照站内消息小节。调查工具查看、参与投票(如图所示)。图学生站点调查工具点击某项调查即可进入参与或者查看该项调查的页面。当点击某项调查后的“结果”时查看该项调查的结果。帮助浏览、搜索帮助信息。参照帮助小节。结语希望eLearning教学平台能够最大限度地方便各位教师和学生的在线教学互动。在使用过程中仍然遇到问题欢迎通过elearningfudaneducn联系我们。

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