手工课学科
工作总结
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手工课学科工作
总结
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导语:手工制作是一种通过构思、想象～并利用一些简单工具～制作而成的手工作品。手工制作不但可以提高孩子的想象力、观察力和注意力～还可以培养他们认真、耐心、细致和手眼并用的好习惯～同时也可以训练他们的技能技巧～提升孩子们的思维能力～是很好的一门课程。在每一节课的教学中～而我也会给孩子们一个美好、轻松的学习气氛～让孩子们上好每一节课～从而喜欢手工～能制作出一件件美丽的作品来。
为了以后使自己的工作做的更好，现将总结如下:
时光飞逝～白驹过隙～转眼之间～一学期就结束了～我的手工课也结束了。在本阶段教学中～我主要教授了折纸和剪纸两个模块～鼓励学生动手、动脑～让他们进行合作学习～培养他们的动手能力～动脑能力和创新能力。学生对这门课程很感兴趣～在课堂上他们的积极性很高～都能参与到手工制作中来。
本阶段手工教学～有很大的收获成果～也有很多不足之处。
收获及成果:
1、因为在课堂上他们体会到了手工制作的乐趣～所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:知之者不如好之者～好之者不如乐之者。在教学中我切身体会到了这一点～每一堂课～他们做出的手工都很出乎我的意料。
2、学生的动手能力比以前有明显的提高～他们现在都能自己动
手折出简单的花或者小动物等。
3、在课堂上注重对学生审美能力的培养～给他们感悟艺术品的机会～引导学生进行比较、
评价
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～使他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在课堂上我还注意培养他们的互助精神～当他们有不会的时候～我会让旁边的同学帮助他们～现在学生们都已形成互相帮助的良好品质～课下也会经常跑到我办公室里来询问串珠等手工的制作问题。
5、本阶段的手工课不仅仅局限于室内～我们也有室外教学～把学生分成四个小组～由小组长带领他们一起动手～我在一旁监督～看到他们不会的地方～再进行教学。
不足之处:
1、学生在课堂上会不注意卫生～把一些折坏了的纸张等东西扔到地上,
2、有的学生在课前不能准时回到教室～会耽误整个课堂的进程,
3、有的学生做手工比较低粗心～做出来的作品质量不高,
4、不缺乏有调皮捣蛋的学生～由于学生基数大～有时候课堂秩序 会有一些乱。
秦 江
2013年1月9日
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