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湖北恩施2011年中考语文试卷.doc

湖北恩施2011年中考语文试卷

张芳林
2017-10-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《湖北恩施2011年中考语文试卷doc》,可适用于职业岗位领域

湖北恩施年中考语文试卷机密启用前二一一年恩施自治州初中毕业生学业考试语文试题卷注意事项:(本试卷分试题卷和答题卷两个部分。试题卷共页个小题。考试时间为分钟满分分。(答题前请你务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷上并填写答题卷上的考生信息。(选择题务必使用B铅笔在答题卷选择题的答题区域内填涂非选择题务必使用毫米黑色签字笔在答题卷非选择题各题指定的答题区域内作答。填涂、书写在试题卷上的一律无效。(考试结束试题卷、答题卷一并上交。一、我的知识运用(分)下面词语中加点字的注音完全正确的一项是A孱(chán)弱玷(diàn)污确凿(záo)恪(kâ)尽职守((((B剽(biāo)悍抽噎(yē)哂(shěn)笑鳞次栉(zhì)比((((C涟漪(yī)家醅(bâi)挑衅(xìn)强聒(guō)不舍((((D峰峦(luán)阻遏(â)绮(qǐ)丽味同嚼(juã)蜡((((下面词语书写完全正确的一项是A诓骗狼籍五彩班斓惟妙惟肖自知之名B取缔暗哑哀草连天长途跋涉根深蒂固C告禀决别物竟天择消声匿迹无与伦比D繁衍荒谬在劫难逃不可思议更胜一筹(下面句子中加点词语解释不当的一项是A(我希望他们不再像我„„然而我又不愿意他们因为要一气都如我的辛苦展转而生活。(展转:同“辗转”形容生活不安定到处奔波。)B(我曾读到一个警句是“愿你生命中有够多的云翳来造成一个美丽的黄(昏”。(云翳:喻指丰富多样的经历、体验。)C(小时候我常伏在窗口痴想山那边是什么呢,(痴想:指不切实际、难以实现的((想法。)D(风里带来些新翻的泥土气息„„都在微微润湿的空气里酝酿。(酝酿:形容((各种气息在空气里像发酵似的越来越浓。)(下面句子中加点成语使用不当的一项是A(张老师慷慨激昂的演讲博得了一阵又一阵热烈的掌声。(B(为了完成这项艰巨的任务科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。(C(虽然你拥有珍贵的树木这大自然无价的财富然而你沉默寡言与世无((争。语文试题卷第页(共页)D(马的头部比例整齐却给它一种轻捷的神情而这又恰好与颈部的美相(得益彰。((((下面句子中没有语病的一项是A(虽然她长得不够漂亮但是为人很好很受大家的欢迎。B(漂泊在外的游子啊无时无刻思念着家乡的亲人。C(我们在学习上即使取得了很大的成绩但绝不能骄傲自满。D(在合作学习的过程中养成主动交流的习惯是取得进步的一个重要因素。(下面句子中标点符号使用正确的一项是A(透镜是用透明物质制成的镜片(如玻璃、水晶)根据镜面中央和边缘的厚薄不同一般分为凸透镜和凹透镜。B(“好吧。”他在心里想“谁爱怎么读就怎么读我不管了。”C(卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子。”D(粗看画竹好像只是墨笔的乱撇其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦、以及集合的形体都要讲究。二、我的文化积累(分)(古诗文名句默写(选作题其中必作题)(分)瀚海阑干百丈冰。(岑参《白雪歌送武判官归京》)征蓬出汉塞。(王维《使至塞上》)白头吊古风霜里。(陈与义《登岳阳楼(其一)》)阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)忽复乘舟梦日边。(李白《行路难(其一)》)攀登高峰望故乡风沙万里长。多少文人墨客将自己对故乡的那份依恋之情寄托在字里行间如王湾在《次北固山下》用“乡书何处达,”来表达对故园的思念之情。《<论语>十则》中孔子告诫子贡及后人待人接物处世之道的句子是“”。生活是“过尽千帆皆不是”的相思生活还是“赢得生前身后名”的激情与壮志。名著导读(分)《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。这部反抗封建暴政的英雄传奇生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路鲜明地表现了官逼民反的主题。在众多的英雄好汉中打虎英雄武松就是最具传奇色彩的一位。联系第二十三回《横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎》简述“景阳冈武松打虎”的故事(从武松走出“三碗不过冈”酒店开始)。请你对武松打虎这件事进行点评。三、我的阅读理解(分)(一)阅读下面一篇小小说按要求回答问题(分)一枚大头针汪志语文试题卷第页(共页)陈刚是一家私营脱水蔬菜厂的老板,公司,以上的产品出口。这天,他接到市食品工业协会会长紧急电话,说有一个外商准备在全市的私营脱水蔬菜厂中选择一家重点投资,这几天就来考察。另外,会长告诉他,近期国际市场对脱水蔬菜需求量大,叫他加大生产数量。陈刚马上召开中层以上管理人员会议,“这几天质量方面千万不能出纰漏,一定要争取到外商的投资合作。”可会后不到一个小时,包装车间主任就风风火火地闯进陈刚的办公室,说一个叫朱凤的女员工发现别在护袖上的一枚大头针不见了,可能掉进了半成品或成品的蔬菜中。陈刚慌了,赶紧跑到包装车间。那个叫朱凤的女员工刚才被车间主任训斥后正在不停地哭泣,见陈刚来了忙赔不是,“老板,这完全是我的错,可以扣我的工资,但千万不要开除我。我一家老小还等着我的工资呢”陈刚问,“你确定那枚大头针掉进了半成品或成品中而不是别处”朱凤点点头。“不开除你想得倒美,赶快收拾东西,准备走人!”一旁的车间主任嚷起来。陈刚望了一下朱凤,“那枚大头针掉进去的事别人知道吗”朱凤摇摇头。陈刚又问,“那你为什么不隐瞒而立即报告了呢”朱凤哭哭啼啼地说,“我想,不能误了外商投资的大事啊!”陈刚一挥手,立即通知全线停机,从正在包装的半成品和上千件成品脱水蔬菜中寻找那枚大头针。车间主任连忙摆手,“老板,这至少要一天时间啊。我们的损失得多大啊不就是一枚大头针吗”谁知陈刚大吼一声,指着车间主任骂道,“你胡说!我宣布,从现在开始你被解聘了,赶快到人力资源部办理退工手续。”他对着哭泣的朱凤说,“从现在起,你行使车间主任一职,另外奖你元。”什么朱凤将大头针掉进脱水蔬菜中不仅没受到任何处罚,还升官得奖金一时全厂议论纷纷,但绝大多数员工站在陈刚的一边。可经过一天的寻找,哪有那枚大头针的影子。尽管如此,陈刚还是封存了那些半成品和成品,组织人员继续寻找。第二天,会长领着一个老太太来到陈刚的办公室,一进门,会长就笑眯眯地告诉陈刚,外商已经选择了你们作为合作伙伴。陈刚一愣人家外商还没来考察呢。会长哈哈大笑起来,“已经考察过了,就是昨天发生的那起大头针事件。”他一指那个老太太,“这就是外商萨莎女士。”萨莎女士从挎包里拿出一张纸,递到陈刚的手里,竖起大拇指用熟练的汉语说道,“你是我们最信任的合作伙伴。”陈刚接过那张纸一看,原来是昨天解聘那个车间主任、提拔和奖励朱凤后张贴在公告栏上的那张公告。原来,萨莎女士一到陈刚的脱水蔬菜厂,就听到员工们议论纷纷,继而看到那张公告,明白了事情的原委。最终,选择陈刚作为她投资合作的重要伙伴。至于那枚大头针,两天后最终在一件成品中被找到,被封存的所有半成品和成品也顺利“解冻”。(选自年月日《新民晚报》,有改动)(这篇小小说围绕“一枚大头针”主要写了哪几件事,(当听说大头针可能掉进半成品或成品脱水蔬菜中后车间主任是“风风火火地闯进陈刚的办公室”陈刚是“赶紧跑到包装车间”请分析“闯”、“跑”的表达效果。(朱凤冒着被扣工资甚至被解聘的风险报告自己不慎将大头针掉进脱水蔬菜中的事情从中可以看出她具有什么样的品质,(车间主任担心停机寻找丢失的大头针损失太大应该是为企业利益着想语文试题卷第页(共页)陈刚为什么还要解聘他,(萨莎女士为什么会选定陈刚作为“最信任的合作伙伴”,(二)阅读下面一篇说明文回答问题(分)宜万铁路“桥隧博物馆”永遇乐年月日上午时分,和谐号次列车缓缓驶离恩施火车站,开往宜昌,这喻示着万铁路工人奋战年的宜万铁路正式通车。宜万铁路是我国铁路路网“四纵四横”主骨架之一,是沪汉蓉快速通道的重要组成部分。宜万铁路东起鸦宜铁路宜昌东站,西至达万铁路万州站。途经湖北宜昌、长建始、恩施、利川和重庆万州七个县市(区),线路全长公里,其中宜昌阳、巴东、东至凉雾段为一次复线公里,凉雾至万州段为单线公里。全线共有隧道座公里,其中双线隧道座公里,公里以上隧道座公里,桥梁座公里,其中双线特大桥座公里,单线特大桥座公里,铁路沿线个车站中,有个建在桥上或隧道里,堪称世界之最。宜万铁路因此被喻为“桥隧博物馆”。宜万铁路途经的绝大部分地域是喀斯特地貌山区,地下暗河、湖泊密布,隧道多次打通地下溶洞。利川市境内的齐岳山隧道,全长公里,坐火车经过只需几分钟,而贯通却花了年。这条隧道通过条断层、条暗河,施工揭示溶腔个,实测水压最高达MPa,以这样大的压力,足以将水从地面送到层的高楼。现在,隧道上方米处就有暗河,水量最大达多万方。上世纪年代,国家打算续建川汉铁路,就是因为无法打通这条隧道才搁置。宜万铁路两跨长江,一跨清江,多次跨越深涧和峡谷。在总长公里的语文试题卷第页(共页)座大中桥梁中,特殊结构桥梁座,桥墩高超过米的桥梁座,复杂桥梁结构之多在铁路建设史上少见。恩施市境内的渡口河特大桥全长米,位于屯堡乡双龙村,处在V字形深沟中,大部分墩台建在陡峻的山坡上。大桥共个墩台,多米的高墩有个,米个,最高墩米,比原中央电视台大楼还高出米,建成时在亚洲铁路桥梁中排第一,在世界铁路桥梁中排第三。大桥桥面宽米,为双向设计,设计时速公里小时。大桥共使用混凝土立方米,体积相当于节火车车厢的总和,使用钢筋总重吨,相当于辆广本轿车的重量。宜万铁路隧道、桥梁占线路总长的,是世界铁路建设史上桥隧比例最高的铁路。宜万铁路沿途穿越地质条件极为复杂的喀斯特地貌山区,是中国铁路建设史上最难修的铁路。宜万铁路动用了万多建设者,修了年,年均进度仅多公里,是中国单公里修建时间最长也是最慢的铁路。宜万铁路总投资近亿元人民币,平均每公里造价约万元,两倍于青藏铁路,是中国单公里造价最高的铁路。宜万铁路的建成通车,宣告“蜀道之难,难于上青天”已成为了历史。它不仅穿越了公里的陡峭险峻,而且也穿越了中华民族百年期待、百年梦圆的感慨。这部波澜壮阔的建设史诗,将铭刻在中国乃至世界铁路史上。,根据《恩施新闻网》有关资料整理,(宜万铁路为什么被喻为“桥隧博物馆”,(文章第段分别说明了什么内容,第段与这两段是什么关系,(读第段说说文章是怎样说明渡口河大桥的,(文章第段连用了五个“最”字能否将他们去掉为什么,(三)阅读下面一篇文言文回答问题(分)送东阳马生序宋濂语文试题卷第页(共页)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请,或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复,俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人,余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。,选自《义务教育课程标准实验教科书语文》八年级下,(解释下列句子中加点词语的意思。以是人多以书假余。从乡之先达执经叩问。((戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环。至舍四支僵劲不能动。((将下面句子翻译成现代汉语。余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请。以中有足乐者不知口体之奉不若人也。(本文是作者给马生的赠序作者是从哪几个方面叙述自己的求学经历的,(文中哪句话揭示了宋濂求学不辍的原因,四、我的审美体验(分)(欣赏下面一首现代诗回答问题(分)差别雷抒雁久飞的鸟,想栖于一枝,歇一歇困倦的翅膀。学飞的鸟,想离开树枝,试一试翅膀的力量。,选自《中国现代诗歌选》,“飞”是鸟儿向往的事情为什么“久飞的鸟”“想栖于一枝”要“歇一歇”“翅膀”而“学飞的鸟”却又“想离开树枝”要“试一试翅膀的力量”,这首诗短小精悍寓意深刻。从结构上看前后两小节之间是什么关系,这样安排有什么好处,(欣赏下面一首古诗回答问题(分)峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。语文试题卷第页(共页)夜发清溪向三峡,思君不见下渝洲。,选自《义务教育课程标准实验教科书语文》七年级下,这首诗构思精巧历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里,第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景,五、我的语文实践(分)(综合性学习(分)公元年月日,明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发,以三十多年时间,东渡普陀,北历燕翼,南涉闽粤,西北直攀太华之巅,西南远达云贵边陲,足迹及于当时省,写下了余万字的《徐霞客游记》。年月日国务院常务会议通过决议,自年起,每年月日为“中国旅游日,”“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。请你对下面三个问题进行探究。()右图是“中国旅游日”标志图案标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。年是首个“中国旅游日”主题是“读万卷书行万里路”。你怎样理解这一主题,年暑假即将来临你打算怎样“背起行囊走四方”,(口语交际(分)在建始县大沙河老渡口,有一位为来往行人义务‎‎摆渡的老人,他的名字叫万其珍。不管刮风下雨,只要有人需要,他就会出现在渡口。民国初年,万家祖上逃荒至此,被村民接纳。为报村民接纳和帮助之恩,郑重承诺,要为村民义务摆渡。为践行这个承诺,祖孙三代在这个渡口坚守了百年之久,从未收过一分钱。坚守风雨渡,义举感乡民。万家坚守的既是河水的渡口,也是人心的渡口。假如记者采访你如何看待万家祖孙三代百年接力为村民义务摆渡这件事你怎么回答,六、我的创意表达(分)(从下面两个题目中任选一题作文。篇幅不少于字。命题作文:家乡的名片温馨提示:一首优美的民歌一处著名的景点一种独特的物产„„都是我们家乡的名片。“家乡”在这里指恩施州。除知名人物、风景名胜、名优特产、文化节庆外文中不出现真实的地名、校名和人名。话题作文楼上楼下,对门隔壁,前村后院,这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活,或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方,能在困难时听到一句安慰的话,攀住一双温暖的手,这便是友邻相伴的幸运。请以“友邻相伴”为话题写一篇作文。文体不限题目自拟但不得直接以话题为题。文中不出现真实的地名、校名和人名。语文试题卷第页(共页)二一一年恩施自治州初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分说明一、我的知识运用(分)((分)A。((分)D。((分)C。((分)B。((分)D。((分)B。二、我的文化积累(分)(古诗文名句默写(分)愁云惨淡万里凝(分)。归雁入胡天(分)。老木沧波无限悲(分)。造化钟神秀(分)。闲来垂钓碧溪上(分)。归雁洛阳边(分)。己所不欲(分)勿施于人(分)。斜晖脉脉水悠悠(分)了却君王天下事(分)。(名著导读(分)(分)傍晚时分武松走出“三碗不过冈”酒店不听酒家景阳冈上有猛虎伤人的劝告(分)乘着酒兴只身经过景阳冈在大青石上放翻身体睡觉时遭到吊睛白额猛虎袭击(分)武松躲开了猛虎的一扑、一掀、一剪(分)经过一番殊死搏斗赤手空拳将伤害人命的老虎打死(分)。(分)示例一:明知山有虎偏向虎山行。示例二:武松打虎为民除害。说明:开放题只要点评有理即可给分。三、我的阅读理解(分)(一)小小说(分)((分)车间主任报告一名女员工护袖上的大头针可能掉进了脱水蔬菜中(分)陈刚到车间调查处理“大头针事件”(分)萨莎女士暗中考察最终选定陈刚为合作伙伴(分)两天后在一件脱水蔬菜成品中找到了那枚大头针(分)。(分)“闯”说明车间主任感到事关重大应立即报告(分)“跑”说明陈刚认为事关大局要立即处理(分)。((分)为人诚实不隐瞒自己的失误(分)有大局意识不因为自己的失误影响企业吸引外商投资的大事(分)。((分)车间主任虽然是为企业利益着想(分)但是他忽视了食品安全只顾眼前利益没有考虑到企业的长远发展(分)所以陈刚解聘了他(分)。((分)萨莎女士通过“大头针事件”(分)看出陈刚是一个讲诚信、重质量、有远见的企业领导所以选择了他(分)。(二)说明文(分)语文试题卷第页(共页)((分)它全线共有隧道座(公里(分)桥梁座(公里(分)铁路沿线有个车站其中个建在桥上或隧道里(分)。((分)第段着重介绍了宜万铁路的隧道(分)第段着重介绍了宜万铁路的桥梁(分)。第段与这两段构成总分关系(分)。((分)运用列数据(分)、作比较(分)的说明方法说明了渡口河大桥的桥墩之高、桥面之宽、用料之多(分)。((分)不能(分)。如果去掉就不能准确说明宜万铁路在中国乃至世界铁路建设史上的独特之处(分)。(三)文言文(分)((分)假:借(分)叩:请教(分)腰:腰佩这里用作动词(分)支:通“肢”,肢体(分)。((分)我站在旁边侍候着提出疑难询问道理弯着身子侧着耳朵向他请教。(分)因为内心有足以快乐的事情(指读书)不觉得吃的穿的比不上其他的人。(分)((分)学习的刻苦(分)从师的艰难(分)求学的艰苦(分)三个方面。或:勤且艰若此(分)。((分)“以中有足乐者”或“余幼时即嗜学”。四、我的审美体验(分)((分)(分)“久飞的鸟”由于飞行日久往往会觉得困倦甚至会失去继续飞行的动力(分)而“学飞的鸟”由于处于学飞的过程中对飞会充满热情为了获得这项技能而敢于尝试有着一股勇往直前的冲劲和无所畏惧的精神(分)。(分)对比(分)凸显主旨(分)。((分)((分)连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。(分)月影映入江水(分)又随江水流去(分)同时暗点秋夜行船之事(分)。五、我的语文实践(分)(综合性学习(分)(分)示例:一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。说明:回答扣住题意即可。(分)古代的读书人意识到走出书斋畅游天下不仅可以强健体魄开拓视野增长见识还能对书本知识进行实地验证获得真知(分)。现在出外旅游已经成为许多人文化生活的一部分。背起行囊走四方可以使我们感受到旅游文化的魅力(分)。(分)提示:开放题只要谈出自己的暑假旅游设想即可。(口语交际(分)示例:坚守承诺是我们中华民族的传统美德为报恩万家祖孙三代百年接力为村民义务摆渡的精神值得我们学习我们要把这种坚守承诺、无私奉献的精神发扬光大。六、我的创意表达(分)(作文语文试题卷第页(共页)第题:家乡指恩施州。名片指恩施州境内任何一个方面具有代表性的事物、景物、人物等。家乡的名片可以是一首著名的民歌如《龙船调》、《黄四姐》等可以是一种文化现象如恩施土家族女儿会、来凤中国摆手舞节、巴东神龙溪纤夫节、利川龙船调文化艺术节等可以是一个著名的旅游景区如利川腾龙洞恩施大峡谷景区、咸丰坪坝营旅游区、巴东神农溪旅游区、建始野三河旅游风景区、咸丰唐崖河旅游区等可以是一座标志性建筑如风雨桥、吊脚楼、土司城等可以是一种名优产品如恩施玉露茶、利川雾洞茶、鹤峰翠泉茶、宣恩“皇恩宠锡”茶等可以是一种工艺产品如来凤西兰卡普、宣恩菊花石雕等还可以是恩施州的知名人物如何功伟、刘慧馨烈士、巴东邓玉麟、利川牟鸿勋、咸丰覃国镛、鹤峰陈连升父子、建始吴国祯等。年恩施自治州初中毕业生学业考试作文评分标准类一类文二类文三类文四类文五类文别~分~分~分~分分以下基准分基准分基准分基准分中心明确中心明确中心较明确中心不太明确中心不明确记内容具体充内容具体内容较具体内容不太具体内容不具体叙实有真情实感有一定真情有一定真情没有真情文有真情实感中心明确中心明确中心较明确中心不太明确中心不明确内说事物特征鲜事物特征鲜有事物特征事物缺少特征事物缺特征容明明明说明较清楚说明不太清楚说明不清楚说明明白清说明清楚文楚分中心明确中心明确中心较明确中心不太明确中心不明确议论点论据一论点论据一有论点论据论点论据不一致无论点论据论致致有一定说理说理没有依据说理不正确说理有理有说理有理有文据据文从字顺文从字顺文字较通顺文字不太通顺文字不通顺记语言生动形语言生动语言较生动语言不太生动语言不生动叙象表达有新意表达正确表达不正确表达不正确文表达有新意文从字顺文从字顺文字较通顺文字不太通顺文字不通顺表说语言准确简语言准确语言较准确语言不太准确语言不准确达明洁说明方法得有说明方法无说明方法无说明方法说明方法得当文当分文从字顺文从字顺文字较通顺文字不太通顺文字不通顺议语言准确严语言准确语言较准确语言不太准确语言不准确论密论证方法正有论证方法无论证方法无论证方法文论证方法正确语文试题卷第页(共页)确结构完整结构完整结构较完整结构不太完整结构不完整层次分明层次分明层次较分明层次不太分明层次不分明结构条理清楚条理清楚条理较清楚条理不太清楚条理不清楚分书写美观书写美观书写较正确书写不太正确书写不正确卷面整洁卷面整洁卷面较清洁卷面不太清洁卷面不清洁书写分标点符号规标点符号规标点符号正标点符号欠正标点符号错范范确确误下水例文:家乡的名片恩施州是我的家乡有二十多个民族的兄弟姐妹居住在这里。我的家乡名片很多土家族摆手舞就是其中一张。土家族摆手舞起源于古代巴渝舞。古代巴人活动于湘鄂渝黔一带“天性劲勇锐气喜舞”。巴人跟随周武王伐纣“歌舞以凌殷兵大溃”史称“武王伐纣前歌后舞”刘邦反秦巴人以巴渝舞勇挫秦兵刘邦认为有巴渝舞之遗风。司马相如在《子虚赋》里曾记载过巴渝舞“千人唱万人合山陵为之震荡川谷为之荡波”的盛况。随着岁月的推移,这种以战舞为起源的摆手舞逐步演变成一种表现土家山民狩猎归来、丰收之后、劳作之余的喜庆舞。歌随舞而生舞因歌得名摆手舞因其节奏鲜明、线条流畅、舞姿朴素和动作优美而代代相传。清顺治年县衙在酉水河东舍米湖修建摆手堂摆手舞于此有了固定的跳舞地点和时间。建在来凤县城的“神州第一摆手堂”土家人每年都要在这里举行盛大的摆手舞节日盛会成为湘、鄂、渝、黔边境文化、经济交流的民族盛会年中国摆手舞文化艺术节就是在这里举办的。语文试题卷第页(共页)摆手舞追忆的是土家族先民创业的艰辛缅怀的是祖先的功绩展示的是古往今来的生活场景涵蕴的是人与社会、人与生活、人与自然的和谐。它使封闭的山寨开放了使沉寂的村落喧嚣了,使古老的土地年轻了使天涯的距离咫尺了使蜿蜒的山路畅达了使素朴的山城亮丽了,使单调的人生多彩了使朴拙的生命智慧了。使并不凌云的吊脚楼有了凌云的感觉并不康庄的石板路有了康庄的追求并不富有的土家人走上了小康路。摆手舞奔放的民族舞步独特的民族精神灿烂的生命乐章。土家族摆手舞我家乡的名片。语文试题卷第页(共页)

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