[初中二年级]感恩教育主题班会
教案
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感恩教育主题班会教案
主题:感恩的心,感谢有你
设计背景:
感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则,是做人的最起码的修养。然而在现实社会中,感恩已经被一些麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了,他们总以“理所当然”来回馈父母、亲朋、他人的关爱„„这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。一些中学生每天享受着父母的关爱,每天接受着老师孜孜不倦的教诲,然而对这一切却熟视无睹,甚至有的学生还对父母和老师恶语相向,更别说知恩图报。中学时期是学生个性形成的一段重要时期,在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们如何做人更为重要。因此,对学生进行“感恩教育”是不容忽视的。
教育目的:
通过进行感恩教育引导学生反思、体悟父母的养育之恩,老师的教育之恩……告诉学生世界上的任何一件东西不只属于你自己,请珍惜生命,请珍惜所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心,在日常学习生活中体现报恩之行。
班级:八年六班
主持人:高安、张朔宁
教学手段:多媒体课件
班会实施过程:
第一环节:导入主题
1、班主任致开场词:
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们 “感恩的心,感谢有你”主题班会。感恩的心,感谢生命。感恩的心,感谢有你。心存感恩,会让一句简单质朴的话语充满神奇的力量,会让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。同学们,心存感恩,知足惜福。现在,我宣布《感恩的心,感谢有你》主题班会现在开始~
2、主持人开场白:
感谢父母,赐予我们生命,不求回报地我疼着我们;感谢老师,传授我们知
识,告诉我们做人的道理。 感谢朋友,在我们困惑,委屈的时候给予我们力量。 感谢所有进入我们生命中的人,因为是你们一点点装饰了我们的人生。
3、集体诵读孟郊的《游子吟》
4、提问:面对父母含辛茹苦的付出,作为儿女的我们,应该怎么做,(在诗句中寻找答案)
二、第二环节:感恩父母
1、情景剧:《一棵大树和一个男孩的故事》
从前有个孩子,很喜欢到大树下玩,大树把它的树枝当做秋千……
每个人的生命中,都会有爸爸这棵大树,不管你是谁,不管你身在何处,请不要忘记,你的身边有这样一棵支持你的大树,请珍惜这棵永远为你挡风遮雨的生命之树。
2、
二、拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听赵鹏同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后,互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生讲述) 四、要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢,
小型辩论赛
正方:给父母的报答是精神上大于物质上。
反方:给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。
七、班主任讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深
刻的印象,辩论会非常精彩,手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事,看他们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立,如此懂事,他们都是些善良纯洁的孩子,他们对他们的父母、老师、朋友,甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心,他们是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来,积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感,但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激,所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的,他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了,我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
八、让我们常常拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的。
我们也要学会感恩,感谢这一切
感恩的心,感谢有你
伴我一生,让我又勇气作我自己
感恩的心,感谢命运
花开花落,我依然会珍惜