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《现代药剂学》教案

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《现代药剂学》教案教      案 类  别 日校            专  业  制药工程        层  次  本科          班  级            课  程  现代药剂学    教研室  药剂教研室  教  师    教  务  处  印  制 填写说明: 请各任课教师按说明认真填写教案中各项目 1.“类别”指日校、成教等。 2.“专业”指中医、中药、制药、市场营销等。 3.“层次”指研究生、本科、专科等。 4.“班级”指所授课对象的班级。 5.“课程”指所授课程内容所属学科,如:中医内...

《现代药剂学》教案
教      案 类  别 日校            专  业  制药工程        层  次  本科          班  级            课  程  现代药剂学    教研室  药剂教研室  教  师    教  务  处  印  制 填写说明: 请各任课教师按说明认真填写 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 中各项目 1.“类别”指日校、成教等。 2.“专业”指中医、中药、制药、市场营销等。 3.“层次”指研究生、本科、专科等。 4.“班级”指所授课对象的班级。 5.“课程”指所授课程内容所属学科,如:中医内科、西医外科等。 6.“教师”指任课教师的姓名、职称等。 7.“教学课题”指所授课程中的病名,如:胃脘痛、小儿疳积等。 8.“授课时数”为该教师完成教学任务所需的时间。 9.“授课章节”指此次教学任务所涉及内容在教材中所处的位置。 10.“教学目的 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ”指此次教学要达到的目的。 11.“重点难点”指该次教学中需要详细讲解的内容。 12.“教学手段”指授课时运用口授、幻灯、多媒体、板书等方法。 13.“教学主要方法和步骤”指教学过程中运用的方法,如讲解、课 堂讨论等。 14.“课后小结”指授课后对授课内容所做的综述。 15.“课后作业或思考”指课后要求学生思考、复习的内容。 16.“备注”指 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 中未列出但需要补充的内容。 教        案 教学课题 绪论 授课时数 2 课程章节 第一章 教 学 目的要求 1.掌握现代药剂学的发展阶段与分支学科。 2.熟悉药物新剂型及新制剂的开发研究现状与现代药剂学的任务 3.了解药剂学的发展历史与分支学科的各个阶段及其特点。 重 点 难 点 熟悉药物新剂型及新制剂的开发研究现状与现代药剂学的任务 课程类型 理论课 教学手段 口授、多媒体 教 学 主 要 方 法 和 步 骤 1.概述:介绍药物制剂发展的历史,详述现代药剂学的发展阶段与分支学科。 2.现代药剂学的研究内容:现代药剂学的研究内容:药剂学基本理论研究,新剂型及新制剂的开发研究,药用新辅料、新设备和新工艺、新技术,中药制剂的研究,21世纪药物制剂的发展趋势。 3.现代药剂学的任务:详述现代药剂学的任务。 课后小结 1.按要求完成了教学内容,达到了教学目的与要求。 2.通过“绪论”的学习,使同学们了解了现代药剂学的重要性,并对该门课产生了兴趣。 课后作业 或思考 思考:中药制剂现代化的途径 要求参考书目及章节 现代药剂学,平其能主编,中国医药科技出版社。 现代药物新剂型新技术,高申主编,人民军医出版社。 药物新剂型与新技术,陆彬主编,人民卫生出版社 备 注               教        案 教学课题 药物制剂处方前研究 授课时数 2 课程章节 第二章,第1、2节 教 学 目的要求 1. 掌握药物制剂处方前研究的概念与目的 熟悉药物的溶出速率与溶解度,解离常数,晶型的概念与相关理论。晶型转换和制备方法。了解药物的溶出速率和溶解度测定方法,解离常数与吸收的关系 重 点 难 点   课程类型 理论课 教学手段 口授、多媒体 教 学 主 要 方 法 和 步 骤 1. 制剂处方前研究的内容及在新药研究中的地位:提问中药新药研究步骤,介绍化学药新药研究步骤 2.药物的溶出速率与溶解度:讲解溶出速率与溶解度概念,介绍二者的测定方法。 3.药物的解离常数:讲解弱酸性或弱碱性药物解离常数(pKa)及其意义,药物溶液沉淀pH的计算。介绍药物的pKa值与胃肠道吸收与pKa值对溶出速率的影响;介绍弱酸弱碱盐的溶解度与溶出速率, 4.药物的同质多晶现象:讲解多晶型的形成和分类,晶型转换和制备。介绍多晶型药物的理化性质 课后小结 本章属西药药剂学内容,药物实例学生相对不熟,注意强调本章内容在新药研制中的适用对象与重要性 课后作业 或思考 1、什么是特性溶出速率与表观溶出速率?特性溶解度与表观溶解度? 2、多晶型的形成和分类?各有何重要理化性质 要求参考书目及章节 现代药剂学,平其能主编,中国医药科技出版社。 现代药物新剂型新技术,高申主编,人民军医出版社。 药物新剂型与新技术,陆彬主编,人民卫生出版社 备 注               教        案 教学课题 缓释、控释制剂 授课时数 2 课程章节 第三章第一、二节 教 学 目的要 1、掌握 重 点 难 点   课程类型 理论课 教学手段 口授、多媒体 教 学 主 要 方 法 和 步 骤 方法:课堂讲授、提问、举例 步骤: 1. 课后小结   课后作业 或思考   要求参考书目及章节 备 注               教        案 教学课题   授课时数 2 课程章节 第章第节 教 学 目的要 1、掌握 重 点 难 点   课程类型 理论课 教学手段 口授、多媒体 教 学 主 要 方 法 和 步 骤 方法:课堂讲授、提问、举例 步骤: 2. 课后小结   课后作业 或思考   要求参考书目及章节 备 注               教        案 教学课题   授课时数 2 课程章节 第章第节 教 学 目的要 1、掌握 重 点 难 点   课程类型 理论课 教学手段 口授、多媒体 教 学 主 要 方 法 和 步 骤 方法:课堂讲授、提问、举例 步骤: 3. 课后小结   课后作业 或思考   要求参考书目及章节 备 注               教        案 教学课题   授课时数 2 课程章节 第章第节 教 学 目的要 1、掌握 重 点 难 点   课程类型 理论课 教学手段 口授、多媒体 教 学 主 要 方 法 和 步 骤 方法:课堂讲授、提问、举例 步骤: 4. 课后小结   课后作业 或思考   要求参考书目及章节 备 注               教        案 教学课题   授课时数 2 课程章节 第章第节 教 学 目的要 1、掌握 重 点 难 点   课程类型 理论课 教学手段 口授、多媒体 教 学 主 要 方 法 和 步 骤 方法:课堂讲授、提问、举例 步骤: 5. 课后小结   课后作业 或思考   要求参考书目及章节 备 注               教        案 教学课题   授课时数 2 课程章节 第章第节 教 学 目的要 1、掌握 重 点 难 点   课程类型 理论课 教学手段 口授、多媒体 教 学 主 要 方 法 和 步 骤 方法:课堂讲授、提问、举例 步骤: 6. 课后小结   课后作业 或思考   要求参考书目及章节 备 注               教        案 教学课题   授课时数 2 课程章节 第章第节 教 学 目的要 1、掌握 重 点 难 点   课程类型 理论课 教学手段 口授、多媒体 教 学 主 要 方 法 和 步 骤 方法:课堂讲授、提问、举例 步骤: 7. 课后小结   课后作业 或思考   要求参考书目及章节 备 注               教        案 教学课题   授课时数 2 课程章节 第章第节 教 学 目的要 1、掌握 重 点 难 点   课程类型 理论课 教学手段 口授、多媒体 教 学 主 要 方 法 和 步 骤 方法:课堂讲授、提问、举例 步骤: 8. 课后小结   课后作业 或思考   要求参考书目及章节 备 注               云南中医学院课程教学计划表 教研室:药剂教研室                  课程名称:现代药剂学: 专  业:制药工程                    班级:        级 总学时:26        授课学时:26    实验(见习)学时:0 单 元 名 称 课程类型 学时 授课方式 任课教师 时间                         *:3-3:指该章总学时-本周上课学时。该列均同。
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分类:理学
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