键盘的基本操作

键盘的基本操作键盘的基本操作 —— 信息技术课教学设计安陆市紫金路小学黄成安一、主题设计: 本课除了让学生认识键盘，重点了解键盘的分区和各键的位置及使用功能，学生在操作中比较难困的是大小字母的转换和Shift键的组合使用方法，字母和组合按Shift键是在写字母。特别是如果使用Shift键，按出双字符键的上面一个符号。例如上学生输入“,:”一开始很多学生装都不能正确输入，因为学生在按住Shift键后，当他用另一只手去按冒号时，往往会把Shift键松开，这样输入的还是分号“;”。因此，在教学时应该仔细讲解，反复示范。 ...

键盘的基本操作 —— 信息技术课教学设计安陆市紫金路小学黄成安一、主题设计: 本课除了让学生认识键盘，重点了解键盘的分区和各键的位置及使用功能，学生在操作中比较难困的是大小字母的转换和Shift键的组合使用方法，字母和组合按Shift键是在写字母。特别是如果使用Shift键，按出双字符键的上面一个符号。例如上学生输入“,:”一开始很多学生装都不能正确输入，因为学生在按住Shift键后，当他用另一只手去按冒号时，往往会把Shift键松开，这样输入的还是分号“;”。因此，在教学时应该仔细讲解，反复示范。二、教学要求: ,(小知识:认识键盘和键盘发展历史; ,(学习键盘的确操作方法; ,(深入正确操作键盘。教学软件:《金山打字通》三、教学重点和难点: ,(正确使用按键的方法; ,(正确使用组合键的方法。四、教学内容和课时安排:(三课时) 第一课时:小知识:认识键盘和键盘发展历史(40分钟) 第二课时:学习键盘的正确操作方法(40分钟) 第三课时:深入正确操作键盘(40分钟) 第一课时:小知识:认识键盘和键盘发展历史(40分钟) 教学内容: 键盘的发展，键盘的分区。 (一)导入有同学们问老师:怎样才能像老师那样双手自如地使用键盘输入字符呢,其实，并不难，要熟练地使用键盘一要有正确的指法，二是要刻苦练习(板书课题:指法)。指法是一种击键、按键的手指动作规范，正确熟练的使用键盘必须要遵循指法规则。 (二)新授 1.出示多种键盘图片(略)。 2.介绍键盘的发展(小知识)。自从IBM PC(个人电脑)推出以来，键盘经历了83键、84键和101键，102键，在Windows95面世后，在101键盘的基础上改进成了104/105键盘，增加了两个Windows 按键。了。 3.键盘的分区: (1)功能键区(2)主键盘区(3)编辑键区(4)辅助键区(5)状态指示区 4.基准键的认识及正确的打字姿势: 基准键:8个基本键，即左边的"A、S、D、F"键，右边的"J、K、L"键，其中的F、J两个键上都有一个凸起的小棱杠，以便于盲打时手指能通过触觉定位。打字姿势的口诀:身体保持平直和放松，腰背不要弯曲，手指保持自然垂直。 (三)上机练习。教师指导: 转换大小写:Caps Lock(大小写锁定键) 退格: Backspace(退格键) 换行:Enter(回车键) 上机内容: 小写字母输入五遍:abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 大写字母输入五遍:ABCDEFGHIJKLMNOPARSTUVWXYZ 数学算式输入五遍: 9+6 5*2 20/4 7+9 教后感: 本节课以介绍知识为主，所以难免有些枯燥，应该多让学生参与，比如:利用《金山打字通》(注意:学生初学键盘设置改为慢)的青蛙过河的游戏，来活跃课堂气氛。第二课时(上机为主) (一)导入上节课同学们了解了键盘的基础知识，如果要像老师一样盲打(演示盲打)，其实盲打并不难，只要同学们肯花功夫，是没有问题的。这节课我们要通过《金山打字通》这个软件来提高打字水平。 (二)重点提示: ,.8个基本键。 ,(F、J两个键小棱杠的在盲打的重要性。 (三)演示《金山打字通》的使用方法。 ,(教师演示; ,(学生演示。 (四)上机练习。(30分钟) 上机内容: 完成看屏幕上的键盘及手指提示进行肓打。(三遍) ,( 教师巡回检查指导，纠正坐姿、手法。 ,(进行打字比赛。老师组织，同时进行，看谁先完成任务。前五名者进行表扬。教后感:(略) 第三课时(上机为主) (一)导入我们已掌握了键盘的基本操作，本节课同学们以练习为主，提高打字的速度，做到盲打。只要同学们勤学苦练，都能做到～我们通过《金山打字通》软件来提高打字水平。这种软件可以测试我们的打字速度。 (二)演示《金山打字通》的使用方法。 1.教师演示; 2.学生演示。 (三)上机练习。(30分钟) 上机内容: 1(看屏幕上的键盘及手指提示进行盲打。(三遍) 教师巡回检查指导，纠正坐姿、手法。 2(进行打字比赛。老师组织，同时进行，看谁先完成任务。表扬优秀的同学。教后感:(略) 五、活动反思: 信息技术课是一门专业性很强的课程，一些内容比较枯燥乏味。比喻本课学习键盘的基本操作，就是一个专业性很强的内容。其实老师充分的利用孩子们的天性“爱玩”，如《金山打字通》软件中有很多种打字小游戏，就能充分的让课堂气氛活跃起来。天生没有那个那个孩子不喜欢玩游戏的，在学习中玩，在玩中学习，这样学生接受的也更快，这样的的课堂效果也更加明显。总之老师要让学生在快乐中去学习，才是好老师～

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