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动作补间动画第4节 我来当大师——动作补间 村里集中学  方晓烈 一、教材分析: 动作补间是泰山出版社,第二册(上)第三章第4节内容,该内容是在第1节形状补间和逐帧动画学完的基础上进一步深入学习flash动画,起到承上启下的作用,学习好本节内容对初二学生来说至重要。 二、学情分析: 通过对前三节的学习,学生已经基本上对动画制作有了基本上的掌握,正确引导学生掌握动作补间的几个要点,相信学生能很好掌握本节内容。 三、教学目标: 1、知识与技能 (1)掌握创建元件的方法。 (2)熟练掌握插入图层的方法。 (3)能够把库中的元件应用...

动作补间动画
第4节 我来当大师——动作补间 村里集中学  方晓烈 一、教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 : 动作补间是泰山出版社,第二册(上)第三章第4节内容,该内容是在第1节形状补间和逐帧动画学完的基础上进一步深入学习flash动画,起到承上启下的作用,学习好本节内容对初二学生来说至重要。 二、学情分析: 通过对前三节的学习,学生已经基本上对动画制作有了基本上的掌握,正确引导学生掌握动作补间的几个要点,相信学生能很好掌握本节内容。 三、教学目标: 1、知识与技能 (1)掌握创建元件的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。 (2)熟练掌握插入图层的方法。 (3)能够把库中的元件应用到舞台中。 (4)熟练掌握 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 动作补间的一般步骤。 2、过程与方法 (1)培养学生自主、合作学习的能力。 (2)培养学生能根据所学知识解决实际生活中的问题的能力。 3、情感态度与价值观 通过教师引导、学生之间的探讨、锻炼学生的组织能力、协作能力、团队精神及公平竞争意识。 四、教学重点与难点 1、教学重点 动作补间动画的一般步骤。 2、教学难点 动作补间动画的实现过程。 五、教学准备 采用多媒体网络教室软件,可以实现广播教学、学生示范、控制转播,使课堂任务顺利完成。 六、教学策略:任务驱动,教师辅导、小组教学、小组合作多种方法完成教学内容。 七、教学过程 环节名称与需时 具体内容 设计意图 汉字录入测试3’ 用金山打字2008进行汉字录入测试。 掌握学生最近的打字速度。 导入新课2’ 【教师活动】播放老师制作好的“保卫钓鱼岛”的动画。 激发学生的学习兴趣。 制作舞台背景 10’ 【教师活动】布置课堂任务一: 问:刚才你看到的动画,飞机在飞越钓鱼岛时都发生的那些变化? (1)创建背景图层(看书P57-P58)可以完成。 把“本班\flash”中的“保卫钓鱼.jpg”图像文件导入到舞台中,作为背景。 【学生活动】先独立完成,生小组合作交流,并演示,对 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现好的学生 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 表加分。 【教师活动】老师巡视看看有没有能独立完成的,最后通过学生示范把做的比较好的展示给全体学生。 教师问题:导入的图片比较小,你是如何把整张图片作为舞台背景?学生自己探究得出结论。 引导学生掌握图片做舞台背景的方法。 飞机元件的制作8’ 【教师活动】布置课堂任务二: (1)创建“飞机”元件(看书P58)可以完成,飞机图片素材保存在“本班\flash”。 【学生活动】独立完成,然后小组之间交流,水平高的同学演示,师生进行点评,小组长对本组学生进行检查,辅导。 【教师活动】引导完成飞机元件的制作。 教师问题:(1)制作完成后,如何在能够找到图形元件? 通过任务让学生探究制作图形元件的方法,逐步形成自主学习的能力。 创建动作补间动画12’ 【教师活动】布置课堂任务三: (1)在背景图层上插入一个新图层。 (2)制作“飞机”飞过钓鱼岛的补间动画效果。 【学生活动】(看书P58-P59)独立完成,然后小组之间交流,水平高的同学演示,师生进行点评,小组长对本组学生进行检查,辅导。 【教师活动】引导学生完成动作补间动画的制作。 教师问题:(1)制作动作补间动画的一般步骤? (2)补间动制作成功后,两个关键帧之间时间轴会变成什么颜色? 让学生探究制作动作补间的动画制作过程,得出制作动作补间动画的一般步骤。       环节名称与需时 具体内容 设计意图 课堂小结5’ 老师问题:动作补间动画与形状补间动画的区别是什么?(图层颜色,组成元素、作用有什么不同之处?) 进一步深化课堂所学知识,兼顾知识的前后联系! 课堂拓展与课后作业5’ 【拓展任务】在样例动画中,飞机有一个穿过云层的动画效果!试一试,你能不能制作出这样的效果?(云层图片在“本班\flash”文件夹里可以找到) 深化课堂所学内容,提长课堂质量,培养学生特长。       八、教学反思: 钓鱼岛背景图在word部分学习过程中学生已经学习了它的制作方法,现在把这个素材拿过来对它进行动画处理,由静态过渡到动态,激起了学生浓厚的学习兴趣,本节内容目标达在率高,再加上小组合作保证了98%的同学能完成本节内容。
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