《会计电算化》课程课时授课计划 - 陕西财经职业技术学院建校五十周年 b...b

《会计电算化》课程课时授课 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 - 陕西财经职业技术学院建校五十周年 b...b 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 1.1 AIS的基本概念与特征 1.2 电算化AIS的产生与发展 授课方式: 课堂讲授 目的要求:通过本次学习，要理解会计是一个信息系统;了解电 算化AIS的基本概念;了解会计数据处理技术的发展 对AIS的影响。 重 点: AIS的特征;电算化AIS的发展 难 点: AIS的基本概念 授课提纲及时间安排: 第一章:电算化AIS概述 1.1 AIS的基本概念与特征(1学时) 1.1.1 AIS的基本概念:会计数据、会计信息、二者关系、AIS 1.1.2 AIS的特征:与管理信息系统中其他系统相比:五个特征 1.2 电算化AIS的产生与发展(1学时) 1.2.1 电算化AIS的产生:1954年10月、美国的通用电器公司、 基本含义、广义的电算化AIS 1.2.2 电算化AIS的发展:功能发展、应用发展、我国的发展 1.2.3 电算化AIS的作用:五个方面:即三个提高、两个促进 课后记录:电算化AIS的发展不宜讲的太细，否则时间有点紧张。 可以让学生在课外阅读教材即可详细了解。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 , 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 1.3 电算化AIS的特征与数据处理流程 1.4 电算化AIS的功能结构 授课方式: 课堂讲授 目的要求:通过本次学习，要掌握电算化AIS的特征和数据处理 流程;熟悉电算化会计核算系统的功能结构。这将有 利于用户建立、操作和维护电算化AIS。 重 点: 电算化AIS的特征、数据流程、会计核算系统 难 点: 数据处理流程、功能结构的划分 授课提纲及时间安排: 第一章:电算化AIS概述 1.3 电算化AIS的特征与数据处理流程(1学时) 1.3.1 电算化AIS的特征: 五个特征 1.3.2 电算化AIS的数据处理流程:一般流程图、四个流程环节 1.4 电算化AIS的功能结构(1学时) 1.4.1 电算化AIS功能结构划分:三大系统:即核算、管理、决 策;基本功能简介 1.4.2 会计核算系统中各子系统的关系:表现为数据传递关系。 数据传递方式、数据传递类型 课后记录:为了学生能够更好地理解本节课的教学内容，要求在 课外复习基础会计和财务会计等相关课程。(习题一) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 , 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 2.1电算化AIS的组织与规划 2.2电算化AIS的硬件配置 授课方式: 课堂讲授 目的要求:通过本次学习，应了解基层单位电算化AIS建立的工 作程序和工作内容;懂得事先进行组织与规划的重要 意义;进一步理解电算化AIS的硬件组成。 重 点: 电算化AIS的组织机构、硬件配置 难 点: 硬件配置模式、硬件的选购、机房环境的建立 授课提纲及时间安排: 第二章:电算化AIS建立与管理 2.1电算化AIS的组织与规划(0.5学时) 2.1.1 电算化AIS组织机构的设置:三种:集中、分散、一体化 2.1.2 电算化AIS的总体规划:四项原则、七项主要内容 2.2 电算化AIS的硬件配置(1.5学时) 2.2.1 硬件配置模式:三种:即单机、多用户、网络 2.2.2 计算机硬件选购:主机、外存储器、输入设备、输出设备、 网络设备 2.2.3 机房环境的建立:UPS、交流稳压器、空调、防火设备、 防静电设备 课后记录:1、要求学生复习计算机基础知识; 2、要求学生注意观察计算机机房的设备配置情况 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 , 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 2.3电算化AIS的软件配置 授课方式: 课堂讲授 目的要求:通过本次学习，应了解电算化AIS需要配置的基本系 统软件;熟悉会计软件的分类及其适用范围;掌握握 过会计软件开发、市场及其配备情况;了解会计软件 安装和调试的一般方法。 系统软件配置;配备会计软件;安装与调试会计软件 重 点: 难 点: 选购、安装与调试会计软件 授课提纲及时间安排: 第二章:电算化AIS建立与管理 2.3 电算化AIS的软件配置 2.3.1 配置计算机系统软件:操作系统、汉字系统、数据库管理 系统、程序设计语言、工具软件 2.3.2 配备会计软件:会计软件分类、配备方式(购买商品化、 定点开发、二次开发)、选购会计软件(市 场情况、注意事项) 2.3.3安装与调试会计软件:安装前准备、安装方法、调试时排 出故障的方法 课后记录:安装与调试会计软件的几种情况要给学生进行演示，否则，学生会感到抽象和空洞，最终不能很好地来理解。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 , 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 2.4电算化AIS人员的配备与培训 2.5电算化AIS内部 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 的建立 授课方式: 课堂讲授 目的要求:通过本次学习，要了解电算化AIS不同岗位人员的职 能及其不同层次人员培训的内容和要求;应懂得加强 电算化会计信息系统内部管理的重要性和必要性。 重 点: 电算化会计岗位及其工作职责 难 点: 内部管理 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的建立 授课提纲及时间安排: 第二章:电算化AIS建立与管理 2.4 电算化AIS人员的配备与培训(1学时) 2.4.1电算化会计岗位的设置与人员配备:八个岗位 2.4.2会计电算化人员的分类与培训:四大类、三个层次 2.5 电算化AIS内部管理制度的建立(1学时) 2.5.1宏观管理制度 (主要有四个) 管理办法、基本功能、评审规则、工作 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 2.5.2内部管理制度 (涉及五个方面) 岗位责任制:设置岗位、配备人员、合理授权、明确责任 操作管理制度:人员、操作、规程 维护管理制度:硬件、软件、数据 档案管理制度:内容、期限、安全、调阅 机房管理制度:设备保养、环境卫生、病毒防治 课后记录:一定要结合具体事例来讲解建立电算化AIS内部管理制度的重要性和必要性，以引起学生的高度重视。(习题二) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 , 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 3.1 电算化AIS的试运行 3.2 电算化AIS的转换 授课方式: 课堂讲授 目的要求:通过本次学习，应理解新建电算化AIS试运行的目 的和意义;掌握新系统试运行的工作内容和方法; 熟悉我国现行制度关于系统转换的基本条件、程序 和方式等方面的规定。 重 点: 试运行的准备工作;试运行方式的转换 难 点: 试运行过程中应注意的事项 授课提纲及时间安排: 第三章:电算化AIS试运行与转换 3.1 电算化AIS试运行(1学时) 3.1.1电算化AIS试运行的意义:试运行的概念、五个作用 3.1.2试运行前的准备工作:六个方面的准备工作 3.1.3试运行过程中应注意的问题:六个方面的注意事项 3.2 电算化AIS的转换(1学时) 3.2.1转换条件:五个条件同时具备 3.2.2转换审批:部门、形式、程序 3.2.3转换方式:试运行转换、直接转换、分步转换 课后记录:学生参看《会计电算化试验教程》中实验1.2.3.4来进一步理解电算化AIS试运行前的准备内容和要求。(习题三) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 , 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 4.1账务处理系统概述 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，应理解账务处理系统的数据流程;了 解账务处理系统基本功能的内容及其模块结构;掌握 通用账务处理系统的操作过程及其内涵。 重 点: 数据流程图;数据流程特点、功能结构 难 点: 操作过程说明 授课提纲及时间安排: 第四章:账务处理子系统的运行(上) 4.1 账务处理系统概述 4.1.1账务处理系统的数据流程:流程流程图(由三部分组成， 即源点外部实体、系统内部、终点外部实体)、主要数据 库文件(五个)、数据流程的特点(表现在四个方面) 4.1.2账务处理系统的功能结构:功能结构图(六个主菜单及其 具体功能)、主要功能模块的作用 4.1.3通用账务处理系统的操作过程:操作过程图示(四大步骤、 12个过程)、操作过程的作用和内涵简介。 课后记录:根据会计业务处理的要求来理解数据流程;根据高内聚、低耦合的原则来理解会计软件的模块结构。(习题四) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 , 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 4.2通用账务处理系统初始设置(一) 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，应理解通用账务处理系统初始设置的 必要性;掌握账套和操作员管理的内容、要求、方法 和注意事项;熟悉电算化AIS中账套参数的含义。 重 点: 账套的实质;账套管理;操作员分工授权 难 点: 账套的备份与恢复;操作员合理授权 授课提纲及时间安排: 第四章:账务处理子系统的运行(上) 4.2 通用账务处理系统初始设置(一) 4.2.1账套管理:(1.5学时) 账套的概念:一组相互关联的财务数据库文件 账套主要参数:代码、接口路径、启用日期、编码规则、 会计主管等。 账套管理:(要演示)建立、修改、删除、备份和恢复、 删除以前年度数据、重建文件索引 4.2.2操作员管理:(0.5学时) 注册操作员 设置口令 分工授权 注销操作员 课后记录:本节课一定要利用多媒体教学设备进行直观生动的演示教学。(习题五中的一部分) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 , 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验一:账套与操作员管理 授课方式: 实验教学 目的要求:通过本次实验，使学生了解通用账务系统安装的程序 和方法，熟练掌握账套管理操作的内容、步骤、方法 及要求;充分理解操作员管理的重要性和必要性。 重 点: 建立账套、备份数据、操作员授权、修改口令 难 点: 分工授权、备份和恢复数据 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验一:账套与操作员管理 1.1 实验内容 1.2 实验资料 1.3 实验步骤 1.4 实验结果 课后记录:本节课是学生第一次进入机房实验，时间有点紧，以 后可将“会计软件安装”放在教室利用多媒体设备演 示即可。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 , 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 4.2通用账务处理系统初始设置(二) 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，应了解电算化AIS中描述会计科目的 主要参数;理解建立会计科目的内容、方法和要求; 掌握科目初始数据装入的内容及其试算平衡的原理。 重 点: 会计科目参数;建立科目应注意的问题;装入内容 难 点: 科目拷贝、自动转出、科目升级、试算平衡 授课提纲及时间安排: 第四章:账务处理子系统的运行(上) 4.2 通用账务处理系统初始设置(二) 4.2.3 建立会计科目:(1学时) 会计科目的主要参数:代码、类别、账户格式等 建立会计科目的内容:增加、拷贝、修改、删除、输出 建立会计科目应注意的问题:逐级、升级、辅项设置等 4.2.4 装入科目初始数据:(1学时) 科目初始数据装入的基本内容:时间、格式、辅项 科目初始数据装入的方法:列表式、卡片式 科目初始数据的试算平衡:内容、原理 关闭“科目初始数据装入”功能:关闭条件、打开方法 课后记录:要求学生进一步理解科目升级的含义、多栏账在电算化AIS中的实质。(习题五的剩余部分) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验二: 基础设置 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，应了解账套基础设置包括的主要内容; 熟练掌握账套基础设置操作的权限和方法;理解在“系 统控制台”中进行基础设置的作用和意义。 重 点: 档案建立、 外汇汇率设置 难 点: 部门负责人、职员保存、汇率实质、票据管理 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验二: 基础设置 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:部门负责人的设置;最后一个职员的增加;客户、 供应商和存货档案在末级状态上新增;没有外币设 置的原因;外币的删除。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 4.2通用账务处理系统初始设置(三) 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，应理解凭证类型、外汇汇率、非法对 应科目和自动分录初始定义的意义;熟悉各项设置的 具体内容和要求;掌握各种设置的操作方法和技巧。 重 点: 凭证类型设置、 外汇汇率设置 难 点: 非法对应科目、 自动分录定义 授课提纲及时间安排: 第四章:账务处理子系统的运行(上) 4.2 通用账务处理系统初始设置(三) 4.2.5 凭证类型设置(1/3学时):凭证类型划分、基本设置、 控制参数、举例、注意事项 4.2.6 外汇汇率设置(1/3学时):代码、名称、记账汇率、 结账汇率、使用日期 4.2.7 非法对应科目设置(1/3学时):常见非法对应科目、 设置要求 4.2.8 自动分录定义(1学时):自动分录适用的经济业务主要 参数(分录号、使用时间、金额来源)定义方法 (直接、引导、递推、展开)试编(方法、意义) 课后记录:结合所学的财务会计知识，要进一步理解本节课的教 学内容。(习题六) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验三:总账系统初始设置(一) 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，应了解在总账系统中建立会计科目的 必要性，理解会计科目是初始数据装入、凭证处理和 账簿管理的前提和基础;熟练掌握建立会计科目的操 作内容、要求、方法和技巧。 重 点: 新增科目、修改科目、删除科目 难 点:同、异账套复制科目、封存和汇总打印科目的实质 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验三:总账系统初始设置(一) 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:科目类型出错较多、外币式和数量金额式科目设置 的完整性、封存和汇总打印科目的设置状态、复制科 目的要求和前提。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验四:总账系统初始设置(二) 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，理解明细权限和常用凭证设置的意义; 了解凭证类型及其控制参数设置的重要性;理解科目 初始数据装入的必要性;熟练掌握科目初始数据装入 的内容、要求和方法;了解总账工具对总账系统初始 设置的快捷作用。 重 点: 凭证类型控制设置、科目初始数据装入 难 点: 总账参数的理解、总账工具应用 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验四:总账系统初始设置(二) 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:期初余额功能的关闭与打开只需要教师演示操作即可;从会计角度详细讲解凭证类型的控制设置;试算平衡的原理;理解账套明细权限设置与系统管理权限设置的关系。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 4.3日常账务处理(一) 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，应了解凭证处理包括的内容;理解凭 证处理在电算化AIS中的重要作用;熟练掌握凭证输 入、保存、查询和审核等操作的方法和要求。 重 点: 凭证输入、凭证查询、 凭证审核 难 点: 凭证输入 授课提纲及时间安排: 第四章:账务处理子系统的运行(上) 4.3 日常账务处理(一) 4.3.1 凭证处理: 凭证处理数据流程(0.1学时):图示 凭证输入(0.9学时):凭证号、日期、附件、摘要、 会计科目、金额、辅助信息 凭证保存(0.2学时):前提、删除无用行 凭证审核(0.6学时):要求、方式、结果 凭证查询(0.2学时):逐个查询、分类查询、模糊查询、 全部查询 课后记录:本节课的教学内容较多，一定要把握好进度，以免时 间不够用。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验五:日常账务处理(一) 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，应明确记账凭证是总账系统重要的数 据入口;掌握直接录入凭证与调用“常用凭证”机制 凭证的操作要求和方法;熟悉各种查询记账凭证的操 作方法;了解总账系统输出与引入记账凭证的操作方 法和要求。 重 点: 手工录入凭证、 机制凭证 难 点: 凭证输出与引入 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验五:日常账务处理(一) 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:由于科目代码没有记住，所以凭证录入太慢;序时 制单问题层出不穷;常用凭证调不出来的原因;凭证 输出的格式要求;保存凭证的检查要素。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 4.3日常账务处理(二) 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，应掌握凭证修改和删除的要求和方法; 了解凭证记账的功能作用;掌握凭证记账的要求、种 类和方式;理解电算化AIS中账簿的实质和输出内容。 重 点:凭证修改、记账的功能、记账的要求、账簿的实质 账簿的实质 难 点: 红冲凭证 、 授课提纲及时间安排: 第四章:账务处理子系统的运行(上) 4.3 日常账务处理(二) 4.3.1凭证处理 凭证修改(0.8学时):方法、范围、有痕迹、无痕迹 凭证删除(0.2学时):条件、方法 4.3.2 凭证记账(0.5学时): 记账的功能:记账的种类: 记账的方式:记账的要求: 记账的原理: 4.3.3 账簿输出(0.5学时): 账簿输出的原理:图示、解释 账簿输出的主要内容:总账、明细帐、日记账、多栏账 课后记录:本节的内容与手工会计差异较大，一定要从原理上讲清讲透，特别是记账的功能和账簿的实质。(习题七) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验六:日常账务处理(二) 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，应掌握记账凭证审核、修改和删除的 操作要求和方法;理解自动记账的前提条件和工作原 理;了解“反记账”功能的操作方法和要求;掌握各 种主体账簿查询的前提和方法;熟悉账证联查的操作 技巧。 重 点: 修改凭证、删除凭证、账簿查询、凭证记账 难 点: 红冲凭证、反记账、日记账、多栏账 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验六:日常账务处理(二) 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:作废凭证处理的理解、日记账的查询条件、多栏账 的定义和修改凭证对象的选择问题最多。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验七:出纳管理 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，应了解出纳管理包括的具体内容;掌 握出纳管理初始设置的操作内容和方法;熟悉日常收 付款业务的凭证处理方法;理解银行对账的方法和标 准;明确对已达账项与未达账项的处理要求和方法。 重 点: 出纳管理初始设置、自动银行对账 难 点: 票据管理、出纳凭证及其签字、日记账的唯一性 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验七: 出纳管理 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:记账后和录入对账单后才能对账;手工对账不能胡 乱勾对;原始数据的在制单过程中要认真输入;已 达账项的复原;反记账对已达账项有无影响。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 4.4期末账务处理 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，应了解期末账务处理的的内容及其顺 序;理解各项期末账务处理的必要初始设置和实现条 件;熟悉电算化AIS中期末账务处理的工作原理。 重 点: 期末账务处理的初始设置、结账 难 点: 期末账务处理的顺序、自动结汇 授课提纲及时间安排: 第四章:账务处理子系统的运行(上) 4.4 期末账务处理 4.4.1期末自动转账:内容、方法 4.4.2期末结转汇兑损益:结汇科目、初始设置、实现方法 4.4.3期末结转期间损益:两种方法、初始设置、实现方法 4.4.4期末试算平衡与对账:平衡的内容、凭证的原理、 对账的内容、对账的方法 4.4.5期末结账:功能、条件、要求、过程、年结实质 课后记录:本节课内容较多，时间有点紧张。有的会计软件将期末账务处理嵌套在结账功能中，有的则单独模块完成。(习题八) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验八:期末账务处理 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，应了解期末账务处理的具体内容及其 顺序;理解期末账务自动处理的初始设置方法和要 求;了解自动期末账务处理的内部工作原理;熟练掌 握期末账务处理的操作方法和要求。 初始设置、顺序逐个制单、分类审核记账、结账 重 点: 难 点: 期末账务的性质、期末账务之间的勾稽关系 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验八:期末账务处理 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:机制凭证的取数来源要从会计角度详细讲解、分析 “以前年度损益调整”科目的特殊性、注意汇兑损 益入账科目的多样性、要演示不能的几种情况。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 5.1银行对账 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，应理解银行对账的实质和两个库文件 中银行业务的对应关系;了解银行对账初始设置的内 容;掌握银行对账的方法;明确对账结果的处理方法。 重 点: 银行对账初始设置、自动对账 难 点: 银行对账的实质和内部工作原理 授课提纲及时间安排: 第五章:账务处理子系统的运行(下) 5.1 银行对账 5.1.1数据流程:图示、解释 5.1.2功能模块:图示、解释 5.1.3初始设置:银行类科目、初始数据装入、初始数据输出 5.1.4日常核算:凭证录入、凭证记账、传递银行业务辅助信息 5.1.5银行对账:准备、业务对应关系、自动对账、手工对账、 对账结果的处理、余额调节表的输出。 课后记录:通过本节学习，学生应深刻体会手工会计与电算化会计在银行对账工作中的区别和差异。(习题九的部分) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 5.2往来核算与管理 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，应了解电算化AIS中常规方式与往来 方式的实质;熟悉往来方式核算的主要功能和初始设 置;掌握往来账核销的要求;理解账龄分析的意义。 重 点: 往来初始设置、自动核销的三种方式 往来类科目的理解和选用、三种自动核销方式的实质 难 点: 授课提纲及时间安排: 第五章:账务处理子系统的运行(下) 5.2 往来核算与管理 5.2.1管理方式:常规方式、往来方式、二者的区别 5.2.2功能模块:图示、解释 5.2.3初始设置:编码原则、往来类科目、客户档案、 初始数据装入(对应、逐笔、一致) 5.2.4日常核算:凭证录入、凭证记账、传递往来业务辅助信息 5.2.5往来管理:自动方式:手工方式 已核销业务处理:标志、删除 账龄分析:明细分析、汇总分析 课后记录:本节课的教学内容有点较多，但为了形成一个完整的知识体系，必须这样来安排教学。(习题九的部分) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验九:往来核算与管理 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，要求了解往来核算与管理的类型和辅 助功能;熟悉个人、客户和供应商往来电算化初始设 置和日常核算与管理的内容;熟练掌握各类往来核算 与管理的操作要求和方法。 初始设置、日常凭证处理、往来核销、账龄分析 重 点: 难 点:选择往来核算子系统的意义、自动核销标准的含义 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验九:往来核算与管理 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:个人往来的特殊说明、往来分类与不分类的区别之 处、常规核算与往来核算的实质区别、账龄分析的 作用。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 5.3部门核算与管理 5.4项目核算与管理 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，应了解电算化AIS中部门与项目核算 与管理的意义;熟悉部门与项目核算的主要功能和初 始设置;掌握部门与项目核算与管理的内容和要求。 重 点: 账套初始设置、部门与项目日常核算 难 点: 部门与项目的管理应用 授课提纲及时间安排: 第五章:账务处理子系统的运行(下) 5.3 部门核算与管理(1学时)5.4项目核算与管理(1学时) 5.3.1功能模块:图示、解释 5.4.1功能模块:图示、解释 5.3.2初始设置:编码、科目 5.4.2初始设置:编码、科目 部门档案、初始数据装入 项目档案、初始数据装装入 5.3.3日常核算:凭证录入、 5.4.3日常核算:凭证录入、 凭证记账、输出部门账 凭证记账、输出项目账 5.3.4、部门管理:收支分析、5.4.4、项目管理:项目统计、 部门计划执行情况 项目计划执行情况 课后记录:部门与项目核算与管理采用对照比较方式同时讲授，教学效果会更好。(习题九的部分) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验十:部门与项目核算与管理 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，要求了解部门核算与项目核算的辅助 功能;熟悉各自电算化初始设置和日常核算的内容;熟 练掌握部门核算与项目核算的操作方法和注意事项。 重 点: 初始设置、日常核算、 部门与项目综合核算 难 点: 项目档案的建立 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验十:部门与项目核算与管理 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:部门与项目编码设置环境的区别、这两个辅项核算 可以同时设置、项目档案建立内容多及繁杂、要理 解辅项管理的实质和意义。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 5.5现金流量核算与管理 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，应了解现金流量科目和管理项目的具 体内容;熟悉现金流量核算与管理的主要功能和初始 设置;掌握两种现金流量核算与管理的方法和要求。 重 点: 现金流量科目和项目、两种核算方法 难 点: 现金流量业务的辅助核算 授课提纲及时间安排: 第五章:账务处理子系统的运行(下) 5.5 现金流量核算与管理 5.5.1功能模块:图示、解释 5.5.2初始设置:编码原则、现金流量科目、现金流量项目、 初始数据装入(方法、试算平衡、关闭) 5.5.3核算方法:日常辅助核算方法:图示、原理、举例 期末补充核算方法:图示、原理、举例 注意事项:适应条件、一般原则、特殊业务 5.5.4:现金流量管理: 明细账和汇总表的查询和分析 课后记录:一定要求学生在上本节课之前对现金流量有关会计知识进行温故复习，否则学生只懂得会计电算化的工作原理，而不会对具体的现金流量业务进行操作处理。(完成习题九) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验十一:现金流量核算与管理 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，应理解现金流量业务在总账系统中核 算的必要性和作用;了解现金流量业务在总账系统中 进行辅助核算的两种(专门与项目)方法;明确现金 流量核算初始设置的内容和方法;熟练掌握现金流量 业务核算与管理的操作方法和要求。 重 点: 初始设置、现金流量业务日常核算 难 点:现金科目、内部流量相等、内部流量差额、一目多项 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验十一:现金流量核算与管理 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:学生对现金流量项目理解不透;对内部流量相等、内部流量差额和一科目涉及多个现流项目的业务容易出错。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验十二 总账系统综合实验(一) 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，使学生全面了解总账系统初始设置的 内容和意义;理解各种设置之间的相互关系;熟练掌 握初始设置的操作方法和技巧 。 重 点: 系统管理、 账套初始设置 难 点:现金项目的建立、辅助数据的录入、出纳管理设置 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验十二:总账系统综合实验(一) 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:本次实验的初始设置内容齐全、综合性强、难度大， 希望学生趁此实验将以前还没有理解的内容和不会 操作的初始设置彻底明白和掌握。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验十二 总账系统综合实验(二) 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，使学生理解编辑记账凭证包括的内容 及其先后顺序;熟练掌握凭证录入、机制、修改、删 除、查询、审核、记账和账簿查询的操作方法和技巧。 重 点: 凭证处理、 账簿查询 难 点: 作废凭证、反记账、日记账、多栏账 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验十二:总账系统综合实验(二) 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:录入记账凭证的工作量较大;要注意各种辅助信息 随凭证录入的要求和方法;熟悉软件系统对凭证修 改、删除和红冲的要求和方法;理解手工账与电子 账簿的实质性区别。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验十二 总账系统综合实验(三) 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，使学生理解期末账务处理包括的内容 及其顺序;辅助账务处理的内容和意义;掌握期末机 制凭证、银行对账和往来管理的操作方法和技巧。 重 点: 期末账务处理、辅助账务处理 难 点: 期末机制凭证、银行对账、往来管理 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验十二:总账系统综合实验(三) 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:期末机制凭证顺序要求、结账前提和反结帐的操作 都是学生一定要理解的要点;银行对账的前提、要 求和方法要与手工比较说明;往来管理的意义要与 财务会计结合起来讲解。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 6.1报表管理系统概述 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，应了解在电算化AIS中报表管理系统 的类型和基本概念;理解报表管理系统的数据流程和 基本功能结构;熟悉电算化自动编报的操作流程。 重 点: 报表体系结构、 基本概念、数据流程 难 点: 报表文件的概念、数据流程 授课提纲及时间安排: 第六章:报表管理系统的运行 6.1 报表管理系统概述 6.1.1会计报表体系:资产负债表、利润表、现金流量表 6.1.2报表系统类型:专用报表、通用报表、UFO电子报表 6.1.3基本概念:报表及报表文件、报表单元、关键字 6.1.4数据流程:图示、解释说明 6.1.5功能结构:图示、解释说明 6.1.6操作流程:登记、定义、编制、审核、输出五大步骤 课后记录:要对照比较三个主要报表的不同点，以便学生对电子报表的正确理解。本学期主要讲UFO财经电子表系统。(习题十) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 6.2通用报表管理系统的初始设置(一) 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，了解通用报表管理系统初始设置的内 容及其顺序;理解操作员管理和报表注册的重要性和 要求;掌握报表格式的基本组成要素;熟悉常用会计 报表的基本格式;了解报表定义的方法和技巧。 重 点: 操作员管理、新表登记、自定义报表格式难 点: 报表移交、 报表编号、组成要素 授课提纲及时间安排: 第六章:报表管理系统的运行 6.2 通用报表管理系统的初始设置(一) 6.2.1操作员管理(1学时): 新增、口令、授权、移交、删除 6.2.2新表登记(0.5学时): 名称、附注、作者、编号、类型 6.2.3格式定义(0.5学时): 报表类型、基本要素、定义方法、常用报表格式 课后记录:学生已学过Excel电子表格知识，有关自定义报表格式可以粗略讲解;会计报表要讲现行最新格式。(习题十一部分) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验十三 UFO报表系统初始设置(一) 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，应了解在UFO报表系统中创建报表文 件的实质和必要性;了解报表格式设计的内容和方法; 理解设置报表口令的方法和重要性;明确报表关键字 和初始账套设置的作用;熟练掌握报表格式各种设计 方法的操作技巧。 重 点: 报表格式设计、报表口令设置 难 点: 自定义报表、操作状态、关键字 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验十三:UFO报表系统初始设置(一) 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:通过本次实验，发现学生对常用会计报表的格式有 些回生;另外，Excel电子报表的操作能力和速度不 是很强。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 6.2通用报表管理系统的初始设置(二) 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，了解报表公式的取数和审核形式及其 作用;掌握报表取数和审核公式的函数格式及其内 涵;明确“=”在报表取数公式和审核公式中区别。 重 点: 账务取数公式、凭证取数公式、审核公式 难 点: 账务取数公式 授课提纲及时间安排: 第六章:报表管理系统的运行 6.2 通用报表管理系统的初始设置(二) 6.2.4取值公式定义(1.5学时) (一)取数公式定义 主体账取数公式:格式、功能、举例 辅助账取数公式:(部门、项目、往来、现金流量): 凭证取数公式:格式、功能、举例 本表取数公式:表元、表元块(求和、平均值、最小、最大) 表间取数公式:同账套、异账套 人工取数公式:格式、功能、举例 (二)日期函数定义 6.2.5审核公式定义(0.5学时) 常用报表之间的勾稽关系;算符;格式;举例 课后记录:要求学生最好把取数函数的格式记住，以便上机能够熟练地操作;复习会计报表的编制规定和要求。(完成习题十一) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 6.2通用报表管理系统的初始设置(三) 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，应熟悉常用会计报表各个项目的取数 原理和来源;熟练报表项目的取数和审核公式的定义 方法和技巧;通过会计电算化学习后，应全面扎实地 掌握会计报表的取数方法。 资产负债表的主体账取数、 利润表的凭证取数、 重 点: 难 点: 现金流量表的辅助账取数、 利润分配表的表间取数 授课提纲及时间安排: 第六章:报表管理系统的运行 6.2 通用报表管理系统的初始设置(三) 6.2.6资产负债表公式定义(1学时) 资产项目、权益项目、合计项目、合计审核 6.2.7利润表公式定义(1/3学时) 管理费用、财务费用、投资收益三个项目要用凭证取数 6.2.8 利润分配表公式定义(1/3学时) 注意表间取数公式的应用 6.2.9 现金流量表公式定义(1/3学时) 辅助账取数公式的应用、主体账取数公式的巧用 课后记录:对四个常用会计报表的各个项目，要逐一讲解其在电算化AIS中的取数公式。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验十四 UFO报表系统初始设置(二) 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，应了解UFO报表系统单元公式定义的 函数格式和操作状态。熟练掌握利润表和现金流量表 的编制方法和技巧。 重 点: 用友账务函数格式及其各要素涵义 主体账簿函数的应用、 辅助账簿取数函数 难 点: 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验十四:UFO报表系统初始设置(二) 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:虽然学生理解了函数格式，但在编报中因会计知识 不扎实而不能灵活正确地运用。教师必须逐个表项 目进行解释和演示。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验十五 UFO报表系统初始设置(三) 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，应了解UFO报表系统单元公式定义的 函数格式和操作状态。熟练掌握资产负债表的编制方 法和技巧。 重 点: 用友账务函数格式及其各要素涵义 难 点: 主体账簿函数的应用、 辅助账簿取数函数 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验十五:UFO报表系统初始设置(三) 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:虽然学生理解了函数格式，但在编报中因会计知识 不扎实而不能灵活正确地运用。教师必须逐个表项 目进行解释和演示。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 6.3会计报表的数据处理 6.4 报表输出与维护 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，应熟悉报表数据处理与维护的内容; 理解报表编制和审核的原理;掌握报表编制和审核及 其排错的方法;了解报表分析、输出与维护的意义。 报表编制、报表汇总、报表舍位平衡、报表备份 重 点: 难 点: 报表分析、报表恢复 授课提纲及时间安排: 第六章:报表管理系统的运行 6.3 会计报表的数据处理(1.5学时) 6.3.1 报表编制:来源、方法原理、错误分析 6.3.2 报表审核:前提、对象、方法原理 6.3.3 报表汇总:类型、初始设置、汇总方法、举例 6.3.4 报表舍位平衡:对象、公式定义、基本原则、举例 6.3.5 报表分析:图形分析、透视分析 6.4 报表输出与维护(0.5学时) 报表输出:方式、内容、 报表维护:复制、备份、恢复、删除 课后记录:本节课内容较多，一定要注意内容的详简讲解的安排。 (习题十二) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验十六 报表数据的处理与维护 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，要求了解会计报表数据处理的内容及 其顺序;理解会计报表各项数据处理应具备的前提条 件;熟练掌握会计报表编制、审核、汇总及其数据分 析的操作方法和要求。 重 点: 编制、审核和汇总会计报表 难 点: 报表舍位平衡和透视分析 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验十六 报表数据的处理与维护 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:在本次实验中，报表汇总、舍位平衡和透视分析属 于了解性的内容。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验十七 账表系统自测实验 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，了解《会计软件》上机的考试形式、 题型和题量;根据自测结果找出问题所在和知识弱 点;帮助学生有的放矢地加强上机练习;熟练掌握“总 账”和“报表”这两个主要系统的操作方法和技巧。 系统管理、账套初始设置、凭证处理、报表管理 重 点: 难 点: 期末账务处理、辅助核算与管理、报表公式定义 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验十七:账表系统自测实验 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:大部分学生没有在2个学时内完成，因此，课外还 必须加强练习，提高操作速度。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 7.1工资核算子系统的运行 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，应理解工资核算系统的数据流程和 主要功能的模块结构;熟悉系统初始设置的内容和 方法;掌握电算化AIS处理工资业务的工作原理。 重 点: 数据流程、初始设置、数据编辑 难 点: 工资项目及其公式的定义 授课提纲及时间安排: 第七章:其他核算子系统的运行 7.1工资核算子系统的运行 7.1.1系统概述: 数据流程(图示、主要文件)、基本功能、操作流程 7.1.2 初始设置: 建立账套、初始设置(八项主要内容) 7.1.3 日常核算: 数据编辑、计算汇总、所得税计算、输出数据 7.1.4 期末处理: 凭证转账(自动完成)、月末结账 课后记录:工资核算系统相对于账表系统要简单一些，它也是单 位会计电算化的重要内容之一。(习题十三部分) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验十八 工资核算与管理 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，应熟悉通用工资核算系统的基本结构 和功能;了解通用工资核算系统初始设置的内容及其 顺序;理解计算机自动进行工资核算的工作原理;熟 练掌握工资核算的操作要求和方法。 初始设置、变动数据录入、工资计算、所得税计算 重 点: 难 点: 工资项目的设置 工资项目公式定义 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验十八:工资核算与管理 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:本节课内容较多，一定要合理分配时间，否则，将 不能完成教学任务。 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 7.2固定资产核算子系统的运行 授课方式: 多媒体教学 目的要求:通过本次学习，应理解固定资产核算系统的数据流 程和主要功能结构;熟悉系统初始设置的内容和方 法;掌握电算化AIS处理固定资产业务的工作原理。 重 点: 数据流程、初始设置、日常核算 难 点: 卡片初始数据、 日常业务类型 授课提纲及时间安排: 第七章:其他核算子系统的运行 7.2 固定资产核算子系统的运行 7.2.1系统概述: 数据流程(图示、主要文件)、基本功能、操作流程 7.2.2 初始设置: 建立账套、初始设置(五项主要内容) 7.2.3 日常核算: 增加、减少、调拨、变动(方法、折旧率)、折旧 7.2.4 期末处理: 凭证转账(自动完成)、月末结账 课后记录:固定资产核算系统比账表系统要简单一些，它与工资 系统一样也是单位会计电算化的重要内容之一。(完成 习题十三) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 课时授课计划 编写日期: 年 月 日 授课内容: 实验十九 固定资产核算与管理 授课方式: 机房实验教学 目的要求:通过本次实验，应熟悉通用固定资产核算系统的基本 结构和功能;了解通用固定资产核算系统初始设置的 内容及其顺序;理解计算机自动进行固定资产核算与 管理的工作原理;熟练掌握固定资产核算与管理的操 作要求和方法。 重 点: 系统初始设置、机制凭证的工作原理、数据审核 难 点:固定资产分类、 录入固定资产卡片、自动折旧原理 授课提纲及时间安排:(引导学生进行操作，与学生同步实验) 实验十九:固定资产核算与管理 一、实验内容 二、实验资料 三、实验步骤 四、实验结果 课后记录:固定资产卡片的录入比较麻烦，一定要小心。一定 要先计提折旧，再减少固定资产。(因为本月减少的 要计提折旧。) 指导教师签名: 教研室主任签名: 年 月 日 年 月 日 ,, 陕西财经职业技术学院 SHANXI TECHNICAL COLLEGE OF FINANCE & ECONOMICS 会计电算化课程教案 ,,