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《乒乓球颠球教学设计》教学设计

《乒乓球颠球教学设计》教学设计《乒乓球颠球教学设计》教学设计 ,水平二四年级,1,班 , 一、学情分析本课的教学对象是小学四年级的学生～男生20人～女生20人。乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。他们正处于青春发育期～生理和心理的日趋成熟～具有独立思考、判断和模仿能力～同时他们具有较好的速度、力量和灵敏素质且有一定的乒乓球基础～具备了学习乒乓球控球技术的条件。二、指导思想本课是在《新课程标准》的思想指导下～本着以学生为主体的教育观念～从发展学生的基本活动能力、激发学生参与体育健身活动和培养学习能力的角度出发而设计的。全课以《乒乓球...

《乒乓球颠球教学设计》教学设计 ,水平二四年级,1,班 , 一、学情分析本课的教学对象是小学四年级的学生～男生20人～女生20人。乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。他们正处于青春发育期～生理和心理的日趋成熟～具有独立思考、判断和模仿能力～同时他们具有较好的速度、力量和灵敏素质且有一定的乒乓球基础～具备了学习乒乓球控球技术的条件。二、指导思想本课是在《新课程标准》的思想指导下～本着以学生为主体的教育观念～从发展学生的基本活动能力、激发学生参与体育健身活动和培养学习能力的角度出发而设计的。全课以《乒乓球球性教学》这一内容为主题～安排的五个教学过程～学生在玩中学、玩中练、玩中体验和激发对体育运动的兴趣和爱好～发展学生的身体素质。整节课教学情景氛围浓厚～激发出学生的兴趣和参与的热情。教师有针对地进行个性化教学。在师生同练的过程中注意学生参与的积极性～注重教师的启发和引导～通过教师的讲解、示范和引导～让学生自己练、合作练、启发练～自主地体验、探究和交流合作～为终身体育创设了学习空间。三、教学目标 1、认知目标:学生了解颠球的相关技术～并且知道乒乓球颠球的动作方法与特点。 2、技能目标:85%学生能够基本掌握控球技术～通过练习技术动作逐渐巩固和提高～在游戏比赛中能够灵活运用。 3、情感目标:培养学生的注意力、机智果断、沉着冷静等优良品质～有效地提高学生的反应和身体协调能力。。四、教学内容——乒乓球球感练习五、组织与教法 1 组织:1、遵循循序渐进的原则～运用徒手操、游戏等辅助主教材教学。 2、教师示范～精讲动作方法与要领～激励学生学习。 3、采用正误对比法～进行集体纠错与个别辅导。 4、设置教学游戏比赛～巩固所学内容～提高学生随机应变和学以致用的能力。 5、通过自我评价、教师评价等手段～提高学生认识水平。六、预计负荷与密度根据教材特点～学生实际情况以及内容安排～本节课运动密度、运动负荷中等。练习密度:35%?5 平均心率:120次/min?5 七、教学资源乒乓球拍:40只乒乓球:40只篮球场:1个任课教师: 班级:四年级人数:40人指导老师: 1、认知目标:学生了解颠球的相关技术，并且知道乒乓球颠球的动作方法与特点。学习 2、技能目标:85%学生能够基本掌握控球技术，通过练习技术动作逐目标渐巩固和提高，在游戏比赛中能够灵活运用。 3、情感目标:培养学生的注意力、机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的反应和身体协调能力。乒乓球拍40块场地乒乓球40个学习器材熟悉各种颠球方法篮球场1个内容呼啦圈20个教学课堂常规?徒手操?各种颠球?正手攻动作?颠球游戏?放松操顺序 2 顺时负育人目标学习内容教师活动组织与方法序间荷 1、培养学生1、学生放松站1、课堂常1、集队快、 xxxxxxx 的良好纪律好并注意听老规静、齐、精神小 5 xxxxxxx 性和集中注师讲话 2、宣布本饱满。 xxxxxxx 意力。 2、学生找到自课内容 xxxxxxx 准己的位置站好并提出 ? 备进行热身运动本课注部意事项分 2、培养学生2、学习各种颠2、教师说明2、集中精神中认真学习的球动作:原地颠球要领并听口令，反应 10 精神和组织颠球、抛高球、带领练习。快，动作准纪律性。正反面颠球、确、兴奋。抛接球。顺时负育人目标学习内容教师活动组织与方法序间荷 3 3、培养学生3、学习正手攻2、教师进行2、学生充满 XXXXX 协作精神和球动作。示范并鼓励兴趣练习，并 5` XXXXX 基反应能力。学生。积极参与。 XXXXX 本 ? 部分 3、培养学生3、正手攻动作3、教师示范3、同学之间 8 XXXXXX 之间的互相把球打中呼啦并点评，提出高兴地进行中 XXXXXX 帮助和积极圈。个别的问题游戏，并相互学习的优良和改进建议。评价。品质。 ????? ? 4、体验游戏4、1)颠球接4、教师明确4、体验活动大 XXXXXX 的乐趣，培养力跑。学生游戏的的乐趣，同学 XXXXXX 学生互相鼓要求，并鼓励之间互相协8 XXXXXX 励、互相协作 2)蛇行颠学生。作，快乐地进XXXXXX 的精神，发展球接力跑。行活动。学生活泼、开朗的个性，增进同学间的友谊。 ? 4 5、在轻松、愉快的心5、1、5、1、引领5、学生充分 3` xxxxxxx 情下进行放松，保持平齐做放学生放松。放松心情， xxxxxxx 静的心情，以达到全身松操慢慢地跟老 xxxxxxx 的放松。师一起进行 xxxxxxx 放松，达到 ? 心情平静下来。结束部6、情感交流 6、小6、教师引6、学生积极分结。导并总结地进行自我小 1` 本课情况。评价、小组评价与他人评价。预计运动负荷平均心率120—130次/分预计练习密度:35%? 学生积极参与体验练习控球当中,抛高低球，跑动、正反面颠球学生掌握程度不错，教但个别技术还有待提高.组织队形上还需在口述表达能力方面加强。学反思 5

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