【复习提问】什么是化学变化化学变化的微观实质是什么
【复习提问】:什么是化学变化,化学变化的微观实质是什么,
学生:……
【新课引入】设置问题、创设情境。
由分子构成的物质在化学变化中分子先裂解成原子，原子再重新组合成新分子，新分子再聚集成新物质。这说明在化学变化中分子发生了变化，在化学变化前后分子的种类发生了变化;而原子本身在化学变化前后并没有发生变化，只是重新组合。因此在化学变化前后原子的种类并没有发生变化。这是从质的方面来研究化学变化，今天我们就从量的方面来研究、
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
化学变化。
[板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
]:一、质量守恒定律
[讲解]:化学变化中有新物质生成，那么反应物的质量同生成物的质量之间究竟有什么关系,反应前后物质的总质量是增加、是减少、还是不变呢,让我们通过实验来探讨。 【设问】物质发生化学变化前后质量是否变化,
【实验探究】反应物的质量总和与生成物的质量总和的关系
提出假设:反应物的质量总和 生成物的质量总和
A、> B、< C、= D、有时>，有时<，有时=
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
实验，验证假设:
(讨论)选择什么实验来验证假设,(突出强调是化学变化，发生了化学反应。)
点 燃 设计实验)1、白磷 + 氧气 五氧化二磷
2、铁 + 硫酸铜 铜 + 硫酸亚铁
(演示)白磷在空气中燃烧(注意白磷的保存方法)
现象:白磷燃烧产生大量的白烟，气球先胀大后缩小，反应后天平仍然平衡。
点 燃 反应文字表达式:白磷 + 氧气 五氧化二磷
结论:反应前物质的总质量,反应后物质的总质量
(讨论)1、玻璃管的作用?
2、容器底部为什么要铺一层细沙,
3、玻璃管的上端系一个小气球作用是什么,
4、整套仪器装置为什么要密闭,
学生:……
(演示实验)铁钉与硫酸铜溶液反应
[学生活动]:认真观察、思考。
现象:有蓝色变成浅绿色,反应后天平仍然保持平衡。
表达式:硫酸铜+铁 硫酸亚铁+铜
结论:反应前物质的总质量,反应后物质的总质量
[讲解]:在这个实验中，最后天平仍处于平衡，说明反应物的总质量与生成物总质量相等，从众多实验事实中得出化学反应前后各物质的质量总和相等的共性。
【讲述】质量守恒定律:参加化学反应各物质质量总和等于反应后各生成物质量总和。 【比较】两个实验装置的密闭性，从物质的状态分析原因。
【讨论交流】……
1 用心 爱心 专心
【活动与探究】P94实验5-1，实验5-2
(过渡)通过这两个实验，结果发现天平不平衡，你能帮他解释吗,你认为这一反应也遵守质量守恒定律吗,
【思考】为什么质量守恒呢,从微观角度分析。
【动画演示】水通电分解的课件(微观)，结合P71的讨论。
分 裂重新组合 聚 集 原子 分子 物质 【分析】分子
【
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
】质量守恒定律的微观实质 —— 原子三不变
原子的种类没有改变
化学反应前后 原子的数目没有增减
原子的质量没有变化
【联系实际，学以致用】
?100 g水和100 g酒精混合，质量等于200 g，这是否符合质量守恒定律,为什么, ?高锰酸钾在空气中加热后，固体质量减少了，有人说这个事实不符合质量守恒定律，你说对吗,为什么,
?已知12 g木炭与32 g氧气恰好完全反应，则生成二氧化碳的质量是_______g;若6g碳在18 g的氧气中充分燃烧，生成二氧化碳______g，剩余______:______g，为什么, 【交流反思，体验成功】
通过本课题的学习，你获得了哪些知识,懂得了什么样的化学学习方法,
2 用心 爱心 专心
浙公网安备 33021202002483