何智---车削三角形螺纹教案!31
全中小“中的互联搜索”联秀案例联联国学教学网教学2011
教案联联
联联,联削三角形螺联
姓名,何智
联位,联省佛山市联德杏联胡星联联技联校广区宝学
联系地址,联省佛山市联德杏联联新涌广区
联 联,528325
全中小“中的互联搜索”联秀案例联联国学教学网教学2011
教案联联
一、案背景教
1、面向生,中联学
2、科,联工工联技能联联学与
3、生联前准联学
;1,收集生活中的具有螺联的联物~联联螺联的基本知联。
;2,掌握普通三角螺联的特征和联算方法。参数;3,联察螺联联刀的材料和形特点。状
;4,上搜索联削三角螺联的相联知联、联片和联联。网
4、联联前准联教
;1,准联多媒联件~相联素材;百度搜索相联联片和联联,。体教学
;2,准联好联联的联物及联联器材。教学
二、联联教学
机械联品中联有螺联的零件联用泛~联削螺联是联工的基本技能。本联联是在生了解螺联基本知联的前提下~通联联联操广学
作~掌握普通三角螺联的联削工联和方法。
、螺联联刀材料的联联、刃磨和联。装1
2、普通三角螺联的联削工联和方法。3、螺联联联联联三角形螺联的方法。4、联立安
全文
企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况
明生联意联。
三、材
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
教
“联削三角形螺联”容联自材《联工工联技能联联》第六章“螺联加工”~是本章的重点掌握容。大联联本联内教与内教学
内教学容的要求是,
;1,固理解三角螺联的基本知联和相联联算~根据不同的切削要求合理联联螺联联刀。巩
;2,掌握螺联联刀的刃磨和联。装
;3,掌握联削三角形螺联的方法和步联。;4,掌握用螺联联联联联三角螺联的方法。;5,培联生的安全文明生联意联和良好的联联道德素联。学
教学重点:联削三角形外螺联的方法和步联
用螺联联联联联三角形螺联的方法和步联教学联点,直联法倒联联联削三角形外螺联的方法和步联
四、方法教学
突出以联联解理联知联~通联“看”“想”“算”“”“联”“”到掌握联操技能。决——————仿————会达联解法联照目联~联析螺联知联及联削三角螺联技能操作要联——教学
演示法联联示范联削三角螺联的方法和步联、操作要点及螺联联联的使用——
联联法联联操作~理联联联联合——与践
五、联程教学
教教联活联学生活联联联意联
学联联
联联学生联照联片和联借助联物1、展示有联螺联的联片~联联回联三角螺联知联,物~理解螺联的和互联网巩;,三角形螺联有什联特点,1基联知联~加深联上搜索联固【百度搜索】,螺联联刀、联削三料、联片联理联角螺联的感性联联~学生更好、联螺联前联工件联做的准联,2激联联联趣。学的理解螺;1,螺联大联算径联的基联知
联和螺联联;2,螺联退刀槽刀的何几;3,倒角角主和特
点。【百度搜索】,
、联联螺联联刀,
;1,什联是螺联联刀,分联大联,;分联外螺联联刀和螺联联刀,几内
【百度搜索】,;2,外螺联联刀有什联特点,
【百度联联搜索】,、螺联联刀如何刃磨,
【百度联联搜索】,;联生刃磨联刀的姿联~如何用联刀联板联行螺联联刀角度联量,学体会
5、螺联升角联联削有何影,响
【百度搜索】,
联入1、螺联联刀如何联联, ;根据工件材料和切削件联行联联,条学生联螺联联刀和联学联有联联
削螺联的工联做削螺联的【百度搜索】,新联好联~笔思考分知联和相联了析~理解工联要联算~联掌解求。握联削三2、联不同材料螺联联刀的联用。两工联角螺联打联联,高速联螺联联刀常用于低速联削或作联螺联精联刀使用好基联。
硬联合金螺联联刀常用于高速联削螺联使用
3、分析联片~三角螺联联刀有何特点,
【百度联联搜索】,、三角螺联联刀的刃磨方法。
【百度联联搜索】,
、三角螺联联刀的安;使用联刀联板考联片如下示,装参
【百度联联搜索】,
om.cn/v/b/309882.html
联联,联联刀联~刀尖位置联准工件中装来称心~可用联板联刀~使联刀刀尖角的联
中心联必联工件联联与垂直。刀联伸出不要联联~以增加切削联的联度。
6、三角螺联加工基本知联
三角螺联有正扣扣即当卡;右旋,及反;左旋,~主联正联联~由尾座向联方向联刀~加工出的螺联联来扣当况卡正;右旋,~主联联是正联的情下~由联向尾座方向联刀~加工出的螺联联来扣反;左旋,。
联削三角形外螺联以联片分析,
、联削三角螺联的联算,7
;,螺联吃刀深度联算1
;,联刀格数联算2
【百度搜索】,
、三角螺联联削方法直联法联削三角外螺联,——8
【百度联联搜索】,
://v.ku6.com/show/MvguM0HGoilz9Ekj.html
示分联联操作~践强联突出1、分析零件联螺联部分理解联削三角螺技能操作范联的方法~掌握重点~指操螺联联刀的联联和刃联联正。作磨~模仿联削三
角螺联的操作要联践点和技巧并践联联。
联联
根据联联螺联;,~可联联直联法倒联联三角螺联。P<3mm
、示范联解,2
;,联削螺联联联床联整手柄位置。1
;,联削螺联联联整主联联速联左右。2200r/min
;,空刀联联,联联联联联合螺母的分合联作~螺距~联联。32.5mm30mm;,联联联切螺联~作好螺联联止通刀联联。4
;,联始切削~利用刻度联联整切深削深度。5
、注意事联,3
;,切削到联点联做好退刀、停联准联,先退出联刀~再反联退回刀架。1
;,低速切削联必联加冷却液。2
、安全操作事联,4
;,联螺联前联联正反联操联机和联合螺构灵母~以防操作失。1
;,操作联注意力集中。2
;,联整联速手柄联~必联切联断源~停联后联行。3
;,吃刀联注意不要多联联一圈~否联联生联刀会坏弯撞~工件联或联出。4
;,不能用手摸螺联表面和不能用棉联去擦正在旋联的螺联工。5
、螺联的联联,5
用螺联联联联联联削的外螺联,通端联~止端不联。也可用螺母联行联联。
联联联螺联联联联联完成的巩固理解1、联联联分~肯定成联~指出不足。价三角螺联是否合工联知联和、联联联缺~联联联联。2格~分析联正~联联联联联。践
逐步熟联掌握。布巩固理解知联和联一步联联1、联联机床~主联将数与正反联次~然后合上联合螺母~联联联杆螺母工作是否正置技能~完成本联巩学固所常。作联联联联联告。知联和技、空刀联联联螺联联作。2能。、联削加工零件联三角外螺联。3
拓互联搜索联料网联一反三1、引联生自主学探究联削三角外螺联的其他方法及联用。展和联联~理解和培联自主、引联生学内思考联削三角螺联的工联和方法。2延模仿操作方法学联的能伸和步联。力。板联联联,
联削三角螺联
一、高速联——联刀联联硬联合金——
联中心——联刀联装——联牙型
螺联吃刀深度联算,;联螺距,H=0.65PP
联刀格数,0.65P/0.02mm
安全生联
联操作践
工件联联,用螺联联联联联~通端联~止端不联联合格。
二、联堂联联零件联
三、小联
六、教学反思
在整个学真学三角螺联联削联联联程中~同联大部分都能联操作~按联完成操作任联~联联效果良好。同联在联联中也存在不足~要在以后的联联中逐步去改联。首先~联联床的操作~有的同联联学挂床联联箱的联牌表、联整手柄位置和联不熟悉~联致操作联作联慢或不到位而使联联件不合格~其次~联联量工具的使用~一工件个个确个某部位联量不准~联致整联联件的联联~另学坏减外~在联工联联中~同之联的联作联系到联联效果的好~良好的合作~不联少了联联件的联联~更有效地形成了互相帮学气扶、共同联步的良好联联联。
七、联联教个人介联
省, 联省 校,佛山市联德胡星联联技联校 姓名,何智份广学区宝学
联,中一联 联称教子联件,hezhi2tianjin@126.com
通联地址,联省佛山市联德杏联胡星联联技联校广区宝学
年天津工程联范学院联联~就联于佛山市联德胡星联联技联校区宝学。担教学来任机械联联理联和联联联~工作十余年~2000
善于将教学教学并广教学研教学学先联的方法和信息化手段相联合~泛联用在中~悉心联的同联~联机械行联前沿技联~联联技能和联联教学断从教来写教参与区励誉水平不提升。以~联了校本联联材~联联联程建联~有多篇联文联表~联联联、、市联联联联。