现代汉语（1）自测作业
一、单项选择题：（每小题1分，共10分）
1. 现代汉民族共同语在明代称为（ ）。
① 雅言 ② 国语 ③ 官话 ④ 通语
2. 跟“诵”的声母相同的是（ ）。
① 帅 ② 吮 ③ 孙 ④ 胜
3. 下列各词跟“零”的韵母相同的是（ ）。
① 平民 ② 心情 ③ 尽兴 ④ 宁静
4. 跟“诊”的声调相同的是（ ）。
① 尘 ② 咏 ③ 绝 ④ 真
5. “搬不动”中的“不”应读（ ）。
① 去声 ② 阳平 ③ 阴平 ④ 轻声
6. 儿化以后，韵母的读音完全相同的是（ ）。
① 钩儿 竿儿 ② 鱼儿 裙儿 ③ 本儿 伴儿 ④ 猴儿 孩儿
7. 跟“努力”的结构完全相同的合成词是（ ）。
① 及时 ② 此时 ③小时 ④ 学时
8. 下列句中加点词
表
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示比喻义的是（ ）。
① 这件事叫人摸不着头脑。 ② 我们要改变农村的落后面貌。
③ 我们要把河北建成北京的一道绿色屏障。 ④ 北京是一座美丽的大花园。
9. 下列各词属于外来词的是（ ）。
① 电脑 ② 哈达 ③ 农庄 ④ 反思
10.“婴儿”和“幼儿”的词义界限不清楚，这是因为（ ）。
① 词语具有概括性 ② 词语具有民族性
③ 词语具有模糊性 ④ 词语具体笼统性
二、填空题：（每小题1分，共10分）
1. 汉语方言之间最突出的差异是 。
2. 就是用比较的方法确定的同一基调的音高变化格式和幅度。
3. “守法”中的第一个音节变调后实际读音是 调。
4. 用汉语拼音字母和国际音标写出下列音素：
舌尖后、不送气、清、塞擦音 [ ]；
5. 写出语气词“啊”在下列语流中音变后的实际读音和相应汉字：
多么伟大啊！ 音标[ ] 汉字 ；
6. 从语素意义类型看，“甜头”中的“甜”是 语素，“头”是 语素；
7. “蹉跎”是联绵词中的 类型。
8. “石榴花儿开了”有 个语素。
9.可以用同一个词“苹果”去指称千差万别的苹果，是因为词义具有 。
10.在“五个”中，“个”的声母由ɡ[k]变为 [ ]。
三、分析题：（每小题5分，共30分）
1.音节结构分析：
例字
注音
声母
韵头
韵腹
韵尾
声调
归
侨
游
学
时
2. 分析合成词的内部结构，复合式合成词应指出它的小类。
吹嘘（ ） 莲子（ ） 偷看（ ） 行政（ ） 书本（ ）
姐姐（ ） 阿飞（ ） 条子（ ） 马匹（ ） 治安（ ）
3. 结合实例说明普通话儿化的作用。
4. 试比较声母b[p]和ɡ[k]发音的异同。
5. 试用替代法证明“骆驼”是一个语素，还是两个语素。
6. 试以“远——近”、“高——低”为例分析反义词的不平衡现象。
四、判断题（判断正确与否，正确的在括号内打“√”，不需说明理由；错误的在括号内打“×”，并说明理由。每小题5分，共10分）
1. “小孩儿”和“花瓣儿”这两个词的后一个音节的韵母不同。
2. “丝竹”和“花草”都是词。
五、简答题（每小题5分，共10分）：
1. 结合实例说明现代汉语轻声音节中的音色的变化。
2. 举例说明多义词与同音词的异同。
六、用汉语拼音字母注出下列词的普通话读音：（每小题1分，共30分）
诅咒 铲除 殷红 祝贺 蜃景
虎符 簇拥 华山 整饬 蕴藉
拘泥 日晷 冒顿 果脯 呵欠
哺育 牛奶 参差 栖息 称职
奴役 篱笆 花儿 竹笋 夹杂
促成 挫折 可恶 菜畦 悖逆
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