口吃的原因

在实践中我们发现,口吃者一般生理上都很正常,没有什么器官性的生理问题,一般都是由于后天原因形成的。 那么,什么原因使一个正常人变成了口吃者? 经过我们多年研究发现,导致一个人形成口吃障碍的原因很多,主要有以下几方面的原因:一、内部语言和外部语言发育不平衡 语言学研究发现,儿童在语言学习过程中,几乎每个孩子都有一个语言不流畅阶段,这个阶段一般发生在1-5岁左右。 因为孩子在语言的初始学习阶段,内部思维语言发展比较敏捷和活跃,而外部语言 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达发展相对缓慢和滞后,即孩子经常会出现脑子反应很快,但语言表达跟不上的情形,这时候孩子就会在语言上出现重复、卡壳等口吃现象。 这个时期孩子语言上出现的口吃现象是非常正常的,属于正常发育性的假性口吃。大部分孩子一般过上一段时间,随着孩子语言能力的不断成长,内部语言和外部语言就逐步协调起来,口吃自然就会慢慢消失了。 但是,在实践中我们还是发现有很多小朋友外部语言能力没有完全发育起来,即小孩子的内部语言很丰富和活跃,但是外部语言表达能力比较差,语言上经常出现说话口吃现象。 在我们十几年的实践矫正中,我们发现了这样一个现象: 思绪敏捷,性格急,说话快的人,说话不一定会口吃;但是有口吃障碍的人,一定是思绪敏捷,性格急躁和说话快的人。在实践中我们还发现,性格急,说话快是导致很多口吃者发生口吃的一个重要因素。 因此说,内部语言和外部语言发育不充分,是导致一个孩子说话出现口吃现象的一个重要因素。 二、有意模仿 这是形成口吃最常见的原因之一。根据口吃理论界不完全统计,目前世界上80%以上的口吃者,小时候都和有口吃障碍的人接触过或学习过。 我本人也是。听我父母讲,大约在我六岁的时候,我们村里有一个小伙子口吃非常严重,而且他的人品也非常坏,他教我们村里的小孩说话学口吃。其中有三个小孩学得非常用功,我在其中。那时候小,什么也不懂,就觉得什么好玩学什么,学了大概有一个多月,说话就真的口吃了。 我们通过调查发现,形成口吃有两个高峰期: 第一个高峰期,一般在2—5岁,我们也称之为幼儿期,这是最容易形成口吃的一个年龄阶段。处于这个年龄的儿童刚开始学说话,语言表达能力还没形成,再加上好奇心和模仿力比较强,自控能力和辨别能力基本没有,一旦周围有口吃者出现,他们就会去模仿和学习,最终导致说话口吃。 第二个高峰期,一般在6—10岁,我们称之为学龄期。这时候小孩刚开始上学,学认字、学说话,新的语言习惯还没有稳定下来,好奇心和模仿能力也很强,自控力和辨别能力相对较弱。如果身边有口吃者出现,他们也会去模仿,很容易导致说话出现口吃。 一般小孩过了这两个年龄阶段,语言习惯已经稳定下来,也有了一定的辨别力和自控力,也就不容易学会口吃了。 但也不排除个别现象。如我在北京就矫正过这样一个学员。 孙某,22岁,北京理工大学学生。他说他的口吃是上大学时学会的,当时我们都不相信。于是他就给我们讲,他上大学时交了一个女朋友,长得非常漂亮,人也很好,但就是说话不行,口吃特别严重。他非常喜欢这个女孩,于是天天就和那个女孩在一起,一开始故意装着说话口吃,学她说话。后来时间一长,说话居然真的口吃了,这种现象比较少见。 三、对孩子语言的过度关注、不正确提醒和消极的心理暗示。 在前面我们讲过,儿童在语言学习过程中,由于孩子内部思维语言发展比较敏捷,而外部语言表达发展相对缓慢,语言上经常出现重复、卡壳等口吃现象。这个时期孩子语言上出现口吃现象,一般过上一段时间,随着孩子语言能力的逐步成长,自然就会消失了。 但是,这时如果家长过度关注孩子的语言,经常不正确的提醒孩子,孩子的假性口吃不仅不会消失,而且会越来越严重,最终发展成真正的口吃者。 实践中这样的案例非常多。 如曾经有一个女性口吃者这样描述了她口吃的形成原因和过程。 她说,在她5岁的时候,有一次说话有点着急,出现了一些语言上的重复现象,她自己也没太在意。但她的妈妈突然对她说,孩子你怎么说话口吃呀,以后说话要想好了再说,慢慢说,别着急。在她那个年龄,妈妈是自己最亲最信任的人。妈妈的话深深刺痛了她的心灵。从那一刻起,她突然意识到了自己说话还口吃。也就从那一刻起,她说话前总怕说不好,经常提醒自己;结果是越担心和提醒自己的讲话,讲话时越是讲不好,口吃现象越来越严重,后来不知不觉就变成了一个真正的口吃了。 实践中我们还发现,有很多孩子内部语言和外部语言发育得很好,小孩子的语言表达能力很强,但由于被别人过度关注和提醒,最终也变成了口吃者。 这样的案例也很多。 如一个口吃成人这样描述他口吃形成的原因和过程。 小时候,他说话非常好,在班里一直是班长,上课发言和平时说话没有任何问题。他的口吃发生在小学六年级的时候。他们学校每周一要升国旗,升完国旗每个班还要派一个代表上台发言。由于他是班长,班主任就让他上台发言。 那一次他上台后,学校的校长突然来了,当时可能有点紧张,一下子说话有点口吃。不过他自己也没太在意。后来下来后,他们班有一个小孩特别坏,就说他说话口吃。他当时反驳说,我说话不口吃,心里虽然有点不舒服,但也没太在意。第二天,他们班主任见了他,就说你昨天说话怎么还有点卡喀,以后得注意,这样对咱们班影响不好。 从那以后,他只要一上台说话,就会注意自己的讲话,怕自己说话出现口吃问题,结果越是注意,越是紧张,越是紧张,口吃越明显,最终真的变成了一个口吃者。 四、过分惊吓 这种案例在实践中比较少见。 如我以前就矫正过这样一个学生。姓陶,42岁,北京人,她说她的口吃就是小时候由于受到过分惊吓形成的。 她说,她们家是她爷爷当家,爷爷是军人出身,脾气非常暴躁,也有点家长作风。她们家几代生的都是女孩,没生过男孩,于是一家人就特别希望她妈妈能生一个男孩。结果她妈妈生了三个孩子也都是女孩,爷爷很不高兴,从小就不喜欢她和妹妹。再加上她小时候比较顽皮,喜欢在外面玩不回家,爷爷一看见她不回家就非常生气。记得有一次,她回家晚了,爷爷就用养牛的鞭子吓唬她,其实爷爷也没真想打她,只是想吓唬吓唬她。但她以为爷爷是真打,就吓得钻到床底下不敢出来。 从那以后,她见了爷爷就说不出话,越说不出来,爷爷就越让她说,结果就说话口吃了。一开始只是见爷爷说话口吃,后来时间一长,一回家就口吃,一出门就好了。 5、一些疾病有可能导致说话口吃 如小时候发高烧,时间长了就经常说胡话,语无伦次,如果长期得不到治疗的话,也容易导致口吃。 这种原因目前还没有确切的理论依据和实践证明,只是大家的一种猜测。 我在实践中见过这样一个真实的案例。那个小孩来我们这里当时只有6岁,说话、读书、甚至唱歌都口吃。小孩的妈妈讲,我孩子以前说话不口吃,在4岁那年发了一次高烧,当时没 有及时治疗,小孩后来左手和左腿都不能动了。后来在北京儿童医院治疗1年左右,手基本上能动了,腿也能动了,但就是落下一些后遗症:说话口吃和吐字不清。我们当时给小孩免费矫正,矫正了一个多月也没有任何改善,后来就放弃了。 以上只是导致一个孩子形成口吃的最主要几个因素,实践中还有很多因素。由于其它因素比较少见,没有代表性,我们就不一一说明了。 实践中我们发现,导致一个人说话变成口吃者,一般不会只由一个因素导致,一般都是几方面的因素综合在了一起,最终导致了一个由正常小孩子变成了口吃者。如我本人,小时候思维非常敏捷,性格急,说话快,再加上和我们村里的口吃者学习,还有父母的过度关注和不正确提醒等因素,最终才导致了我后来变成了一个口吃者。