从教感言
从 教 感 言
作为一名教师，从教20年，我有太多的感慨，特别是在学陶师上，我处处以身作则，以一颗陶老般的红心，对待我所挚爱的岗位——以陶行知先生捧来的那颗奉献红心～学陶行知思想中的教育智慧～
初读 “捧着一颗心来，不带半根草去”这句话，便为之深深震撼，阅读有关其著作，看着这位“中国近代教育史上的一代巨人”之雕像，看着那一张张黑白照片，一句句至理名言，让我更深刻地理解陶先生“去时候，兢兢不带半根草;来时候，恳恳高擎一颗心。汗和血，滴滴献给老百姓;热和光，分分传与小先生”的伟大之处。
从“小先生”一步一步走来，我深深体会到，既然为人师，就要以陶老一样的红心与智慧，开展教育事业。尤其是新课程改革的春风中，更是渗透了陶老的思想精髓。我们每一位教师，要为人师，便为陶老所提倡的人师。
我为人师，便是照自己所理解的陶学精华努力于实践的:
为人师，我和学生宽容平等。不以“权威”自居，不搞“一言堂”，与学生共同探讨真理，共同进步;我们应“眼睛向下”，放下架子，以豁达的心胸，真诚的态度，炽热的情感，公正地对待每一个学生。为了不犯“教鞭待瓦特，冷眼对牛顿，讥笑送爱迪生”的错误，让我们积极营造民主平等的氛围，寻找并欣赏每一位学生的闪光点。让我们将学生作为学习的主人，教学的一切活动，都以强调学生主动性，积极性为出发点。引导学生主动探索，积极思索，自主实践，生
动活泼地发展。
为人师，我恪守“生活教育”的理念。给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上而教育。为生活而教育，在生活中进行教育，给生活以教育，让学生们现在、将来有健康的生活、劳动的生活、科学的生活、艺术的生活、改造社会的生活。我们应以陶行知敢想敢为的精神，认真学习陶行知先生的务实作风和办事态度。
为人师，我做到“教学做合一”。“实践出真知，教育为人民”。我们要在做上教，在做上学。“事怎样做便怎样教。教而不做，不能算是教，学而不做，
不能算是学，教与学都以做为中心”，因为，“行是知之始”，行是一切知识之根本。
以上几点，只是教育中所需的一两点智慧，而作为教师，更重要的是要有红心，有崇高的师德。
为人师，我热爱教育事业，树立忠诚为教育，教书育人的信念，真正能“捧着一颗心来，不带半根草去”，热爱学生，待学生亲如子弟，以充满艺术的爱对待学生。
为人师，我应勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。自律自爱，持之以恒，力学苦练，闻道在先，尊重科学，遵循规律，认真负责，勇于创新。
为人师，我应乐于合作、善于合作，以高尚的人格，端庄的仪表，优雅的风度塑造出当代教师的美好形象，造就一代新师魂。
让我们每一位教师都能红心如陶老，智慧伴教育，以一颗智慧的心去解读陶行知先生的伟大教育思想，以一颗无私的心去实践陶行知先生思想下的光辉教育～
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