集安市大路学校“先学后教 导教合学”两模块教学实验
人教版六年级上册数学学案 姓名:
第四单元:圆 第 2 课时 圆的周长 教学内容:62--64页
【学习目标】
1、掌握圆周率的意义和近似值。
2、理解和掌握圆的周长计算公式,能正确地计算圆的周长
【复习导学】
说一说长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形的周长分别怎样计算?
【探究新知】
1、围成圆的曲线的长度叫作圆的周长。你能用什么样的
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
测量圆的周长?
2、我们还可以推到出圆的周长公式,通过公式计算圆的周长。我感觉圆的直径越长,圆的周长也就越长,圆的周长和直径之间有什么关系呢?让我们测量圆的周长:各小组画出三个不同的圆,完成下列
表格
关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载
圆
圆的周长
圆的直径
周长和直径的比值(保留2位小数)
1
2
3
我发现圆的周长和直径之间有什么关系?____________________________。
探索发现圆周率和周长的计算公式:
(1)圆周率:人们通常把圆的周长和直径的这个比值叫做________,用字母_____表示。圆周率是一个_______小数,保留两位小数约等于______。
(2)圆的周长公式:_______或________。
3、根据圆的周长公式计算圆的面积,解决列1。(提示:第二问先考虑车轮转一周的长度,再用总长度除以车轮转一周的长度就是所转动的周数)
【归纳总结】
1、圆周率:
2、圆的周长计算公式:
【自主评价】 简单□ 较难□ 困惑□ 。
【组长评价】 优秀□ 良好□ 一般□ 。
【课内达标】