首页 支教小学历史教案

支教小学历史教案

支教小学历史教案支教小学历史教案精品文档支教小学历史教案蒲公英支教教案——科学目录蒲公英支教教案——科学.................................................................................. 1 第一课时食物.......................................................................................... 第二课时静电................

支教小学历史教案精品文档支教小学历史教案蒲公英支教教案——科学目录蒲公英支教教案——科学.................................................................................. 1 第一课时食物.......................................................................................... 第二课时静电.......................................................................................... 第三课时水.............................................................................................. 第四课时温度和温度计.......................................................................... 第五课时人类认识宇宙及地球的历史............................................ 10 第五课时太阳系................................................. 1 / 6 精品文档 ................................... 11 1 第一课时食物 1、记录一天中吃的食物。以昨天为例:我们都吃些什么, 学生汇报。讨论活动:这么多食物我们该怎么来记录呢, 讨论记录的一些方法:如按餐别进行记录;按荤素记录等。讨论记录过程中要注意的问题:如“炒三丝”算几种食物,零食是否要记录,喝过的水要不要记录等; 小组记录:要求学生对一天的食物按餐别进行记录。注意: 把每种食物的名称写在卡片上，每张卡片只记录一种食物。重复吃的食物要分多次记录。要求:每样食物写在一张卡片上。小组汇报，师记录。思考:从这些汇报中，我们可以看出些什么, 一天中，我们要吃多少种食物, 吃的最多的是什么食物, 每餐都吃的食物有哪些, 学生将昨天吃的食物在组内交流，然后全班同学汇总。谈话:看了我们的统计，你们有什么想法? 2、给食物分类 2 / 6 精品文档把小组内的记录卡片混合，看看可以分成几类食物，分别是什么。要求: 把认为是同一类食物的卡片摆成一竖行贴在展板上。在这竖行的排头位置，用另一种颜色的纸写上这一竖行食物的类别。以小组为单位进行汇报。对于这样的分类，你们认同吗? 你们还有怎么划分类别的方法? 按喜欢吃的分类; 按味道分类; 按生活习惯分类; 按食物结构分类; 按食物来源分类; ?? 2 讲解食物可以分成动物类食物和植物类食物，以及分类标准。整理卡片把动物类和植物类食物分别贴在贴板的两侧。对照贴板数一数自己吃的食物是动物类食物多还是植物类食物多。举例说说荤食、素食还可以分为哪几种, 三、小结在对一天中食物的统计中会发现，我们一天中吃的食物是很丰富的，这里面有着不同类别的食物，摄取种类丰富的食物是我们人类进食的特点。当我们吃下这样丰富的食物后，食物会给我们提供些什么营养呢?同学们可以查阅一些资料，解答这个问题。 1 一天的食物 3 / 6 精品文档早餐: 午餐: 晚餐: 其他: 植物类: 动物类: 主食: 副食: 第二课时静电 1、生活中的静电现象科学概念: 生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。过程与方法: 3 根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。情感态度价值观: 发展探究身边科学现象的兴趣。解释静电现象认识正负电荷一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的相关图片或幻灯片。 4 / 6 精品文档体验静电现象 1、引入生活中有很多有趣的现象，看老师的表演，问:靠近纸屑，可能会出现什么, 教师演示:用梳子梳干燥的头发，头发可能会怎样,----头发飘起来了。头发为什么能飘起来呢,----出示课题:生活中的静电现象、体验静电现象小组实验:拿出一根经过摩擦过的塑料棒，靠近碎纸屑。发现了什么,----摩擦过的塑料棒能吸起碎纸屑为什么会出现这样的现象,----塑料棒经过摩擦，产生了静电，就把纸屑吸起来了。 2、生活中的静电现象生活中的静电现象随处可见，你知道的有哪些, 二、认识电荷 1、不一样的电荷 1)静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢,认识正电荷和负电荷 2)进一步研究静电现象----小组研讨 4 解释前面的静电现象:如:塑料梳子梳理干燥的头发，梳子带负电荷，头发带正电荷，互相靠近时产生互相吸引的现象，所以头发就飘起来了。 3)用一块羊毛皮反复摩擦充气乞求的一个侧面，将 5 / 6 精品文档气球的一个侧面靠近头发，发现了什么, 小结:两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥，跟我们前面所学的磁铁的现象类似，同一种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引。 3、让电荷流动起来摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上正静电。带静电的物体中的电荷却不能持续流动。要形成电流就必须使电荷流动起来，需要具备动力，需要形成电路。生活中的静电现象静电现象:正电荷、负电荷电荷能流动起来第三课时水科学概念: 物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。 5 6 / 6

                    本文档为【支教小学历史教案】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

支教小学历史教案

你可能还喜欢