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我与儿子共成长.doc

我与儿子共成长

王海尊
2019-06-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《我与儿子共成长doc》,可适用于活动策划领域

我和孩子共成长六()班家长刘渠金生命源于发现和感悟,生活看似平淡细碎,生命源于继承与责任,生活代表成长与未来,虽然生活漫长,但成长的经历过程印记于我们生活中每一天,尽管不完美或有缺憾,但一份耕耘,一份家的责任,一份份儿子成长的成绩单足以令我欣慰,足以证明生命的意义在于成长。当体重只有kg的儿子哇哇堕地的一瞬间,家又增添了一分子,我们查阅资料,精心呵护小生命成长,尽管经济上的不富足,但我们仍然节衣缩食,承担着孩子的成长与健康。其实在成长中,由于初为人父人母,无啥经验,如何教育孩子,培养孩子良好行为习惯成为树立在我们人生面前一大课题,我们不敢造次,更不能违背孩子的意愿,每次在征询孩子意愿的时刻,给予课外的辅导,总希望拿孩子与自己上学时代所对比,时常迷惑,时常伤感,时常忧心,时常欣慰而又满足。儿子今年已年满岁,应该说属于叛逆期,叛逆心理特别严重,不让做的事情偏偏去做,有时真感觉到孩子一半是“天使”,一半是“魔鬼”。其实我们也在反思,孩子在学校、在老师和小朋友面前,表现出爱学习、容易相处、乐意照老师的要求做,平时有什么活动他总是踊跃参加,经常受到老师的表扬。然而在家做作业磨磨蹭蹭,作业不认真、及时,不帮我们做家务,痴迷于网络游戏,我们也不明白为什么他在学校和在家里反差那么大呢为什么表现还好,在家里确有这样大的反差,难道仅仅是叛逆、逆反能解释吗很多专家说:不要把孩子看得很幼稚,也不能和孩子老讲大道理,更不能实行高压"统治",应该和孩子共同成长,这一点我深有体会。我不希望用自己的喜好、憎恶去强压孩子,不把自己未完成的希望放在孩子身上,因为他有自己的生命和爱好,不应该是父母生命的替代品。在学校里老师经常教育小朋友“自己的事情自己做”,孩子在成长的时候的确有自己的思想,特别想做点自己没有做过的事情。其实作为我们是鼓励孩子做家务,有时还实施“金钱诱惑”,诸如洗碗、扫地、整改自己的房间,然而执行的成果却与我们要求差距很大,总的希望告诉孩子不但要做,要带着责任和成果去做,只有用心去做,注重细节,你才有收获。其实每一个孩子都有一个属于自己的世界。每一个孩子都在不知不觉中慢慢成长。孩子的天真、纯朴、善良、真诚,希望得到认可与欣赏孩子的好奇、幻想、渴望、探求,需要鼓励与扶持孩子的痛苦、欢乐、愤怒、困惑,期望得到理解与关怀。父母是孩子的第一任老师,是孩子的“榜样”、“模仿”的对象,家庭是孩子成长的第一环境,父母的一言一行都影响着像白纸一样纯洁的孩子,以身作则是最重要的。记得孩子很小的时候教育他不要乱扔垃圾,首先自己就要做到,于是即使身边没有垃圾袋或垃圾箱,就将垃圾放入自己的口袋或包中,这一举一动影响着孩子。天天也因此在这方面养成了好习惯,哪怕只有很小的一片纸屑他也不会随便扔在地上。确实在形象、外表、穿衣搭配上我们做的不够,很随意和不注重着装,这点确实严重影响了孩子,房间收拾与整洁工作是我们生活随意了,影响了孩子,这一点是我们需要调整与改正的地方。孩子在慢慢长大,经常会遇到一些需要做出决定的事情,这时候我们总是提出自己的看法,给孩子提供一些意见,最后的决定权始终掌握在孩子的手里。决不会强行要求孩子去做什么、怎么做,而始终给他以点拨,充分尊重他的思维,积极引导他。由于孩子喜欢上网玩游戏,电脑被他玩了中病毒,电脑程序需要重新做,我们本着控制孩子上网的心理,就是放着那不修理,断绝他上网的念头,然而令我们意外的是,他通过网络,认识一个广州那边的大学生,自己从别人那里“借”到一张软盘,自己独自把电脑程序更新处理好,确实令我们感觉意外,从内心来说,我从大学毕业到现在自己也没独立重新为电脑做过系统,这件事情看来,猎奇心理驱使孩子的自我发现价值,不过我们仍然坚持不让孩子参与网络游戏。对于孩子其他的爱好看电影、课外娱乐活动、课外学习我们是大力支持,并给予适当的建议,经常就作业上问题进行沟通,在经意与不经意间的轻巧碰撞中摩擦出朵朵智慧的火花,让孩子的心性得以自然的流露,情感得以疏导与释放,使得他们旺盛的生命力得以舒展,心灵得以调试与放松,为孩子建立了一片心灵的栖息地。与孩子共同成长,我仿佛又回到了童年,爱冲动、爱幻想,使自己的思维也变得年轻了与孩子共同成长,能减轻许多由工作压力所带来的烦恼。为了孩子将来能够幸福、平安、快快乐乐地过每一天,为了能够跟上时代的步伐,我将一如既往地和孩子共同成长。继续阅读

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