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小学四年级下册科学实验报告单.doc

小学四年级下册科学实验报告单

真的爱你1a
2017-09-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学四年级下册科学实验报告单doc》,可适用于综合领域

小学四年级下册科学实验报告单四年级下册科学实验报告单科学实验报告单()科学实验报告单()科学实验报告单()篇二:教科版四年级下册科学实验报告单小学科学四年级下册实验操作(教科版)体验静电现象(P)实验目的:让学生亲身体验静电现象实验原理带同种电荷的物体相互排斥带异种电荷的物体相互吸引实验器材:塑料梳子或笔、碎纸屑操作步骤:、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑观察有什么现象发生。、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发观察有什么现象发生。实验结论:带电体能吸引轻小物体。实验名称不一样的电荷实验目的:认识正电荷和负电荷实验器材:气球、羊毛制品、木尺步骤:将两个充气气球挨着悬挂在约米长的木尺用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触部位观察有什么现象发生实验结论:同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引实验名称:小灯泡的构造实验目的了解小灯泡的构造是怎样的实验器材小灯泡实验步骤展示小灯泡让学生看清灯泡的构成实验结论小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的让小灯泡发光(P)实验目的:利用电来点亮小灯泡实验原理只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光实验器材:导线根、电池节、小电珠个。实验步骤:选择连接方式使小灯泡发光。、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳电池铜帽与小灯泡的锡粒接触观察现象。、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳电池铜帽与小灯泡螺纹接触观察现象。、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触观察现象。、整理器材。实验结论:小灯泡亮了。连接带灯座的电路(P)实验目的:连接带灯座的电路让小灯泡亮起来实验原理一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡实验材料:小灯泡、小灯座、电池、电池盒各个、导线根。实验步骤:组装电路、在电池盒的两端各连接好一根导线把电池正确安装在电池盒里。、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡确定能使小灯泡发光。、将小灯泡安装在灯座上再连接上导线小灯泡亮了。、拆分器材、整理器材。连接串联电路p实验目的:会使用串联方法连接电路实验原理串联是电路的一种连接方式实验器材:电池、电池盒、灯泡、灯座各个、导线根。操作步骤:、把电池装入电池盒里把灯泡装在灯座上。、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。使个小灯泡同时亮起来。、拆分器材、整理器材。实验结论:串联是电路的一种连接方式。连接并联电路p实验目的:会使用并联方式连接电路实验原理并联也是电路的一种连接方式实验器材:电池、电池盒、灯泡、灯座各个、导线根。操作步骤:、把电池装入电池盒里把灯泡装在灯座上。、用导线把电池、灯泡、用并联法连接起来。使个小灯泡同时亮起来。、拆分器材、整理器材。实验结论:并联是电路的一种连接方式。检测故障电路(P)实验目的:制作一个电路检测器并且排除电路中的故障实验原理:用电路检测器检测电路故障实验器材:一个由个灯泡、灯座、节电池、电池盒连接组成的出故障的电路一个“电路检测器”。操作步骤:、组装一个“电路检测器”。用电池、小电珠、导线制作一个电路检测器、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障、说出故障原因并且采用替换法把电路重新接亮。检测导体和绝缘体P实验目的:检测哪些物体是导体哪些物体是绝缘体实验原理:能使电路检测器中灯泡亮起来的物体是导体亮不起来的则是绝缘体实验材料:木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷个电路检测器。实验步骤:、从以上物品中选择种检测。、检查电路检测器。、检测每种物品观察现象:使小灯泡发光说明被鉴别的材料容易导电小灯泡不发光说明被鉴别的材料不容易导电(注意要重复检测)。、能说出导体、绝缘体的概念并将被检测物品正确的分为导体和绝缘体两组。、整理器材。实验结论:在我们选取的材料中铜片、钥匙是导体纸条、塑料片、木片、橡皮是绝缘体。实验名称做个小开关实验目的知道开关可以用来连接或断开电路实验器材小木块、图钉、曲别针、小灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线等实验步骤、图钉、小木板、回形针组装好开关。、把开关接到电路中验证。、整理器材。实验结论开关通过接通电流可以控制等的亮灭实验名称里面是怎样连接的实验目的让学生探究的过程中推测盒子里面的电线是怎样连接的。实验器材接线盒、电路检测器实验步骤用电路检测器检测哪几个接线柱是通路哪几个是断路。、将接线柱之间的通断情况记录下来。、整理好器材实验结论同一种结果有不同的连接方法。实验名称观察一朵油菜花实验目的通过实验知道花的各部分名称实验器材油菜花朵、镊子、放大镜、白纸小张实验步骤、用放大镜观察朵油菜花、把油菜花放在白纸上用镊子解剖观察实验结论:油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成实验名称:多种花的观察实验目的:了解各种花的构成实验器材:放大镜白纸镊子各种花若干实验步骤:、用各种感官观察各种不同的花。、借助放大镜、镊子等简单工具对每种花进行观察实验结论:不同的花有不同的构成和不同的特点实验名称观察雄蕊和雌蕊实验目的雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。实验器材几种植物的花雄蕊和雌蕊、放大镜、白纸小张实验步骤、用放大镜观察雄蕊的各个部分。、将花粉抖落到白纸上观察。、用手指轻触柱头是否有粘性。、整理器材。实验结论雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后果实和种子开始成长花朵开始凋谢实验名称:观察油菜花的果实和种子实验目的:了解花的哪些结构与果实、种子有关。实验器材:花朵、油菜果实、放大镜、镊子实验步骤:用放大镜观察雄蕊。用放大镜观察雌蕊。把花粉抖落在白纸上观察。用手指轻触柱头观察粘性。用柱头轻触纸上的花粉。实验结论:了解了雌蕊和雄蕊与果实、种子有关实验名称观察种子的内部构造实验目的:知道单、双子叶植物种子结构的区别。实验器材镊子、小刀、放大镜、浸泡的蚕豆种子实验步骤(取一粒浸软的蚕豆种子观察它外形(观察种子外形用解剖针小心挑破种皮剥掉种皮观察胚。数一数有几片子叶。分开子叶用放大镜辨认胚芽、胚根和胚轴的位置实验结论蚕豆是双子叶植物名称:辨别食物中的营养成分实验目的:通过实验让学生知道食物中的主要营养成分实验器材:花生、小麦、鸡蛋烧杯、酒精灯、胶头滴管、稀碘液、镊子试管实验步骤:、用烘烤法检测小麦中的水分。、用燃烧法检测花生小麦中的无机盐。、在白纸上挤压法检测脂肪。、用稀碘液检测淀粉实验结论:食物中的营养物质主要包括:水、无机盐、脂肪、糖类、蛋白质和维生素六大类。名称:观察比较生熟鸡肉实验目的:观察生熟鸡肉的区别实验器材:生鸡肉、熟鸡肉实验步骤:观看颜色。闻闻气味。品尝实验结论:同一食物的不同食用方法会影响我们的口感和营养吸收名称:观察发霉的面包实验目的:使学生知道面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的实验器材:发霉的面包、放大镜实验步骤:、用肉眼观察面包认识霉菌的颜色、形态。、用显微镜观察霉菌认识霉菌的形态结构实验结论:面包的发霉与水分的多少、温度的高低、光的照射等条件有关实验名称哪一块面包上的霉菌生长得快实验目的面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的它的生长需要适宜的环境和条件。实验器材面包、牙签、霉菌、塑料袋、冰箱、温度计实验步骤、准备四块烘干的面包用牙签放上霉菌。、分组实验:第一组:让一块面包保持干燥另一块滴十滴水分别装在两个塑料袋中扎进口放在桌子上。第二组两块面包都滴十滴水分别装在塑料袋中扎进口一块放在冰箱中一块放在温度较高的地方。实验结论面包发霉是因为长了霉菌它的生长需要获取营养和适宜的生长环境实验名称调查了解食品的配料实验目的知道食品包装上的主要信息能正确选择食品实验器材学生自带各种食物包装实验步骤、找食品的配料成分。、分析哪些是有营养哪些无营养有营养的在食物“宝塔”中处在什么位置。、整理器材。实验结论具备产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期和产品标号等信息的才是正规厂家生产出来的合格产品。实验名称比较几种食品的保质期实验目的根据食品的保质期正确选择适合的食品实验器材学生自带各种食物包装实验步骤、观察分析保质期长短与食品的关系。、观察分析保质期长短与食品包装和储存方法的关系。、看食品的用料是否影响保质期。实验结论保质期长短与包装方法、储存方法和食品配料有关系实验名称岩石的分类实验目的了解常见岩石的鉴别方法掌握三大岩石种类的基本特征。实验器材岩石标本、放大镜、稀盐酸实验步骤借助放大镜、稀盐酸等材料采用多种办法识别出所提供的花岗岩、石灰岩、砾岩和砂岩。实验结论:岩石可分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。实验名称:观察、识别岩石实验目的:观察岩石实验器材:岩石标本、放大镜、稀盐酸实验步骤:借助放大镜、稀盐酸等材料采用多种办法识别出所提供的岩石标本实验结论:花岗岩是岩浆岩。砾岩、砂岩和页岩、石灰岩是沉积岩。大理岩是变质岩。实验名称观察花岗岩实验目的:了解花岗岩。实验器材:花岗岩矿物标本、放大镜实验步骤:、观察花岗岩标本。、观察花岗岩的颗粒辨别哪些是石英、长石、云母。整理器材。实验结论:花岗岩是由石英、长石、云母组成的实验名称观察矿物的颜色和条痕实验目的观察矿物的颜色、条痕实验器材几种矿物、白色无釉瓷板实验步骤、观察矿物的颜色。、观察矿物的条痕色。、进行对比分析整理好器材。实验结论条痕颜色比外表颜色更可靠实验名称:矿物的软硬比较实验目的:比较矿物的软硬篇三:教科版四年级科学下册(转载于:wWwxIeLwcom写论文网:小学四年级下册科学实验报告单)实验报告单、生活中的静电现象、物质同时具有两种电荷:和。、实验:将两个充气气球紧挨着悬挂在经米长的木尺上用毛皮、丝绸制品分别摩擦两个气球相互接触的部位观察有什么现象发生,实验材料:气球、木尺、毛皮、丝绸实验现象:实验结论:,、简单电路画一个简单的电路图:、导体与绝缘体问题:、我们小组共检测了材料、检测中能使小灯泡发光的材料有种、检测中不能使小灯泡发光的材料有种、我们小组预测正确的材料有这些材料是,、我们小组预测不正确的材料有这些材料是,、像铜丝那样容易让电流通过的物体我们称它为像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体我们称它为。、油菜花开了观察:油菜花的观察记录填一填、油菜花是由萼片、花瓣、、四个部分组成。、解剖花的顺序应该从到。、萌发的种子观察:、观察种子的内部构造、蚕豆发芽的观察实验选粒大小相近的蚕豆种子在水中浸泡两天后放在一个铺有棉花的盘子里保持湿润。并按表中时间一次解剖一粒种子注意比较种子各部分的变化做好记录。连一连子叶植物的茎和叶胚芽植物的根胚根萎缩

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