参加乌市高考研讨会汇报
2007(4月6日 巩新平
在3月31号到4月1号的两天时间里，主要听了北京师范大学二附中的郑
07年高考英语应考对策”的讲座以及乌鲁木齐市教育研究宁华老师讲了有关“
中心的教研员袁湘广老师的“二模英语试卷分析”。听完之后，颇有感触。现将
有关重点作如下汇报:
郑宁华老师的讲解主要是将其平时英语教学的一些具体做法，当然是一些
宝贵经验传授给了与会的全体老师，主要侧重于以下方面:
有效复习
注重基础，归纳提高
— 基本语法，基本词汇
— 总结规律，掌握知识体系及内在联系
精挑细选，步步为营
— 语法上先分项后综合，逐步加大难度
— 根据各阶段知识掌握情况进行练习
策略指导，注重讲评
— 指导学习策略及考试策略
— 认真分析考试中出现的问题，采取相应措施
综合复习
— 围绕写作任务开展综合复习
重点抓了以下几个方面
词汇复习
语法内容复习
— 五种基本句型 There be 句型
— 名词从句:主语从句/宾语从句/表语从句/同位语从句
— 定语从句
— 状语从句
— 非谓语动词(不定式，动名词，现在分词，过去分词)
— 主动与被动
— 虚拟语气
— 情态动词
并且讲了完型填空的一些具体作法，还有写作中的准确使用过渡词等。 听了之后，感到的确她平时的一些作法在我们学校也是可行的，当然我们应该结合我们学校的实际去采取一些具体的作法，以求对我们的学生英语学习成绩的提高产生积极的影响，带来好的学习效果。
关于二模英语试卷的分析，教研员袁湘广老师主要谈了以下几个方面: 一(试题特点
1( 加强了语言运用能力的测试。
2( 试题难度较大。
3( 选材地道，真实，反映了时代的特征和现时生活，体现了语言学科的特点。 4( 有一定量的生词要求考生根据上下文猜测词意。
二(试题分析包括:
1( 听力分析
2( 单项选择分析
3( 完型填空
4(
阅读理解
阅读理解1小学二年级阅读理解小学三年级阅读题训练阅读理解二年级一年级语文猴子捞月亮
5( 写作分析
整体难度与07年高考题难度相当或略高。选材设问起点较高，要求学生具备很强的理
解和解题能力。从阅卷过程看考生综合运用语言的能力较弱。
建议抓好以下几点:
1( 有意识的关注实词，虚词，关联词，时态，语态，非谓语动词，等知识的综合
运用，尤其多做语境化强，综合性强的单项选择题，以增强对语言的感悟。 2( 做完型填空要把握技巧，细心解读，理解大意，中心思想，以及作者的观点和
态度，然后选用符合文章要求的词语及固定搭配。
3( 阅读理解要求学会获取所需信息，理清主旨思想，推理判断，综合分析。只有
这样才能提高阅读能力。
4( 改错是难点，要认真读懂短文，把握好时态，语态，单，复数，句式等的正确
运用。再判断是否有错，并加以改正。
5(
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
面表达要求学生写好不同体裁的短文，如书信，
表格
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，看图写作等要有一定
量的训练，字迹工整，句式规范，有层次，简单句，并列句，复合句交替使用，
力求准确完整。
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