高效课堂
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
实施“高效课堂教学模式”经验介绍
自2010年我校聂校长去杜郎口中学参观学习回来后，向全体教师介绍了杜郎口中学的课堂教学模式，并通过观看光盘，教师们认识到了“三三六”教学模式，并进行初步的试探。
一、参加学习与
培训
焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载
为了加深对高效课堂教学模式的深入认识，更为了有效地进行实施。中心校多次指派教师参加培训活动。上学期李慎魁、上官绍春两名老师去沈阳学习。听取了李丙亭老师的讲座。到立人学校现场观摩;2011年8月4日多名教师去葫芦岛参加“中国教师报‘课改中国行’大型公益演讲活动”听取了刘爱军老师所做的《高效课堂全解》的
报告
软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载
，以及高桥中学校长的经验介绍。通过学习，我们认识到了高效课堂教学模式能够促进的发展的原因。理论依据，基本的课堂活动方式，小组的划分安排等。另外，10月21日，11月3日分别去了南票区邱皮沟小学，葫芦岛曙光小学进行观摩课堂教学。使我们更加熟悉了高效课堂的活动方式。
二、活动基本情况
开学之初，我校首先确定了四年一班、四年二班、五年二班、六年一班、六年二班5个重点实验班，高宏岩、侯少华、上官绍春、李慎魁、赵东驰五名实验老师。
这五位教师在学校的组织下，积极努力工作，大胆地探索实施高效教学模式。实施中，节节
反思
小班合家欢主题反思小班合家欢主题审议反思小班合家欢反思恩怨历尽后的反思下载恩怨历尽后的反思下载
，经常与同伴交流。经过一段时间的探索，创建了“双向”大课堂教学模式;学的一方是:预习——合作——展示——探究——反馈
——达标;教的一方:导学——参与——激励——引领——释疑——测评。这一教学模式是沿着教与学的发展方向设计内容的。课堂活动过程注重双边活动，强调学生活动，特别是合作学习和展示活动。表现的形式是:学生预习与教师导学;学生合作与教师引领;学生展示与教师激励;学生探究与教师引领;学生反馈与教师释疑;学生达标与教师测评。
通过一阶段的实施，我们感受到了课堂成为了学生的天地，他们主宰着课堂，更加利于学生的自由发挥，促进成长。学生的激情在课堂上释放;风采得到展示;能力得到提高;课堂中，学生是真正的主人，一切活动都由学生自己来完成。教师是倾听者、点拨者、煽动者、干预者。当学生争执不休时给出一定的决断，干预而不干涉。本学期，县初幼研训部两次到我校调研听课，高宏岩、李慎魁、赵东驰、上官绍春等几名老师做了课。得到了研训部各位老师的好评。他们评价中说，教师导学案的设计体现了学生探索的过程，有利于学生进行自主探索;小组合作交流活跃，扎实。学生展示清楚，讲解到位，教师的点拨恰到好处„„
三、存在的问题
参与高效课堂教学的实践与探索，我们取得了一定的成绩。积累了一些经验。看到了希望。同时，也发现了一些亟待解决的问题。
1.在预习、自学时，有的同学缺少自觉性，有时会抄袭他人的导学案。以至于在对学、群学时，无法弄清楚他是否真正地掌握了新知识，掌握的程度又是如何的。我们怎样才能培养他人的自觉性，如何有效地监督他呢,
2.在对学、群学中，有时只是双方互相对答案，如果答案不一样，成绩差的学生就会服从于成绩好的学生，不争执，不讨论。对此，我们教师面向全体学
生，树立自信，相信自己是正确的，要为自己的观点而据理力争，哪怕是简单地说说自己的想法也可以。这种
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
起到了一定的作用，但是不够理想。“懒惰”“服从者”依然存在。
3.条件限制
在农村，大多数学生只有一本教材，一本辅导材料，而现在的教材是十分开放的，学生很难抓住重点，主旨。大多数孩子是留守儿童，“爷爷、奶奶”那一代人知识水平非常有限，教育教学资源有限，学生很难找到适合的学习材料，而印制导学案一人一份也很困难。如设备、资金等。
.有些教师急于求成，急功近利，目标不能放得远些。采用新式的“高效课4
堂”的教学模式，刚运行一段时间，发现学生成绩下降了，这就认为这种形式不可取。
我们应该认识到，一种新的学习方式取代另一种学习方式是需要一定的过程的。“十年树木，百年树人”教育是具有长期性的。例如某工厂更新了一批机器，对于一位已经熟练地掌握了旧式机器操作方法的工人，刚开始操作新型机器时，会感到很别扭，效率并不明显，但我们能因此而否定新型机器的功能效率及它的先进性么,面对学生成绩(分数)的暂时下降，我们要正确地认识，合理地分析。
课改之路，并不是一路鲜花，肯定存在荆棘，我们深信，在上级领导的关心支持下，在教师的共同努力探索下，一定会取得更大的进步。无论多困难，我们都会坚定地走下去。
浙公网安备 33021202002483