初中英语课堂教学评价
表
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学 校 姓 名 授课时间
授课内得 量 化 容 分
5 3 1 评 价 标 准
1 语言功能和结构相结合,以培养学生英语语言 能力为目标,突出有效教学。
教学 2 重视学生学习习惯和学习策略的培养。 基本 3 激发学生学习兴趣。
4 尊重关爱学生,面向全体学生。 教理念
5 关注学生过去,现在和未来的生活。 师
6 提供任务型语言教学的活动场景。
7 教学活动
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
强调有效性。 教
教学 8 教学过程以合作学习为模式,重视师生、生生 之间的合作交流。 学
活动 9 教学活动设计贴近学生的生活实际,强调全体 参与。 设计 行10教学活动注重培养学生良好的情感态度、创新 精神和价值观。
为 11适当的运用电化教学手段和自制教具 教学12教材研读到位,重点、难点突出。 目标表13预设教学目标能有效完成。 达成
现 14有效调控课堂,注重信息反馈。 教师15教态亲切自然,教学
流程
快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计
清晰。 基本
16教学用语准确,口语流畅,板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
清晰工整。 技能
17教学设计有多样性,有创新。
18在独立思考的基础上,积极参与小组合作。 学生 学习
方式 19学习兴趣浓厚。能主动学习,有课堂笔记 学习
20善于用英语表达交流。语言流利, 学习过程 目标21流畅地在具体语境中使用本课堂的目标语。 达成 表现 22朗读和回答问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
声音响亮。
优:90分以上(含90分) 良:80分以上(含
等级 80分) 合格:60分以上(含60分) 不合 总评
格:60分以下
改进建议: 总 分