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小学生古诗文竞赛试题.doc

小学生古诗文竞赛试题

阿尔卑斯我喜欢0
2017-10-13 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

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小学生古诗文竞赛试题小学生古诗文竞赛试题姓名一、填空题、诗圣是()他与有()之称的()齐名被称为“李杜”。小李杜是()和()。、《池上》的作者是()他被称为()。、王昌龄人称()是著名的()诗人。、唐宋八大家指的是:曾巩、韩愈、()、()、()、()、()、()。其中三人以文学名世世称()。、请写出下列诗句所描写的季节并填上动物或植物名。()()外()三两枝春江水暖()先知。()()()才露尖尖角早有()立上头。()()停车坐爱()林晚霜()红于二月()。()()千山()飞绝万径()踪灭。()、《早发白帝城》的作者是()朝诗人(),字()号()他被称为“()”与()并称“李杜”。这首诗表达了他()心情。、王维的一首著名的送别诗是《》前两句点明了送友的()和()后两句的意思与高适的《》后两句意思恰好相反。、()朝诗人()的《六月二十七日望湖楼醉书》描写的是()季的景色诗中将“黑云”比作()将“白雨”比作()将“湖水”比作()二、判断题。、“白发三千丈”是诗人说自己的头发有三千丈那么长了。()、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人。()、《枫桥夜泊》表达了诗人对家乡的思念之。()、《蜂》实际上是诗人胡令能对蜜蜂的赞美()、白居易被人们称为“诗魔”。()三、将下列诗句按序号排列成三首古诗。(填序号)()昼出耘田夜积麻()蓬头稚子学垂纶()村庄儿女各当家()怕得鱼惊不应人()日长篱落无人过()侧坐莓苔草映身()家家扶得醉人归()鹅湖山下稻粱肥()桑柘影斜春社散()童孙未解供耕织()路人借问遥招手()也傍桑阴学种瓜()时人不识农家苦()将谓田中谷自生()惟有蜻蜓蛱蝶飞()豚栅鸡栖半掩扉第一首:第二首:第三首:四、按要求写诗句。、默出描写名胜古迹的诗句。洞庭湖:。西湖:。桃花潭:。庐山:。鹳雀楼:。华山:。长江:。、写出含有指定颜色的诗句。青色:黄色:白色:黑色:绿色:红色:五、读下面的小故事默写诗。有位厨师精通诗词每做一道菜都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题给厨师两个鸡蛋要他做几道菜并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄几根青菜丝第二道菜把熟鸡蛋白切成小块排成一字形下面铺了一张青菜叶子第三道菜是清炒蛋白一撮第四道菜一碗清汤上面漂着四只蛋壳。秀才见了深表佩服。()你知道这四道菜表示的是哪四句诗吗,请默写下来。。。()这首诗的题目是:《》。作者是()朝诗人()。六、默写下列诗人写的诗各一首并写出诗名。李白:。杜甫:。苏轼:。七、诗句理解。离离原上草一岁一枯荣。野火烧不尽春风吹又生。离离:枯:岁:最后二句意思:池上小娃撑小艇偷采白莲回。不解藏踪迹浮萍一道开。小娃:艇:偷:不解:这首诗的作者是:最后二句意思:六年级古诗词竞赛试卷姓名一、按照要求填写诗句。分、描写山水的诗句有:。。、歌颂友谊的诗句有:。。、与月亮有关的诗句有:。。反映边塞生活的诗句有:。。、表现爱国主义的诗句有:。。、写友人送别的诗句有:。。、反映春夏秋冬四季景色的有:春:夏:秋:冬:、反映科学哲理的有关诗句:。、描写竹、柳等植物的诗句:。、描写鸟类等动物的诗句:。、描写梅花的诗句:。二、填写古诗名句。分粉身碎骨全不怕。九曲黄河万里沙。沾衣欲湿杏花雨。洛阳亲友如相问。欲饮琵琶马上催。五千仞岳上摩天。只缘身在此山中。天下三分明月夜。毕竟西湖六月中。路人借问遥招手。路上行人欲断魂。等闲识得东风面。始知锁向金笼听。将谓田中谷自生。欲把西湖比西子。春风送暖入屠苏。纸上得来终觉浅。黄沙百战穿金甲。南朝四百八十寺。山重水复疑无路。谁言寸草心。问渠那得清如许。三、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。分、现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中的名句“、。”、有时候有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚这就是人们常说的“当局者迷旁观者清”。宋朝诗人在《题西岭壁》中的诗句、说明的就是这个朴素的道理。、当我们在外地过节时常引用朝诗人在《九月九日忆山东兄弟》中的、来表达对家人的怀念。、教育无痕人们常用“春风化雨点滴入土”的俗语和杜甫的的诗句来形容。、“带走一盏渔火让它温暖我的双眼留下一段真情让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜涛声依旧不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继的诗句。、当我们浪费粮食时长辈总是用唐代诗人李绅的诗句来教育我们:。、爷爷大寿亲朋好友前来祝贺。大家祝爷爷福如东海寿比南山可爷爷却感叹道:。我赶紧把爷爷的话打住:“”。“爷爷你的身子骨比年轻人还壮实。“爷爷笑了摸摸我的头:“就你会耍贫嘴~”、来到庐山脚下望着气势雄伟的瀑布我不禁吟诵道:。、表面写雨过天“晴”实写人间有“情”的古诗是:、人们往往因悲伤而哭泣可杜甫却因高兴而哭因为“”。表现杜甫万分激动的诗句四、请你根据诗句内容写出与它相关的名胜。分、水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇。()、飞流直下三千尺疑是银河落九天。()、湖光秋月两相和潭面无风镜未磨。()、横看成岭侧成峰远近高低各不同。()、会当凌绝顶一览众山小。()五、人们常用“黄河之水天上来奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗,分()柳树:()小草:()春雨:()梅花:()黄鹂:()庐山:六、选择题(在括号内填写上序号)分《江畔独步寻花》的作者是()。,孟郊高适白居易杜甫,《塞下曲》的作者是(),刘禹锡卢纶张志和柳宗元,“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指()。,杭州苏州扬州,《山行》描绘了()的景色。,春季夏季秋季冬季,(于谦是()诗人。,唐朝宋朝清朝明代,“桃花潭水深千尺不及汪伦送我情”出自()。,李白的《静夜思》李白的《望庐瀑布》李白的《赠汪伦》,“停车坐爱枫林晚”中的“坐”的意思是()。,乘、搭同“座”因为,七、按古诗内容填空。分在《登鹳鹤楼》《江上渔者》《望庐山瀑布》《绝句》《塞下曲》这五首诗中描写劳动人民的艰苦生活反映作者对劳动人民同情的诗句是。常用来说明“站得高看得远”的诗句是。运用夸张手法描写的诗句是。形容“箭法高超”的诗句是。、“时值清明客居外地的人难免生出思乡之情绵绵的春雨更惹起行旅之人的愁绪”相对应的诗句是。它出自代诗人的《》。八、请问下列诗句中加点的字各是指谁,分、“劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。”()、“莫愁前路无知己天下谁人不识君。”()、“儿童相见不相识笑问客从何处来。”()、“寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。”()、“正是江南好风景落花时节又逢君。”()、“一年好景君须记最是橙黄橘绿时。”()九、借助注释理解诗意。分逢入京使唐岑参故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔凭君传语报平安。注释:、故园:故乡。、龙钟:沾湿的样子。全诗的大意是:、下列诗句分别写的是什么季节的景色,请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内。()小荷才露尖尖角早有蜻蜓站上头。()()孤舟蓑笠翁独钓寒江雪。()()停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。()()碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。()、填上重叠的词。例:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。()()原上草,一岁一枯荣。()小荷才露()角,早有蜻蜓立上头。()梅子黄时()晴小溪泛尽却山行。()留连戏蝶()舞,自在娇莺()啼。()一道残阳铺水中,半江()半江红。、填上表示方位的词。()故人()辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。()王师()定中原日,家祭无忘告乃翁。()儿童散学归来早,忙趁()风放纸鸢。()遗民泪尽胡尘里,()望王师又一年。、填上表示数字的词。()不知细叶谁裁出()月春风似剪刀。()飞流直下()千尺,疑是银河落(九)天。()人间()月芳菲尽山寺桃花始盛天。()春色满园关不住()枝红杏出墙来。()欲穷()里目更上()层楼。()烽火连()月,家书抵()金。、填上表示颜色的词。()停车坐爱枫林晚,霜叶()于二月花。()日照香炉生()烟,遥看瀑布挂前川。()儿童急走追()蝶,飞入菜花无处寻。()()云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。()骝马新跨()玉鞍,战罢沙场月色寒。()()玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。()两个黄鹂鸣()柳,一行白鹭上青天。()春风又()江南岸,明月何时照我还。()江碧鸟逾白,山()花欲燃。()日暮()山远,天寒白屋贫。、填上动物的名称。()意欲捕鸣(),忽然闭口立。()牧童骑(),歌声振林樾。()千山()飞绝,万径人踪灭。()月落()啼霜满天,江枫渔火对愁眠。()两岸()声啼不住,轻舟已过万重山。()两个()鸣翠柳,一行()。()江上往来人,但爱()美。、填上植物的名称。()春色满园关不住,一枝红()出墙来。()最是一年春好处,绝胜烟()满皇都。()停车坐爱()林晚,霜叶红于二月花。()()花潭水深千尺,不及汪伦送我情。()小()才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。()墙角数枝(),凌寒独自开。()遥知兄弟登高处,遍插()少一人。()()下问童子,言师采药去。、填上地名。()故人西辞黄鹤楼,烟花三月下()。()()瓜洲一水间,钟山只隔数重山。()不识()真面目,只缘身在此山中。()朝辞()彩云间,千里()一日还。()借问酒家何处有,牧童遥指()。、根据意思写出诗句。()说明好上加好,争取更大胜利。()()说明生命力强,比喻革命的烈火是扑不灭的。()()表达在节假日对亲人无限思念之情。()()常用来教育孩子要珍惜劳动果实。()()形容风景一处比一处好,或比喻先进之上还有先进。()()说明要采用多种方式选拔优秀人才。()、填充诗句:()“()”是啊燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候。我们的日子呢却是一去不复返。不抓住今天永远期盼着明天幸运会向你招手吗,()我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀怎舍得刹那间的分离。“()”,大家泪眼相视情意无限~()我们的老师指导大家写作时常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“()”强调习作是心灵的放飞是情感的释放写法要不拘一格语言要有自己的个性。()又一次竞选的失败将我的心抛入到万丈深渊。哎要知道我投入了多少精力花费了多少时间应对这两次竞选呀老天爷怎么对我一点也不开恩呢,我几时才能“()”呀~()中秋佳节皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着月光如透明的薄纱朦朦胧胧地罩在大地上清风拂面不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载家乡的亲人可好~酸楚的我不禁潸然泪下“()”。亲人啊可知道海外游子的心~()湖边那株丰姿的柳树亭亭玉立纤细的嫩叶泛着点点绿光远远看去就好像一树绿色的宝石柳枝也不逊色低眉顺眼柔柔软软、缠缠绵绵似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“()”。()到了瀑布脚下捧着清澈的泉水舒服极了。昂首仰望瀑布倾泻而下泼洒飞流撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布我不禁想起“()”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景却也有“()”的奇观。()深秋校园的梧桐叶枯黄了时而像打着秋千飘飘悠悠时而像降落伞摇摇欲坠时而像一群燕子自由飞翔„„多么富有诗情画意呀~地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“()。这落叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神不正像我们的老师吗,()梅自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句就更是数不胜数了。“()”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神确实令人感慨万千。()“()”。不错桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠还不停地催促其他小花儿快快开放笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的绿得碧澄澄的此情此景真令人心旷神怡~()昨天下午张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁百思不得其解就在我“()”时爸爸走了过来助我一臂之力经他一点拨我豁然开朗真是“()”于是迅速地解开了这道难题。()老师你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹有一条是为我而生您那头上的银发有一丝为我而白。“()”这诗句不是赞颂您燃烧自己照亮别人的奉献精神还能赞颂谁呢,()春雨古今中外多少人赞美你。“()”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了如烟似粉悄无声息垂柳在你的抚慰下吐出新芽竹子在你的滋润下拔节禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„()“()”不错的像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻泥土的信息混着青草味儿还有各种花的香都在微微湿润的空气里酝酿。()月亮渐渐西沉星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星我不由得想起了爸爸白天对我说的话是啊“()”。爸爸请你放心我不会让你失望的。()中秋佳节手捧着香香甜甜的月饼凝神眺望着皎洁的月亮情不自禁地想起了远在大连的表弟心里默默祈祷着:“()”。()战火连连兵荒马乱“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿、歌舞升平、歌女搔首弄姿的景象这真是“()”达官贵人竟过着纸醉金迷的生活这被侵占之地何时才能收复,()爷爷大寿亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海寿比南山”可爷爷却叹道:“()”我赶紧把爷爷的话打住:“()”。爷爷你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了摸摸我的头:“就你会耍贫嘴~”、古诗专项训练:写诗题()李白的诗有:()王维的诗有:()杜甫的诗有:()陆游的诗有:()苏轼的诗有:()白居易诗有:作者及诗题()送别诗有:)有季节特征的诗有:春:夏:秋:冬:()与月亮有关的诗有:()与流水有关的诗有:()与战争有关的诗有:()描写某种植物的诗有:()思念家乡及亲人的诗有:按要求写诗句()描写山水的有关诗句。。。()歌颂情谊的有关诗句:。。()反映科学哲理的有关诗句:。。。。。()反映边疆将士的有关诗句:。。。~()表现爱国主义的有关诗句:,。。补充诗句()后不见来者。()燕山月似钩。()只是近黄昏。()一览众山小。随风潜入夜()。生当作人杰()。海内存知己()。少壮不努力()。本是同根生()。谁知盘中餐()。野火烧不尽()。谁言寸草心()。欲穷千里目()。但愿人长久()。国破山河在()。百川东到海()。感时花溅泪()。大江东去()。人有悲欢离合()。山重水复疑无路()。春花秋月何时了()~竹外桃花三两枝()。黄沙百战穿金甲()。劝君更尽一杯酒()。粉身碎骨全不怕()。南朝四百八十寺()。独在异乡为异客()。桃花潭水深千尺()。不知细叶谁裁出()。莫愁前路无知己()。天苍苍野茫茫()。青箬笠绿蓑衣()。横看成岭侧成峰()。毕竟西湖六月中()。等闲识得东风面()。遗民泪尽胡尘里()。欲把西湖比西子()。蒌蒿满地芦芽短()。路人借问遥招手()。洛阳亲友如相问()。绿阴不减来时路()。()西湖歌舞几时休。()留取丹心照汗青。()一枝红杏出墙来。()立根原在破岩中。()路上行人欲断魂。()一行白鹭上青天。()只缘身在此山中。()烟花三月下扬州。()早有蜻蜓立上头。()西出阳关无故人。()欲饮琵琶马上催。()不教胡马度阴山。()疑是银河落九天。()五千仞岳上摩天。()飞入菜花无处寻。()春风送暖入屠苏。()隔江犹唱后庭花。小学古诗积累(二)一、音乐声声:在扩号内填上合适的乐器名。、葡萄美酒夜光杯欲饮()马上催。、羌()何须怨杨柳春风不度玉门关。、二十四桥明月夜玉人何处教吹()。、中军置酒饮归客()琵琶与羌笛。二、春回大地(在扩号内填上带“春”字的词语)。、竹外桃花三两枝()水暖鸭先知。、()带雨晚来急野渡无人舟自横。、()满园关不住一枝红杏出墙来。、()又绿江南岸明月何时照我还,三、动物乐园(在扩号内填上动物名)。、小荷才露尖尖角早有()立上头。、晴川历历汉阳树芳草萋萋()洲。、留连戏蝶时时舞自在()恰恰啼。、蒌蒿满地芦芽短正是()欲上时。四、五彩缤纷(在扩号内填上表示颜色的词)。、日照香炉生()烟遥看瀑布挂前川。、天门中断楚江开()水东流至此回。、遥望洞庭上山翠白银盘里一()螺。五、数字天地(在扩号内填上数字)。、()岸青山相对出孤帆()片日边来。、死去元知()事空但悲不见()州同。、()道残阳铺水中()江瑟瑟()江红。、南朝()寺多少楼台烟雨中。六、归类思乡:传统节日:清明:中秋:重阳:爱国之情:友情:志向:四季:春:夏:秋:冬:儿童情趣:边塞:数字:亲情:植物:梅花:桃花:菊花:荷花:梨花:杨柳:名山:庐山:峨眉山:泰山:钟山:名水:洞庭:黄河:长江:小学古诗词知识竞赛试题、不知细叶谁裁出()、洛阳亲友如相问()、劝君更尽一杯酒()、()孤帆一片日边来。、莫愁前路无知己()、春种一粒粟()。、()牧童遥指杏花村。、夕阳无限好()。、路人借问遥招手()、松下问童子()。、()春江水暖鸭先知。、君看一叶舟()。、()西湖歌舞几时休。、意欲捕鸣蝉()。、黄沙百战穿金甲()。、愿君多采撷()。二、有的诗就像一个谜语你能猜出下面诗句写的是什么吗,我家洗砚池头树个个花开淡墨痕。()千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。()咬定青山不放松立根原在破岩中。()采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜。()解落三秋叶能开二月花。()刚被太阳收拾去却教明月送将来。()三、找数字找找下面的古诗中藏有哪些数字。《出塞》()《芙蓉楼送辛渐》()《黄鹤楼送孟浩然之广陵》()《山行》()《乌衣巷》()《晓出净慈寺送林子方》()《陶者》()《春日》()《村居》()四、古诗中有许多对仗如:天对地,雨对风,大陆对长空下面古诗中的词语你能写出与哪些词对仗吗,()窗含西岭()苍山远泥融()三万里()千山()五、请把下面表示气象的词填入诗句中。风、雪、霜、雷、云、雾、雨、朝辞白帝彩()间、北风吹雁()纷纷、月落乌啼()满天、斜风细()不须归、日照澄州江()开、水村山郭酒旗()、九州生气恃风()六、连线题。春风又绿江南岸明月何时照我还。描写山水胜日寻芳泗水滨无边光景一时新。歌颂情谊死去元知万事空但悲不见九州同。蕴含哲理桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。热爱祖国不识庐山真面目只缘身在此山中。思念故乡七、在括号内填上古诗的作者。孟浩然杨万里白居易杜牧贺知章李白《咏柳》()《春晓》()《望庐山瀑布》()《山行》()《小池》()《忆江南》()一、补充诗句。(共分每小题分)、不知细叶谁裁出(二月春风似剪刀)、洛阳亲友如相问(一片冰心在玉壶)、劝君更尽一杯酒(西出阳关无故人)、(两岸青山相对出)孤帆一片日边来。、莫愁前路无知己(天下谁人不识君)、春种一粒粟(秋收万颗子)。、(借问酒家何处有)牧童遥指杏花村。、夕阳无限好(只是近黄昏)。、路人借问遥招手(怕得鱼惊不应人)、松下问童子(言师采药去)。、(竹外桃花三两枝)春江水暖鸭先知。、君看一叶舟(出没风波里)。、(山外青山楼外楼)西湖歌舞几时休。、意欲捕鸣蝉(忽然闭口立)。、黄沙百战穿金甲(不破楼兰终不还)。、愿君多采撷(此物最相思)。二、有的诗就像一个谜语你能猜出下面诗句写的是什么吗,(每小题分)我家洗砚池头树个个花开淡墨痕。(梅花)千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。(石灰)咬定青山不放松立根原在破岩中。(竹子)采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜。(蜂)解落三秋叶能开二月花。(风)刚被太阳收拾去却教明月送将来。(花影)三、找数字找找下面的古诗中藏有哪些数字。(共分)《出塞》(万)《芙蓉楼送辛渐》(一)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(三)《山行》(二)《乌衣巷》(百)《晓出净慈寺送林子方》(六、四)《陶者》(十)《春日》(一、万、千)《村居》(二)四、古诗中有许多对仗如:天对地,雨对风,大陆对长空下面古诗中的词语你能写出与哪些词对仗吗,(共分)苍山远(白屋贫)窗含西岭(门泊东吴)泥融(沙暖)三万里(五千仞)千山(万径)五、请把下面表示气象的词填入诗句中。(共分每小题分)风、雪、霜、雷、云、雾、雨、北风吹雁(雪)纷纷、朝辞白帝彩(去)间、月落乌啼(霜)满天、斜风细(雨)不须归、日照澄州江(雾)开、水村山郭酒旗(风)、九州生气恃风(雷)六、连线题(共分)春风又绿江南岸明月何时照我还。描写山水胜日寻芳泗水滨无边光景一时新。歌颂情谊死去元知万事空但悲不见九州同。蕴含哲理桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。热爱祖国不识庐山真面目只缘身在此山中。思念故乡七、在括号内填上古诗的作者。(共分)孟浩然杨万里白居易杜牧贺知章李白《咏柳》(贺知章)《春晓》(孟浩然)《望庐山瀑布》(李白)《山行》(杜牧)《小池》(杨万里)《忆江南》(白居易)一、写“月”的诗句有:、江畔何人初见月,江月何年初照人,人生代代无穷已江月年年只相似。不知江月待何人但见长江送流水。(唐张若虚《春江花月夜》)这是诗人从自然引起的遐想对人生有限、宇宙无穷而产生无限感慨。、海上生明月天涯共此时。(唐张九龄《望月怀远》)月亮从海上升起的时候远隔天涯的双方都在同一时刻看到了。、峨嵋山月半轮秋影入平羌江水流。(唐李白《峨嵋山月歌》)这是作者早年写故乡夜景的有名诗句。高山秋月月影江流描绘出一幅优美的清江山月图。暗点秋夜行船空灵入妙。、今人不见古时月今月曾经照古人。古人今人若流水共看明月皆如此。(唐李白《把酒问月》)以月亮为见证说古人今人来去如流水人生有限而时间无限。、床前明月光疑是地上霜。举头望子成龙明月低头思故乡。(唐李白《静夜思》)、露从今夜白月是故乡明。(唐杜甫《月夜忆舍弟》)今夜白:诗作于白露节夜晚。前句写见露白而叹自然时序的变迁后句见月明而思故乡之月更明。通过心理幻觉表现对故乡的怀念。在战乱中见露见月更增其忆舍弟之念。、淮水东边旧时月夜深还过女来。(唐刘禹锡《石头城》)淮水:秦淮河。妇墙:城上的矮墙。通过对明月的描写引发了对历史的回忆。江山依旧人事已非只有明月多情穿过女墙仍旧照着这古老荒凉的故都抚今思昔怎不伤感~、天下三分明月夜二分无赖是扬州。(唐徐凝《忆扬州》)无赖:无奈。写扬州独占二分明月是因望见月亮而思念意中人。、明月不谙离别苦斜光到晓穿朱户。(宋晏殊《蝶恋花》)谙:熟悉懂得。离别苦:一作“离恨苦”。到晓:因为思忆离人一夜无眠。朱户:红色的门窗。借月抒情寄托离别的愁思。、但愿人长久千里共婵娟。(宋苏轼《水调歌头》)但:只。人长久:年寿的长久。婵娟:美女。传说中住着嫦娥这里借婵娟指月亮。这是一句传诵千古的良好祝愿宽慰离别的双方。“荷”的句子有:二、写、多少绿荷相倚恨一时回首背西风。(唐杜牧《齐安郡中偶题》)荷:水生草本植物。夏季开花大而艳丽、清香花谢后生莲蓬、结莲子。荷里活又称芙蓉、芙蕖、菡萏、莲。用拟人的手法写风荷(荷叶受风)恨芳时不再、美人迟暮怀着壮志未酬之痛。、世间花叶不相伦花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏舒卷开合任天真。(唐李商隐《赠荷花》)相伦:相比。尘:比喻渺小。菡萏:莲花。针对人们重花不重叶的偏见以荷花为例说明“红花也须绿叶扶持“的道理。、菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也。(宋周敦颐《爱莲说》)作者给予菊花、牡丹、莲花这三种花不同的美称以此比喻三种不同品格的人。但以菊和牡丹衬莲重点在莲。、出淤泥而不染濯清涟而不妖。(宋周敦颐《爱莲说》)描写莲花正直、清香、洁净和高雅称颂其不同流合污的品格。以物拟人寓意深远。、小花才露尖尖角早有蜻蜓立上头。(宋杨万里《小池》)才:刚刚。尖尖角:露出水面的荷叶尖。写泉池风光。这两句比喻人们对新生事物的发现后的惊奇和喜爱。、接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。(宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》)诗歌写出六月天的西湖秀色。运用碧绿的荷叶衬托鲜红的荷花相映成趣。、荷花入暮犹愁热低面深藏碧伞中。(宋杨万里《暮热游荷池上》)碧伞:比喻荷叶。描写酷热的夜晚观察荷花怕热的动态体物甚微。一、填空、百川到东海何时复西归,()()。、()()无为在歧路儿女共沾巾。、故人具鸡黍邀我至田家。绿树(绿树村边合青山郭外斜)、空山新雨后天气晚来秋。()松间照()石上流。、好雨知时节当春乃发生。随风潜入夜()。、()里悲秋常作客()年多病独登台。、溪云初起日沉阁()。、李商隐一首《无题》诗中寓“鞠躬尽瘁死而后已”之意的千古名句是()()。、《卜算子》为词牌名我还知道的词牌名有()、()。、明代诗人文嘉的《明日歌》以()()劝告世人时不我待珍惜光阴。、“人心齐泰山移。”“人和”的力量胜于“天时、地利”故孟子有云:(得道者多助失道者寡助)(天时不如地利地利不如人和)。、抽刀断水水更流举杯销愁愁更愁。、()不尽长江滚滚来。、野火烧不尽()。、得道()失道()。、“三苏”指()、()、()。、“小李杜”指()和()。、人们常用()来夸赞老师工作勤勉默默奉献的精神。二、选择、“晨兴理茺秽带月荷锄归。”句中“荷”字的意思是:(C)A荷花B重负、负担C背、扛、“开轩面场圃把酒话桑麻”。句中的“面”理解为:(C)A对着B小麦碾出的粉C脸、“吾爱孟夫子风流天下闻。”句中“”是指:(C)A孟郊B孟子C孟浩然、“商女不知亡国恨”中“商女”意为:()A经商的女子B商家的女儿C卖唱的歌妓、被后人称为“亡国之音”的舞曲名为:()A《玉树后庭花》B《春江花月夜》、“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”“如许”可理解为:()A如此许多B像这样C多少三、判断、《送杜少府之任蜀州》中的“杜少府”是指唐代诗人杜牧。()、《过故人庄》表现了农家秀丽的风光及农家热情、好客的情感。()、“江东子弟多才俊卷土重来未可知。”与历史人物曹操有关。()、“东风不与周郎便铜雀春深锁二乔。”中“周郎”是指周瑜。()、“晓春红湿处花重锦官城。”句中“锦官城”指“成都”。()、杜甫的《前出塞》(挽弓当挽强)意在谴责穷兵黩武并表达对战争的看法。()、“相见时难别亦难东风无力百花残。”中“难”均为“困难”之意。()四、含有地名的诗句、不识()真面目只缘身在此山中。、劝君更尽一杯酒西出()无故人。、暖风熏得游人醉直把()作()。、城阙辅三秦风烟望()。五、连线、请将下列诗题与作者正确连线。《咸阳城西楼晚眺》晋陶渊明《赤壁》唐孟郊《春望》唐白居易《赋得古原草送别》唐杜甫《游子吟》唐杜牧《归园田居》唐许浑、请将诗人与朝代连线唐宋元明清陆游韦应物王冕于谦戚继光秋瑾黄巢苏东坡、你知道诗人与他的别号吗,四明狂客李白香山居士白居易七绝圣手王之涣少陵野老贺知章青莲居士苏轼东坡居士杜甫六、理解诗句、人生在世不称意明朝散发弄扁舟。人生在世是如此的不如意倒不如明天就散披着头发驾着扁舟到海上遨游去吧~、谈笑有鸿儒往来无白丁。到这里谈笑的都是渊博的大学者交往的没有知识浅薄的人。

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