优秀幼儿教师演讲稿(共10篇)

优秀幼儿教师演讲稿(共10篇) 优秀幼儿教师演讲稿(共10篇) 篇一:优秀幼儿教师演讲稿 优秀幼儿教师演讲稿,用心诠释爱 大家好!今天,是我第二次站在这个演讲台上,以一名幼儿教师的身份站在这里。我突然想到了一个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 “一个好老师意味着什么:?”答案是:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!” 回想刚刚结束的这学期:我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园,热爱幼儿园,热爱这些孩子,为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解新观念,新思想,新信息,时时保持一种积极的工作态度。一如既往的关心孩子的冷暖,培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感,反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到练习的机会,获得进步。每一个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,经常与家长交流,征求家长的意见,一学期下来,家长都非常满意我们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。孩子们与我相处愉快,外出学习,他们会想我,天天盼着我回来,会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的问自己“我是好:老师吗?”回答是:“不全是,离好老师还有差距。”工作中,我能很 快接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。实际上,在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐心,而且没有做到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距。 好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师。外出学习十几天,才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师:首先是热爱着份事业,热爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素质了,善于学习,勤专一门,创出自己的特长,锻炼自身的胆量,增强自信。作为一名幼儿教师,面对的是一群孩子,和孩子说的机会很多,这就要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中,我们要做到尊重每一个孩子,面向全体的同时不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在孩子面前你永远是他们的好朋友,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解他们,因为他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念,让他们知道什么是错,什么是对„„好老师做的事还很多很多„„ 有一句话说的好:“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此,不管是那种班级聘上我,我都会以一个好老师的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 去展开自己新的舞台! 当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,还有你也变得更加美丽!这是我最喜欢的一首小诗。是啊,就像爱碧水蓝天的清澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的生命,我的梦想——幼儿教师,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。如今,我已当上了一名幼儿教师,我说:“挺好的”。 您瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间,这就是我,一个 幼儿园教师的真实风采。无须为粉雕玉琢大费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚。走也好,跑也好,来个踊跃也无防。三毛说得好:“我不穿高跟鞋,这使我步子悠闲”。这样,我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边,像鸟 儿一样轻盈,像鱼儿一样欢快。人们常说: “教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。” “教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。” “教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。” 而我想说: “教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。” “教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。” “教师是花儿微笑下的一片绿荫。” 俗话说:“有孩子就有欢乐,”这话一点也不假,你瞧,有的小朋友 突然问我:“老师做我的妈妈好吗?“感动得我真想流泪。他们有时也会跟我脸红脖子粗的,只因为我说了一句:“你们的老师不好看,太瘦了。”他们还会一本正经地对我说:“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片会好的。”呵!俨然一副关心人的样子。这一切,你或许并不在意,但当你静静地品味这些生活中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美好事物的追思与憧憬,给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味。 当一名幼儿教师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业,我无怨无悔,用我的真心,换回孩子们的爱心。用自己真诚的爱待他们,用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那句教育名言:“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊!俗话说:“爱自己的孩子,是母鸡都有会做的事,但是像母亲一样爱别人的孩子,却是圣人的行为。”老师不是圣人,但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子,因为他们都有是每个家庭的宝贝,因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任,它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。 我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。因为爱是走进童心世界的前提。我知道,了解理解孩子是走进童心世界的基础,也只有这样,我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩子从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园,他们离开了亲爱的爸爸妈妈,离开了最亲的亲人,来到了陌生的幼儿园,来到了陌生的老师的跟前,要和原先不相识的 小伙伴们在一起,这是多么大的变化啊。你们说,孩子们能不生分离感和焦躁情绪吗“因此,只有用我的爱来改变他们的不安心态,使他们尽快适应新环境。作为幼儿教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来,不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱。我会带领全体孩子玩一个个精彩有趣的小游戏,使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩;我会搭一个简易的木偶台,用生动的语言和夸张的动作为孩子们讲《白雪公主》的故事,使他们感觉到跟老师学本领真愉快。 我会用我的爱心细心照顾好每一个孩子,关注每一个孩子的成长,因为爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁,教师只有爱孩子才会产生责任感,才能用正确的方法教育孩子,才能发现每个孩子的闪光点。我要让我的每一个孩子都有信心,让每一个孩子都抬起头来走路。我班上有这们一们小朋友,叫顺飞,他说话动作都有比别的孩子迟缓,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩子们的欺侮。他变得更加沉默胆小了,常常流露出一种自卑的眼神,这一切,我看在眼里,痛在心里,多可怜的孩子呀!不,我一定要让他抬起头来经过仔细观察,我发现顺飞小朋友身上的闪光点,他善细心,但怎样格能让孩子们接受他,并与他交朋友呢?这得动动脑子才行。于是,我从日常生活中的每一个细节入手。记得有一次在游戏课上,孩子们在你追我赶中,一条白色的小毛巾不知道让谁给磁到了地上,许多小 朋友都从小毛巾边走过,但却没有一个人将它拾起来,更糟的是居 然有一位小朋友一脚踩到了小毛巾,你瞧,顺飞小朋友看见了,他拾起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原处挂好。这时,我赶紧轻轻地走过去,摸摸他的小脑袋说:“嘿,你真棒,做得真好,教师爱你。”他开心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下课时,我将发生的事编成一个小小的故事,说给大家听,并请大家猜猜,老师说的到底是谁。当大家把赞许的目光投向顺飞时,我看到了他那双大眼睛流露出从末有过的自豪感。他终于有了抬头的机会,别的小朋友也都主动前来和他一起玩,和他亲热了。记得陈鹤琴老先生说过:“一人热爱幼儿园的教师,才会全心全意为幼儿园谋幸福。” 孩子的心是纯洁的,在这片美丽的净土上,我起,只要我种下的是爱的种子,那么,我收获的必将是真诚的回报。既然我已选择了药的事业,那么,我就会终身将它迷恋,既然如此我已领导追求了药的意境,那么,我就期待着繁花盛开的一天。不要笑我太平凡,也不要说我太清贫,我愿留给这个世界,一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。朋友们,我们是同一条船上的水手,肩负着同样的使命,让我们共同努力,为了同一个目标,勇敢地向前航行吧! 幼儿教师十个“多一点”与“少一点” 前两天看到一处文章，写的是幼儿教师十个“多一点”与“少一点”，觉得不错，和大家分享一下。 1.理由少一点，反思就多一点;反思多一点，发展就好一点;发展好一点，益处就多一点。 2.做事多一点，懒惰就少一点;懒惰少一点，活动就多一点;活 动多一点，身体就壮一点;身体壮一点，幸福就多一点。 3.脾气小一点，氛围就好一点;氛围好一点，矛盾就少一点;矛盾少一点，工作就强一点。 4.说话轻一点，误解就少一点;误解少一点，心情就好一点;心情好一点，工作就更投入一点。 5.微笑露一点，烦恼就少一点;烦恼少一点，热情就多一点;热情多一点，人就感觉舒服一点。 6. 肚量大一点，委屈就少一点;委屈少一点，干劲就大一点;干劲大一点，成绩就多一点;成绩多一点，孩子们自然也就获益丰富一点。 7.嘴巴甜一点，沟通就易一点;沟通易一点，理解就多一点;理解多一点，团结就紧一点;团结紧一点，合作就愉快一点。 8.行动快一点，机遇就多一点;机遇多一点，成功就早一点。 9.效率高一点，收获就大一点;收获大一点，进步就快一点。 10.脑筋活一点，办法就多一点;办法多一点，效率就高一点。 自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高:“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼 儿教师呢,要用真心去爱孩子，要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重每位幼儿。 篇二:幼儿教师优秀演讲稿 篇一:优秀幼儿教师演讲稿 优秀 幼儿教师演讲稿,用心诠释爱 大家好!今天,是我 第二次站在这个演讲台上,以一名幼儿教师的身份站在这里。我突然想到了一个问题:“一个 好老师意味着什么?”答案是:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾 是孩子!” 回想刚刚结束的这 学期:我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园,热爱幼儿园,热爱这些孩子,为幼儿园 献计、献策、献力。不断的重温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解新观念,新思想,新信息, 时时保持一种积极的工作态度。一如既往的关心孩子的冷暖,培养他们具有良好的行为习惯和 独立生活的能力。教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这时我总是情不自禁的对孩 子倾注自己爱的情感,反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得 到练习的机会,获得进步。每 一个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,经常与家长交流,征求家长的意见,一学期下来,家长 都非常满意我们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在六一儿童节这个特殊日子 的表演都取得了较高的满意度。孩子们与我相处愉快,外出学习,他们会想我,天天盼着我回来, 会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的问自己:“我是好老师 吗?”回答是:“不全是,离好老师还有差距。”工作中,我能很快接受任务,并能按部就班的去 完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。实际上,在我的工作中缺少:动脑、创新、 方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐心,而且没有做到真正面向全体,完全相信 孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距。 好老师会受众人的 欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的 好老师。外出学习十几天,才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师:首先是热爱着份事业, 热爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素质了,善于学习, 勤专一门,创出自己的特长,锻 炼自身的胆量,增强自信。作为一名幼儿教师,面对的是一群孩子,和孩子说的机会很多,这就 要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给自己减负了,你会很轻松的 引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中,我们要做到尊重每一个孩子,面向全体的同时 不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在孩子面前你永远是他们的好 朋友,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解他们,因为 他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念,让他们知道什么是错,什么是 对??好老师做的事还很多很多?? 有一句话说的好: “是金子不管放到哪都会发亮。”。因此,不管是那种班级聘上我,我都会以一个好老师的标准 去展开自己新的舞台! 当你把爱洒向绿地, 一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地,一片 片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,还有你也变得更加 美丽!这是我最喜欢的一首小 诗。是啊,就像爱碧水蓝天的清澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的生命,我的梦想 ——幼儿教师,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。如今,我已当 上了一名幼儿教师,我说:“挺好的”。 您瞧!我脚穿一双 平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间,这就是我,一个 幼儿园教师的真实风采。 无须为粉雕玉琢大费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是我不必穿高跟鞋,委屈 了自己的双脚。走也好,跑也好,来个踊跃也无防。三毛说得好“我:不穿高跟鞋,这使我步子 悠闲”。这样,我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边,像鸟 儿一样轻盈,像鱼儿一样欢快。人们常说: “教师是红烛,照 亮了别人,燃烧了自己。” “教师是春蚕,春 蚕到死丝方尽。” “教师是铺路石, 让学生从自己的身上踩过。” 而我想说: “教师是燃烧自我 后的幸福的眼泪。” “教师是孩子破茧 而出后的灿烂的阳光。” “教师是花儿微笑 下的一片绿荫。” 俗话说:“有孩子就 有欢乐,”这话一点也不假,你瞧,有的小朋友突然问我:“老师做我的妈妈好吗?“感动得我真 想流泪。他们有时也会跟我脸红脖子粗的,只因为我说了一句:“你们的老师不好看,太瘦了。” 他们还会一本正经地对我说:“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片会好的。”呵!俨然一副关 心人的样子。这一切,你或许并不在意,但当你静静地品味这些生活中的小小喜剧、小闹剧时, 它会唤起你对美好事物的追思与憧憬,给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味。 当一名幼儿教师, 有这么多的乐趣,我想,选择这一职业,我无怨无悔,用我的真心,换回孩子们的爱心。用自己真 诚的爱待他们,用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那句教育名言:“一切为 了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊!俗 话说:“爱自己的孩子,是母鸡都有会做的事,但是像母亲一样爱别人的孩子,却是圣人的行为。” 老师不是圣人,但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子,因为他们都有是每个家庭 的宝贝,因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任,它更是为人师者的一种 幸福的奉献啊。 我会用我的爱心去 了解关注每一个孩子。因为爱是走进童心世界的前提。我知道,了解理解孩子是走进童心世界 的基础,也只有这样,我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩子从熟悉的家庭来到了陌生的幼 儿园,他们离开了亲爱的爸爸妈妈,离开了最亲的亲人,来到了陌生的幼儿园,来到了陌生的老 师的跟前,要和原先不相识的小伙伴们在一起,这是多么大的变化啊。你们说,孩子们能不生分 离感和焦躁情绪吗“因此,只有用我的爱来改变他们的不安心态,使他们尽快适应新环境。作 为幼儿教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来,不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通, 使他们感觉到我的可亲可爱。我会带领全体孩子玩一个个精彩有趣的小游戏,使他们感觉到幼 儿园比家里更热闹更好玩;我会搭一个简易的木偶台,用生动的语言和夸张的动作为孩子们讲 《白雪公主》的故事,使他们感觉到跟老师学本领真愉快。 我会用我的爱心细 心照顾好每一个孩子,关注每一个孩子的成长,因为爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁,教师只 有爱孩子才会产生责任感,才能用正确的方法教育孩子,才能发现每个孩子的闪光点。我要让 我的每一个孩子都有信心,让每一个孩子都抬起头来走路。我班上有这们一们小朋友,叫顺飞, 他说话动作都有比别的孩子迟缓,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩子们 的欺侮。他变得更加沉默胆小了,常常流露出一种自卑的眼神,这一切,我看在眼里,痛在心里, 多可怜的孩子呀!不,我一定要让他抬起头来经过仔细观察,我发现顺飞小朋友身上的闪光点, 他善细心,但怎样格能让孩子们接受他,并与他交朋友呢?这得动动脑子才行。于是,我从日常 生活中的每一个细节入手。记得有一次在游戏课上,孩子们在你追我赶中,一条白色的小毛巾 不知道让谁给磁到了地上,许多小 朋友都从小毛巾边走过,但却没有一个人将它拾起来,更糟的是居然有一位小朋友一脚踩到了 小毛巾,你瞧,顺飞小朋友看见了,他拾起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原处挂 好。这时,我赶紧轻轻地走过去,摸摸他的小脑袋说:“嘿,你真棒,做得真好,教师爱你。”他开 心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下课时,我将发生的事编成一个小小的故事,说给大家听, 并请大家猜猜,老师说的到底是谁。当大家把赞许的目光投向顺飞时,我看到了他那双大眼睛 流露出从末有过的自豪感。他终于有了抬头的机会,别的小朋友也都主动前来和他一起玩,和 他亲热了。记得陈鹤琴老先生说过:“一人热爱幼儿园的教师,才会全心全意为幼儿园谋幸福。” 孩子的心是纯洁的, 在这片美丽的净土上,我起,只要我种下的是爱的种子,那么,我收获的必将是真诚的回报。既 然我已选择了药的事业,那么,我就会终身将它迷恋,既然如此我已领导追求了药的意境,那么, 我就期待着繁花盛开的一天。不要笑我太平凡,也不要说我太清贫,我愿留给这个世界,一枚表 绿的橄榄和一个难忘的回忆。朋友们,我们是同一条船上的水手,肩负着同样的使命,让我们共 同努力,为了同一个目标,勇敢地向前航行吧! 幼儿教师十个“多 一点”与“少一点” 前两天看到一处文 章，写的是幼儿教师十个“多一点”与“少一点”，觉得不错，和大家分享一下。 1.理由少一点，反 思就多一点;反思多一点，发展就好一点;发展好一点，益处就多一点。 2.做事多一点，懒 惰就少一点;懒惰少一点，活动就多一点;活动多一点，身体就壮一点;身体壮一点，幸福 就多一点。 3.脾气小一点，氛 围就好一点;氛围好一点，矛盾就少一点;矛盾少一点，工作就强一点。 4.说话轻一点，误 解就少一点;误解少一点，心情就好一点;心情好一点，工作就更投入一点。 5.微笑露一点，烦 恼就少一点;烦恼少一点，热情就多一点;热情多一点，人就感觉舒服一点。 6. 肚量大一点，委 屈就少一点;委屈少一点，干劲就大一点;干劲大一点，成绩就多一点;成绩多一点，孩子 们自然也就获益丰富一点。 7.嘴巴甜一点，沟 通就易一点;沟通易一点，理解就多一点;理解多一点，团结就紧一点;团结紧一点，合作 就愉快一点。 8.行动快一点，机 遇就多一点;机遇多一点，成功就早一点。 9.效率高一点，收 获就大一点;收获大一点，进步就快一点。 10.脑筋活一点，办 法就多一点;办法多一点，效率就高一点。 自从跨进幼儿园的 大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师 更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高:“立志高 一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点， 脑筋活一点，微笑真一点，感 情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一 名合格幼儿教师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢,要用真心去爱孩子， 要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重每位幼儿。 篇二:最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿 最新 如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿随着社会的发展，幼儿园教育也随即跟着发展起来，家 长对幼儿园的要求也越来越高，教师是一个作为启蒙老师的我们应该怎么做，才能成为一名 优秀的幼儿教师呢, 首先要热爱自己的 工作，只有喜欢才能积极主动开心的工作，根据岗位职责认认真真的做好自己的本职工作: 在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、耐心的去呵护每个孩子、关注每一个孩子 的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的积极性，引导 他们学习、成长 作为一名幼儿教师和其他的老师还有区别，其中有一半是教师一半是妈妈的角色,热爱幼儿、 尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为 一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康快乐成 长,不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求,同时在创建物质环境的同时也 决不能忽视精神环境的创建,以满足幼儿的心理需求,促进幼儿心身健康和谐发展。作为幼儿 教师,我们必须懂得:“每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到教师的关爱、理解与尊 重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支 持。” 作为一名合格的幼儿教师引导幼儿时还要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。 很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。 比如:见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会 记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好的效 果。 幼儿教师应具备全 心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特殊的工作性质决定了，幼儿教师必须时时处处事事都 要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身 安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，一切工作都无从谈起，一个 孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几十分之一或者几百分之一，但对一个家庭来说 就是100%。所以，无论在生活照顾还是教育教学上，教师都要做到精益求精。既要平等地欣 赏对待每个孩子，还要为他们提供均等的发展机会，注意培养他们良好的习惯，教他们如何 做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子健康快乐地成长。 。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的 工作。如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危 险的事情，会危及幼儿的生命安全的 幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩 子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友，他喜欢老师 随时表扬他，他才能控制自己 不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于 活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。 幼儿教师的教育始 终有一颗求知心:不满足于现状，不断学习，及时更新知识，利用一切时间、机会充实自己、 发展自己，为成为一名优秀的幼儿教师不断努力教师不但要有过硬的科学文化知识，较强的 业务素质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有趣味性，让孩子在边 玩边学的情况下，轻轻松松的理解与接受。 其实作为一名优秀的幼儿教师还应该具备三种魅力 一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。对于从 事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的模仿性强，可塑性大，他们信任老师，对老师的 言行观察细致，反映敏感，更喜欢模仿。因此，职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格 和品德，乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内在心 灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子 的伙伴。 二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，声 情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言能力，它不仅能唤起幼儿思想情 感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事 物的理解，直接强化教育效果。 三是丰富的知识魅力。幼儿教师就像个百宝箱，什么知识都要略懂一二，尤其处于科学技术 迅猛发展的今天，各种新知识、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前，具有强烈好奇心和求 知欲的他们，遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿教师必须努 力学习，丰富自己的知识和技能，扩大自己的知识领域和范围，具有足够的知识魅力，以适 应新时代对教师的要求，满足孩子对新事物的， 一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和熟练 全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想,勇 于实践,敢于创新,善于 思考的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求!做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好老师， 只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。 作为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。首先要热爱教育事业，还 要又强烈的事业心与责任感，怎样做到呢,一、作为一名优秀的幼儿教师，要融爱心、细心、 篇三:幼儿园优秀教师演讲稿(共8篇) 篇一:幼儿园优秀教师发言稿 各位领导、各位老师: 大家好～ 今天，我能站在这里发言，我感到既开心又担心，，开心的是这是我今后更好工作的一个动力，担心的是在座的各位老师都是我今后需要学习的对象，而在座的各位老师会有比我更好的办法，所以希望以后各位老师能给予我批评指正。 幼儿园的班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不但要上好课，还要用心打造一个有特色的、健康向上的班集体，我想，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。今天我就自己的工作谈几点体会: 一、有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。 幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，他既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有琐碎事务。面 对这些纯洁无私的孩子，也许不需要什么天才的班主任，我觉得也不需要班主任具有什么特异功能。只需要你深入到孩子的内心世界，你会发现孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。当然，这颗爱心里还要有你的尊重，你的关爱，你的责任。热爱教育事业，热爱孩子是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。只有你的爱心付出了，你才能发现孩子的点滴进步，才能帮孩子健康的成长。 二、对待同事——真诚，做同事的知心姐妹，一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟班内老师做到真诚和谐，工作中经常换位思考，相互理解、体谅，时时处处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境，在对班级幼儿的教育上要保持一致性，当然教育方法每个老师都有一套，但在要求上必须是一致的，特别是幼儿的常规，不能一个要求这样，一个要求那样，也不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯，对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，班主任提出一个具体措施，然后再与班内老师商量，针得一致意见后分工合作尽力完成好，在进行听课、调研活动中，我们做的有什么不当之处，还请各位姐妹提出宝贵意见，以让我们更快地成长。 三、对待家长——真心。做幼儿园老师不仅要了解孩子，还有了解家长，要对孩子了如指掌，这样才能因材施教，使每个孩子得到不同的发展，将孩子在园表现、发展情况如实的与家长交流， 让家长了解到老师对孩子的关爱，再与家长一起分析孩子的问题所在，共同商谈帮助孩子克服方法。以平和、有好合作的态度请求家长的指导与帮助，已到达家园合作的最终目的。 以上就是我班主任工作的一点感悟，总之，幼儿园工作是最辛苦的，幼儿园班主任要尊重自己，尊重每个孩子，尊重自己的工作，把自己全部的爱心，真心，耐心和责任心付与工作中，让那些可爱的孩子在老师的带领下尽情自由的展翅翱翔～谢谢大家～ 篇二:优秀幼儿教师演讲稿 优秀幼儿教师演讲稿,用心诠释爱 大家好!今天,是我第二次站在这个演讲台上,以一名幼儿教师的身份站在这里。我突然想到了一个问题“一个好老师意味着什么:?”答案是:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!” 回想刚刚结束的这学期:我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园,热爱幼儿园,热爱这些孩子,为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解新观念,新思想,新信息,时时保持一种积极的工作态度。一如既往的关心孩子的冷暖,培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感,反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到练习的机会,获得进步。每一个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,经常与家长交流,征求家长的意见,一学期下来,家长都非常满意我 们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。孩子们与我相处愉快,外出学习,他 们会想我,天天盼着我回来,会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的问自己:“我是好老师吗?”回答是:“不全是,离好老师还有差距。”工作中,我能很快接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。实际上,在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐心,而且没有做到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距。 好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师。外出学习十几天,才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师:首先是热爱着份事业,热爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素质了,善于学习,勤专一门,创出自己的特长,锻炼自身的胆量,增强自信。作为一名幼儿教师,面对的是一群孩子,和孩子说的机会很多,这就要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中,我们要做到尊重每一个孩子,面向全体的同时不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在孩子面前你永远是他们的好朋友,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解他们,因为他们还是孩子,绝不能火冒 三丈,吓着孩子,给他们正确的概念,让他们知道什么是错,什么是对??好老师做的事还很多很多?? 有一句话说的好:“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此,不管是那种班级聘上我,我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台! 当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,还有你也变得更加美丽!这是我最喜欢的一首小诗。是啊,就像爱碧水蓝天的清澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的生命,我的梦想——幼儿教师,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。如今,我已当上了一名幼儿教师,我说:“挺好的”。 您瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间,这就是我,一个 幼儿园教师的真实风采。无须为粉雕玉琢大费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚。走也好,跑也好,来个踊跃也无防。三毛说得好:“我不穿高跟鞋,这使我步子悠闲”。这样,我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边,像鸟 儿一样轻盈,像鱼儿一样欢快。人们常说: “教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。” “教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。” “教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。” 而我想说: “教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。” “教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。” “教师是花儿微笑下的一片绿荫。” 俗话说:“有孩子就有欢乐,”这话一点也不假,你瞧,有的小朋友突然问我:“老师做我的妈妈好吗?“感动得我真想流泪。他们有时也会跟我脸红脖子粗的,只因为我说了一句:“你们的老师不好看,太瘦了。”他们还会一本正经地对我说:“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片会好的。”呵!俨然一副关心人的样子。这一切,你或许并不在意,但当你静静地品味这些生活中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美好事物的追思与憧憬,给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味。 当一名幼儿教师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业,我无怨无悔,用我的真心,换回孩子们的爱心。用自己真诚的爱待他们,用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那句教育名言:“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊!俗话说:“爱自己的孩子,是母鸡都有会做的事,但是像母亲一样爱别人的 孩子,却是圣人的行为。”老师不是圣人,但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子,因为他们都有是每个家庭的宝贝,因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任,它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。 我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。因为爱是走进童心世界的前提。我知道,了解理解孩子是走进童心世界的基础,也只有这样,我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩子从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园,他们离开了亲爱的爸爸妈妈,离开了最亲的亲人,来到了陌生的幼儿园,来到了陌生的老师的跟前,要和原先不相识的小伙伴们在一起,这是多么大的变化啊。你们说,孩子们能不生分离感和焦躁情绪吗“因此,只有用我的爱来改变他们的不安心态,使他们尽快适应新环境。作为幼儿教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来,不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱。我会带领全体孩子玩一个个精彩有趣的小游戏,使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩;我会搭一个简易的木偶台,用生动的语言和夸张的动作为孩子们讲《白雪公主》的故事,使他们感觉到跟老师学本领真愉快。 我会用我的爱心细心照顾好每一个孩子,关注每一个孩子的成长,因为爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁,教师只有爱孩子才会产生责任感,才能用正确的方法教育孩子,才能发现每个孩子的闪光点。我要让我的每一个孩子都有信心,让每一个孩子都抬起头来走路。我班上有这们一们小朋友,叫顺飞,他说话动作都有比别的孩子迟缓,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩子们的欺侮。他变得更加沉默胆小了,常常流露出一种自卑的眼神,这一切,我看在眼里,痛在心里,多可怜的孩子呀!不,我一定要让他抬起头来经过仔细观察,我发现顺飞小朋友身上的闪光点,他善细心,但怎样 格能让孩子们接受他,并与他交朋友呢?这得动动脑子才行。于是,我从日常生活中的每一个细节入手。记得有一次在游戏课上,孩子们在你追我赶中,一条白色的小毛巾不知道让谁给磁到了地上,许多小 朋友都从小毛巾边走过,但却没有一个人将它拾起来,更糟的是居然有一位小朋友一脚踩到了小毛巾,你瞧,顺飞小朋友看见了,他拾起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原处挂好。这时,我赶紧轻轻地走过去,摸摸他的小脑袋说:“嘿,你真棒,做得真好,教师爱你。”他开心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下课时,我将发生的事编成一个小小的故事,说给大家听,并请大家猜猜,老师说的到底是谁。当大家把赞许的目光投向顺飞时,我看到了他那双大眼睛流露出从末有过的自豪感。他终于有了抬头的机会,别的小朋友也都主动前来和他一起玩,和他亲热了。记得陈鹤琴老先生说过:“一人热爱幼儿园的教师,才会全心全意为幼儿园谋幸福。” 孩子的心是纯洁的,在这片美丽的净土上,我起,只要我种下的是爱的种子,那么,我收获的必将是真诚的回报。既然我已选择了药的事业,那么,我就会终身将它迷恋,既然如此我已领导追求了药的意境,那么,我就期待着繁花盛开的一天。不要笑我太平凡,也不要说我太清贫,我愿留给这个世界,一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。朋友们,我们是同一条船上的水手,肩负着同样的使命,让我们共同努力,为了同一个目标,勇敢地向前航行吧! 幼儿教师十个“多一点”与“少一点” 前两天看到一处文章，写的是幼儿教师十个“多一点”与“少一点”，觉得不错，和大家分享一下。 1.理由少一点，反思就多一点;反思多一点，发展就好一点;发展好一点，益处就多一点。 2.做事多一点，懒惰就少一点;懒惰少一点，活动就多一点;活动多一点，身体就壮一点;身体壮一点，幸福就多一点。 3.脾气小一点，氛围就好一点;氛围好一点，矛盾就少一点;矛盾少一点，工作就强一点。 4.说话轻一点，误解就少一点;误解少一点，心情就好一点;心情好一点，工作就更投入一点。 5.微笑露一点，烦恼就少一点;烦恼少一点，热情就多一点;热情多一点，人就感觉舒服一点。 6. 肚量大一点，委屈就少一点;委屈少一点，干劲就大一点;干劲大一点，成绩就多一点;成绩多一点，孩子们自然也就获益丰富一点。 7.嘴巴甜一点，沟通就易一点;沟通易一点，理解就多一点;理解多一点，团结就紧一点;团结紧一点，合作就愉快一点。 8.行动快一点，机遇就多一点;机遇多一点，成功就早一点。 9.效率高一点，收获就大一点;收获大一点，进步就快一点。 10.脑筋活一点，办法就多一点;办法多一点，效率就高一点。 自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着 社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高:“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢,要用真心去爱孩子，要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重每位幼儿。 篇三:幼儿园先进教师发言稿 发 言 稿 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好～ 我叫王佳佳,作为三立幼儿园教师代表在这里发言，我感到无比荣幸、无比激动。 上学期，在孙园长和孙书记的带领下我们取得了一定的成绩，但这些成绩只能代表过去，新学期我们仍需继续努力。在新学期我们幼儿园全体教师都将以饱满的热情和极高的精神状态投入到每日工作中，一如既往地以爱心、热心服务于每位幼儿、每位家长，努力落实好保中有教、教中有保、保教结合的办园指导思想，加强对幼儿生活各环节的关注，培养幼儿良好的生活、卫生和学习习惯，给幼儿营造一个良好的生活、学习环境。让幼儿能在轻松、愉悦的氛围下学习，激发他们对学习的积极性，深入挖掘幼儿的潜力，从而使幼儿的能力得到全面的提升。 新时代要求每一位教师要学会创新，从而不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，这样才能从不同的角度去思考问题。作为幼儿老师,我们更应该培养幼儿的好奇心、求知欲，鼓励幼儿主动探索、思维创新，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。我们要始终铭记自身的责任，去聆听每一位孩子的心声，做到公平公正，用我们的爱心、耐心、细心来呵护每位孩子。 新学期新起点，我们必将以青春的激情向着共同的目标勇敢前进。我们相信三立的明天会更加美好，谢谢大家。 篇四:幼儿园优秀教师演讲稿 幼儿园优秀教师演讲稿 大家好!今天,是我第二次站在这个演讲台上,以一名幼儿教师的身份站在这里。我突然想到了一个问题“一个好老师意味着什么:?”答案是:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!” 回想刚刚结束的这学期:我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园,热爱幼儿园,热爱这些孩子,为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解新观念,新思想,新信息,时时保持一种积极的工作态度。一如既往的关心孩子的冷暖,培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这 时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感,反复讲解,手把手 的教,让每一个幼儿都得到练习的机会,获得进步。每一个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,经常与家长交流,征求家长的意见,一学期下来,家长都非常满意我们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。孩子们与我相处愉快,外出学习,他们会想我,天天盼着我回来,会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的问自己:“我是好老师吗?”回答是:“不全是,离好老师还有差距。”工作中,我能很快接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。实际上,在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐心,而且没有做到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距。 好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师。外出学习十几天,才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师:首先是热爱着份事业,热爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素质了,善于学习,勤专一门,创出自己的特长,锻炼自身的胆量,增强自信。作为一名幼儿教师,面对的是一群孩子,和孩子说的机会很多,这就要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中,我们要做到尊重每一个孩子,面向全体的同时不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合 作者。在孩子面前你永远是他们的好朋友,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解他们,因为他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念,让他们知道什么是错,什么是对??好老师做的事还很多很多?? 有一句话说的好:“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此,不管是那种班级聘上我,我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台! 当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,还有你也变得更加美丽!这是我最喜欢的一首小诗。是啊,就像爱碧水蓝天的清澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的生命,我的梦想——幼儿教师,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。如今,我已当上了一名幼儿教师,我说:“挺好的”。 您瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间,这就是我,一个 幼儿园教师的真实风采。无须为粉雕玉琢大费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚。走也好,跑也好,来个踊跃也无防。三毛说得好:“我不穿高跟鞋,这使我步子悠闲”。这样,我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边,像鸟儿一样轻盈,像鱼儿一样欢快。人们常说:“教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。” “教师是春蚕,春蚕到死丝方荆” “教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。” 而我想说: “教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。” “教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。” “教师是花儿微笑下的一片绿荫。” 俗话说:“有孩子就有欢乐,”这话一点也不假,你瞧,有的小朋友突然问我:“老师做我的妈妈好吗?“感动得我真想流泪。他们有时也会跟我脸红脖子粗的,只因为我说了一句:“你们的老师不好看,太瘦了。”他们还会一本正经地对我说:“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片会好的。”呵!俨然一副关心人的样子。这一切,你或许并不在意,但当你静静地品味这些生活中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美好事物的追思与憧憬,给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味。 当一名幼儿教师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业,我无怨无悔,用我的真心,换回孩 篇四:幼儿教师演讲稿一等奖 幼儿教师演讲稿精选五篇 幼儿园教师演讲稿-“情驻幼教”1 时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，，我 和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用 他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教 的行业中。在充满童趣的世界 里描绘自己五彩的人生。 回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是带 着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹 声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时，我从家长 手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破 了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑 鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。 可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我沉默时， 孩子们会摇我的手，两眼望这我说;“蒋老师，是我们惹你生气了吗,我们是好孩子，不惹你 生气。 记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上 最调皮的一个小男孩走了过来说;“蒋老师你坐，休息一会儿。”其他的小朋友也围了过来问; “蒋老师你怎么了,蒋老师你怎么了,第二天早晨，我刚走进教师，班里的孩子纷纷从怀里 掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停;“老师，快吃我的胖大海”老师试试甜 的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的 天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在 这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。 每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要 细细品位，耐心的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。幼儿园后勤教师演讲稿2 各位评委，各位老师，大家好:今天由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对工作的热爱。先夸夸咱们的葛师傅------葛桂兰-----葛班长。身为班长，积极完成领导交给的任务， 认真做好出入库工作。严格按照食谱，合理安排好孩子们的一日三餐，葛师傅苦心钻研业务， 人不但长得漂亮，而且，妙手生花，揪出来的剂子又大又圆，捏出来的小动物活灵活现。看 那白白胖胖惹人喜爱的小青蛙，娃娃鱼，真想一口把它们吃下去。葛师傅真不愧是炊事班的: 大师。 再夸夸我们的樊改联----樊师傅。每当闻到烤箱里散发出那诱人的味道时，我就知道樊 师傅又再做蛋糕了。那金灿灿咧开小嘴的蛋糕，仿佛是要你来亲亲它。我.就忍不住尝了一小 块，那浓浓的奶香，鸡蛋香在舌尖回荡，樊师傅利用自己的业余时间刻苦学习制作蛋糕的。 每次打奶油都是慢慢弯下那受病痛折磨的老腰。美味是用心灵创造的。俗话说:“人美蛋糕美， 人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。 三夸我们的陈雪娥----陈师傅。菜切得细，馅调的香。干起活来“嘿哈，嘿哈”，切起菜 来“当当.当当”，为了调好馅,一遍又一遍把馅打得啪啪响。为了给小班切好菜，鋒利的刀刃 划破手指，鲜血顺着指缝“滴嗒滴嗒”往下淌。葛师傅说“阿陈,你歇着吧”。只听陈师傅高 喊一声“没关系，我能行”。看那被炉火映红地脸庞,不由得赞叹一声:真不愧是炊事班的花 木兰，女金刚。四夸我们的梅艳荣，梅师傅。经验丰富，慈眉善目，有求必应，有问必答。你知不知道， 炒叶菜为什么要放糖吗,你知不知道，包子怎样捏出十八个折吗,你知不知道，四喜丸子为 什么要放鸡蛋吗,你知不知道，怎样和好烙饼面吗,我们的梅师傅和的是盆光滑，面光滑， 手光滑。这些诀窍就是不告诉你。师傅都告诉我这个小徒弟啦。这就是我们品貌俱佳的梅师 傅。不愧是我们炊事班的德艺双星。五夸我们的杜师傅，杜来云。坚持提前上班，推车运菜，搬米搬面，加班加点，随叫随 到。哪里有困难，哪里就有杜师傅的身影，不愧是炊事班的男子汉。话说，2006年6月16 日下午3点。我们海军三幼举办了首届“花样主食品尝大会”在没有任何经验的前提下，在 葛班长的带领下，齐心协力，连续奋战三天，从早上5点一直到晚上7点，饭顾不上吃一口， 水喝不上一滴，急得园长高喊“停下，必须吃饭～必须喝水～”师傅们一次又一次推迟了喝水 吃饭的时间，只见葛师傅一手炒菜拿铲子，一手切菜拿菜刀。樊师傅忙着又做糖包又做蛋糕。 杜师傅放下铲子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品尝会成功了，看那满满一屋子:豆包、糖包、果酱包包罗万向;桃酥、核桃酥、梅花酥酥香软脆; 肉饼、馅儿饼、葱油饼秉力和作; 猫儿朵、炸酱面、鸡丝菠菜柳叶面、西红柿打卤面面俱到;紫米糕、小米糕、千层糕、双色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、师傅的手艺真是高～经过营养专家和家长的评选,师傅门获得最佳美味、最佳营养、最佳创意、最佳工艺、最 佳童趣奖!园长们满意了!师傅们更满意了!成功的喜悦和骄傲化作泪水在脸上尽情流淌。师傅 们，你们辛苦了!正是他们的辛勤付出才使我园儿童的身高、体 重、增长合格绿达百分之九十 以上，血色素、微量元素全部达标。正是他们对工作的热爱温暖了每一颗童心! 谢谢大家! 优秀幼儿教师演讲稿3做了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的 花香之中;做了一名教师使我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一 个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐;做了一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给 予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我喜欢您，真的??”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中 一遍遍反复询问自己:“我该怎样做一名好教师??” 做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打 开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复一日， 年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动，直到永远。 做一名好教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培训培养， 不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度 来说，培养孩子的素质不能离开知识的传授，离开了丰富、健 康、有用的知识，要形成良好 的素质是根本不可能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到 自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。 做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在 孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要 作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，并根据 孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说:“一 分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。 做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子 的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心， 发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到教师对他们的爱。 做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观， 面对未来的信息社会，教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教 育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子健康发展，培养他 们德智体美劳各方面的素质和才能。做了一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻;或许我会永远平凡而清 贫，但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢笑，面对无 数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再苦，我也心甘情愿地付出 与承受。我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的 世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我竭尽全力地去争取做好一名好教师， 用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”，因为我相信，我的付出不会白费， 今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。 在两天的新教师培训中，马兰霞老师的一句话一直激荡在我心中，她告诉我们在走上教 师岗位之前，要向医生在走向医院之前一样进行宣誓仪式，要努力坚守住自己对于教育事业 的满腔豪情～激荡之后冷静的问问我的心，马上就要真正的成为一名幼儿教师了，自己究竟 准备好了吗,有多少爱能源源不断的输送给孩子，有多少准备 去应对未来遇到的各种困难， 有多少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠，又有多少热情周旋于幼儿园，家长和孩子这 复杂的人际关系网呢,我有多少信心去做一个好老师，能同时得到外界的认可和孩子的喜爱 呢,问题问出来，却没有肯定的答案。我知道我不能就这么走向幼儿园，走向孩子，我要再 上岗之前对自己进行重塑。 我——是一名培育祖国花朵的幼儿教师，自始至终，在我的身上，总有一种东西在激励 着自己，那就是对幼教事业的热爱。因为热爱，所以拥有对孩子们生生不息的爱，因为热爱， 所以对幼教工作拥有极大的热忱，也因为热爱，对幼儿教育的事业充满了信心～ 幼儿教育是启蒙教育，在以后的工作中，我要用《纲要》的精神和要求指导我的工作， 注重培养孩子们的多种能力，培养孩子们优秀健康的心理品质，要让他们在老师的循循善诱 中，在幼儿园快快乐乐的健康成长。首先，要保持积极向上、健康、快乐的工作心态。想想 我们整天是在和快乐的天使打交到，就会用更多的爱心呵护孩子们，用更多热情的服务来回 报广大家长对我们的信任。其次，要不断学习，提高自身的专业技能。幼儿教育的教学理念 是在不断更新的，只有加快自己学习的脚步，才能利用更多更好更新的教育资源教好孩子们。 最后，要不断培养自己全心全意，尽职尽责的工作作风。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的 工作，如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，是会危及幼儿的生命安全的。 这不仅是工作的原则，也是人生的原则，如果没有了职责和理想，生命就会变得毫无意义。 记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台，梦有多大，舞台就有多大”，我 想作为一名幼儿教师，只要你用心地去做每一件事，心中的梦想就会在这里实现。 这就是我在正式上岗成为幼儿教师之前的宣誓，也是对自己以后工作提出的要求，我将 以此监督自己，在幼儿教育的道路上坚定执著的走下去，即使青丝变白发，心中的爱也不会 改变～ 优秀幼儿教师演讲稿:无悔的选择4还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的 种子。这颗种子在她爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生了根，发了芽。常听人说: 教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份激情，这份执 着给 了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然 选择了教师这一职业。当我带着这样一份崇敬走进教师的队伍，才渐渐地理解了它的内涵。 教师,人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。 多年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦，也充分认识到了它的重要性。千里之行，始于足 下，孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始，一切将从这里延续和发展，我们每个幼教工作 者肩上所担负的，是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步，使幼儿园真正成为培 养未来有用人才的摇篮。 “每个人都需要爱，都需要尊重”这是我的老师当年教给我的一句话。多年以后，我还 时常的细细品味，是啊:教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、更胜于情爱。 这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是幼儿转变的催化剂。我试图以平等的尊重和真诚 的爱心去打开每个幼儿的心扉。因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙， 都是一个无法预测的未来。即使是只有几岁大的幼儿，他们也需要我们给予的尊重与爱。记 得有一年的六一前夕，当时我带的是一个学前班，在平时的管理中，我比较重视孩子们的意 见，经常是和孩子们商量着进行管理，给了孩子们充分的尊重。在几个侯选的节目中，我让 孩子们自己去选择他们最喜欢的节目，孩子们七嘴八舌的讨论了半天最后选定了两个节目。 孩子们一有了兴趣，再经过老师一鼓励，大家很高兴的参与进去。就连平时男孩子最不喜欢 的舞蹈，我也采取了让他们和女孩子进行比赛的方式，每次排练都是男生一遍女生一遍，没 想到他们在暗中较起了劲，一遍比一遍整齐有序。可以说整个排练老师没有费太大的力气， 完全是通过他们自己的努力，最终获得了高年级组一等奖的好成绩。这件事说明了把孩子当 成朋友给孩子充分的信任和尊重对孩子潜能的发挥是多么的重要。 幼儿是祖国的花朵，他们芬芳、灿烂;幼儿教师是花朵下的绿叶，平凡而谦逊。今天， 我站在这里，感到神圣与自豪。因为我就从事着绿叶的工作，因为我是一名普通的幼儿教师～ 假如我有第二次生命，我仍会毫不犹豫地选择教师这个职业，教师，我无悔的选择～优秀幼儿教师演讲稿:用心诠释爱5大家好～今天，是我第二次站在这个演讲台上，以一名幼儿教师的身 份站在这里。我突 然想篇二:幼师专业 学前教育专业获奖学生代表发言稿 青海省西宁市 职业技能大赛获奖学生代表发言稿 湟中职校 彭莹 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们:大家上午好～ 今天我们在这里欢聚一堂，举行 “2013年西宁市第五届中等职业学校技能大赛”总结 表彰会，我以获奖学生代表的身份在此发言，倍感荣幸。在此请允许我向深切关怀着我们的 领导、辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢～(鞠躬)我是西宁市湟中职业技术学校12级学前教育专业的彭莹，是一名来自山区的孩子。一年 前，怀着青涩的少年梦想踏进职校的大门，刚入校时，由于各方面基础差，我很自卑。但老 师没有放弃我，不止一次地鼓舞着我:职中无差生，人人能成材。班主任及专业老师用母亲 一样的爱来关心、呵护、教导我。正是遇到这样的好老师，我很快驱散了中考失败的阴影， 重新找回了自信，我的成绩快速提高，后来由于成绩优秀，专业技能过硬，我还当上了班长。 在老师的悉心培养下，我的专业技能又有了进一步的提升，并多次代表学校参加各级的技能 竞赛，成绩优秀。此时此刻我(面对赢得的这份荣誉)捧着手中的奖，心里感慨万千。我 想这每一个奖项的背后都凝聚着各位同学日夜苦战、勤奋努力的汗水和老师家长们的辛 勤付出。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们是风华正茂的当代中职生，风雨过后 我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的重任。 我相信我们会做的更好。 “天下英雄皆我辈”，曾经的我们是应试教育的失败者，社会对中职学生也有偏见。然而， 今天我站在这里，用实际行动证明:我们将用娴熟的技能向全社会展示中职学生的风采。我 相信我们中职学生只要实现“厚德强能”的培养目标，我们一定能够很好的立足于社会，并 有所成就。 同学们，技能改变命运，职业成就辉煌。有信心才有成功，有梦想才有未来。有付出才 会有回报。让我们共同努力吧。最后感谢大赛的组织单位西宁市教育局，感谢你们给我们展示技能，展示风采的机会， 让我们在职业学校的舞台上书写青春，也祝愿职业学校技能大赛越办越好，我的发言完毕， 谢谢大家～ 2013年12月10日星期二篇三:最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿 最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿 随着社会的发展，幼儿园教育也随即跟着发展 起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，教师是一个作为启蒙老师的我们应该怎么做，才能 成为一名优秀的幼儿教师呢,首先要热爱自己的工作，只有喜欢才能积极主动开心的工作，根据岗位职责认认真真的 做好自己的本职工作:在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、耐心的去呵护每个 孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他 们活动的积极性，引导他们学习、成长 作为一名幼儿教师和其他的老师还有区别，其中有一半是教师一半是妈妈的角色,热爱幼 儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。 作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康快 乐成长,不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求,同时在创建物质环境的同 时也决不能忽视精神环境的创建,以满足幼儿的心理需求,促进幼儿心身健康和谐发展。作为 幼儿教师,我们必须懂得:“每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到教师的关爱、理解 与尊重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真切地感受到我 们对他们的关注、理解、赞赏 和支持。” 作为一名合格的幼儿教师引导幼儿时还要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有 限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好 的习惯。比如:见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他 们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好的效果。 幼儿教师应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特殊的工作性质决定了，幼儿教 师必须时时处处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从小的方 面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，一切 工作都无从谈起，一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几十分之一或者几百分之 一，但对一个家庭来说就是100%。所以，无论在生活照顾还是教育教学上，教师都要做到精 益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子，还要为他们提供均等的发展机会，注意培养他们良 好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子健康 快乐地成长。 。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作。如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，会危及幼儿的生命安全的 幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格 的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友，他喜欢老师随时表扬他，他才能控制 自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。 对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。 幼儿教师的教育始终有一颗求知心:不满足于现状，不断学习，及时更新知识，利用一 切时间、机会充实自己、发展自己，为成为一名优秀的幼儿教师不断努力教师不但要有过硬 的科学文化知识，较强的业务素质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候 要有趣味性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与接受。 篇五:2014优秀幼儿教师演讲稿 2014优秀幼儿教师演讲稿 第1篇:优秀幼儿教师演讲稿 各位老师们，你们好～ 我是一名普通的幼儿教师,我爱春天里的小雨沙沙地下,我爱池 塘里的小鸭慢慢地游,我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更爱幼儿园的小朋友甜甜第唱!我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土.我的追求,我的梦想,我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融进了这片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。 爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。 多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真;多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年;多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界;多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福;而这无数次的"多少次"充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。 孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜～ 孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是幼儿园里的"妈妈"时;当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到了"教师"这一沉甸甸的责任～ 当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你 大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。 "一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。"它到出了幼教工作的真谛，时时把我激励。 每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻;用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。 我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。 我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子。我愿用自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。 第2篇:优秀幼儿教师演讲稿 各位老师们，你们好～ 做了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中;做了一名教师使我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐;做了一名教师，使我拥有无数颗纯真 的童心，给予我真诚无私的爱和关怀，"老师，我喜欢您，真的......"面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己:"我该怎样做一名好教师......" 做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复一日，年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动，直到永远。 做一名好教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培训培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度来说，培养孩子的素质不能离开知识的传授，离开了丰富、健康、有用的知识，要形成良好的素质是根本不可能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。 做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说:"一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。"只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。 做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到教师对他们的爱。 做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观，面对未来的信息社会，教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子健康发展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。 做了一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻;或许我会永远平凡而清贫，但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢笑，面对无数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再苦，我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我竭尽全力地去争取做好一名好教师，用自己无私的爱心给予孩子们更多的"阳光"和"雨露"，因为我相信，我的付出不会白费，今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。 在两天的新教师培训中，马兰霞老师的一句话一直激荡在我心中，她告诉我们在走上教师岗位之前，要向医生在走向医院之前 一样进行宣誓仪式，要努力坚守住自己对于教育事业的满腔豪情!激荡之后冷静的问问我的心，马上就要真正的成为一名幼儿教师了，自己究竟准备好了吗?有多少爱能源源不断的输送给孩子，有多少准备去应对未来遇到的各种困难，有多少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠，又有多少热情周旋于幼儿园，家长和孩子这复杂的人际关系网呢?我有多少信心去做一个好老师，能同时得到外界的认可和孩子的喜爱呢?问题问出来，却没有肯定的答案。我知道我不能就这么走向幼儿园，走向孩子，我要再上岗之前对自己进行重塑。 我——是一名培育祖国花朵的幼儿教师，自始至终，在我的身上，总有一种东西在激励着自己，那就是对幼教事业的热爱。因为热爱，所以拥有对孩子们生生不息的爱，因为热爱，所以对幼教工作拥有极大的热忱，也因为热爱，对幼儿教育的事业充满了信心! 幼儿教育是启蒙教育，在以后的工作中，我要用《纲要》的精神和要求指导我的工作，注重培养孩子们的多种能力，培养孩子们优秀健康的心理品质，要让他们在老师的循循善诱中，在幼儿园快快乐乐的健康成长。首先，要保持积极向上、健康、快乐的工作心态。想想我们整天是在和快乐的天使打交到，就会用更多的爱心呵护孩子们，用更多热 情的服务来回报广大家长对我们的信任。其次，要不断学习，提高自身的专业技能。幼儿教育的教学理念是在不断更新的，只有加快自己学习的脚步，才能利用更多更好更新的教育资源教好孩 子们。最后，要不断培养自己全心全意，尽职尽责的工作作风。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，是会危及幼儿的生命安全的。这不仅是工作的原则，也是人生的原则，如果没有了职责和理想，生命就会变得毫无意义。记得中央电视台有句公益广告词"每个人心中都有一个舞台，梦有多大，舞台就有多大"，我想作为一名幼儿教师，只要你用心地去做～ 第3篇:优秀幼儿教师演讲稿 各位老师们，你们好～ 望着窗外与我做伴的遥远的星星，我想起了小时候，从小，我就喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园的老师，喜欢幼儿园的小朋友，喜欢和大家一起唱歌、画画、做游戏......打那时起，我就梦想着，长大了，我还要来到幼儿园，做一位幼儿园老师，一位深受小朋友喜爱的老师。如今，我如愿以偿留在了幼儿园这块芳草地上。 记得，刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么陌生而又熟悉。"老--师--好～"一声声稚嫩又悦耳的童音在耳边响起，"哦，你们好～"我微笑着走到孩子中间，从那些友好和信任的目光中，我读到了孩子们的心音:"老师，我们欢迎你～"我心中有些异样，从今天起我就是老师了。 美好而充实的日子匆匆流逝着。每天清晨，我迎着美丽的朝霞走进幼儿园。在充满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手，有的扯着我的衣服，有的伸手抚弄我头发,那是一种怎样的亲 近啊～即使再累，心情再不好，烦恼再多，也会烟消云散。 苏霍姆林斯基曾经说过:"教育的奥秘在于热爱孩子"是啊，有人曾经把教师的爱比作阳光、比作雨露,教师的爱能打开孩子们心灵的窗户，照亮其人生的道路，爱孩子是教师的天职。教师的爱是博大的，是不求任何回报和补偿的无私的爱。十多年来，我每天用微笑迎接孩子，用欢乐迎送孩子，用自己无私的爱奉献给每个孩子。当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手地教他们;当他们要听故事，我就是他们的大姐姐，给他们讲很多故事，同时不忘记在故事中培养他们如何做人;当他们要做游戏了，我就是他们的好朋友，和他们尽情地玩-----" 老鹰捉小鸡"，我就是鸡妈妈，保护着我的鸡宝宝;我们常常在一起看图书、听童话故事，一起唱歌、跳舞，一起讨论为什么要保护地球,为什么恐龙会灭亡...... 那时的我，就是童年的我，我的周围成天是孩子们的吵闹声，可我觉得那是令人舒心的甜美的旋律，我用会说话的眼睛给孩子以鼓励和暗示，教她们如何做一个好孩子，我用童话和诗歌，去开启她们幼小心灵的窗户。与孩子在一起，一切都是那么美好。于是我的心中装满了孩子，一切的工作是为了孩子。 我班有个叫刘思源的孩子,由于家长很少让孩子与他人接触，让他养成了孤僻、内向的性格。以前我总觉得自己是真正的孩子王，可他让我看到了自己的失败。在班上他一语不发，独来独往。为了改善这一情况，我尽量抓住一切机会与他交流，请他加入小朋 友快乐群体中去，希望他感受集体 活动的快乐，可他一点反应都没有。但我没有气馁，一如既往地找他玩，和他说法，用自己的爱心和微笑去感染他，虽然我知道他什么反应都没有。可渐渐地他我们之间产生了微妙变化。一天，他在玩插花，我走到旁边问他搭什么,可他没应，我刚转身，却听到他用微弱的声音说;"我搭飞机。"当时，我的感觉真的是无法形容，是惊奇吗,不，我想更多的是沉思。我知道他开始接受我了，我也一步一步走进这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。 孩子们的心灵如同一张纯净的白纸，没有污滞，这就需要我们用爱心做画笔，需要我 们用爱的力量来为这张白纸描上一笔笔生命的色彩，绘就一幅色彩斑斓的爱的画卷。 因为爱，我读懂了孩子们一双双明亮的眼睛中闪现的那份天真与烂漫; 因为爱，我明白了孩子们纯真的笑容和稚嫩的声音背后的那份无忧与快乐; 因为爱，我深深地感受到一种人与人之间真实的力量，那就是爱的力量。 一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子～ 我愿用自己的青春铺就爱心之路，用心灵的清泉细心的浇灌青春的小苗，我愿守着清贫遥望明天;我愿牵着孩子们的手迈向明天～ 第4篇:优秀幼儿教师演讲稿 各位老师们，你们好～ 当风华正茂的我，踏入人生第一个工作单位——水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动，"老师说我是好宝宝，我说老师像妈妈"。虽然，只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时，孩子们"呼拉"一下像小鸟似地向我扑来，我的心被拨动了。用眼睛捕捉着，每个纯真的心灵。暗自发下誓言:"我是你们的妈妈，一定当好你们的妈妈。" 篇六:最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿 最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿随着社会的发展，幼儿园教育也随即跟着发展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，教师是一个作为启蒙老师的我们应该怎么做，才能成为一名优秀的幼儿教师呢, 首先要热爱自己的工作，只有喜欢才能积极主动开心的工作，根据岗位职责认认真真的做好自己的本职工作:在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、耐心的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的积极性，引导他们学习、成长 作为一名幼儿教师和其他的老师还有区别，其中有一半是教师一半是妈妈的角色,热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康快乐成长,不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以 满足幼儿生理需求,同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建,以满足幼儿的心理需求,促进幼儿心身健康和谐发展。作为幼儿教师,我们必须懂得:“每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到教师的关爱、理解与尊重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支持。” 作为一名合格的幼儿教师引导幼儿时还要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如:见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好的效果。 幼儿教师应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特殊的工作性质决定了，幼儿教师必须时时处处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，一切工作都无从谈起，一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几十分之一或者几百分之一，但对一个家庭来说就是100%。所以，无论在生活照顾还是教育教学上，教师都要做到精益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子，还要为他们提供均等的发展机会，注意培养他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子健康快 乐地成长。 。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作。如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危 险的事情，会危及幼儿的生命安全的 幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友，他喜欢老师随时表扬他，他才能控制自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。 幼儿教师的教育始终有一颗求知心:不满足于现状，不断学习，及时更新知识，利用一切时间、机会充实自己、发展自己，为成为一名优秀的幼儿教师不断努力教师不但要有过硬的科学文化知识，较强的业务素质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有趣味性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与接受。 其实作为一名优秀的幼儿教师还应该具备三种魅力 一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。对于从 事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的模仿性强，可塑性大，他们信任老师，对老师的言行观察细致，反映敏感，更喜欢模仿。因此，职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格和品德， 乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的伙伴。 二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言能力，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。 三是丰富的知识魅力。幼儿教师就像个百宝箱，什么知识都要略懂一二，尤其处于科学技术迅猛发展的今天，各种新知识、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前，具有强烈好奇心和求知欲的他们，遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿教师必须努力学习，丰富自己的知识和技能，扩大自己的知识领域和范围，具有足够的知识魅力，以适应新时代对教师的要求，满足孩子对新事物的， 一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和熟练全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想,勇于实践,敢于创新,善于 思考的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求!做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好老师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。 作为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易 的。首先要热爱教育事业，还要又强烈的事业心与责任感，怎样做到呢,一、作为一名优秀的幼儿教师，要融爱心、细心、耐心、责任心于一身在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。老师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子。作为一名优秀的幼儿教师要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，逐步做到对班内的每一个幼儿的情况都了如指掌，例如:饭量大小、依恋什么、有什么习惯，还要逐步了解孩子们的动作或表情，明白他们的肢体语言所表达的意思„„在了解孩子健康状况和心里需要的同时，帮助孩子顺利的适应幼儿园的集体生活。作为一个细心的老师还要管理好幼儿园和孩子的物品，和同班老师一起建立起班级日常生活规则，除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式氛围外，还要帮助孩子逐步形成规则意识，让孩子在幼儿园快乐生活～对待幼儿要有耐心和责任心，幼儿教师所教授的对象是2—6岁之间的儿童，这就要求我们有足够的耐心。对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下健康成长。作为一名优秀的幼儿教师，要与家长做好 伙伴，及时交流孩子的情况。在日常生活中做一个有心人，就会清楚的了解幼儿的情况。及时与家长交流，要让家长觉得你了解他的孩子，关注他的孩子，这样他们就会尊重你，认可你的工作。当然，你也可以给家长指导一些科学的育儿经验，把家长对孩子的爱和老师对孩子的情纳入同一个健康的轨道，共同培育出身心和谐发展的茁壮小苗苗。二、作为一名优秀的幼儿教师，要重视孩子良好行为习惯的培养衡量一个老师是否优秀，班级幼儿表现十分重要。知识、经验的获得可以在孩子成长过程中日积月累。对他们的行为培养必须从进幼儿园开始在一日活动的各个环节时时都要对幼儿进行好习惯的培养，而要培养幼儿良好的行为习惯，老师必须以身作则。在自己的行为习惯上有随意性，这是要严格杜绝的。因为你的行为随时会被孩子看到、模仿，所以一定要严格要求自己。还有培养幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级中的几位老师对孩子要求的一致性、持久性。班级日常规则一旦在大家的认同中建立，从教师到保育到幼儿都要共同地、持续地去维护它、遵守它，绝不随意违反。三、作为一名优秀的幼儿教师，要做到一个孩子喜欢并且尊敬的老师作为我们新一代年轻教师，很容易和孩子打成一片，在闲暇时可以跟他们聊聊天，玩一会玩具，谈谈他们的家庭，所以孩子就喜欢和你一起玩，但是喜欢归喜欢，我们还要清楚什么时间该做什么。哪些事情只有在自由活动的时间里，早上来园前或者放学时来交谈。在教学活动中要保持良好的教态，对幼儿保持微笑，要让孩子们感觉老师爱他们， 但是老师对他们也是有要求的，做了 不好的事情老师会生气„„优秀的老师要做到眼里有每一个孩子，有的老师常常会偏爱个别孩子，喜欢要放在心里，绝不能在集体中表现出来。别以为孩子小，不懂事，其实孩子是异常敏感的，偏爱不仅对孩子们不好，还会影响你的日常工作，只有让他们觉得你爱他们中的每一个，你才能成为让孩子喜欢又尊重的老师。总之，教育是一种无私而又博爱的职业，我们幼儿教师也一样，它要求每一个教师要真心去爱班上的每一个学生。在不同的情况下充当不同角色，在孩子日常生活中我们是慈爱的母亲;在孩子耍脾气时需要教育时，我们是严厉的父亲;在小朋友玩耍时，我们是孩子最忠实的玩伴。我们是辛勤的园丁，是果实的播种者。我相信我将会做到爱心、细心、耐心、责任心相结合，做孩子的好榜样，做一名优秀的幼儿老师 许多人都说教师是“太阳底下最光辉的职业”。教师用劳动创造了人类民族的未来。因此教师的职业也正越来越受到社会的羡慕与尊敬。但要当好一名优秀的幼儿教师那也不是一件简单的事情。怎样才能做好一名优秀的幼儿教师呢,我觉得一名优秀的幼儿教师须具备“七心”，即爱心、耐心、细心、精心、恒心、诚心、公心。爱心:新时期的幼儿教师应具备活泼开朗的性格和积极向上的精神，要有师德，师德的要求基于教师的人格。师德的魅力主要从教师的人格特征中表现出来。教师对幼儿的爱简称师爱，它是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出生的嫩苗，需要老师的呵 护与培养，我也是一个的孩子，作为母亲，我倾注了全部的爱，关怀他的成长，这种爱是无私的，每当孩子在生活中或学习上取得一点进步，我都会非常的高兴。这正是幼儿们所需要的爱心。因为每个孩子都是母亲的宝贝，都需要母亲般的关爱，在幼教工作中只有将幼儿园的孩子当着自己的孩子一样呵护他们，关心他们，这样幼儿的身心才能健康快乐的成长。所以，爱心是一笔无形的资产，是一笔宝贵的财富，是一种宽容和体贴，是一种责任和追求，是一种无私的奉献.耐心:幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如:见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好的效果。细心:幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。精心:幼儿教师的教育要精心。教师不但要有过硬的科学文化知识，较强的业务素质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有趣味性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与接受。恒心:幼儿在幼儿园获得知识，可以提高他的智商，受到良好的品行训练，可以培养他的情商。科学合理的常规教育， 是幼儿获得情商的 重要途径，再加之持之以恒的常规培养和训练，更有利于幼儿全面发展，实践证明:一个好习惯助你一生发展。从幼儿入园的第一天起，就要根据孩子的年龄特点和实际能力对幼儿进行常规训练。内容有自理能力、良好行为，交往与合作等。从如何吃饭、入厕，到自己正确地穿脱衣服鞋子;从坐享其成的“小皇帝”到主动关注他人;从互相帮助到共同分享。需要教师反复地激发、引导、鼓励，不厌其烦地督促、训练，把琐碎的工作做好，把每一个细节做精。诚心:有的家长对老师的不信任和对幼儿园工作的不了解，有时会对老师产生误会。老师就要有“忍辱负重”的心态，以大局为重，向家长做好解释，用热情地态度，扎实地工作，以自己的实际行动去感化家长，赢得家长的理解和支持。去年，我教的一个班一个幼儿上课时被另一个孩子撞倒了，胳膊上擦破了点皮。放学后，我及时和家长取得了沟通，做了自我批评，向家长做了详细的解释，家长尽管心疼孩子，但也没说什么。后来听别的老师说，这位家长特厉害，前年他的孩子脸上被其他小朋友抓了个指印，她大闹了一场，还把当时的任课老师告到了园长那里。因些，要以一颗诚心，及时和家长取得沟通，争取他们的理解和支持。 公心:常听见孩子们在背后议论，某某老师最喜欢谁了，又最不喜欢谁了，对于喜欢的孩子犯了错也不批评。而对于不喜欢的孩子，却总在鸡蛋里面挑骨头，总看不顺眼，对于他们总是百般挑剔------听到这些议论，看到这些现象我就会想起 陶行知先生的小孩歌:“小孩人小心不小，你若小看小孩小，你比小孩还要小。”在实际工作中我们常会出现这样一些现象:在不知不觉中宠坏了一半的聪明优秀的孩子，而失去了另外的一半孩子，忽视了公平地对待每一个孩子。因此，要有一颗公平之心，在工作中要时时兼顾到每个孩子，关注的目光追随着每一个孩子，让每一个孩子都能感受到老师的爱与关注。 总之，做一位好教师难，做一位优秀的幼儿教师更难。只要我们做到以上的“七心”时，我们就一定能成为一位优秀的幼儿教师。 篇七:歌颂幼儿教师演讲稿(共8篇) 篇一:幼儿教师演讲稿:幼儿教师的心灵美 幼儿教师演讲稿:幼儿教师的心灵美 幼儿教师的心灵美 教师是“园丁” ;是 “红烛” ;是 “灵魂的工程师”。“太阳底下最光荣的职业”这是跨越时空,人们对教师职业的敬语。想到这一赞美敬语时，我就情不自禁思索着，真正可享受如此殊荣的幼儿教师应具备怎样的条件呢,众所周知，幼儿教师的工作是繁杂的，它充当着幼儿生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这就要求一个优秀的幼儿教师她不但要具备专业的幼教知识，高尚的道德情操，还要爱岗敬业，严谨治学，廉洁从教。能够让社会满意，家长放心，幼儿开心。最重要的是她要有一颗细腻而富有内涵的心。一、教育中要有爱心。 最有效的教育方法莫过于是利用我们的爱。希望获得教师的爱是每个幼儿的心理需要，爱 是一种强而有力的教育力量，能够发挥任何教育手段所不能发挥的作用。记得在我的班中就有这样一个孩子:他反斗淘气、错误常犯、是非不断。对他的反叛我曾经一筹莫展，可是自从有一次，在我发糖果的时候，将多出的一颗送给他，还微笑地说:“老师爱你，所以多送你一粒”。他出乎意料地接过糖，高兴地对同伴说:“老师爱我哦～”从那以后，他变得乖巧伶俐，还时常引以自豪地说:“老师爱我的～”在那一刻我才发现，老师的爱对小朋友是如此重要。一个成功的幼儿教师要善于在教育中利用爱。这种爱是一种广泛的无选择性的爱，不仅要爱漂亮的孩子，也要爱丑陋的孩子;不仅要爱聪明的爱，也要爱迟钝的孩子;不仅要爱听话的孩子，也要爱淘气的孩子。每个孩子都应该得到老师的爱。二、玩乐中要有童心童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一个失去了童心的教师不可能理解儿童、了解儿童的心理。一位好的幼儿园教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子。他们保持一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师也会在生活中发现每一个孩子身上的闪光点，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。三、生活中要有尊重幼儿的心 每个个体都有 尊严，幼儿也是如此。虽然他们年龄尚幼，可他们也有强烈的自尊心。作为成人应该尊重幼儿的个性发展，用欣赏的目光去关 注每一个幼儿。如小班的幼儿经常会尿湿裤子。教师发现这类情况后，不仅应该立刻给孩子换上干净衣裤，而且还要考虑到幼儿的自尊心，不要当众斥责，要避开众人换洗衣裤，并找原因。从而为孩子树立做人的自信和尊严。又例如有的老师经常在家长园地公布孩子的成绩，好的、差的，一览无遗。无形中给孩子和家长一张名次表，这样的做法就是不恰当的，它不仅伤害了孩子的自尊心，并且也损害了家长的尊严。教师在一日生活中的各项活动中要细心处理点滴小事，爱护孩子的自尊心。只能单纯传授知识已不能算是合格的幼儿教师，只有在保护和培育孩子的心灵上做得出色，才能称得上是优秀的幼儿教师。亲爱的幼教工作者，就让我们带着这样一颗细腻的心，对我们的幼教事业作出承诺:在新时代里，不断创新，不断探索，让我们的每个孩子都获得最大的快乐和进步，让每个家长向我们报以最满意的微笑。 篇二:歌颂老师演讲稿 歌颂老师演讲稿:爱的传递 传承人类文明 范文作者:佚名 范文来源:不详 范文栏目:演讲稿 收藏本页 (亲爱的)朋友们，今天我们在这里歌颂老师。我们歌颂老师是“辛勤的园丁，爱心的大使”，歌颂老师是“人类灵魂的工程师”，歌颂老师是“太阳底下最光辉的事业”。我们为什么歌颂呢,因为伟大所以才歌颂。为什么伟大呢,我想一种职业和一些人之所以能称得上伟大，无外乎他们对人类具有特殊的贡献，无外乎他们付出了无私的爱。 那么，老师的贡献在哪里呢,老师做了什么样的称得上伟大的贡献呢,我们说，老师最伟大的贡献在于它传承了人类的文明。大家都知道人类个体的生命是有限的，人类生命得以 延续那是因为自然赋予了我们繁衍的能力。而和延续生命同样重要的是文明的传承。那么，像中华上下五千年这样灿烂的人类文明得以延续和继承靠的是什么呢,靠的是教育，靠的是老师～大家不要以为文明只要通过文字，通过笔和纸 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 下来了就能延续了，不是的～大家不相信可以看看已成为人类文明历史的三大文明古国，古埃及、古印度和古巴比伦，他们留下的有的是文字、有的是图书，你去埃及金字塔看看，到处是古埃及的象形文字，但是为什么现在的考古学家和历史学家会看着墙壁上布满的文字发呆呢,为什么这三大文明古国都没有能够把自己的文明完整地延续下来呢,朋友们，道理很简单～因为没有懂得的人去教那几个所谓的考古学家，因为这三个国家由于各种原因教育出了点问题。那么，为什么另一大文明古国中国却能不间断的延续自己的文明呢,亲爱的朋友们，道理同样很简单～因为中国的教育 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 那可是全世界出了名的:古有八股文，今有3，1，虽然过分了点，但是我们看到了这样的一个事实，文明确实是要靠教育和老师来延续的。或者更准确的说，文明靠的是这个社会中从事教育事业的教师群体来传延的。大家说，老师承担了人类文明的传延，老师伟大不伟大,当然伟大～古人云(说)，文以载道，师以传道，说的就是这个道理。 由文明的传承我们看到了老师的伟大，我们说这是老师这一神圣职责本身所决定的，这是历史赋予老师的使命，是外在的。但，我一直认为真正的老师，他们所具有的无私的爱心，他们一辈子“爱”的付出更是对老师这一传承人类文明之伟大事业的升华～亲爱的朋友们，这绝对不是什么空谈，那么，来听听这些感人的事迹吧。 2004年9月，新华网报道了优秀女教师马宪华的感人事迹。从1996年到2004年，这位女教师一个人教八门课程，一个人带六个年龄段，一个人包揽了整个学校的孩子。学校在大山深处，她无论寒暑，每天要绕过四座山，趟过五条河，走过33里路。她说:“我可以无愧地告诉大家，我没有耽误过孩子们一节课。”这样一位只关心特困山区孩子的将来，而不追求自身发展、不追求物质利益、甚至连一节课都不愿拉下的老师，不伟大吗,～ 那么再来看看今年3月份刚刚发生的一个例子，江苏省金坛市城南小学52岁的殷雪梅老师在护送学生过马路时，肇事卡车飞驰而来，殷雪梅老师张开双臂，奋力将走在马路中央的6名学生推到一旁。学生们安然无恙，但是，她自己却因为用了整一个的身体去抵挡卡车的强烈撞击而被抛出25米远，永远地离开了她的学生们。送行那天，孩子们都哭成了泪人儿，孩子们都说她比妈妈还要亲。这样一位用了自己的生命去保护学生的老师，不伟大吗,～我们要歌颂的不就是这样的老师吗,～ 亲爱的朋友们，这样的例子还有很多很多，还有更多的是像在 座的这些在自己岗位上默默地无私地奉献着自己的爱心、充当着无名英雄的老师们。著名教育家亚米契斯在《爱的教育》一书中对“师爱”是这样描述的:“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不称其为池塘，没有爱就没有教育。”那么我说，没有爱就没有文明的延续。我 一直认为人类各式各样的职业中，教师这一职业是最能体现人生价值和最能发挥人类仁爱本性的职业。为什么呢,因为，老师所面对的是人类最圣洁最纯真的那些心灵;因为，老师所维护的是世界上最纯洁最纯洁的那一片净土;因为老师们都知道，孩子就是文明的未来，孩子就是人类的未来～他们用最伟大的爱将这一神圣的职业演绎到最高，也将人类的文明代代相传～～ (亲爱的)朋友们，让我们一起来向传承人类文明的使者致敬吧,谢谢他们用他们最无私的爱,贡献给人类最伟大的文明～谢谢大家～ 篇三:幼儿教师演讲稿:我年轻我歌唱 幼儿教师演讲稿:我年轻我歌唱 我年轻,我歌唱 当暮春映红了夕阳, 清纯的阳光吻落了满野的芬芳 背起希望的行囊,插上梦想的翅膀 我年轻,我要远航 我年轻,我要歌唱 越过广袤的原野 越过无垠的沙漠 寻找危崖上的一株灵芝 寻找原野上的一条坦途 寻找沙漠上的一片绿洲 我年轻,我要远航 我年轻我要歌唱 作为小草 就应将那一点绿意整个的融入春天的合唱 作为雪花 就应将那一份圣洁给世间留下永恒的记忆 作为秋叶就应将那悲壮的一瞬为成熟的秋之画卷抹上慨然一笔 作为我们--新世纪的青年人 就应将满腔的热情融入到工作中去 为实现自己的理想努力奋斗! 小草散见于花卉一旁扶持出一种绚烂 云絮点缀在蓝天映衬出一道彩虹 雄鹰展翅在高空抒写出一种壮阔 而我---作为一名普通的幼儿教师 所能做的就是在这片纯净的土地上辛勤耕耘 用自己的智慧开启孩子的心灵 用自己的 温暖孩子的脸旁 用自己的歌声滋润孩子的心田 把心中的爱全部播洒在孩子心中 在这里,我的眼睛是辽阔澄碧的天空 孩子是一片片云朵欢快地栖息在我那温柔的天空 我的肩膀铸起避风的港湾 孩子是小纸船上的白矾,在我平静的怀里轻轻荡漾 和孩子在一起心灵总是那样清澈透明宁静安详 和孩子在一起生活总是那样多姿多彩洒满阳光 每当看到孩子那灿烂的笑脸那纯净的眼神 心里总有一股温暖在涌动 那是一天充实的工作带来的欣慰与满足 鸟是幸福的,它把歌声献给了森林旷野 花是幸福的,它把芳香献给了蝴蝶蜜蜂 我也是幸福的,因为我拥有一群活泼可爱的孩子 拥有年轻亮丽的青春 拥有热情奔放的活力, 拥有执着追求的梦想 我年轻我要远航我年轻我要歌唱 让我们张开双臂去拥抱灿烂的阳光 让我们伸出双手去承接晶莹的雨露 让我们和着青春的旋律 挥动青春的翅膀放声歌唱 唱出心中的梦想与渴望 唱出青春的色彩与阳光 唱出生命的新篇章 篇四:歌颂教师发言稿 人生就像一场旅行。迷迷糊糊地混过了小学，混混沌沌度过了 中学，转眼之间，到了大学四 年级，读书岁月的末班车又将载着我驶向下一个循环。转身看见自己一路走来的脚印，有的早已被风吹散在空中如流沙，有的却依然深深刻在心中如警钟每分每秒监督我成长。每个人的生命中都有一些给予我们知识、引导我们成长，却从来不求回报的人，他们是除了我们的爸爸妈妈以外的人。大家说他们的名字叫什么,(老师。) 有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒;有人说，老师是翅膀，能让学子在太空翱翔;有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦 高万丈。在我的记忆中，从幼儿园到大学，每当我们描写老师歌颂老师的时候，有些句子一定是百用不厌的，像“老师是园丁、老师像母亲、老师用辛勤的汗水浇灌祖国的花朵、老师用知识的甘露哺育我们成长??”不过说句实话，小学和初中的时候有些老师给我的印象是心狠、罗嗦，抢占我们的体育课、计算机课和班会课不说，每天还有唠叨不完的训词和做不完的作业留给我们。然而随着年龄的增长，加上这个暑假我自己也在新东方做了一名兼职老师，也终于明白了做老师的艰辛和老师对学生倾注的爱心、耐心和苦心以及那一份永远不求回报的真心。 相信大家在学习生涯中也遇到过像李老师、邝老师、林老师等等那样既是姐姐又是朋友还是老师的老师们，他们用自己的青春，自己的知识与自己的热情陪伴我们从幼儿园到大学。从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔， 从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，从abcd到abcd，谁没有感悟过老师的滋养?谁没有体验过老师的衷肠?很庆幸也很感动，这些老师让我们健康快乐的成人、成才。我们会因为升学而离开他们，他们也会接手一批又一批的新学生，然而流动在这个圆圈里的爱却从不间断的循环往复，传递给一代又一代。在这个大家都熟记于心的9月10号，作为学生的我们要跟所有的老师们说些什么来表达我们对他们的崇敬和爱戴呢,请全体起立，跟我一起说声:老师谢谢您，您辛苦了! 谢谢大家～ 篇五:歌颂教师的演讲稿(感人至深) 大爱无声，师爱无言 ----保和中学刘佳林老师师德先进个人事迹 资阳雁江保和中学黄颜颜时间:2013-7-30 朋友，如果让你用一棵树来比喻教师的灵魂，你会想到什么,是正直的白杨，是高洁的青松，还是坚贞的傲梅,或许你满盈感动，无法用语言来形容，只是把饱含热泪的双眼投向我们身边那一个个动人的身影。今天我站在这里，心潮彭拜;感谢您的聆听，与我一同感动德高望重、桃李满天下的刘老师那优秀的人生轨迹。 30年前的9月1日，在保和中学高一(一)班教室里，一阵哄堂大笑打破了课堂的和谐，因为站在讲台上的是怎样的一个新班主任啊,他矮小瘦弱，头戴一顶急欲想遮住脸的大帽子，脸上全是大块的红斑，大热天身穿长衣长裤，扣子还一直系到脖子上～ 同学们嘲笑、议论，甚至鄙夷，整个教室沸腾起来～可大家万万没想到，他泰然自若，反而微笑着说:“谢谢你们对我的热情，我一定用真心回报～”课堂立即安静了下来，同学们都好奇地想知道他真有那么宽阔的胸襟吗, 的确如此，他用扎实的专业技能和为人师表的人格魅力去回报，他用慈父般的温暖和呕心沥血的教育去回报;每一次授课都精益求精，每一次嘘寒问暖都无微不至。他不放弃任何一个后进生，将成天泡在网吧内的学生接到家中当作自己的儿子;他用无边的大爱与学生交朋友，将别人看来有自闭症的学生当成知己;为找旷课的学生，他连续奔走10多个小时，脚上磨出水泡;他还帮助连家长都想放弃的孩子改掉陋习，积极进取?? 当年秋季，他班上的一个学生在擦窗户时不慎从窗台上摔下来，头部撞了一个口子，鲜血直流。他背起这个学生奔向医院，垫付了300多元的医药费。这个学生的保险赔款发下来后，把钱还给他时，他却只收下200元，然后对这个学生说:“剩下的钱是老师送给你当营养费的， 好好学习吧，我只愿你用考上大学来回报??”。 还有一个被我校录取的优生王书波，可能因为家庭原因不来就读。尽管该生家住回龙镇巍峰村6组，离我校有三十余公里，刘老师还是决定亲自前去。雨后的早晨，刘老师买了1桶油、5斤肉，先乘车20公里，然后徒步前往。途中山高谷深，蜿蜒崎岖，泥泞小路，又粘又滑，行进起来格外费劲。此时艳阳高挂，强烈 的阳光照在身上火辣辣的，而地上水汽也蒸腾起来，让人酷热难当。衣服湿透了又穿干，穿干了又湿透，前胸后背汗渍斑斑。不多时鞋也扯破，不能穿了，只能赤脚前行。踩在坚硬的石子上，发烫、发麻、疼痛难忍，磨出了血泡，一个、两个、三个??之后血泡也磨破了。三个多小时后终于找到了该同学家。刘老师看到两间破烂的茅屋，徒有四壁，了解到他父亲早逝，母亲多病，上有年迈的奶奶，下有在读小学的妹妹，生活极其困难。见此情境，刘老师又拿出200元钱给他们应急，鼓励他勇敢战胜困难，刻苦学习，积极改变命运。回校后通过努力，学校减免了他学习的一切费用，而刘老师自己每月资助他生活费50元。该同学在刘老师的鼓励下勤奋学习，认真履行班长职责，在学校起好了带头作用，并积极要求进步，顺利加入中国共产党。他考上哈尔滨工业大学后，刘老师还积极呼吁，八方奔走，最终让他获得社会爱心人士三万多元的捐助，才得以完成大学学业。这样的例子太多太多，但却无一例外的彰显出 佳林老师对学生深挚的爱与关怀。 渐渐地，学生不再议论他奇怪的装束和外表，开始接受他，尊重他。三年后的一天，正值高考逼近，他接到了来自老家的电话:父亲病危～孝顺的他急如热锅的蚂蚁，恨不得马上插起翅膀飞到父亲身边尽忠尽孝，但看到一个个热情拼搏的孩子，看到鲜红的高考倒计时“离高考还有三天”～他咬紧牙关，毅然决定把当天的课程上完再走，可心里面却哭喊着千遍万遍:“爸爸，等着我～爸 爸～一定要等着我回来??”当他完成了神圣的使命，带着一身的车旅疲劳和慌乱奔向父亲身边时，老人已睁着哀怨的双眼不舍地离开了人世，再也等不到看儿子的最后一眼～痛～心如刀绞的痛～他张大着嘴巴，却发不出任何声音，因极度痛苦而扭曲变形的脸抽搐着，颤抖着，他只能一把抱住女儿，扑到在老人的遗体前痛哭?? 为亲自把学生送上高考，父亲尸骨未寒，他又回到了学校，还来不及喘口气，一个学生突发疾病，他二话没说，挽起衣袖、裤腿，背起学生冒着倾盆大雨向医务室一阵飞跑，就在他高度紧张而忘记了遮掩自己的那一刹那，同学们都看到了:他手臂上、腿脚上全是难看的紫红的疤痕～所有人都明白了:原来他一直在带病坚持工作;他严实地包裹自己只是为了维护教师的形象;他一年四季揣在身上的药瓶是为了随时控制病情恶化啊～ 他，就是在保和中学兢兢业业耕耘了二十年的数学老师——刘佳林。 其实早在刘老师扛下这个班的班务工作之前，他已经被确诊患了一种可怕的皮肤病，医学上称之为“不死的癌症”，患者及其难受，只能用药物控制，却无法根治。因为这病，妻子离开了他，他不得不既当爹又当妈，辛苦抚养一个两岁大的女儿;因为这病，他用微薄的工资艰难地支撑着巨 大的医疗费，还不忘帮助他能够帮助的孩子们～ 可怕的病魔没能将他打垮，家庭的变异也没能让他丧气，新的学期一开始，他把所有的阴霾藏在了心底最深处，毫不犹豫的接 下了高一(一)班的班主任工作～他向同事隐瞒，向学生隐瞒，当你与他的目光相遇时，他总会报之以坚定的一笑～可同学们不知道，在教室里、办公室里无私地为你们加班辅导的陈老师，他强忍着多么大的残酷打击所铭刻的伤痛，他又何尝不牵肠挂肚着家里那个两岁大的女儿或许正在哇哇大哭?? 同学们的眼睛湿润了，脚步沉重了，为什么老师你要一个人扛下那么多，为什么不早点告诉我们，等到真相大白的那天我们却要即将离开你远走高飞，即使内心再痛苦还在学生面前强颜欢笑的刘老师是多么不容易～几个学生放声地哭诉起来:假如时间还能倒转，我们不再嘲笑您的外貌，不再令你有一丝丝难过;假如时间还能倒转，我们一定不再让您奔波劳累挑灯夜战忘乎所己;如果时间还能倒转，我们都要做你从来没有叛逆过的好儿女??刘老师，我 篇八:用爱成就梦想,用心成就未来幼儿教师演讲稿 幼儿教师演讲稿:用心诠释爱从小，我就向往成为一名光荣的幼儿教师，不为别的，只为看到孩子们天真的笑脸。在 我的心目中教师是一杯水，纯洁;教师是一颗星，带来光明;它更是一幅美丽的风景画，桃 李满天下～如今，我已经是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我:“你爱自己的职业吗,” 我会毫不犹豫的回答:“是的，我爱她～因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱 他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功 的彼岸。” 记得刚来幼儿园工作时，我的一位朋友曾经对我说:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天, 然后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工 作。刚到学校时，幼儿园与我想象的完全不同，由于我们是新办园，学校里没有电视、没有 幼儿园应该有的一切东西，这是孩子们的乐园吗,但是，我没有认输～没有玩具，我们自制 玩具，同孩子们一起做游戏，让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园。我要求自己做到平 等的对待每一个孩子,每天清晨我都会带给孩子们全新的笑容,让他们开心地渡过每一天。 陶行知先生说得好:“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。著 名的教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性。要重 视个别教育,特别是幼儿的个别差异和因人施教。”对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们 的品格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心 灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望。??记得我班有个性格非常内向的孩子 吴珊珊，由于她不是本地人，不会听不会讲我们这边的话，所以刚来幼儿园时，她没有办法 和其他小朋友交流，总是独来独往，什么都不懂，什么都不会，跟她说话，她永远都是点头、 摇头。半年来在她身上倾注了我的爱和教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开 始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我要是批评她，她 会更加不知所措，所以对于她，我用我的爱心、耐心、责任心来帮她找到自我～时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓 励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的珊珊在活动时还常常举手发言了～是 什么力量使她转变的呢,让我大声的告诉你们吧～那是爱的力量，教育的力量～在工作中， 我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼 儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任， 用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化 都会被我捕捉到，从中，我发 现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而 使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。 一份耕耘,一份收获。半年来，在我的努力下，孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎 样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。孩子们在成长，我也在进步。 如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如 果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢,我一定当好一 名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作 是繁杂的，但是我们的工作却是快乐的～让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信心;用创 新培养新一代的创造型人才，护送他们到达成功的彼岸?篇二:幼儿教师演讲稿:用心去爱每 一个孩子 幼儿教师演讲稿:用心去爱每一个孩子用心去爱每一个孩子 2003年，班上来了一个小朋友戴勇。他可爱稚嫩，可是由于遗传的原因是个跛子，行动 不便。幼小的他多了几分孤僻，少了几分活泼，不爱与人交往。 整天呆呆地坐在自己的位置 上，出于同情和责任，我把他的健康成长看作是自己的职责。每天清晨他妈妈送他进教室时， 我总会投以亲切的微笑和他打招呼;每次自由活动，我便会叫上一群孩子和他一起玩，陪他 说说话;每次早锻炼，我都会伸出温暖的手拉着他，和他一起走下楼梯，鼓励他参与锻炼和 游戏。不让他觉得自己和别的幼儿有什么不同。午睡时，刚开始我会帮他穿脱衣服，慢慢地 我则是坐在他的边上鼓励他自己来，冬季他的手上，脚上长满了冻疮，动作非常迟缓，这时 我会在边上不时伸手帮他一下，常常微笑着尽量减少孩子的心理压力，同时更多的给他爱抚 和帮助。我将自己爱的情感传递给他，同时也感染了全班的孩子。于是，戴勇的身边多了许 多小帮手，上下楼梯有了小朋友的鼓励和保护，午睡起来有小朋友帮忙穿衣服，系鞋带。上 厕所有好朋友扶着。在我和孩子们的关爱下，戴勇整天乐哈哈的，对什么事都不再退缩，就 连学本领，学舞蹈 也兴趣十足。戴勇在被关爱的同时也学会了关爱身边的同伴。早上进教室总会大声地和 同伴问好，谁不舒服时，他会跛着脚来到同伴的身边问:“你怎么了，哪里不好,”、、、、、、此 时的我，感到莫大的快乐～爱，是我对幼教事业的承诺。我将永不停息爱我的孩子们，用心 去呵护他们，与他们成为好朋友，真正的走进孩子的内心世界。让我的每一个孩子获得最大 的快乐和进步。篇三:幼儿教师演讲稿:用爱心为孩子铸就未来幼儿教师演讲稿:用爱心为孩子铸就未来 有人说:“幼儿园是最容易教的，却也是最难教的。”这句话乍一听起来很矛 盾似的。但是在我从教一个月以后，我却对这句话的内涵有了更为深刻的认识。 说容易 教是因为孩子们什么都不懂，教的时候任你发挥;说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所 以要教好他们，除了应该有足够的耐心之外，还必须有足够的爱心和责任心。所以幼儿园教 师的师德尤其重要。而且，幼儿园教师除了象一般的教师一样具备良好的业务素质和师德之 外，还必须有一颗童心，只有这样，才能更好的和孩子们交流沟通，更容易让孩子们接受你 所传授的知识和经验。 我是一名新教师，在大学里我学的虽然是师范，却不是幼儿教育。但是毕业时机缘巧合 我成了一名幼儿教师。虽说教育都是相通的，却也只是一句泛泛之谈，真正运用于实践还是 需要很多努力和探索的。 现在的工作对我来说是新奇而又充满了挑战的。我一直很喜欢孩子，也一向自认很有孩 子缘，原本以为做一个孩子王对我来说一定是驾轻就熟的了。可是面对三十个性格各异，来 自于不同家庭的孩子，我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合，加上搭班老教师的悉心 指导，我才渐渐能够适应。作为一名新教师，我有很多需要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简单，很容易满足 的，但是作为老师，我还是要尽可能多的交给他们知识。幼儿园的孩 子就象是一张白纸，一件未经加工的艺术品，老师的雕琢和加工是非常重要的。 都说教 师是人类灵魂的工程师，那么幼儿园教师就应该是人类灵魂的启蒙老师了，其重要性由此可 见一斑。所以，作为幼儿教师，我们必须把我们正确的生活经验和健康的生活习惯教给他们， 另外，也应及时地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们，让孩子们从小就在一个健康而且愉快的环境中长大。篇四:幼儿教师演讲稿:用心去爱每一 个孩子 幼儿教师演讲稿:用心去爱每一个孩子用心去爱每一个孩子 2003年，班上来了一个小朋友戴勇。他可爱稚嫩，可是由于遗传的原因是个跛子，行动 不便。幼小的他多了几分孤僻，少了几分活泼，不爱与人交往。整天呆呆地坐在自己的位置 上，出于同情和责任，我把他的健康成长看作是自己的职责。每天清晨他妈妈送他进教室时， 我总会投以亲切的微笑和他打招呼;每次自由活动，我便会叫上一群孩子和他一起玩，陪他 说说话;每次早锻炼，我都会伸出温暖的手拉着他，和他一起走下楼梯，鼓励他参与锻炼和 游戏。不让他觉得自己和别的幼儿有什么不同。午睡时，刚开始我会帮他穿脱衣服，慢慢地 我则是坐在他的边上鼓励他自己来，冬季他的手上，脚上长满了冻疮，动作非常迟缓，这时 我会在边上不时伸手帮他一下，常常微笑着尽量减少孩子的心理压力，同时更多的给他爱抚 和帮助。我将自己爱的情感传递给他，同时也感染了全班的孩子。于是，戴勇的身边多了许 多小帮手，上下楼梯有了小朋友的鼓励和保护，午睡起来有小朋友帮忙穿衣服，系鞋带。上 厕所有好朋友扶着。在我和孩子们的关爱下，戴勇整天乐哈哈 的，对什么事都不再退缩，就 连学本领，学舞蹈 也兴趣十足。戴勇在被关爱的同时也学会了关爱身边的同伴。早上进教室总会大声地和 同伴问好，谁不舒服时，他会跛着脚来到同伴的身边问:“你怎么了，哪里不好,”、、、、、、此 时的我，感到莫大的快乐～爱，是我对幼教事业的承诺。我将永不停息爱我的孩子们，用心 去呵护他们，与他们成为好朋友，真正的走进孩子的内心世界。让我的每一个孩子获得最大 的快乐和进步。篇五:2014优秀幼儿教师演讲稿 2014优秀幼儿教师演讲稿第1篇:优秀幼儿教师演讲稿各位老师们，你们好～我是一名普通的幼儿教师,我爱春天里的小雨沙沙地下,我爱池塘里的小鸭慢慢地游,我 爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更爱幼儿园的小朋友甜甜第唱!我庆幸自己走进了幼教这块神 奇的沃土.我的追求,我的梦想,我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融进了这片沃土中, 任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱，必须 通过无私的钻研与奉献来诠释。多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真;多少次，跳起小 熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年;多少次，和孩 子们围在鱼缸旁观察金鱼是那 么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界;多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有 了忧愁，体验到了工作就是幸福;而这无数次的多少次充实了我的教师生涯，也装点了我的 人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富 有创意的事业而骄傲、而自豪。孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘 来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍 惜～ 孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师 就是幼儿园里的妈妈时;当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到了教师这一沉甸甸的责任～当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什 么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的 泪滴。 一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。它到出了幼教工作的真谛，时时把 我激励。 每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的 梦幻;用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐 章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩 子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心 田温馨无比。 我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历 纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。 我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子。我愿用自己毕生的精力投入到我所热爱的幼 教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。 第2篇:优秀幼儿教师演讲稿各位老师们，你们好～做了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的 花香之中;做了一名教师使我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一个 个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐;做了一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我 真诚无私的爱和关怀，老师，我喜欢您，真的......面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一 遍遍反复询问自己:我该怎样做一名好教师......做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打 开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复一日， 年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动，直到永远。 做一名好教师， 不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培训培养，不能只关心孩子的 学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度来说，培养孩子的 素质不能离开知识的传授，离开了丰富、健康、有用的知识，要形成良好的素质是根本不可 能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中 去，才是一个合格、称职的好教师。做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在 孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动 以及同伴关系等方面的表现要 作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，并根据 孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说:一 分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。 做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子 的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心， 发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到教师对他们的爱。 做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观， 面对未来的信息社会，教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教 育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子健康发展，培养他们 德智体美劳各方面的素质和才能。做了一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻;或许我会永远平凡而清贫， 但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢笑，面对无数张 纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再 苦，我也心甘情愿地付出与承 受。我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。 我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我竭尽全力地去争取做好一名好教师，用自 己无私的爱心给予孩子们更多的阳光和雨露，因为我相信，我的付出不会白费，今天的一株 株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。 在两天的新教师培训中，马兰霞老师的一句话一直激荡在我心中，她告诉我们在走上教 师岗位之前，要向医生在走向医院之前一样进行宣誓仪式，要努力坚守住自己对于教育事业 的满腔豪情!激荡之后冷静的问问我的心，马上就要真正的成为一名幼儿教师了，自己究竟准 备好了吗?有多少爱能源源不断的输送给孩子，有多少准备去应对未来遇到的各种困难，有多 少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠，又有多少热情周旋于幼儿园，家长和孩子这复杂 的人际关系网呢?我有多少信心去做一个好老师，能同时得到外界的认可和孩子的喜爱呢?问 题问出来，却没有肯定的答案。我知道我不能就这么走向幼儿园，走向孩子，我要再上岗之 前对自己进行重塑。 我——是一名培育祖国花朵的幼儿教师，自始至终，在我的身上，总有一种东西在激励 着自己，那就是对幼教事业的热爱。因为热爱，所以拥有对孩子们生生不息的爱，因为热爱， 所以对幼教工作拥有极大的热忱，也因为热爱，对幼儿教育的事业充满了信心! 幼儿教育是 启蒙教育，在以后的工作中，我要用《纲要》的精神和要求指导我的工作，注重培养孩子们 的多种能力，培养孩子们优秀健康的心理品质，要让他们在老师的循循善诱中，在幼儿园快 快乐乐的健康成长。首先，要保持积极向上、健康、快乐的工作心态。想想我们整天是在和 快乐的天使打交到，就会用更多的爱心呵护孩子们，用更多热 情的服务来回报广大家长对我们的信任。其次，要不断学习，提高自身的专业技能。幼 儿教育的教学理念是在不断更新的，只有加快自己学习的脚步，才能利用更多更好更新的教 育资源教好孩子们。最后，要不断培养自己全心全意，尽职尽责的工作作风。幼儿教育是一 项非常细腻、琐碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，是会危及 幼儿的生命安全的。这不仅是工作的原则，也是人生的原则，如果没有了职责和理想，生命 就会变得毫无意义。记得中央电视台有句公益广告词每个人心中都有一个舞台，梦有多大， 舞台就有多大，我想作为一名幼儿教师，只要你用心地去做～ 第3篇:优秀幼儿教师演讲稿各位老师们，你们好～望着窗外与我做伴的遥远的星星，我想起了小时候，从小，我就喜欢上幼儿园，喜欢幼 儿园的老师，喜欢幼儿园的小朋友，喜欢和大家一起唱歌、画画、做游戏......打那时起， 我就梦想着，长大了，我还要来到幼儿园，做一位幼儿园老师，一位深受小朋友喜爱的老师。 如今，我如愿以偿留在了幼儿园这块芳草地上。 记得，刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么陌生而又熟悉。老--师--好～一声声稚嫩又 悦耳的童音在耳边响起，哦，你们好～我微笑着走到孩子中间，从那些友好和信任的目光中， 我读到了孩子们的心音:老师，我们欢迎你～我心中有些异样，从今天起我就是老师了。 美好而充实的日子匆匆流逝着。每天清晨，我迎着美丽的朝霞走进幼儿园。在充满欢歌 笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手，有的扯着我的衣服，有的伸手抚弄我头发,那是一 种怎样的亲近啊～即使再累，心情再不好，烦恼再多，也会烟消云散。那时的我，就是童年的我，我的周围成天是孩子们的吵闹声，可我觉得那是令人舒心的 甜美的旋律，我用会说话的眼睛给孩子以鼓励和暗示，教她们如何做一个好孩子，我用童话 和诗歌，去开启她们幼小心灵的窗户。与孩子在一起，一切都是那么美好。于是我的心中装 满了孩子，一切的工作是为了孩子。我班有个叫刘思源的孩子,由于家长很少让孩子与他人接触，让他养成了孤僻、内向的性 格。以前我总觉得自己是真正的孩子王，可他让我看到了自己的失败。在班上他一语不发， 独来独往。为了改善这一情况，我尽量抓住一切机会与他交流，请他加入小朋友快乐群体中 去，希望他感受集体 活动的快乐，可他一点反应都没有。但我没有气馁，一如既往地找他玩，和他说法，用 自己的爱心和微笑去感染他，虽然我知道他什么反应都没有。可渐渐地他我们之间产生了微 妙变化。一天，他在玩插花，我走到旁边问他搭什么,可他没应，我刚转身，却听到他用微 弱的声音说;我搭飞机。当时，我的感觉真的是无法形容，是惊奇吗,不，我想更多的是沉 思。我知道他开始接受我了，我也一步一步走进这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任 和沟通的桥梁。 孩子们的心灵如同一张纯净的白纸，没有污滞，这就需要我们用爱心做画笔，需要我 们用爱的力量来为这张白纸描上一笔笔生命的色彩，绘就一幅色彩斑斓的爱的画卷。 因 为爱，我读懂了孩子们一双双明亮的眼睛中闪现的那份天真与烂漫; 因为爱，我明白了孩子们纯真的笑容和稚嫩的声音背后的那份无忧与快乐; 因为爱， 我深深地感受到一种人与人之间真实的力量，那就是爱的力量。 一切为了孩子，为了孩子 篇九:如何做一名快乐的幼儿教师演讲稿 如何做一名快乐的幼儿教师演讲稿 尊敬的各位领导、老师、(家长)们: 大家好～很感谢大家能百忙之中抽空来听我的这次演讲，我是**幼儿园**班的幼儿教师 ***，今天很荣幸能站在这跟大家一起分享如何做一名快乐的幼儿教师，此时，我的内心是激 情澎湃的，做幼儿教师一直是我的梦想，现在梦想已启航，我将带着我的热情认真的对待这 份工作，真心地对待每位小朋友。这20年来，我一直在畅想自己未来的工作环境，直到踏入**幼儿园这片热土，我深刻的 意识到，这将是我实现人生理想、体现自我价值的地方，这一 切都源于我对教师行业、对小 孩子源源不断的热爱，跟他们相处，我觉得自己找到了心的港湾。 除了我对这份工作、对小朋友的热爱，我认为合理的处理教学教育问题对一名幼师也是 非常重要的。这些问题主要体现在三个方面:在生活方面，我愿意做他们的大姐姐，力所能 及地帮助他们;在学习方面，我愿意成为他们引导方向的指示灯，将自己的知识倾囊相授， 为他们在学前教育阶段能有一个扎实的基础;在做人方面，我愿意成为他们的心灵鸡汤，教 导他们该如何判断是非，如何更好地与老师、其他同学相处等等。 每当我走到学校的各个角落，看到孩子们一个个天真烂漫的笑脸，我觉得整个世界好像 都在朝我微笑，便回应孩子们一个笑脸，美好的一天就积淀在这样轻松愉悦的环境下，同样， 在课堂上遇到有的小朋友回答不上来问题等等一些问题时，我会循循善诱的去引导，让他找 到解决问题的途径。当有的小朋友表现非常好时，我会带动其他小朋友一起为他鼓掌，给其 适当的奖励，让他感受到成功的喜悦。这样，幼儿对学习就会产生兴趣，孩子学得欢喜，老 师教起来也会轻松，这样就达到了预期的教育目的。 最后一点 就是，合理的安排课外活动也是极其重要的，4-6岁的孩子正处于贪玩的阶段， 让他们适量的玩一玩益智游戏，既可以开发大脑，又可以增进老师、同学之间的感情。师生 相处融洽了，作为幼儿教师的我内心自然感到欣慰、快乐。 幼儿教师是一个很平凡的职业，但在我的内心里，我寄予了每个孩子厚望，因为每一个 孩子都会有无数种可能，我的责任就是去启发、引导他们，让他们在愉快的环境下完成学前 教育阶段，这也是我实现自己理想的途径，更重要的是，在这里我也学到了很多，很感谢我 周围的每一个人。作为一名幼儿教师，我倍感骄傲、自豪。篇二:如何做一名快乐的幼儿教 师演讲稿 如何做一名快乐的幼儿教师演讲稿 尊敬的各位领导、老师、(家长)们: 大家好～很感谢大家能百忙之中抽空来听我的这次演讲，我是**幼儿园**班的幼儿教师 ***，今天很荣幸能站在这跟大家一起分享如何做一名快乐的幼儿教师，此时，我的内心是激 情澎湃的，做幼儿教师一直是我的梦想，现在梦想已启航，我将带着我的热情认真的对待这 份工作，真心地对待每位小朋友。这20年来，我一直在畅想自 己未来的工作环境，直到踏入**幼儿园这片热土，我深刻的 意识到，这将是我实现人生理想、体现自我价值的地方，这一切都源于我对教师行业、对小 孩子源源不断的热爱，跟他们相处，我觉得自己找到了心的港湾。 除了我对这份工作、对小朋友的热爱，我认为合理的处理教学教育问题对一名幼师也是 非常重要的。这些问题主要体现在三个方面:在生活方面，我愿意做他们的大姐姐，力所能 及地帮助他们;在学习方面，我愿意成为他们引导方向的指示灯，将自己的知识倾囊相授， 为他们在学前教育阶段能有一个扎实的基础;在做人方面，我愿意成为他们的心灵鸡汤，教 导他们该如何判断是非，如何更好地与老师、其他同学相处等等。 每当我走到学校的各个角落，看到孩子们一个个天真烂漫的笑脸，我觉得整个世界好像 都在朝我微笑，便回应孩子们一个笑脸，美好的一天就积淀在这样轻松愉悦的环境下，同样， 在课堂上遇到有的小朋友回答不上来问题等等一些问题时，我会循循善诱的去引导，让他找 到解决问题的途径。当有的小朋友表现非常好时，我会带动其他小朋友一起为他鼓掌，给其 适当的奖励，让他感受到成功的喜悦。这样，幼儿对学习就会 产生兴趣，孩子学得欢喜，老 师教起来也会轻松，这样就达到了预期的教育目的。 最后一点就是，合理的安排课外活动也是极其重要的，4-6岁的孩子正处于贪玩的阶段， 让他们适量的玩一玩益智游戏，既可以开发大脑，又可以增进老师、同学之间的感情。师生 相处融洽了，作为幼儿教师的我内心自然感到欣慰、快乐。 幼儿教师是一个很平凡的职业，但在我的内心里，我寄予了每个孩子厚望，因为每一个 孩子都会有无数种可能，我的责任就是去启发、引导他们，让他们在愉快的环境下完成学前 教育阶段，这也是我实现自己理想的途径，更重要的是，在这里我也学到了很多，很感谢我 周围的每一个人。作为一名幼儿教师，我倍感骄傲、自豪。篇三:最新如何做一名优秀的幼 儿教师演讲稿最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿随着社会的发展，幼儿园教育也随即跟着发展 起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，教师是一个作为启蒙老师的我们应该怎么做，才能 成为一名优秀的幼儿教师呢,首先要热爱自己的工作，只有喜欢才能积极主动开心的工作，根据岗位职责认认真真的 做好自己的本职工作:在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的 去爱孩子、耐心的去呵护每个 孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他 们活动的积极性，引导他们学习、成长 作为一名幼儿教师和其他的老师还有区别，其中有一半是教师一半是妈妈的角色,热爱幼 儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。 作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康快 乐成长,不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求,同时在创建物质环境的同 时也决不能忽视精神环境的创建,以满足幼儿的心理需求,促进幼儿心身健康和谐发展。作为 幼儿教师,我们必须懂得:“每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到教师的关爱、理解 与尊重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏 和支持。” 作为一名合格的幼儿教师引导幼儿时还要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有 限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好 的习惯。比如:见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事 要举手说话等等，单单一遍他 们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好的效果。 幼儿教师应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特殊的工作性质决定了，幼儿教 师必须时时处处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从小的方 面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，一切 工作都无从谈起，一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几十分之一或者几百分之 一，但对一个家庭来说就是100%。所以，无论在生活照顾还是教育教学上，教师都要做到精 益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子，还要为他们提供均等的发展机会，注意培养他们良 好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子健康 快乐地成长。 。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作。如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，会危及幼儿的生命安全的 幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格 的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友，他喜欢老师随时表扬他，他才能控制 自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。 对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。 幼儿教师的教育始终有一颗求知心:不满足于现状，不断学习，及时更新知识，利用一 切时间、机会充实自己、发展自己，为成为一名优秀的幼儿教师不断努力教师不但要有过硬 的科学文化知识，较强的业务素质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候 要有趣味性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与接受。 其实作为一名优秀的幼儿教师还应该具备三种魅力 一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。对于从 事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的模仿性强，可塑性大，他们信任老师，对老 师的言行观察细致，反映敏感，更喜欢模仿。因此，职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的 人格和品德，乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内 在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做 孩子的伙伴。 二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅， 声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言能力，它不仅能唤起幼儿思想 情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对 事物的理解，直接强化教育效果。 一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和 熟练全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想,勇于实践,敢于创新,善于 思考的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求!做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好 老师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。 作为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。首先要热爱教育事业， 还要又强烈的事业心与责任感，怎样做到呢,一、作为一名优秀的幼儿教师，要融爱心、细 心、耐心、责任心于一身在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。老师的爱在某种意义上说，是 一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是 打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、 外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白 板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子。作为一名优秀的幼儿教师要花 时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，逐步做到对班内的每一个幼儿的情况都了如指掌， 例如:饭量大小、依恋什么、有什么习惯，还要逐步了解孩子们的动作或表情，明白他们的 肢体语言所表达的意思??在了解孩子健康状况和心里需要的同时，帮助孩子顺利的适应幼 儿园的集体生活。作为一个细心的老师还要管理好幼儿园和孩子的物品，和同班老师一起建 立起班级日常生活规则，除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式氛围外，还要帮助孩子逐步形 成规则意识，让孩子在幼儿园快乐生活～对待幼儿要有耐心和责任心，幼儿教师所教授的对 象是2—6岁之间的儿童，这就要求我们有足够的耐心。对于爱问为什么的孩子，不要打消他 们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩 子。要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下健康成长。作为一名优秀的幼儿教师，要与 家长做好伙伴，及时交流孩子的情况。在日常生活中做一个有心人，就会清楚的了解幼儿的 情况。及时与家长交流，要让家长觉得你了解他的孩子，关注他的孩子，这样他们就会尊重 你，认可你的工作。当然，你也可以给家长指导一些科学的育儿经验，把家长对孩子的爱和 老师对孩子的情纳入同一个健康的轨道，共同培育出身心和谐发展的茁壮小苗苗。二、作为 一名优秀的幼儿教师，要重视孩子良好行为习惯的培养衡量一个老师是否优秀，班级幼儿表 现十分重要。知识、经验的获得可以在孩子成长过程中日积月累。对他们的行为培养必须从 进幼儿园开始在一日活动的各个环节时时都要对幼儿进行好习惯的培养，而要培养幼儿良好 的行为习惯，老师必须以身作则。在自己的行为习惯上有随意性，这是要严格杜绝的。因为 你的行为随时会被孩子看到、模仿，所以一定要严格要求自己。还有培养幼儿良好的行为习 惯，最重要的是班级中的几位老师对孩子要求的一致性、持久性。班级日常规则一旦在大家 的认同中建立，从教师到保育到幼儿都要共同地、持续地去维护它、遵守它，绝不随意违反。 三、作为一名优秀的幼儿教师，要做到一个孩子喜欢并且尊敬的老师作为我们新一代年轻教 师，很容易和孩子打成一片，在闲暇时可以跟他们聊聊天，玩一会玩具，谈谈他们的家庭， 所以孩子就喜欢和你一起玩，但是喜欢归喜欢，我们还要清楚什么时间该做什么。哪些事情 只有在自由活动的时间里，早上来园前或者放学时来交谈。在教学活动中要保持良好的教态， 对幼儿保持微笑，要让孩子们感觉老师爱他们，但是老师对他们也是有要求的，做了许多人都说教师是“太阳底下最光辉的职业”。教师用劳动创造了人类民族的未来。因此 教师的职业也正越来越受到社会的羡慕与尊敬。但要当好一名优秀的幼儿教师那也不是一件 简单的事情。怎样才能做好一名优秀的幼儿教师呢,我觉得一名优秀的幼儿教师须具备“七 心”，即爱心、耐心、细心、精心、恒心、诚心、公心。爱心:新时期的幼儿教师应具备活泼 开朗的性格和积极向上的精神，要有师德，师德的要求基于教师的人格。师德的魅力主要从 教师的人格特征中表现出来。教师对幼儿的爱简称师爱，它是师德的核心。幼儿园的孩子像 刚出生的嫩苗，需要老师的呵护与培养，我也是一个的孩子，作为母亲，我倾注了全部的爱， 关怀他的成长，这种爱是无私的，每当孩子在生活中或学习上 取得一点进步，我都会非常的 高兴。这正是幼儿们所需要的爱心。因为每个孩子都是母亲的宝贝，都需要母亲般的关爱， 在幼教工作中只有将幼儿园的孩子当着自己的孩子一样呵护他们，关心他们，这样幼儿的身 心才能健康快乐的成长。所以，爱心是一笔无形的资产，是一笔宝贵的财富，是一种宽容和 体贴，是一种责任和追求，是一种无私的奉献.耐心:幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的 理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。 他们才能接受才能养成良好的习惯。比如:见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要 举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得 好的效果。细心:幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要 根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样 他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该 做的事。精心:幼儿教师的教育要精心。教师不但要有过硬的 科学文化知识，较强的业务素 质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有趣味性，让孩子在边玩边学 的情况下，轻轻松松的理解与接受。恒心:幼儿在幼儿园获得知识，可以提高他的智商，受 到良好的品行训练，可以培养他的情商。科学合理的常规教育，是幼儿获得情商的 重要途径，再加之持之以恒的常规培养和训练，更有利于幼儿全面发展，实践证明:一 个好习惯助你一生发展。从幼儿入园的第一天起，就要根据孩子的年龄特点和实际能力对幼 儿进行常规训练。内容有自理能力、良好行为，交往与合作等。从如何吃饭、入厕，到自己 正确地穿脱衣服鞋子;从坐享其成的“小皇帝”到主动关注他人;从互相帮助到共同分享。 需要教师反复地激发、引导、鼓励，不厌其烦地督促、训练，把琐碎的工作做好，把每一个 细节做精。诚心:有的家长对老师的不信任和对幼儿园工作的不了解，有时会对老师产生误 会。老师就要有“忍辱负重”的心态，以大局为重，向家长做好解释，用热情地态度，扎实 地工作，以自己的实际行动去感化家长，赢得家长的理解和支持。去年，我教的一个班一个 幼儿上课时被另一个孩子撞倒了，胳膊上擦破了点皮。放学后，我及时和家长取得了沟通， 做了自我批评，向家长做了详细的解释，家长尽管心疼孩子，但也没说什么。后来听别的老 师说，这位家长特厉害，前年他的孩子脸上被其他小朋友抓了个指印，她大闹了一场，还把 当时的任课老师告到了园长那里。因些，要以一颗诚心，及时和家长取得沟通，争取他们的 理解和支持。 公心:常听见孩子们在背后议论，某某老师最喜欢谁了，又最不喜欢谁了，对 于喜欢的孩子犯了错也不批评。而对于不喜欢的孩子，却总在鸡蛋里面挑骨头，总看不顺眼， 对于他们总是百般挑剔------听到这些议论，看到这些现象我就会想起陶行知先生的小孩歌: “小孩人小心不小，你若小看小孩小，你比小孩还要小。”在实际工作中我们常会出现这样一 些现象:在不知不觉中宠坏了一半的聪明优秀的孩子，而失去了另外的一半孩子，忽视了公 平地对待每一个孩子。因此，要有一颗公平之心，在工作中要时时兼顾到每个孩子，关注的 目光追随着每一个孩子，让每一个孩子都能感受到老师的爱与关注。 总之，做一位好教师难， 做一位优秀的幼儿教师更难。只要我们做到以上的“七心”时，我们就一定能成为一位优秀 的幼儿教师。篇四:如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿 如何做一名优秀的幼儿教师 作为一名优秀的幼儿教师应该具备三种魅力 一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。 1，对于从事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的模仿性强，可塑性大，他们信任老 师，对老师的言行观察细致，反映敏感，更喜欢模仿。因此，职业的特点要求幼儿教师应具 备高尚的人格和品德，乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不论是外部仪 表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师， 游戏中做孩子的伙伴。 二 是良好的语言魅力2，儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易 懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言能力，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激 发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接 强化教育效果。 三 是丰富的知识魅力3，。幼儿教师就像个百宝箱，什么知识都要略懂一二，尤其处于科学技术迅猛发展的今 天，各种新知识、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前，具有强烈好奇心和求知欲的他们， 遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿教师必须努力学习，丰富 自己的知识和技能，扩大自己的知识领域和范围，具有足够的知识魅力，以适应新时代对教 师的要求，满足孩子对新事物的， 一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和 熟练全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想,勇于实践,敢于创新,善于思 考的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求!做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好老师， 只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。篇五:幼儿教师演讲稿:你快乐 所以我快乐,你成长所以我成长 幼儿教师演讲稿:你快乐所以我快乐，你成长所以我成长 “” 你快乐所以我快乐，你成长所以我成长还记得9年前的今天，我正式成为一名幼儿教师。 在我的脑海中幼儿教师应该是这样的:像妈妈一样带着一群孩子唱呀、跳呀，孩子们在 我的身边高兴的跑着、跳着、笑着??就带着这样的憧憬我走进 幼儿园，渐渐的这样的憧憬被 繁多、锁碎的工作所代替，我被孩子们各种各样的表现弄得手忙脚乱，不知所措，怎么办啊, 我不止一次的在心里问自己:“我该怎么办,我怎么对待这群小不点儿,”今天的我，成长了，不再无助，不再徬徨。感谢幼儿园的同事给我的一句句指点，一次 次点拔;感谢园长亲切的关心、载培与锻炼。现在，孩子在我的眼中已成为鲜活的，独一无 二的生命个体。每个孩子都象一座宝藏等待着我发现、发掘。我喜欢走到孩子中间，看着他 们天真的笑脸，听着他们快乐的声音，捕捉他们内心需求获得满足时的闪亮眼神。 为了让孩子的成长，我必须不断的准备自己，改变自己。 篇十:短篇幼儿教师演讲稿 做最美的幼儿教师 各位评委老师: 大家下午好～我今天演讲的题目是《做最美的幼儿教师》。 我很高兴也很忐忑走上这个讲台，高兴的是能有这么好的机会和各位同事在一起畅所欲 言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成为一名最美的幼儿教师。在这短短的十几天里，我深深的感受到我们这个大家庭的温暖。对于刚走出校园生活， 步入工作岗位的我来说，深深的感觉到有许多不足之处。因为 有很多事情是我在学校里面从 来没有经历过的，可能有很多地方都不太熟悉。但是每一位老师包括园长都给予我很大的支 持与鼓励，尤其是孙靖老师更是给了我许多的帮助。无论是在教学上还是在生活上，她都像 我的大姐姐一样，让我学到了许多在学校里不可能学到的知识。我也很感谢各位老师给我的 帮助，让我觉得我也是这个大家庭里的一份子，帮助我很快的融入到这个大集体中。可能刚 开始的时候还是有些不习惯，但是渐渐的我也已经慢慢的熟悉了现在的工作现在连下班的时 候，脑子里满满的也全都是这份工作。 其实我从小并没有当幼儿教师的梦想，相反的是我并不喜欢教师这个职业，觉得一辈子 直到退休都做一名教师，太没有意思了。但是当我真正选择了这个职业，走入幼儿园看到一 张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时，我感受到了前所未有的满足与喜悦，我顿时 觉得其实最一名幼儿教师也挺好的。我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的美丽，而是一种奉献精神，是一种 美的奉献。 记得刚进入小班的第一天，面对孩子们天昏地暗的哭喊声:“我要妈妈”，我有些手忙脚 乱。我只是有听别人说过小班的第一天场景是多么壮观，但是却从来没有经历过。我连忙一 个个安慰他们，抱抱他们，也有很多老师来我们班帮忙哄着这些从来离开过父母的孩子们。 我尽我最大的努力，希望能够帮助他们适应幼儿园的生活，感受到这个大家庭的温暖，喜欢 上幼儿园。我希望通过我的爱和我对他们无私的奉献，在相处三年后，有一天孩子们能欢呼 雀跃地奔向我，拽着我的手，拉着我的衣角，跟在我身后时我会感到无比的自豪与温馨。我 就会觉得我就是最美的幼儿教师。我会每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子 交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作 繁琐、经常有很多的检查，但是我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的 心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 我们班有几个小朋友很调皮。有一个小朋友，在平时的时候，我一直在不停地叮嘱他: 不要乱跑。但他仍然跑来跑去，有好几次他趁老师没有注意到他的时候，跑到外面 操场上玩。我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，他又向远处跑去，我紧紧追着， 生怕他一不小心摔倒了。我们班有一个小朋友喜欢打人，有一次他跑到后面就为了抢玩具， 把别的小朋友脸给抓伤了，我急忙查看被抓的小朋友的脸，发现被我的心一下子揪了起来， 赶紧让阿姨带他到医务室去消毒。幸亏伤的不严重，等放学的时候向他的家长 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 了一下， 家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到要尽心尽 力地爱护和照顾每一个孩子，便会赢得孩子的爱戴，家长的理解。 虽然工作时间不长，我感受就是想让孩子们喜欢你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟 他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关 心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。 每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大 方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的，那我们就要以爱为核心，细心对待每 一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如 指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。 做最美的幼儿教师，应该要有爱心、细心、耐心、责任心，在今后的工作中我会不断 完 善自己,争做一名孩子喜欢家长尊敬的好老师。我的演讲完毕，谢谢大家～篇二:优秀幼儿教师演讲稿 《用心释爱》 回想刚刚结束的这学期:我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园,热爱幼儿园, 热爱这些孩子,为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解 新观念,新思想,新信息,时时保持一种积极的工作态度。一如既往的关心孩子的冷暖,培养他 们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这 时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感,反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到 练习的机会,获得进步。每一个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,经常与家长交流,征求家长 的意见,一学期下来,家长都非常满意我们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在 六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。孩子们与我相处愉快,外出学习,他 们会想我,天天盼着我回来,会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里 悄悄的问自己:“我是好老师吗?”回答是:“不全是,离好老师还 有差距。”工作中,我能很快 接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。实际上, 在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐心,而且 没有做到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距。好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认 可的好老师,孩子认可的好老师。外出学习十几天,才让我真正领会到了怎样才能做一名好老 师:首先是热爱着份事业,热爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素质了,善于学习,勤专 一门,创出自己的特长,锻炼自身的胆量,增强自信。作为一名幼儿教师,面对的是一群孩子, 和孩子说的机会很多,这就要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给 自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中,我们要做到尊重每 一个孩子,面向全体的同时不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在 孩子面前你永远是他们的好朋友,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的意见。即便他们 做错事情也要理解他们,因为他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念, 让他们知道什么是错,什么是对??好老师做的事还很多很多?? 有一句话说的好:“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此,不管是那种班级聘上我,我都会 以一个好老师的标准去展开自己新的舞台! 当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。 当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,还有你也变得更加美丽! 这是我最喜欢的一首小诗。是啊,就像爱碧水蓝天的清澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱 着我的生命,我的梦想——幼儿教师,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般 的童真。如今,我已当上了一名幼儿教师,我说:“挺好的”。 您瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间,这就是我,一个幼儿园教师的真实风采。无须为粉雕玉琢大费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒 的还是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚。走也好,跑也好,来个踊跃也无防。三毛说得好: “我不穿高跟鞋,这使我步子悠闲”。这样,我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边,像鸟儿一 样轻盈,像鱼儿一样欢快。人们常说:“教师是红烛,照亮了别人, 燃烧了自己。”“教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。” “教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。”而我想说: “教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。” “教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。”“教师是花儿微笑下的一片绿荫。”俗话说:“有孩子就有欢乐,”这话一点也不假,你瞧,有的小朋友突然问我:“老师做我的 妈妈好吗?“感动得我真想流泪。他们有时也会跟我脸红脖子粗的,只因为我说了一句:“你们 的老师不好看,太瘦了。”他们还会一本正经地对我说:“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片 会好的。”呵!俨然一副关心人的样子。这一切,你或许并不在意,但当你静静地品味这些生活 中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美好事物的追思与憧憬,给你带来不尽的乐趣和甜丝 丝的回味。 当一名幼儿教师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业,我无怨无悔,用我的真心, 换回孩子们的爱心。用自己真诚的爱待他们,用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。每当我 读到那句教育名言:“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这 是何等之高的教育境界啊!俗话说:“爱自己的孩子,是母鸡都有会做的事,但是像母亲一样爱 别人的孩子,却是圣人的行为。”老师不是圣人,但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个 孩子,因为他们都有是每个家庭的宝贝,因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越 了责任,它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。因为爱是走进童心世界的前提。我知道,了解理 解孩子是走进童心世界的基础,也只有这样,我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩子从熟悉 的家庭来到了陌生的幼儿园,他们离开了亲爱的爸爸妈妈,离开了最亲的亲人,来到了陌生的 幼儿园,来到了陌生的老师的跟前,要和原先不相识的小伙伴们在一起,这是多么大的变化啊。 你们说,孩子们能不生分离感和焦躁情绪吗“因此,只有用我的爱来改变他们的不安心态,使他 们尽快适应新环境。作为幼儿优秀幼儿教师演讲稿,用心诠释爱教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来,不断地 用最亲切的语言与他们交谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱。我会带领全体孩子玩一个个 精彩有趣的小游戏,使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩;我会搭一个简易的木偶台,用 生动的语言和夸张的动作为孩子们讲《白雪公主》的故事,使他 们感觉到跟老师学本领真愉快。 我会用我的爱心细心照顾好每一个孩子,关注每一个孩子的成长,因为爱是沟通教师和孩子心 灵的桥梁,教师只 有爱孩子才会产生责任感,才能用正确的方法教育孩子,才能发现每个孩子的闪光点。我 要让我的每一个孩子都有信心,让每一个孩子都抬起头来走路。我班上有这们一们小朋友,叫 顺飞,他说话动作都有比别的孩子迟缓,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩 子们的欺侮。他变得更加沉默胆小了,常常流露出一种自卑的眼神,这一切,我看在眼里,痛在 心里,多可怜的孩子呀!不,我一定要让他抬起头来经过仔细观察,我发现顺飞小朋友身上的闪 光点,他善细心,但怎样格能让孩子们接受他,并与他交朋友呢?这得动动脑子才行。于是,我从 日常生活中的每一个细节入手。记得有一次在游戏课上,孩子们在你追我赶中,一条白色的小 毛巾不知道让谁给磁到了地上,许多小朋友都从小毛巾边走过,但却没有一个人将它拾起来, 更糟的是居然有一位小朋友一脚踩到了小毛巾,你瞧,顺飞小朋友看见了,他拾起了小毛巾,用 手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原处挂好。这时,我赶紧轻轻地走过去,摸摸他的小脑袋说: “嘿,你真棒,做得真好,教师爱你。”他开心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下课时,我将发 生的事编成一个小小的故事,说给大家听,并请大家猜猜,老师说的到底是谁。当大家把赞许的 目光投向顺飞时,我看到了他那双大眼睛流露出从末有过的自豪感。他终于有了抬头的机会, 别的小朋友也都主动前来和他一起玩,和他亲热了。记得陈鹤琴老先生说过:“一人热爱幼儿 园的教师,才会全心全意为幼儿园谋幸福。”孩子的心是纯洁的,在这片美丽的净土上,我起,只要我种下的是爱的种子,那么,我收获 的必将 是真诚的回报。既然我已选择了药的事业,那么,我就会终身将它迷恋,既然如此我已领导 追求了药的意境,那么,我就期待着繁花盛开的一天。不要笑我太平凡,也不要说我太清贫,我 愿留给这个世界,一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。朋友们,我们是同一条船上的水手,肩负 着同样的使命,让我们共同努力,为了同一个目标,勇敢地向前航行吧! 做一名终身学习的幼 儿教师 当还是一个孩子的时候,我就知道教师是一个神圣而崇 高的职业。数年以后,走上了讲 台,成为千万名幼儿教师中的一员。在初次登上讲台的一刹那,一个问题一直萦绕在我心中: 究竟怎样做才是一名合格的幼儿教师? 经过几年的实践,我认识到今天教师的职责是教会孩子学习,教会孩子做人,教会孩子生 存。这就要求幼儿教师应该是一个人,一个大写的人,一个爱岗、敬业、爱孩子的人,才是一名 合格的幼儿教师。 但任何产品都有保质期,教师呢?在21世纪——网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天, 合格的教师不是终身的。以前是“不进则退”,现在是“慢进则退”,昨天的合格教师,今天不 一定合格。只有与时俱进,努力做一名终身学习型教师,才能成为一名合格的教师。 所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索 教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。 时代的脚步已经跨入了21世纪,教育观念的转变不容忽视。因此,在全面实施素质教育的今天,一定要与时俱进。通过不断地思 考和学习,端正教育思想,转变教育观念,以孩子为中心,以每个孩子为本,从实际出发,因材施 教。 通过学习和思考,我发现在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴 风骤雨效果更好。我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。因为母亲的眼光有关注, 有欣赏,有爱,也有宽容。每一个孩子都需要关注和欣赏,每一个孩子都需要爱,每一个孩子都 需要宽容。有人说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现 了一种本能,而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃,是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润 滑剂,教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱,师生就可以无障碍地沟通;有了爱,在师生和谐的 氛围中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性。在教师不再是惟一的信息源的今天,一个好的教师,绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学 识传授给孩子,而更应该着眼于教会孩子学习的方法。所谓授之以“鱼”,不如授以“渔”是 也。学会学习是孩子今后走上社会生存和发展的基础,学会学习是孩子学习的最高目标。因此 我在工作中注重培养孩子联想的习惯、培养孩子动手实践的习惯、培养孩子判断、评价和批 判的习惯,同时我要求自己首先做到这几点,还应该具有民主、平等、公正、创新的思想意识, 给孩子一个自主发展的空间,使孩子学习的能力得到真正的提 高。 教与学是一个双向的交流,一个互动的过程。这些年,科技的进步给教育领域也带来了翻 天覆地的巨变,新技术和新方法的使用使得教与学变得更加生动,更加有趣。作为教师,应该注 意加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段,在教学时采用孩子喜闻乐见的方式方法,培养 孩子的兴趣,提高教学的针对性和实效性。 “桃李不言,下自成蹊。”我相信合格的教师塑造合格的孩子。只有终身学习,只有具备栉 风沐雨,探幽发微的求索精神 优秀幼儿教师演讲稿,用心诠释爱,才会厚积薄发,得心应手,才会不负历史的重任。究竟怎样做才是一名合格的教师?——我想我会用一生去思考,用一生去回答。篇三:可 乐简短演讲稿 朗文英语莆田地区地址年龄小学习语言的优势语言的发展规律 三 大 环 境 学 校 环 境 家 庭 环 境 社 会 环 境 (一)六大教学方法 (1)直接式母语教学法 (2)tpr肢体反应教学法 (3)场景式教学法 (4)自然拼音教学法看字读音，听音拼字 (5)左右脑平衡潜能开发教学法 (6)螺旋重叠教学法各位家长晚上好～，我是这边的部门主管——陈剑锋，孩子们都喜欢叫我“可乐老师”， 你们也可以这么叫，或者直接叫我“可乐”。孩子们呢，正在隔壁的教室里和老师一起上课， 差不多半个小时之后，老师会带过来给大家做个教学展示。到时候如果您觉得我们的教学方 法还不错，孩子也喜欢，我们欢迎您给孩子报名学习。当然，不管之后您的孩子有没有在这 边学，我都希望今天大家都能够有所收获。接下来呢，由我来为大家做个简单的课程说明， 让大家了解一下朗文的教学方式和具体课程安排。一会儿我讲的时候，有什么不清 楚的地方，你们的可以用笔记下来，结束后可以找我或其他老师给您做更详细的解答。 这样可以吗,(ok) 好，谢谢大家。 朗文英语进入莆田将近4年了，目前在莆田地区共有5家分校，这是我们五家分校的地 址和环境。这五个分校的学生呢，基本上在3~12岁之间,这个年龄段的孩子学习英语具有很 大的优势，比如—— “孩子年龄小，正处于语言学习敏感期”;还有一些生理方面的优势，比如孩子小，“舌 根比较软，口腔肌肉弹性好，语音模仿能力强，”;而且，心理方面也有优势，包括“年龄越 小表现力越好，敢于开口多说多练”;比如我现在请一位家长来唱一首歌，有哪位家长愿意上 台给大家唱首歌，愿意的举下手好不好，没有吗,有奖品的哦～～如果我去隔壁问孩子们，谁 会英语的举下手,大部分的孩子都会举手，特别是幼儿园的孩子，如果我挑个幼儿园的孩子 问:“你会英语是不是,那你给大家讲一句好不好,”此之外还有年龄小 “中文听说读写未 成体系，对中文依赖性小，不易受中文干扰”、“从小学习多种语言有利于大脑开发，让孩子 更聪明”等等诸多优势。那既然年龄小的孩子学英语着这么多的优势，我们更应该趁他处于语言学习敏感期，充分利用这些优势。当然学习语言最关键的还是语言环境的营造，营造语言环境最重要对是听跟说环境的营 造。 其实学习任何一种语言都应该严格遵循这样的发展规律，听、说、读、写、译(用)。首 先因该注重口语及听力的培养，所以对于我们这边刚开始学英语的孩子们，我们想方设法去 给孩子营造一个英语的语言环境，让孩子多听，多开口说。 营造这样一个语言环境呢，需要从学校环境、家庭环境以及社会环境三方面来入手。 在学校环境这方面，我们采用了目前比较先进的一些英语教学方法。 直接式母语教学法 、场景式教学法 、自然拼音教学法 、tpr肢体反应教学法、 左右 脑平衡潜能开发教学法、 螺旋重叠教学法。 第一个是直接式母语教学法，我们要求老师用全英文教学，不要轻易给孩子们做中英文 翻译。这样能够培养孩子英语的直觉反应，更有利于培养孩子直接式语言思维习惯。家长不用担心孩子听不懂。老师上课时会利用图片、实物、肢体动作、场景设置，让孩