[家长教育孩子的方法]孩子后天长高的方法

[家长教育孩子的方法]孩子后天长高的方法 原料:虾皮50克，嫩豆腐200克，菠菜叶两颗，葱花、姜末、料酒等适量。 做法:嫩豆腐切成小块，菠菜切成碎末，姜末用茶油爆香后加水烧开，放入虾皮、料酒煮10分钟，然后依次放豆腐块、菠菜，出锅前添加少量食盐就可以。 功效:虾皮富含钙、磷等矿物质，嫩豆腐富含蛋白质，菠菜富含胡萝卜素、维生素C、维生素K、矿物质，搭配起来是促进孩子长高的最佳食品。 菠菜豆腐是可以一起吃的，有人说菠菜含有大量草酸，与豆腐中钙结合易形成结石。这个是片面的，菠菜中也含有多种促进钙吸收利用、减少钙物质排泄的元素，能够帮助钙留在人体内，被身体吸收。 运动能促进身体的代谢，加快身体对营养物质的吸收，是促进孩子长高的必备项目。想通过运动长高首先要避免选择重压性或者过度损耗的运动，比如举重、长跑马拉松、负重练习等。可以选择弹跳类或拉伸类的运动比如篮球、跨栏、引体向上、跳绳等。 推荐长高运动—摸高 这个运动不需要固定的器材，不管你是走在路边看到比你高的树枝、头顶的天花板或者门槛，都可以作为你触 摸的对象。方法就是单脚或者双脚跳起，触摸比你高的预设物体，每次重复30次。既可以锻炼身体又可以拉伸骨骼，促进长高，最关键的还是没有场地和运动器材的限制。 学校和家庭对孩子有举足轻重的影响，学习压力过重，或者长期处于不和谐家庭环境中的小孩，一般心理负担会比较沉重，情绪波动大。 有资料显示，长时间心里高压会抑制生长激素的分泌，影响孩子正常的生长发育。所以，父母应该努力的营造1个和谐的家庭氛围，学习上不给孩子太大的压力，加强亲子互动，用爱温暖孩子，引导孩子走向乐观向上的人生路，让孩子能够在轻松愉快的环境中健康的长高。 人的一生中长得最快的阶段有2个，1岁以前和青春期。一岁以前的婴幼儿平均每个人月能长2-3cm，主要是靠吃和睡长高。两岁以后每年的平均增长要少于5cm。到了青春期又会有1个生长高峰期。 孩子长高要抓住“成长期”，这一阶段大脑垂体分泌生长激素，到达机体的各个关节和器官。关节硬骨和软骨中间有一条缝隙，称之为生长板，生长板受到生长激素的刺激会不断的增生软骨，软骨钙化后又形成硬骨。孩子的最佳长高时间有个体差异，性别不同，最佳的长高时间也不相同。 我们所说的“成长期”主要是指3岁到女性月经初潮后三年，男 性是三岁到十九岁。注意好这一段时间的饮食和运动，是孩子能不能长高的关键。 篇二 : 家长教育孩子的方法 俗话说“一把钥匙开一把锁”，你了解你的孩子吗,只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果。 下面，推荐常见的 [家长教育]家长教育孩子的方法——几种类型孩子的表现及主要教育方法 [家长教育]家长教育孩子的方法 一 [家长教育]家长教育孩子的方法 二 精力过剩的孩子。 此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。 教育的主要方法: 首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。 其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲， 就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。 再次，耐心教导:即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。 [家长教育]家长教育孩子的方法 三 上课不专心听讲的孩子。 此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。 对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 教育的主要方法: 首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到. 其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此. 再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听. 第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门 第五，家长应尽量 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。 [家长教育]家长教育孩子的方法 四 追求金钱与物质享受的孩子。 此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。 教育的主要方法: 首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事. 其次，家长要把家庭收支 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 告诉孩子，并适当征求孩子的意见. 再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。 [家长教育]家长教育孩子的方法 五 对长辈教育抱无所谓态度的孩子。 此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。 教育的主要方法: 首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长. 其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导. 第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实。 第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会， 要耐心，要等待。 第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。 [家长教育]家长教育孩子的方法 六 具有严重惰性的孩子。 [家长教育]家长教育孩子的方法 七 此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。 [家长教育]家长教育孩子的方法 八 教育的主要方法: [家长教育]家长教育孩子的方法 九 首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。 [家长教育]家长教育孩子的方法 十 其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查。 [家长教育]家长教育孩子的方法 1一 三是父母要以身作则，事事起表率作用。 [家长教育]家长教育孩子的方法 1二 四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。 [家长教育]家长教育孩子的方法 1三 总之，父母在家庭教育中只要坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育原则，在了解孩子，理解孩子的基础上讲究家教方法，就一定能为国家培养合格的下一代作出应有的贡献。 [家长教育]家长教育孩子的方法 1四 孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭，但现在很多家长对如何教育子女缺乏真正了解。有些家长用老一套方法，对孩子的过失，不是打就是骂，不但没起到教育效果，还适得其反。有的家长总爱拿自己的孩子与别人对比，或者让孩子按照自己的要求去做，“应该怎样怎样”，严重挫伤了孩子的积极性，遏制了孩子的健康成长。那么家长怎样更好地和学校配合，教育好孩子呢, [家长教育]家长教育孩子的方法——这里给几点想法和建议。 [家长教育]家长教育孩子的方法 一 [家长教育]家长教育孩子的方法 二 爱要有方，严要有度。 家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来，要么严得不近人情。过份爱孩子的家长常常替孩子包办一切，使孩子从小不能学着用自己的力量克服困难，自己的事情自己不做，以为别人的帮助理所当然。有的父母则以“爱”为理由，对孩子过份严厉，经常骂孩子，甚至打孩子。这样的孩子往往会听话，但渐渐失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不挠的劲头，失去敢于说真话的愿望。理想的家教应该“爱有方，严有度”，父母要对孩子多说一些鼓励的话，多与孩子分享快乐时光，多给孩子发展的空间，相信孩子一定是最好的。 [家长教育]家长教育孩子的方法 三 不要替代孩子选择。 中国家长对待孩子，常有一种“不放心”的心理，很多事情都帮着孩子做。从小帮着孩子穿衣服，从小让孩子跟大人睡，孩子上学，帮着检查文具书本，不让孩子干家务活。甚至长大了找工作、结婚，家长都要大包大揽。在这种包办中，孩子的好奇心和想试试看的心理被抹杀，变得懒惰、依赖、怕苦怕累、没有主见、不负责任。孩子能做的事，要早日放手让孩子自己去做。关键的选择，要让孩子自己去选，以便增加孩子的责任感和自信心。 [家长教育]家长教育孩子的方法 四 对多元智力的认识。 哈佛大学教授、心理学家Howard Gadner提出的人的多元智力理论等到人们普遍认可，这种理论认为，人至少独立存在着7种以上的智力，即:言语—语言智力，音乐—节奏智力，逻辑—数理智力，视觉—空间智力，身体—动觉智力，自知—自省智力，交往—交流智力等。这些智力在不同人身上，错综复杂地以不同的方式不同程度地组合在一起，使每个人的智力都有独特的表现方式和特点。因此，我们应该清醒地认识到，智力是多方面的，表现形式各不相同，我们判断一个人聪明与否、成功与否的标准也应该多种多样。不要过早地对孩子下结论，教育孩子一定要善于发现他的长处，予以挖掘发扬，最终就能做到每一个孩子都成功。 [家长教育]家长教育孩子的方法 五 ，错误与成功同样重要。 大多数家长总认为“孩子犯错不好”，但对于孩子的成长来说，错误和成功一样不可避免，一样有意义。孩子犯错误的过程，就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。孩子因为害怕犯错，什么也不敢尝试，小心翼翼、胆战心惊地成长，那才是最大的失败。错误也是一种美丽，也是一种成功。孩子有了错，家长一定要平静对待，当它是一件好事，当它是孩子进步、成长的机会，切勿大惊小怪、横加指责，更不能因害怕孩子犯错，而不给孩子尝试与实践的机会。 [家长教育]家长教育孩子的方法 六 学会夸奖孩子。 大家现在都知道赏识教育，但夸孩子也是一门学问，一门艺术，只有运用得当，才能取得理想的效果。首先，夸奖要公正合理，实事求是，不要夸大，也不要缩小。如果夸得不准，孩子就会产生疑问，起不到激励作用。如果夸错了，孩子就会把错的当成对的，产生坏作用。其次，夸奖要真实，只有真心、真情地夸，孩子才能积极回应。心不在焉，敷衍了事，孩子往往会感到是在骗他。家长对孩子每一点进步给予发自内心的夸奖，会使孩子受到真心和亲情的感染，树立“今后我要做得更好”的决心和信心。三要夸奖及时，否则事过境迁，没有了当时的氛围，夸奖作用也会降低。夸奖的形式很多:除真诚的语言外，还有赞赏的目光和微笑，亲切的拥抱，轻轻的抚摸，等等。孩子的成长不是一朝一夕的事，家长要时刻关注孩子的行为和举止，经常夸他的优点和进步，让孩子充分感受父母的信任和鼓励。 [家长教育]家长教育孩子的方法 七 教孩子欣赏别人，不要以自我为中心。 [家长教育]家长教育孩子的方法 八 独生子女常常是别人围着他转，他们很少考虑他人，更不懂欣赏别人，自然也就谈不上合作，给人际关系带来麻烦，对未来的事业不利。家长应当教育孩子学会欣赏别人，这样才会正确看待自己，才能与别人合作好。可经常请其他小朋友和自己的孩子一起活动，引导孩子欣赏别人。如果我们能教育孩子从小每遇到一个人，都能向他们学习一 个优点，那么我们的孩子一定会非常优秀。 [家长教育]家长教育孩子的方法——独生子女的教育方法 [家长教育]家长教育孩子的方法 一 帮孩子建立自信和自尊。 我们的家长朋友常常忽视培养孩子的自信、维护孩子的自尊。比如，为孩子大包大揽，孩子没有机会去做事，自尊和自信就无从建立，做人的根本就不能确立。我们应经常对孩子的独立思考和自我决策行为予以鼓励。我们在批评孩子的错误之前，首先要表扬他好的方面，这样维护他们的自尊和自信。即使孩子做错了，仍要表扬他独立解决问题的行为，然后再解释他为什么错了，这样才有助于孩子自尊心的维护和自信心的培养。很多批评可以变成对孩子提出问题，其效果也会比批评更有效。 [家长教育]家长教育孩子的方法 二 把握教育孩子的契机。 教育孩子的时机有很多，如安排孩子做家务，到邻居家借东西，让他们自己买日用品，等等，引导孩子从身边的小事做起，由易到难，循序渐进，孩子就能健康成长。教育契机很多，关键在于“把握”。孩子的生日、儿童节、新学期开始等是很好的契机，可以借此鼓励孩子闯过难关，迈上一个新台阶。孩子犯错、考试后、参加活动前等，也 都是很好的教育契机，好好地利用这些契机教育孩子，会取得平时难以取得的效果。 [家长教育]家长教育孩子的方法 三 培养孩子超越自我、自我发展的能力。 现代社会是一个充满竞争和挑战的社会，谁也不能靠着一点知识和本事，到处通吃、一辈子通吃，不断学习、不断超越自我，才能收获一生的幸福和成功。父母要想让自己的孩子成为优秀的人才，必须让孩子具备一种永不满足、不断奋进的能力。父母可以通过点点滴滴引导孩子正确地、理智地认识自我，客观公正分析，认识自己有哪些长处，哪些劣势，进而发挥长处，克服不足，不断战胜自己。孩子有了一些成绩，就肯定他们，并提出新的目标，激励他们不断进取。久而久之，孩子就能不断自我超越。 [家长教育]家长教育孩子的方法 四 教育孩子需要一个过程。 [家长教育]家长教育孩子的方法 五 当我们看到植物“开花”了，很自然地就要想到“结果”。其实，从开花到结果是需要很多步骤的，教育也是如此。在教育孩子方面，不少家长缺少耐心，不明白“过程”的必要和重要，对待孩子学习、犯错误等问题，表现得急躁，没耐心。忽视过程的教育，是一种虚荣和功利的表现，无论是教师还是家长，都要回避这种心理～教育孩子，要懂 得:责任心比虚荣心更重要～诚实和勤奋是最终成功的基石。 [家长教育]家长教育孩子的方法——最后，送家长几句话，以此共勉: 挑剔中成长的孩子学会苛刻;敌意中成长的孩子学会争斗; 讥笑中成长的孩子学会羞怯;羞辱中成长的孩子学会自疚; 宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的孩子学会自信; 称赞中成长的孩子学会欣赏;公平中成长的孩子学会正直; 支持中成长的孩子学会信任;赞同中成长的孩子学会自爱。 篇三 : 家长教育孩子9种实用的方法 [家长教育孩子的方法]家长教育孩子9种实用的方法——简介 大多数的家长把自己的一切希望寄托在孩子的身上，这个“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否成为现实，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一位“老师”，家庭教育的成功与否必然成为“独生代”能否健康成长的关键所在。 教育要从了解孩子，理解孩子开始，加强与孩子的感情交流，建立良好的家庭人际关系。了解，就是要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么，平时主要做什么，交往的人是些怎样的人等。理解，就是不要忽视孩子在家庭中的作用，在家庭中有他发表意见的一席之地，而不能说“小孩子懂什么”。家中大事应听取他们的意见，建设家庭民主化，即让家庭中的每一个成员的权利和地位得到尊重。尊重儿 童在家中的权利、地位，不是一味德宠爱娇惯孩子，置于“小皇帝”地位。对孩子百依百顺，不是尊重，是溺爱。 教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家长的影响和教育下，在认识周围的世界中成长的，家长对待人生、事业、生活以及对待他人的态度，都对孩子产生重要的影响。因此，家长要不断提高自身素质。 [家长教育孩子的方法]家长教育孩子9种实用的方法——详细知识 [家长教育孩子的方法]家长教育孩子9种实用的方法 一 教育子女“学会做人” 教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。 [家长教育孩子的方法]家长教育孩子9种实用的方法 二 教育子女“学会求知” 学会求知的方法途径很多，但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知 识。 [家长教育孩子的方法]家长教育孩子9种实用的方法 三 教育子女“学会劳动” 应引导孩子参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动，将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶之源。因此，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。四、教育子女“学会自立” 孩子在成长过程中，碰到的坎坷会很多，因此，父母要培养孩子的独立自主能力，勇于面对挫折的能力，随机应变的能力，让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀，展翅飞翔五、教育子女“全面发展” 当今的社会是一个竞争的社会，处在这个激烈竞争时代的人，若没有知识和专门的技能及各种能力，就必将被社会所淘汰。所以，家长应教育子女不仅要学好文化科学知识，还应积极参加其它各项活动，培养各方面的能力，应得到全面发展，成为社会有用的人。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，我们家长一定会努力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好的环境。 [家长教育孩子的方法]家长教育孩子9种实用的方法 四 培养孩子对学习的热爱 父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不 因长级或是得一文凭而终止。学习是一种生活方式。 你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣，而要让孩子们看到你在读书。你可以带他们去博物馆或展览会，这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望。 曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得老师极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动。这样做会向他们表明你对他们的所作所为真的很关心。 你不必具有一项特长或是用许多业余时间帮孩子们做什么。多数老师欢迎家长陪伴孩子们郊游，与其他家长通通电话以及打印孩子的学期特别 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 等。经常向老师询问他们需要什么帮助。 [家长教育孩子的方法]家长教育孩子9种实用的方法 五 开诚布公地交流 找出时间与老师进行交流，同时询问、观察孩子正在学习什么，得到这些的确实信息是十分重要的。家长可以给老师打电话得知孩子在课上学习了些什么内容，并且留了什么作业。 [家长教育孩子的方法]家长教育孩子9种实用的方法 六 帮助孩子做到有条理 帮孩子建立学习计划，并把所有的作业都标在日历上，这样，孩子就会提前做好。 最重要事就是父母要花些时间和孩子在一起。研究表明，全家在一 起用餐很重要。一般来说那些全家一起用餐的孩子的识字能力较强。用餐时的谈话越生动明了越有助于孩子对词汇的学习，词汇量大，阅读能力就强。 [家长教育孩子的方法]家长教育孩子9种实用的方法 七 过程和结果同等重要 家长需为孩子创造一个无忧无虑的学习环境，不要给他们太多的压力。许多时候家长只看重分数。如果孩子是个全优生却不能告诉你他为获得这样的好成绩都做了些什么，那么这时父母还要对他的学习过程进行全面的了解。 当孩子需要帮助的时候，家长给他们一些启示，让他们自己找出答案。与其直接告诉他们答案，不如问他:“你认为在哪儿能找到答案呢?在字典上还是在因特网?” 考试成绩差是该同孩子谈一谈的信号。是什么原因使他落后了?他需要辅导吗?还是因为他没有做作业才使成绩不发好的?这些父母都要清楚地了解到。 [家长教育孩子的方法]家长教育孩子9种实用的方法 八 对孩子持有较高的期望 一种鼓励孩子为他的未来着想的方法是设立家庭目标。家长写一份自己家本年度应取得哪些成就的任务书，其中包括孩子应取得怎样的进步。老师也有自己的任务，不要让任何学生落后，尽力帮助成绩差 的学生取得好成绩，帮优秀生更上一层楼。对孩子持有较高期望并让他们知道这一点，能鼓励他们对自己充满信心并不断进取。 1、让孩子喜欢受教育。作为一个家长，你认为教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是让孩子们喜欢教育本身，让他们认为受教育是一件很开心的事，不是一件痛苦的事，只有这样，他们才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子们每天上午是带着笑容去学校，下午又带着笑容回来。”要让孩子们喜欢受教育，要做到这点真不容易。家长每天和孩子们在一起的时间有多久?每天早餐的时间是一定和孩子们在一起的，下午放学后，和孩子们一起喝下午茶，听他们讲一些学校里有趣的事情。可以说只要孩子想和家长在一起，家长就会和他们在一起。所以家长安排工作的时间基本上都是上午9点至下午3点，因为那正好是孩子们上学的时间。” 2、性教育和上网。对于国内大多数家长来说，在子女教育方面可能会感到有两个困惑的难题:一个是如何对孩子进行性教育，另一个是对孩子上网如何控制。“性教育很容易，就是全家包括孩子一起观看介绍人体知识的录像，和孩子一起学习人体知识，就这样，很简单。关于上网的问题也很容易处理，把孩子们的电脑和家长的电脑连在了一起，所以孩子的电脑是受家长电脑的监督的，他们上网的内容让家长都很清楚。” 3、和孩子没有什么代沟，除了在玩电脑游戏的选择上有分别之外，并不存在代沟的问题。。 4、有关分数、爱好和期望。对于孩子们的考试分数，家长还是比 较重视的，因为“这也反映出孩子对知识的掌握程度。如果孩子考试分数不理想，家长要和孩子一起找原因，有必要的话和学校联系，找出分数不理想的原因。”对于孩子们爱好的培养，要基本上是不干涉他们的。既然是爱好，只要没什么坏处，只要他们喜欢就行了。孩子们自己对未来是什么期望，但是不管他们将来做什么，对于现在来说，教育孩子们有良好的行为和礼貌是很重要的。” [家长教育孩子的方法]家长教育孩子9种实用的方法 九 每一个家长要做的 作是鼓励孩子们，去听他们说话，从而知道他们在想什么，并把时间留给孩子。最后，作为一名家长要时刻保证孩子在正确的轨道上走!”篇四 : 74令无数家长困惑的青春期孩子教育问题及解决方法 令无数家长困惑的青春期孩子教育问题及解决方法 孩子不是生下来就知道怎么做孩子～父母不是有孩子了，就“自动”懂得了做父母的艺术??????所以注定了孩子和父母之间会有矛盾，尤其到了青春期，孩子自我意识越来越强，逆反心自然会加强，所以青春期孩子的父母注定了会有很多困扰。 让我们一起 探讨学习解开心中的迷惑，寻找智慧的教子方法?????? 进入中学以后，很多家长发现原来品学兼优的孩子突然间不喜欢学习了,成绩也非常的不理想。上课喜欢捣乱，下课回家不愿意完成家庭作业等等。对孩子动之以情，晓之以理都不能让孩子重新爱上 学习。慢慢的家长就对孩子失去了耐心，开始训斥孩子的不是。 那么面对孩子的这些问题，作为父母该怎么办呢, 首先，家长要保持自己平和的心态，当发现孩子的学习出现问题时，要及时找到问题的根源在哪里，因为孩子不会无缘无故的不上学。孩子不喜欢，不愿意上学，一定是有什么原因让他暂时没有了学习的意愿。可能是因为某次考试考的还不错，但是没有得到应有的奖励;也可能是因为在课堂上自信满满的回到一个问题，结果回答错误被同学笑了;也可能是因为周围和他玩的朋友的愿意;等等。这些看上去都是小事情，小问题，但很有可能就是引起孩子不想上学的原因。所以家长要透过现象看本质，找到引起孩子不愿意学习的根本原因，然后才能对症下药。 其次，不要给孩子过重的学习压力，包括“显性的压力”和“隐性的压力”。那么什么叫“显性的压力”，什么叫“隐性的压力”呢, 顾名思义“显性的压力”就是指，父母每天挂在口头上的，对孩子的期望。如:很多家长犹豫自己小时候很想上学，但是没有机会。所以每天都会在孩子面前念叨要孩子好好学习，不要错失学习的机会;有的家长对孩子的期望很高，“望子成龙，望女成凤”的心理，让他们对孩子的学习过分的关注，甚至将孩子所有的事情全部排满学习课程，孩子成绩稍有下降就严厉指着。这些都是很显而易见的，家长切实加注在孩子身上的压力。“隐性的压力”是指，父母在无意识状态下加注在孩子身上的压力。每个孩子都是父母的骄傲，尤其是听话又成绩好的孩子，更是父母的骄傲。但是家长逢人就说自己孩子有多么 乖，成绩有多么好，孩子为了维持自己在父母及父母朋友眼中的良好形象，不得不发奋学习，无形中就会给孩子带来很大的学习压力。不管出于什么样的原因，家长们一定要记住。适当的学习压力能成为学习动力，但是过重的学习压力，对于不知道缓解压力的青春期孩子来说，很容易让他们走极端。“最后一根稻草压死一头牛”就是这个道理。 信息时代，孩子触网是再正常不过的事了，就像我们小时候开始吃冰棍一样，你想完全杜绝孩子不碰网络，那是不可能的事情。然而，网络毕竟是个信息的海洋，这里面毕竟有很多不适合孩子的信息。那么孩子触网，家长到底是管还是不管,管又该如何去管呢, 现在的孩子上网年龄趋于更年轻化，孩子从最开始对上网好奇，慢慢发展成上网玩游戏; 从每天一两个小时，发展到成天沉迷网吧，到最后网络成瘾。为了上网，很多孩子做出一些不理智的事情，一步步误入迷途，可见上网是很多问题孩子，问题少年出现问题的根源之一。面对这样的情况，家长该如何避免这种情况的发生呢, 首先，父母要有一个明确的表态，要允许孩子上网，不要一味的消极反对，和孩子沟通好，商定每天上午的时间。同时要了解孩子上网主要都做些什么,通过耐心的引导来给孩子一个方向，不要完全放任他自由。 其次，如果家庭环境允许，尽量的买一台电脑，让孩子在家里玩电脑。这样就可以做到防微杜渐，提前利用技术手段屏蔽掉那些对 孩子成长有不良影响的网站。 最后，孩子的自我控制能力很不稳定，面对网络的诱惑容易忘记和父母之间的约定。那么作为父母一定要要严格按照商定的上网时间来执行，不能有太多的姑息迁就。如果不能陪孩子一起上网，就要事先约定好上网的时间，避免秋后算账的情况，即便是孩子超过了上网时限，要冷静施管，不要用暴力的手段责难孩子，要把信任当做约束他的最好方式，让孩子感觉到这种约束其实是一种关爱。 其次，孩子的成长一定要全方位发展，尽可能多的培养孩子良好的爱好和广泛的兴趣，比如学习音乐或绘画等，这都是很好的方法，这样可以把孩子更多的时间和精力从网络上转移到其他方面去。 网络是个双刃剑，利用好了，就让孩子的成长如虎添翼，利用不好，就变成了促使孩子走向“网奴”的利剑?????? 早恋自90年代中下旬在我们国家就开始出现，我们不排除它带给青少年的负面影响，以及可能带来的其它危害。我碰到过许多家长，忧心忡忡的问，“陈老师，我的孩子谈恋爱了，可是她才13岁呀??????”家长在不知所措的情况下，有任何担心都是可以理解和被原谅的。下面我就简单的给家长朋友些解决思路。 首先，我们要明确孩子早恋的原因。 1、家庭是中学生早恋的诱发因素。家庭是中学生的主要栖息地和情感的依赖场所，就我的工作经验来看，中学生早恋的频率最高的因素往往是家庭导致的，父母的内向性格、父母外向举止、父母的 动辄离异、父母的外出务工等等家庭环境，使得孩子缺少必要的教育和关爱，家庭得不到他们想要的呵护，他们就开始寻求外界的慰藉和刺激。 2、性成熟的提前是中学生早恋的生理原因，生理因素对中学生思想情感和行为的影响较为显著。当代青少年性成熟的一个显著特点是早熟，随着人民生活水平普遍提高和改进，饮食和营养结构发生很大变化，性成熟的时间相对提前。再加上电视、电影、影像、文学艺术作品中，诸如接吻、拥抱、裸露的床上戏等出现频率是很高的。性刺激的增多，使得青少年的性本能在客观上得到了强化。加之青春期的学生生理本身的敏感和情窦初开，对中学生的早恋起到了催化剂作用。 3、猎奇的心理和心理上的“断乳”是早恋的心理因素。随着青春期的来临，性的逐渐成熟，中学生的思想、性格、情感都在急剧变化，进入“第二次断乳期”。在这一时期，他们渴求友谊，希望通过交朋友来倾诉心中的烦恼和迷惑，而由于他们的心理是半幼稚和半成 熟的，在猎奇和盲目效仿的过程中分不清什么是友谊，什么是爱情，其中意志薄弱者则可能发展为早恋，很多中学生就是在这样不明就里的情况下误入早恋。 4、教育的不当和失误是中学生早恋的客观原因。学校方面来说，既有忽视的主观因素，也有人员和教材的客观因素，这是中国的教育的普遍现象，社会教育简直就是空白，心理的、生理的教育基本没有。 如果家长在平时生活中发现孩子有了早恋的迹象，不必着急，先冷静下来，分清楚孩子早恋的原因是什么。然后针对不同的原因采取对应的措施。 1、家庭教育仍然是突破口。家庭的和睦与和谐是至关重要的，给孩子以更多的关爱和温暖，让孩子在家中就能够享受那份平静与安详，而不需要在外寻找精神寄托;单亲家庭要要经常抽出时间陪伴孩子，让孩子弥补另一半爱的缺失;留守家庭要经常给孩子予以足够的沟通，最好一方留守陪伴以使孩子顺利的度过青春期的萌动。 2、加强中学生的青春期教育，无论家庭还是学校都不应该回避而是积极主动的教育。青春期教育注意伦理道德教育和法律知识教育，培养正确的人生观和价值观。鼓励和指导好中学生异性间的交往，教育男生尊重女生，女生要懂得自尊、自重、自爱。公开的是友情，规避的恋情，鼓励青少年与异性的交往，培养健全的人格、健康的心灵。 3、鼓励孩子参加集体活动，拓宽兴趣，使青春期的学生情感转移到积极健康的生活中。青春期的学生精力充沛，智力发达，兴趣爱好广泛。要把他们旺盛的精力引导到学习方面来，培养读书的习惯;同时开展丰富多彩的文体活动，使得他们精神有所寄托，旺盛的精力有所释放，特别是集体活动，让他们在集体的活动中荡涤自己的灵魂。 4、抓住苗头，防微杜渐。一般来说，早恋的迹象是很多的，只要我们能够多留心孩子的身心，家长和老师是能够及时发现中学生早恋的苗头，有针对性的、个别的做好教育工作，根据学生个性的发 展和现实的心理状态进行正确分析，准确判断，在尊重、理解、关怀、信任的基础上，引导中学生自我反省，自觉矫正早恋行为。 现如今的孩子，我们仔细去观察，发现他们个字越长越高，智商越来越高，随之而来的是，“脾气”也越来越大。我跟很多家长们说，孩子脾气大，你不能全怪孩子，这是综合因素造成的结果。 什么综合因素,很多了，比如，有些家长在怀胎十月的时候，经常生气，甚至吵架，而且有些家长本身就是暴脾气的人，你要知道，孩子身上流着你的血液呀，你根本都不知道，其实孩子的很多东西全部来自于咱们自己家呀??你说能全怪孩子,,, 随着孩子年龄的不断增大，他们的“脾气”也会随之越来越大，日常的生活中，难免会因为一些琐事而顶撞家长，甚至表现为偏激、倔强，遇到这样的情况，作为家长更要冷静，不要也像个孩子一样，立马顶撞回去，而是弄明白孩子这样表现的原因，大部分孩子偏激，几乎都是因为在认识上跟大人有一些分歧，这就需要家长花长点时间来跟孩子交流，引导孩子走出偏激和倔强的怪圈。而且，很多的时候，父母也要学着给孩子一些选择的权利，这方面的能力也很重要，就相当于从另一个角度来避免孩子偏激和倔强，通过这种方式可以培养孩子善于分析和选择的权利，这也是人权的重要组成部分。要让孩子的偏激、倔强得到一定改善，我们首先要明白孩子偏激、倔强的原因。根据我接触这么多的孩子，我 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 出一下几 点原因: 1.管教方式不当。 在婴幼儿时期，父母过分宠爱，在孩子出现攻击性行为时未能正确引导，孩子始终没有学会用正确的方式来表达需要或发泄情绪。此种情况较为常见。 2.在暴力的阴影下成长。在孩子的成长过程中，充满了暴力行为，长期处于受打骂的状态，孩子自然而然就会使用攻击的手段来达成目的或宣泄情绪。 3.长期的情绪不平衡。长期持续地痛苦、强烈的愿望无法达成，活动受限制等都会引发愤怒;另外，当儿童的行为长期得不到关注时，会变得沮丧、消沉，试图通过某种激烈的方式引起大人的注意。 4.生理因素。内分泌失调等生理因素也会导致孩子情绪失控而攻击别人。 对于孩子倔强性偏激的攻击行为，家长更要多费心思，给予孩子更多的关爱。要做到以下几点:? ?提供适当的一环境让孩子发泄精力，协助孩子过正常有规律的生活。 ?要有正确的教养态度，不屈从孩子的无理要求，不姑息孩子不良的攻击性行为。 ?做孩子心灵上的朋友，主动聆听孩子的需求，了解孩子的行为动机。在孩子表现平和时，多抱抱他 ?教养者需作良好的情绪示范，避免在情绪激动下体罚孩子。 ?倘若是生理因素引起攻击性行为，应及早寻求治疗。 很多家长跟朋友聊天时，都会说到一个话题:“我家孩子太不听话了”作为家长，是否分析过孩子不太听话的原因呢,你说的话是否全部都正确,你说话的方式以及语气孩子是否能够接受呢,其实，家长完全可以跟孩子做朋友，家长不必完全以一个权威者的角色出现在孩子面前，而是以朋友的身份和孩子进行互动和沟通，和孩子一起探讨问题解决的策略，这样孩子就会把父母作为知心的朋友，能够坦诚的和父母进行交流。 作为家长来说首先需要明确孩子出现逆反心理是青少年在其成长过程中的一种正常的心理现象，处在青春期的孩子正处在“心理断乳”阶段。在这一阶段身体的急剧发展使青少年产生成人感，心理发展的相对缓慢使他们仍处于半成熟状态。这种成人感与半成熟现状造成青少年内心的矛盾与冲突。成人感的出现使得孩子的独立意识变得强烈起来，他们要求在精神生活方面摆脱成人，要求自己能够拥有独立自主的决定权。在日常生活中青少年在处理问题的态度和行为上处处表现的要独立而作为家长来说当孩子出现与自己的想法，态度不一致的时候就会感觉孩子不太听话，甚至家长说什么孩子会与父母顶着干，这就造成家长认为孩子越来越不听管教。 在孩子出现逆反心理的时候父母需要正确对待孩子这一现象，更多的去理解逆反心理是青春期孩子在成长过程中的一种必然的发展现象。而且父母在与孩子相处的过程中不能总是以权威者的身份与孩子进行交流;更多的是与孩子进行平等的交流，多去了解孩子的内心需要感受;父母应该相信孩子有处理问题的能力，尽可能支持孩子 的想法，在孩子遇到问题困难时父母更多的是安慰，鼓励孩子勇敢的去面对问题，以及和孩子一起探讨问题解决的策略，而不是替孩子解决问题;最后父母尽可能多的去接纳孩子内心的想法与感受，而不是一味的 打击，制止，贬低，责骂的方式。 在孩子方面需要让其加深对自我的了解，增强自我意识，提高对周围世界的理性认识。 单亲家庭现在心理学又称为双人共舞的家庭，主要指只有两个家庭成员的家庭。在这样的家庭中，两个成员相互依赖的程度会很深，双方之间的关系可能出现过度涉入的情况，从而形成一种强烈的既相互依赖又彼此怨恨的关系类型。 在这样的家庭中，最重要的帮助两人建立起彼此个人次系统的界限，突出“整体”中的“个体”特性，帮助个人寻找“失落的自我”。 通俗的说就是让双方都有各自的空间和特有的支持系统。妈妈或者爸爸不应该过度的依赖或者关注孩子，如有些家长花自己所有的精力在孩子身上，关注孩子的一举一动，把孩子当成帮助自己实现愿望的工具，其实家长更应该让孩子学会在社会和学校当中寻找情感的支持，这样一方面可以让孩子感受到外界对他的关注，让孩子建立健全的人际交往模式，同时避免了孩子对妈妈或者爸爸的过度依赖而形成反感情绪。同样的父母也应该建立除了孩子以外的支持系统，在同事和其他亲人中寻找情感支持，这样家长得到的正面体验更多，情感 也会更丰富，这样双方的情感都能得到很好的补偿，很好的避免了因为单亲而产生的情感缺失。 青春期的孩子正处在自我意识发展的第二飞跃期，生理和心理都发生了变化。他们更倾向于维护良好的自我形象，追求独立和自尊，但他们的某些想法及行为不能被现实所接受，屡遭挫折，于是就产生一种过于偏激的想法，认为其行动的障碍来自成人，便产生了反抗心理。无事生非，性格暴躁，乱发脾气。他们把父母或老师惹恼后，看到成人对他们束手无策，便会产生快感。青春期是一个敏感时期，此时，父母尤其需要了解孩子内心世界的变化，多与孩子沟通。 青春期亲子关系变化表现在许多方面。如: 1(情感上的脱离 青春期的孩子由于在情感上有了其他的依恋对象，与父母的情感便不如以前亲密了。往往有自己内心的小世界，很多心理话不愿意与父母沟通。作为父母，面对孩子的变化，也应该考虑自身的教育方式是否正确。 2(行为上的脱离 青春期的孩子独立的愿望十分强烈，在行为上反对父母对他们的干涉和控制。作为父母，应该多引导孩子自己独立完成力所能及的事情，而不是事事为孩子做决定，要给予孩子充分的空间和自由，多倾听孩子的想法，但并不是无条件的放纵孩子。 3青春期的孩子任何事情都喜欢自己进行分析和观察，不喜欢 墨守成规，而家长也应该与时俱进，了解当下社会孩子的特点，而不是常常搬出自己当年的往事来说教孩子。 4(父母的榜样作用削弱 叛逆心理在青少年身上是全方位地表现出来的.比如表现在学习方面，若是父母把个人意愿强加给孩子时，他们不仅不会按照父母的吩咐去做，还会采取报复手段，故意不学习，应予以正确的引导和鼓励，不能以一成不变、简单粗暴干涉的方式来约束孩子，应该突破传统教育的固定模式，父母应该在平时多留意社会的发展和孩子的想法，注意与孩子沟通，在 74令无数家长困惑的青春期孩子教育问题及解决方法_青春期孩子的教育 了解孩子的想法后也多向老师求教，双方配合合理引导，使孩子个人爱好与他长远的人生目标衔接上，从而共同促进孩子的健康成长。