初三家长会教师发言稿　共五篇

初三家长会教师发言稿　共五篇 初三家长会发言稿 尊敬的各位家长、亲爱的各位初三同学们: 大家好! 首先我代表学校全体教职工对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加会议表示诚挚的谢意和热烈的欢迎:我们今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师和家长之间的联系～相互交流学生在校及在家的情况～以便我们能够及时调整工作～加强管理～提高教育教学质量,同时～我们也想通过这次会议～进一步鼓起学生及家长的信心～向着中考的目标更好地迈进!一句话～就是“一切为了学生”～让我们的孩子从我们的学校升入理想学校～走得更远～走的更好! 在今天的会议上～我主要想讲几个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 : 第一个问题:初三目前的形势及我们奋斗的目标 初三今年面临的形势是竞争激烈～任务繁重～时间紧迫～压力巨大。大家知道～我们县每年初三考生有七八千人～升学压力巨大～初三年级的重要大家是知道的～初三这一年～是承上启下的一年～是任务最重的一年～也是十分紧张的一年。在这学年中～既要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习～将零散的知识形成一个完整的体系～迎接中考～又要对高中学习打下坚实的基础。中考学科达七门之多～任务之重可想而知。初三学生随着学习压力的增大～容易出现自信心不足～对自己的前途堪忧～对父母说教反感～心情烦躁压抑等各种现象。 这个学期～学生的个体成绩会产生明显差异～学生都会有各自的目标～整体的紧张气氛已经形成。而由于面临升学压力～亲戚朋友家人的眼光～会让孩子在这个时候的青春躁动表现的比较明显。这个时候就需要家长们有一个好的 引导和心理沟通～合理应对好孩子的心情波动～多进行交谈、沟通、交流～帮助孩子很好的面对中考。 从今天开始算～距离中考只有89天了～扣除、休息日～我们实际只有80多天了～这80多天一晃就过去了～有些同学还没有反应过来～中考就结束了。因此～我们要教育、督促孩子珍惜时间～充分利用好每一分钟～在这人生转折点上把主动权掌握在自己手里～不输给别人。 在根据目前的形势和学生实际～我们提出今年中考的奋斗目标是:力争考上重点人数在260名人以上～初三将决定着每一个学生在学习、升学方面的前途命运～特别是铜川市一中这样的学校～家长期望值高～社会关注度大～所以只许成功～不能失败。 第二个问题:学校将采取的措施 1、配齐配强三年级教师队伍～尤其是我们的班主任都是有着丰富教学经验的优秀教师～他们爱生敬业、教学工作、班主任工作都有着十分丰富的经验。 2、千方百计调动和激发学生的学习积极性和主动性～加强个别辅导。我们要求班主任及时了解班级和学生学习情况～要求课任教师下晚自习后留在班级辅导学生～但也有一些同学对紧张而忙碌的初三无动于衷～没有行动～积极性不高～主动性不强～一些不良习惯依然存在。在这里也希望各位家长积极配合～尽力克服学生的急躁情绪和厌学心理～使孩子及早调整好学习状态! 3、加强了对学生的学习管理 本学期我们要求任课教师要提高课堂效率～包括早晚自习～要给学生布臵自习任务～控制作业量～精做题、做精题。同时～确定了中考目标～与老师签订了目标责任书～制订了奖罚措施。以保证我们的目标顺利完成。 4、加强测试和训练 本期教学工作除抓好常规教学外～主要是要抓好测试和模拟训练～要求各科任教师根据学科不同特点有章节测试～模拟考试。以考代练～通过多次考试训练～使学生掌握了解题型技巧～巩固了基础知识～从而提高了应试能力～达到了提高考试成绩的目的。 第三问题:模考分析: 2017年全铜川市施行网上改阅～对学生的书写～答题格式有了强烈的要求。本次模考学生出现的答题弊端是非常多的。 首先是审题不认真。很多同学没弄懂题意就急于做题～从而失分严重。其次是书写不认真～步骤不规范。在收卷复查时～老师发现学生书写潦草～答题步骤不严谨～不规范。第三～学生不能真正理解知识和概念实际应用能力也较差～ 语言叙述能力较差。第四～学生偏科现象严重～几乎每一个有优秀生都存在1-2门的弱科。针对这些问题我们采取的措施: ,一,落实五个抓好 1、 抓好中考综合模拟训练 专题复习结束后～主要进行综合模拟训练。学校要科学安排模拟训练的时间～科学安排好训练密度。学科组要精心拟制模拟训练题～确保训练针对性。在选取练习题目上～尽量自己命题要或对现有的成品材料进行整合。 2、抓好学生答题细节 主要包括卷面、书写、答题规范、涂卡等细节。 第一:要加强学习方法指导。将每次考试或训练中的错题进行整改～分析做错的原因～总结解题技巧。 第二:进一步重视学生答题规范教育。重视日常做题的规范。 第三:进一步加强学生认真涂卡教育。 同时学校通过让学生观看网上阅卷～增强规范答卷意识。 3、 抓好复习时间的优化 要正确处理好教师课堂教学与学生自主复习间的时间比例关系。不宜千篇一律控制过死～宜把自主权交给学生～使其查缺补漏～促进各科平衡～提高总体成绩。课堂上把反复重复的内容减少～缩短讲授时间～突出讲方法～讲典型～多练习～多反馈。 4、 抓好常规班级管理 ,1,向管理要质量。班级管理要重视分层分类管理～搞好四个帮扶工作～重点面向优秀生和边缘生～确保优秀生考上重点高中～边缘生考上高中～特别要加强对后进生的重点管理～防止其心理变态和不良情绪的滋生蔓延,对后进生要关怀体贴、多与家长联系。总的指导思想是“保优、促边、推偏、稳差”八字方针～面向全体～分类指导～不让一个学生掉队～确保人人成功。 ,2,班级要营造浓厚的迎考、备考氛围。通过模拟考试～考试心理讲座～学生个别谈话等多样的方式～使每个学生明确目标～在班内营造良性的竞争氛围。 ,3,张驰有度～提高效率。班主任要善于给学生加压～又要善于调节～让学生提高时间利用的效率～杜绝低效的疲劳做法～让学生张驰有度～劳逸结合～以提高效率。根据攻坚计划～营造考前氛围～引导师生全身心地投入迎战状态。 5、抓好学生后期的心理疏导 临近中考～学生的学习负担加重～压力加大～极易出现心理问题～自卑、 忧郁、焦虑等症状。这些心理障碍如不能得到及时的引导、化解～学生的心理负担就会越来越重～学生的学习就会受到影响。 班主任要学习心理辅导的知识～和每一位学生进行心灵的沟通。并给学生树立信心～建立中考必胜的信念。 ,二,做好五个加强 1、加强不同层次学生的追踪管理～用“精准”策略研究每一个学生。 根据一模成绩～班主任、各任课教师结合自己学生的分层管理档案～从学生各科成绩的变化趋势、总体成绩的位次、中考目标的选择、学生中考后的人生选择等方面进行精准追踪管理～确保优秀生考上重点高中～边缘生考上高中～偏科生列出补偏计划。 2、加强教学研究～向科学施教要质量 ,1,学科组的每位教师要搞好5个研究:研究中考纲要,研究考试要求,研究近三年考题～把握命题趋势,研究试卷评价与分析～掌握答题技巧,研究复习方法和复习方式～提高复习效率。,2,精选习题～确保训练针对性。,3,全体教师加强学法指导～ 3、加强过程性管理～从过程中提高教学成绩。 ,1,把握考试模拟次数～注重分析～调节学生复习节奏。同时～要对每次考试情况进行分析～召开本班学科教师学生分析会～明确目标～给优秀学生补弱科～牢牢抓住边缘生和偏科生的有效培养。 ,2,、每周的教情继续实行“教学简讯制”～督促各备课组长梳理一周来的教学工作～同时督促各备课组长制定下一周的教学计划～同时也加强了各备课组间的相互交流。 开好全体教师会、学生会及家长会。开好教师、学生二轮复习动员大会～开好稳定生和边缘生的座谈会。鼓足师生干劲～鼓动师生勇往直前～鼓动师生要有拼搏的意识～同时班主任老师要利用此次机会做好学生的思想工作～做好心理疏导～针对不同类型的学生注意采取不同的激励方法～让学生放下思想包袱～轻装上阵。 5、加强校际交流。 ,三,处理好“五个关系” 1、考纲、教材与资料的关系。考纲是复习的依据～教材是复习的根本～资料是复习的补充。要抓纲、务本。抓纲就是要正确认识考纲对复习的指导作用,务本就是要充分利用教材～拓宽知识内容～延伸课后习题。中考复习就是要把教材它们由粗到细、由大到小整理成知识网络～～越到后期越应回归教材～同时也可以对教材中的补充内容作些研讨。复习资料严格筛选～现在阶段～学生都有一种过分依赖资料的习惯性心理～容易把课本丢掉～对这种现象教师要注意引导～决不能舍本逐末。 2、教师引导复习与学生自主复习的关系。教师指导复习应坚持教师主导～学生主体～主动复习。要腾出时间鼓励学生自主复习～教师要引导、帮助学生根据各自的情况刷选出 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 ～进行梳理～形成主干知识体系～并及时查漏补缺。要引导学生提高复习效率。要优化讲评课。恰当处理好“会做”与“得分”的关系。将你的解题思路转化为得分点～要靠准确、完整的推理和精确、严密的计算～要克服卷面上大量出现的“会而不对”“对而不全”的情况。 3、各学科均衡的关系。要培养合作意识。一要增强教师之间的合作意识～不仅同学科之间要合作～各学科之间都要合作～要形成合力。要坚决杜绝那种 各科争抢课时、“跑单帮”、“个体户”、个人主义的行为。二要增强知识、思维方法及媒体的融合。复习中要跳出学科看学科～既要注重从单学科向多学科辐射～又要注重促进各学科之间知识的有机渗透。还要注重合理运用各种媒体～切实提高课堂教学效果 4、整体推进与分类指导关系。结合“一模”考试成绩～认真分析～摸准学情～分析教情～找出差距～强化措施。要认真研究学生在高强度的学习压力下如何提高效率的方法及对策～要加大培优补差的工作力度。对优生要指方向～定目标、压担子、留空间,对差生要低难度～缓坡度、小目标、快步子～要克服一张卷齐步走的现象～满足各层次学生的不同需求。既补知识～更要补情感、补信心、补方法。教师绝不能只重视抓少数高分的尖子生的培养～而忽视全体学生素质的提高。“面向全体”绝不是只停留在口头上～面向全体和分类指导二者兼顾～才能实现真正意义上的毕业和升学的“双赢”～确保我们培养的每一名学生都是合格的毕业生～同时为高中输送学力能持续提升的学生。 总之～毕业班的后期管理是“头绪多～任务重～风险大”～管理是手段～关键在落实。我校将进一步强化管理意识～认真梳理管理工作中存在的问题～统一思想、重心下移～落实责任～增添措施。从而形成上下一心～齐抓共管的工作局面。让管理激发动力、发挥效益。以争取我校在六月份的学业水平考试中考出优异成绩。 第四个问题:四轮复课 为了在这场激烈的竞争中取得优异的成绩～使我们心中的理想化为现实。制定了四轮复课划: 第一轮:单元章节复习。,3月1日——4月20日, 复习时重点抓学科知识的单元、章节过关。每天定量记忆。复习各知识点、考点时～将其题型化,即 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 成题,。要面面俱到～要由易到难,重视基础知识和基本能力的训练。 第二轮:专项复习、重难点突破,4月21日——5月21日, 首先要对中考的考点知识进行训练～其次要对中考题型进行专项训练。在训练考点知识时～着重训练 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 和考纲所涉及的重点和难点。训练时以题代讲～讲练结合。在训练中考题型时着重放在中考新增题型和学生易丢分的题型。 第三轮:综合模拟和查缺补漏,5月22日——6月16日, 模拟的试题要精挑细选～要从多套题中由教师自己按复习进程～结合学生实际重新整合和改编。模拟测试题要达到20套。既要训练学生的答题速度～同时一定要训练学生的解决技巧～还要训练学生的准确度～规范度和自信心。 第四轮,知识回顾～超常发挥【6月17至6月25】 经过模拟测试后～要留出最后一周时间查缺补漏～对前面学习知识回头望.这是四轮复课之精华～一定要回归课本～进行知识回顾～查缺补漏,看错题集,～学生自查～查自己易混、易错、易马虎的知识点和题型,教师系统再次归纳防止遗忘。另外～还要加强心理辅导和应试综合能力的培养。 第五个问题:对家长提几点建议 1、每个学生的学习基础不同～学习能力也有差异～学生间产生差距是难免的。初三家长不要过度关注考试分数～不少家长对孩子抱有不切实际的期望～爱把“至少要考500分”、“一定要上市一中、局一中等等”之类的话挂在嘴边～殊不知这样做不仅起不到激励作用～反而让孩子愈发悲观、焦虑～给孩子造成不必要的心理压力。而要多花精力帮孩子分析自己的特点。家长抽出时间 多陪陪孩子、与孩子一起冷静分析～准确给孩子定位～并对下一步的人生目标有个清醒的认识。 孩子的知识水平和能力基本上已成定局～因此～对家长来说～首要任务就是正确了解孩子的状况～接纳孩子的现状～不提不切实际的要求～你不妨告诉孩子:“只要尽到最大努力就行了!” 2、到了初三～孩子的学习任务重、压力大～情绪也常常有所波动。作为家长～一定要学会和孩子沟通～了解孩子的内心世界。这一年是孩子和家长最容易产生矛盾的时期～处理不当～很容易影响孩子的学习。很多家长想让子女上高中～可子女的目标是去学习技术～读职高。在紧张的初三生活中～家长和孩子都容易急躁～家长要控制好自己的情绪～并帮助孩子解决心理问题。孩子可能会紧张焦虑～或因一次考试成绩不理想丧失信心～家长需适时给孩子鼓励～和孩子交流。与孩子沟通时～家长的态度要温和真诚～千万不要居高临下～用责备、质问的语气跟孩子说话～更不能采取打骂的粗暴方式～那样只能使矛盾激化～既解决不了问题～又加深了彼此的隔阂。不是孩子提出不读了～家长一句话随便你～读不读家长不管不问～后头就带出去打工了。 3、重视孩子学科的全面发展～减少偏科和不平衡 中考一共七门学科～录取是按总分～不能有偏科。每一科的每分在总分中的价值是一样的。只有各科的成绩都提高～总分才有较大幅度的提高。 4、多与班主任和任课教师经常保持联系和沟通～及时向老师通报子女的家庭表现,及时了解子女在校的表现和学习情况～以便双方研究有针对性的教育方法。还要关心子女的交友情况～严防子女交友不慎影响学习;要特别注意安全～尤其是交通安全～尽最大限度 排除各种不良影响对孩子学习的干扰～我们深知 一个孩子对于一个学校来说可能是几千分之一～但对一个家庭来说是百分之百。 第六个问题:对学生提出的要求 第一、要确立奋斗目标。卧薪尝胆的勾践～闻鸡起舞的祖逖～面壁静修的达摩～程门立雪的杨时～都是因为有了目标。目标是方向～给我们以动力。目标的确立必须符合每个人的实际～既不能太高～也不能太低。合适的目标会使我们信心倍增～干劲更大。它会激励我们为之奋斗～经过我们的奋斗我们的目标就会实现。 第二、树立必胜的信心。同学们～“信心是基石～拼搏是保障”。充满信心～是决战中考的前提～是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的水平、相信自己还有潜力没有被挖掘出来。要确信自己是最优秀的～并把全部精力都集中起来去证明它～你们一定会成功的。 第三、树立积极端正的态度。积极端正的态度～是决战中考的保障。我真诚地希望你们～平时的学习和生活都要从中考角度着眼～所作所为都要有利于中考～与中考无关的念头不要想～与中考无关的事不要做～把所有心思都放到学习上。一定要节约每一分每一秒。 第四、培养坚强的意志和毅力。坚定地意志和顽强的毅力～是决战中考的支柱。中考不仅仅是人的智力水平的检验～同时也是人非智力因素的较量。没有良好的心理素质～技术再棒的运动员也可能遗恨赛场。征战中考～压力难免～竞争难免～要学会把压力转化成动力。持之以恒～勤奋不止～金榜题名并不是一件遥远的事情。 第五、注重基础～提高能力。扎实的功底～强有力的实力～是决战中考最有力的武器。在复习备考中～要夯实基础～在练习和考试中不断找出不足～及 时弥补。并不断提高对知识的理解和运用。使我们的基础更加扎实～能力更加完善。 第六、复习备考要以科学的方法为指导。要虚心听取各科老师的意见～千万不要自己盲目、毫无目的地另搞一套。要以查漏补缺的方式～巩固基础知识,以反思总结为手段～构建知识体系,以培养习惯为目的～增强规范意识,以强化练习为重点～训练解题能力。现在中考命题的原则是:难度系数是4:3:2:1～基础知识占70%～20%的题稍微难一点～真正难的题只有10%。根据这个比例～我们必须注重抓基础知识～将教材弄懂吃透。提高复习备考效率的另一个行之有效方法是每一学科准备一个改错本～将自己平时考试中做错的题或者容易混淆的概念记在这个本子上～平时和考前再从头到尾翻一翻～看一看～记一记～多次重复加深印象～到考试时就会胸有成竹和避免在一个地方跌两次跟头。 同学们～在复习中～课堂学习是关键～上课要认真听讲～做好笔记。做到“三管”---管好自己的口～不懂就问～不留隐患,管好自己的手～老师布臵的习题一定要动手做～只看不做就会出现看到题～题题都会～做起来题题都有失误～务必要防止眼高手低,管好自己的脑～提倡独立思考～对同类问题要注意归纳比较～这样～才能将所学知识转化为自己的能力。 各位家长～请你放心。我们有勤奋敬业的教师团队～有刻苦学习的优秀学生～有其他学校不具备的的种种优势及各位家长的支持～我们的目标一定能实现:最后我代表铜川铜鼎学校全体教职员工衷心的祝您阖家欢乐～身体健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的进步。谢谢大家! 初三一班、家长会材料 一、点名:第一次家长会～家长到不到场～一定程度上反映了学生的组织 纪律性和家长的责任感～作为班主任～心里要有个数。要感谢家长对学校和老师的信任～把学生托付给我们来教育。这一礼仪之辞的目的在于暖和家长的心～以利于家长以后配合老师对学生进行教育。 二、 介绍学校总体情况和任课教师的情况～将任课老师的电话号码告知家长～ 使家长对学校和教师有总体的了解。 三、介绍班级孩子的学习、卫生、纪律等方面的表现。 学习方面优秀表现以及名单:单超凡、李佳雨、孙萍、李辰莹、刘玉婷、钟润静、于佳伟、谷志凯、宋佳宁、曲保州 纪律习惯方面优秀以及名单: 卫生方面优秀以及名单: 单科优秀: 语文:单超凡、孙萍、李佳雨、邹佳明、李婷、钟润静、李志、谷志凯、李辰莹、刘玉婷、宋佳宁、高原 数学:李辰莹、于佳伟、李佳雨、单超凡、谷志凯、孙萍、曲保州、刘玉婷、王浩楠、 薛云峰 英语:孙萍、邹佳明、李志、单超凡、李佳雨、钟润静、姜稼卉、于佳伟、李辰莹、 王逸、邵琛 物理:单超凡、李佳雨、仇璇、谷志凯、邹佳明、李婷、李辰莹、刘玉婷、薛云峰、 孙萍、于佳伟、姜子藤、王浩楠 化学:孙萍李佳雨、王浩楠、单超凡、邹佳明、张子豪、宋佳宁、李辰莹、刘玉婷、 曲保州、宋琳 生物:单超凡、李佳雨、李志、邹佳明、张子豪、钟润静、高原、张世超、宋佳宁、 谷志凯、 政治:宋佳宁、刘玉婷、李辰莹、单超凡、钟润静、李佳雨、高原、孙萍、 王逸、王浩楠 历史:宋佳宁、单超凡、李佳雨、于佳伟、张世超、仇璇、刘玉婷、王浩楠、钟润静、曲保州、 进步名单: 月考班次月考班次比月考班次比 姓名 姓名 姓名 比较 较 较 高原 8 邢鸿运 3 李婷 1 曲保州 7 由雪松 3 察乳顺 1 李青禹 7 肖文浩 3 王宇 1 李志 5 孙金磊 3 姜玉霖 1 宋琳 5 谷志凯 2 姜稼卉 1 钟润静 4 邹佳明 2 张文浩 1 李辰莹 4 于福霖 2 偏科名单: 语文偏科: 数学偏科: 英语偏科: 物理偏科: 化学偏科:邵琛、张悦、仇璇、邢鸿运、姜乐心、兰凯峻、刘晓楠、姜子滕 四、初三的孩子～青春期发育旺盛的时期～爱顶嘴、令家长头疼～家长觉得很无奈。到底该怎样管孩子,请看下面几则案例:,班主任可以结合自己班级的例子诉说自己工作的辛苦与不易, 学生**因为抽烟或者上网成瘾～老师与家长联系～家长说“我们知道～但是没有办法～管他也不听”。说实话～这样的家长最令老师头疼。家庭教育和学校教育不能联手～家长不支持老师的工作～孩子的今后的发展会更加不尽人意。所以作为家长必须下得狠心～想办法教育自己的孩子。让孩子觉得家长对他的错误不姑息迁就。 学生**成绩较差。父母当着孩子的面谈了自己的想法:我只求他初中毕业～然后找路子参军。复员之后～他爷爷在税务部门～姑爹在行政部门都有路子～安排一个好工作。结果孩子的学习成绩更差。为什么,既然自己的前程已被父母安排得好好的～自己用得着操心着急吗,大脑首先应松驰了。 学生**～家里很有钱。他父亲当着孩子的面对班主任说:“我只求他把初中读完～然后买辆汽车～让他去跑个体运输”。既然前途有了保障～读书还有狗屁用处。**在同学中四处炫耀:“我爸说了的～长大了给我买一辆汽车当司 机。”他就天天上课闹堂～不可救药。学生不懂事～可家长不应该糊涂到如此地步。这样的学生长大了～今天跟他买辆车～明天他可能卖掉车去享福。 学生**～由于父母工作忙～中午不能回家给孩子做饭吃～给孩子钱自己买饭吃。孩子在外面吃的饭既不卫生～又没有营养。中午时间不回教室～得不到很好的休息～下午上课打瞌睡。在中午时间又结交了一些不良的朋友～导致学习越来越差～与父母越来越远～最终父母教育不了～为事离家出走。 可见家庭的教育～对学生的影响非常大。一个好家长抵得上一百个好老师。许多家长～往往到了初三～等到事情不可收拾了再跑到学校求老师～或者埋怨学校的教育不负责。殊不知父母是孩子的第一人老师～孩子是家长的影子。很多问题孩子发展到了木已成舟的地步～老师～家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以～家长对自己的孩子一定要高标准～严要求～注意教育方法～孩子需要学习～我们家长面对青春期的孩子更需要学习怎样教育孩子～要引起足够的重视和认识。孩子应该是先做人后做事～家长如果教育不了你的孩子～学校教育就显得很苍白无力。 有的孩子可能回家对我们说:“我喜欢那个老师～不喜欢那个老师”。确实～孩子反映的老师的情况一定有他欣赏的～也有他不喜欢的～家长一定要引导学生学习会欣赏老师。一定不能当着孩子的面说“你们老师怎么不知这么多的作业～怎么又要打扫卫生～怎么又要这样那样等等”。久而久之～孩子就会失去了对老师的尊敬和信赖～老师的话他也就不听了～学校教育的作用也随之失去。 五、初中学习～家长给孩子的帮助有哪些方面, “温室里育不出劲松～庭院里驯不出骏马。”要改变孩子的学习态度与方 法～我们父母必须先改变教育的态度与方法。 面对孩子在学校参加集体活动、打扫卫生、搬东西等～弄脏了衣服或者是身体不适。家长应该肯定与表扬～“真没有想到你有那么大的潜力～什么时候在家里表现一下,以后继续努力:”而不是说“不用干～累死有谁可怜”“弄脏衣服我还得给你洗”。前者培养的孩子心胸开阔～有集体荣誉感～后者培养的孩子自私～以自我为中心～很难接受别人的意见。,课借机表扬最近打扫卫生时表现好的学生, 1、 培养孩子的学习习惯 初三学习压力增大～每天晚上至少5科作业～孩子至少要学习3个小时～这里包括做作业的时间和温习功课的时间。,如果赶上那天学生的作业撞车多了～孩子到10点还没有写完作业～你可以打电话给老师说明情况～不必写了。,以往很多家长在引导方面做得很成功。 首先午饭、晚饭保证孩子回家及时吃上～即使吃不上让孩子先做作业～吃些水果。一定不能让孩子回家看电视～父母最好也别看～休息日除外。吃晚饭稍微休息～孩子自己去写作业～家长要予以表扬。孩子写作业时～不可以边写边玩～可以在一门写完后吃个水果～立刻写下一门～培养孩子完成作业的速度。同时要保证作业的质量。 第二～重视历史、生物学科背诵质量～关注孩子的作业质量。为此～班级 这些设立“今天你背诵了吗”,要求孩子每天晚上或早上要背20——30分钟。科目如果不及时巩固的话～下节课老师上新的～又积累了一些没有背上来的～学生易产生畏难心理～积累多了也就背不动了。尤其是历史生物要会考～如果初三的学习内容背得熟练～明年的复习压力就会小一些。语数英理化每天晚上 都留有作业。背科不留作业不表示没有任务～课堂上没有完成的需要你课下完成～背熟了的需要巩固。这点需要家长给予最大的支持和理解～如果需要您签字的话～一定不能嫌烦。老师每天要教这么多的学生不能烦也不允许烦～父母为自己的孩子责无旁贷。 第三、要保证孩子的休息时间～晚上让孩子9点半以前睡觉。,顺便说明学校开门的时间～让家长估计孩子在路上的时间～不让孩子早晨进入网吧或者找地方抄作业。,静园、光明、国安等区域的学生步行就可以～早晨在家6:45出门就可以～祥和、笙歌、金苹果、江村等区域的学生步行早晨6:40出门就可以～如果骑自行车的可以延后5-8分钟。世纪大道以西区域的学生6:45以前不准过世纪大道。晚学5:05分净校。请家长关注孩子回家和离家的时间～学生有 ,静园学生6:20离家～期间的时间干什么去了～家事家长尽量当面或电话请假 长要知道。我们的值日老师晚上7:00还能看到个别学生背着书包到处逛游～家长不能不管。如果工作忙可以托付邻居或者亲戚～结交不良社会青年更加难管, 第四、适当的买辅导资料和请老师辅导。,特别是没有时间照顾孩子的家长～休息日更应该找老师辅导。, 第五、周日的学习习惯、预习复习习惯～学习时间安排。,此项非常重要, 一般来讲～周一到周五学生的作业要好于周日的作业。特别是调皮的、和老师耍心眼的聪明孩子～走日的作业问题较多～比如,作业卷子没有了,作业数量漏减,作业书写潦草,作业有时间抄别人的,周一借口作业忘在家里等等。孩子如果没有自控能力～家长监督又不到位的话～五天养成的良好习惯毁于休息日～常此以往～反反复复～孩子良好的学习习惯难以养成。而只有那些有良好学习习惯和自我控制能力好的孩子～才能让我们的家长少操心～他们的作业 质量、学习成绩也是令人满意的。 ,可以举例 ******************************************************************** *****,需要我们家长配合的孩子名单 ******************************************************************** **************。,此处向家长说明你处罚作业有问题的学生的方法～请家长予以理解和支持。,怎样监控孩子周日的作业呢,首先～写作业的时间要保证。用一天+一晚上的时间写作业～玩半天～自己学习或者辅导半天。周日晚上一定不允许学生看电视～而要学生复习或者预习下周学习内容。其次～要在他们做完作业后全面或者抽查他们的作业。对照学生记作业的本子清查。若发现有上述不良现象的要采取合理的教育方式。再次～要防止学生抄作业。抄作业的方式主要有向别人借～上辅导班抄～路上集堆抄。只有在周日及时监控学生的作业～才能最大限度地杜绝照抄。学生在路上照抄作业的不是老师的责任～而是家长的责任～家里的学习任务不能完成～是我们家长不负责任、放任的结果。休息日的学习质量是造成学习差距最主要的原因之一。 2、家校联手～请给予我们的工作大力的支持和理解。 与学校教育站在同一立场～认同班主任的管理原则～支持教师的教育方法～是对我们教育的最大支持～有了你们的支持～我们作为教师说教起来底气才足。所以当我们一不小心触伤了孩子的自尊的时候～不要听孩子一面之词～可以打电话问问老师,当我们在盛怒之下动了手的时候,一般不会有～万一情况,～要理解老师教育的出发点肯定是为了孩子好～你们心疼的时候我们的心里也自责～请你们当天在家忍一忍～明天到学校里找班主任老师～问明事情原委～与 老师共同交流教育方法。当学生在学校里受了别的同学的欺侮时～你们的头脑要反思～自己的孩子为什么处理不好与同学的关系,当这种现象多次发生时～一定要和老师联系。当孩子受到高年级的学生欺负时～要教育孩子勇敢不妥协～第一时间告诉老师。总之～您的孩子不是生活在真空～要与周围的人接触～会有这样或者那样的摩擦～他们能自己处理的家长就别插手。遇到事情本着解决问题的原则～如果相信我们～支持我们～第一个电话最好打给老师或者学校,,～我们一定会给你一个圆满的答复。如果对我们的工作满意的话～请告知你的亲朋好友～在上级寻访中我们期望获得更多的满意率。倘若反映出不满意最终还会反馈到我们这里解决～可是那样我们的工作会很被动。如果对我们的工作不满意～请直接向我们多提宝贵意见～我们会认真听取意见并改进工作。 五、其他注意事项 1、针对学校收费～学校若收费都发放致家长一封信～见到学校信方可给钱～如有怀疑及时询问老师。望家长控制好孩子的零用钱～少给或不给～好东西家长买好了回家吃。 2、不支持的几点:,1,孩子带手机上学校。危害:攀比、qq上网、发信息超作业、联系不良朋友玩等等。,2,过生日互相送礼物、K歌或者宴请。危害:攀比、花父母的血汗钱、交友不慎、花钱大手大脚。 ,3,零花钱过多。危害:买三无食品吃～容易被人盯上要钱～没有钱花手短想歪门～ 3、严防学生上网～作为家长切记不要抱有侥幸心理～认为周日玩一会儿无所谓～这一会儿有可能学生一个周的时间都是恍惚的～严重影响学生的学习。家长有责任通过了解同学到网吧查找自己的孩子。,分神、走歪路, 4、学生的穿戴打扮:女生头发拉直、烫染、甚至男生烫染～美瞳、染指甲等都是家长纵容的表现～孩子的心思就没有用在学习上了～被社会青年盯上的几率就增大了～很容易被拉拢腐蚀。学校规定:必须穿校服～不准佩带任何首饰～衣服上不准乱划等。凡学生有这些情况～家长都应该过问一下。控制学生的交友情况～杜绝与社会青年交往。 5、常与班主任和任课教师联系。家长若发现学生有表现异常的地方或对某些事不明白或不满意一定要先向班主任和老师询问～也可询问级部主任～别直接 向学校和上级询问。,相信我们一定能给家长满意的答复, 138班家长会 会前准备 一、门口接待组: 二、会场服务组: 三、多媒体展示: 1、电子相册,2、班级一日学习生活,3、背景ppt背景音乐 家长会过程 【班主任】同学们请坐好～保持安静～各位家长请就座～请家长把手机调为振动或关闭。 现在～我宣布:138班家长会现在开始。 [班主任致辞] 尊敬的各位家长、各位老师～亲爱的同学们: 大家好:今天～我们欢聚在高里中学～实在难得。首先～请允许我代表138班全体任课教师对各位家长的到来表示热烈欢迎:感谢大家在百忙之中抽出时间远道而来参加我们138班家长会～您的到来～是对我们全体任课教师工作的大力支持～而对于孩子们来说～则是对他们热忱的关心～是莫大的鼓励: 虽然我们的家长有着不同的生活环境～来自社会不同的岗位～有着不同的职业～秉承着不同的教育理念～但是我们大家都有一颗相同的心～那就是关心爱护孩子～希望孩子健康成长、能有一个美好未来的爱子之心。正是这颗心～把家长、老师紧紧地联系在一起。“一切为了孩子～为了孩子的一切”～这是我们教育的根本出发点～我希望～同时也相信～从这一点出发～我们的家长会一定能够达到预期的效果～取得圆满的成功～对孩子产生深远的影响。 今天是2013年2月21日～四个月后的今天～我们的孩子们正坐在中考的考场～为自己的人生理想奋笔疾书。在这样一个特殊的日子里召开家长会～目的有三个～一是加强老师与家长之间的联系～交流学生在家在校学习生活情况～以便我们及时调整工作～提高教育教学成绩～同时促使家长能积极参与到教育管理中来,二是通过家长会～请家长看看孩子们在学校两年半的时间～已由一个幼稚童真的孩童成长为一个有思想、有文化、守纪律、积极向上、成熟稳健的中学生～家长的付出是值得的,第三个目的～也是最重要的一个目的～就是 为2013年中考做思想上的准备～希望138班全体同学在今后120天的拼搏奋斗中得到家长的支持和鼓励～每一位家长都是我们工作的坚实后盾～在学生、家长、老师三方的共同努力下～138班能够在中考这场硬仗中取得胜利: …… 今天的家长会分两个阶段进行～第一阶段由老师、家长、学生共同参与～第二阶段由班主任和家长交流学生教育中的一些问题。 [现在家长会进行第一阶段] 现在先由我给为家长介绍一下我班各科任课老师。我是这个班的班主任～教语文,数学～王旭明老师,英语～白红英老师,物理～古泽伟老师,化学～赵春艳老师,政治～秦宝江老师,历史～刘金华老师,地理～张立红老师,生物～陈桂平老师～体育娄阳平老师～信息技术李国强老师。我们的这些老师～工作踏实～教风朴实～责任心强～一些老师经常在课间时间找学生检查学习情况～而英语和数学老师每天都牺牲休息时间进班辅导补习。老师们深知自己肩上责任重大～都千方百计的把教学工作做好～想方设法的把学生成绩提上去。这一点请家长们放心～我代表138班全体任课教师表示～我们有信心把我们的教学成绩做得更好～把你们的孩子、我们的学生管理教育好～使他们的成绩不断取得进步。 在这些老师中～英语白老师陪伴138班走过了两年半的时间～见证了138走过的每一步～见证了你的孩子每一天的成长。我相信～在她的心中～对138一定有着别样的情感～让我们有请白老师发言。 【白老师】 [教师代表发言〃携手铸辉煌] 各位家长、全体同学: 大家上午好:今天很荣幸能和大家一起交流学生学习成长情况。 两年前～各位家长把孩子送来高里中学读书～不少家长甚至是慕名而来～因为大家知道～高里中学有着辉煌的历史～是我县一所品牌学校。高里中学以德育为先～教学生做人,高里中学以文化为重～教学生成才。这里有着淳朴的校风～有着严谨的教风～有着浓郁的学风～把孩子送到这里学习～请您放心: 时间过得真快～一晃～我和138班的孩子们已经共同度过了七百多个日日夜夜～至今～孩子们入学时那天真灿烂的笑容还时时浮现在我眼前～仿佛就是昨天的影像一般。如今～孩子们的个子长高了～思想成熟了～更加懂事了～看着孩子们一天天长大～不由我想到了身为老师所肩负的责任。为了不负家长的 重托～为了成就孩子们的梦想～身为教师我们只能忘我工作。课下我们精心备课～精选试题～细心批判试卷～发现问题及时找学生辅导教育。课上我们认真授课～努力提高课堂效率～想方设法调动学生参与学习。每次考后我们都会细致分析～认真总结～改进、完善我们的教学。升入初三～每次月考、期中考试之后～我们都要进行分类推进工作～每位教师包上几名学科成绩有差距的学生～负责督促、辅导。作为高里中学的老师～这样做～我们把它看作是自身的职责～因为我们深知～尽职尽责才能问心无愧～用自己的汗水浇灌出的花朵～当它盛开时才最欣慰。 在这里～我还想对我的学生们说几句～拥有梦想只是一种智力～实现梦想才是一种能力～而实现梦想要靠自己的努力付出。 中考～在一定程度上决定你们的前途和命运～希望同学们认清形势～现在我们时间紧迫～120天稍纵即逝～流逝的是机遇和理想,120天变数很大～只要我们抓住一分一秒～勤奋刻苦～就能够柳暗花明。现在我们任务紧迫～我们还有许多知识需要复习巩固～还有许多技能需要提高～9年的苦读～系于中考～重任在肩～千万不可懈怠:三是期待紧迫～这其中有个人成功成才的期待～有家长望子成龙的期待～更有老师劳动成果的期待。这一切都需要同学们从容应对～迎接挑战。 所以我们应该树立必胜的信心～实现中考冲刺心态的调整。中考竞争尽管激烈～但实践证明～只要坚定信心～努力拼搏～每位同学都是可以超越自己现有的状态～实现自己的人生理想。每一位同学还要善于反思～反思自己的强项和弱项～反思自己的优势和劣势～均衡发展～做到心中有数～有的放矢。 接下来的120天里～正是同学们学习成绩迅速提升的阶段～每一天都很重要～每一天都存在着竞争。当你懈怠时别人正在苦读,当你畏难时别人正在咬牙坚持,当你软弱时～别人正在坚强,当你虚度和放纵时～别人正在充实和提高。中考的竞争～不仅比学识～更是比品质～不仅比毅力～更是比细节。我们要自信每一天～认真每一天～拼搏每一天～用优秀的中考成绩来回报母校和老师的关爱。 最后～衷心希望我们的工作能得到各位家长的大力支持～并坚信通过家长、老师、学生三方努力～一定能实现我们共同的、美好目标。 顺祝给位家长身体健康、万事如意～谢谢! 【班主任】谢谢白老师的发言～我也相信～有各位家长的大力支持～有全体同学的奋发努力～加上138班全体任课老师的付出～四个月后～我们定能取得优异的成绩。 接下来～作为班主任～我来介绍一下138班班级状况～让大家了解一下我们138班这个大家庭。 [班级情况介绍] 2010年8月23日～是在座的各位家长把孩子送进高里中学的大门～从那天起～我和大家结缘～担任138班班主任～到现在～同孩子们一起生活学习已经两年半了～这段时间里～可以说我们师生在一起的时间已经超过了学生与家长相处的时间。这段时间我表扬过他们～我也严厉斥责过他们～但我更理解他们。同时我也知道孩子们早已接受了我～理解了我。尽管师生间有过小摩擦～对一些问题有着不同的看法～但那不会成为我们师生情感的障碍。在一个大集体中～同学之间相互关心～相互友爱～但教室、宿舍人多～拥挤～也避免不了一些磕磕碰碰～但同学们能以一颗宽容心和睦相处～即使有矛盾～也能很快化解。正是由于一个“爱”字～使得师生团结一心～两年半以来～我们的班级形成了团结、紧张、活泼、和谐、拼搏、进取的良好班风。 通过全体师生共同努力～138班在两年半的时间获得了诸多荣誉～班级获得的近20张奖状 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 了我们光辉的历史。从入学军训～到每月的量化评估～从运动会到每学期优秀班集体优秀团支部的评比～每一处都记录了138班全体师生曾经的辉煌～成绩的取得源自于师生同心协力。大家在紧张、拼搏、快乐中度过了初一初二的美好时光。进入初三以来～我们遭遇了一些挫折～在年前期末统测中～我班年级前100名有11人～年级前200名有22人～年级前300名有33人～年级前400名有40人～得分75%以上人数年级第四～班评成绩降至中等～不过我相信～同学们会很快调整好状态～在接下来的一轮轮复习中～通过自己的奋力拼搏～找回自信～迎头赶上。 之所以我相信这一点～一是因为我们的老师～我们的任课教师多是有着多年毕业班教学经验的学校骨干教师～他们责任心强～遇到问题有办法,二是因为我们的学生～他们曾经取得过辉煌的业绩～他们也必将再创辉煌。我们的学生有着一个最大的优势～就是“明理～懂事”～所以我相信他们必将能奋起～用勤奋、踏实、专注、拼搏书写120天的奇迹:同学们～坚持、坚持、再坚持:努力～努力～再努力:让我们携手一个春与夏～搏他个无怨无悔。十年铸剑～只为炉火纯青,一朝出鞘～定当倚天长鸣。 各位家长～您的孩子正在高里中学138班健康成长～他们身体健康～思想健康。我们正为将要到来的中考备战～我们不怕苦～不怕累～也不怕挫折与失败～我们有远大的目标～我们有昂扬的斗志～我们会以百分百的努力打好中考这场硬仗～请家长相信我们。 [学生情况介绍] 接下来我将向各位家长介绍您的孩子～我的学生。 没有一种努力没有回报～你已经学会了顽强的坚持～期末考试成绩已经说明了这一点～在期末考试中～一些同学取得明显进步～他们有:卢亚楠、耿梓铭～赵欣宇、赵继尧～荆永棋、张雪莹、卢宇、刘海瑞、于梦颖等同学。老师希望你充分利用自己的聪明百尺竿头更进一步。 现在我们有请卢亚楠同学谈谈自己的感受: …… 曾经茫然～更喜今日茅塞顿开～这次考试中你们进步了～这里流淌了你们的汗水～承载了你们的付出～老师由衷的为你们高兴。不过老师说～现在的成绩并不代表你们最终的实力～你们还有很大的潜力～把今天的奖励当成今后学习的动力～让120天后的中考成绩证明你的实力:老师希望你们～在今后的日子里“坚持坚持再坚持～学习学习再学习”～你会取得更大进步～给家长和老师更多的惊喜: 还有一些同学～或是因病没能参加考试～或是成绩没有明显的进步～但看得出你们背负的家长的期望～时刻没有忘记～一直默默付出～只为取的好成绩。老师看的见～你已不再顽皮～时时刻刻在努力。这些同学有:张田、刘堃、乔媛媛、张博、卢学阳、葛文雪、刘莹、田小宇、田家琦、李欣悦、娄学燕等。现在～有请张田同学上台发言: …… 连续一个多月的病假～让你懂得学习时间要倍加珍惜。背负着期待～怀揣着梦想～在追梦的旅途中努力拼搏～老师相信你们～在下一次考试中定能取得好成绩～努力: 各位家长～我们的班级中还有一批极具实力的优秀学生～他们具有良好的个人素质～更值得称赞的是他们勤奋踏实、坚持不懈的学习精神～下面～我将向大家介绍在期末考试中我班在年级排名中前200名的22名同学。他们是前100名的宋昊、张宝鑫、李睿哲、杨宝雷、赵硕、耿小瑞、付迎港、于哲、郭雪、郝帅、崔媛～前200名的肖佳美、王立峥、李梦涵、和佳乐、乔凯、张莹、吴雪颖、陈欢、马利鑫、陈振、魏世皇。他们成绩的取得～定与他们的学习态度和学习方法密不可分～现在我们分别请付迎港同学和张宝鑫同学介绍一下自己的学习体会～有请付迎港: …… 成功时～你把微笑静静地写在脸上。挫折后～你把痛苦悄悄地埋在心中。你用行动让我们明白:成功的秘诀原来就是踏实认真凝神静气的做好每一件小事。 有请张宝鑫同学发言 …… 什么是学习的动力,有人说是自己远大的目标～有人说是自己美好的前程～在张宝鑫同学的发言中～我们发现～还有一种动力～就是父母的恩情～只要心怀感恩之心～学习就会有无穷的动力。 接下来我将向大家介绍年级排名201-400名的同学～他们是前300名的赵年、张婷、王健、郭春柳、史雪、胡芳姝、张涵、郑航、王子豪、张涛、张健～前400名的李静、胡浩、王鑫鹏、祖兰春、许海潮、吕丰益、张航。这些同学不乏聪明～但仍需扎实～不少优秀～但仍需完美～这样的评价给大家～希望能化作你前行的动力。 有请学生代表史雪、胡浩发言。 …… 一时的失利～会让你痛心自省～面对挫折～不服输、不会输的你,一定会一往直前～加油: …… 懂的竞争～就不会满足～脚踏实地的攀登～总会达到会当凌绝顶～一览众山小的顶峰。老师相信你们的实力: 你踏踏实实、认认真真。老师褒扬～同学赞许～还因为你的知书达理、只争朝夕。老师相信:以你的拼搏会创造更多的奇迹: 我们还有一些同学～你还有很大的潜能～只需要你再踏实一点～再专注一点～再努力一点～把心思收一收～把精神提一提～真心希望你们能给老师家长带来更多的惊喜:三年韶华怎虚度～莫留遗憾在心间啊。努力吧!让我们听一听我班期末考试第一名宋昊同学对大家的感言吧:有请宋昊同学。 …… 用坚韧、恒心、毅力～用内心不懈的追求～你告诉每一个人～成功没有秘诀～坚持就是胜利。宋昊同学成绩的取得～一定离不开家长的教育～现在有请宋昊同学的家长上台发言～大家欢迎: 各位家长～您含辛茹苦培养孩子十几年～他们长大了～懂事了～或许在日 常生活中～孩子从未当面对您说一声“谢谢您”“我爱您”～但是他们内心却 涌动着感情的潮水～今天就利用这个机会～让孩子们为您献上最美的赞歌～请 欣赏《写给父母的赞歌》。 【杨宝雷,张健】 写给父母的赞歌 有一个词语最亲切 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是----母亲 他就是-----父亲 是您将我带到人间～教会我如何走过沟沟坎坎 是您领我认识世界～天寒地冻时将我双手温暖 如果我是风筝～您就是牵动风筝的线 如果我是一条船～您就是灯塔～是港湾 您用爱心浇灌～您在精心磨砺～ 您的黑发显出几丝枯黄。 岁月如梭～呕心沥血～ 您的脸颊写满了丝丝牵挂。 春去秋来～由于您的执着追求～ 您的眼睛注满了殷殷嘱托 这就是母亲的爱～这就是父亲的情 她柔柔如水～轻轻如烟 他深沉如海～恩重如山 鲜花可以枯萎～沧海可变桑田 但父母的爱～却永远留在我们的心间 今天在这个庄严而隆重的场合～我倡议～让我们用青春的名义～向老师和 家长做出庄严的承诺。 [宣誓] 敬爱的老师～亲爱的家长～请相信: 你的孩子最坚强:你的孩子能吃苦: 你的孩子最能干～你的孩子能进步: 同学们～全体起立～请举起右拳～我宣誓: 我是有梦想的少年 光辉的逐梦路上 锲而不舍是我永不放弃的信念 每次上课 用倾听把握方向 每节自习 埋头专注助我成长 珍惜每一分钟 不留一丝遗憾 我要认真做事～坦荡为人 良心无愧～青春无悔 我勤奋～用汗水浇灌希望 我进取～用智慧书写未来 我从容～用信念实现梦想 我坚韧～用毅力铸就辉煌 请坐: 【班主任】希望同学们能牢记誓言～并用具体行动诠释誓言 [班主任总结] 今天我们138班全体师生和家长们相聚一起～表达我们共同的心声～我很激动～也很受鼓舞。 同学们～假如当初你没有选择高里中学～没有选择138班～也许在人生的路途中～你我擦肩而过～但不会停下匆匆的脚步～不会在一起谈笑风生。然而命运却让你我相遇～这是一种机缘～作为你们的班主任～我与你们朝夕相伴～陪伴大家一同走过你生命中最亮的时节～在接下来的120天里～我会为你们的扬帆远航推波助澜～也许对你们的要求会更苛刻～批评的会更严厉～也许有些话听起来会有些刺耳～但请相信～我是为了你能更快地成长～为了你能更加出类拔萃～为了你能拥有更加辉煌灿烂的明天。 最后我想说:给我时间～我会让138班重回优秀～给我空间～我会施展我教书育人的一腔热忱～给我一份鼓励和支持～我会用事实回报所有的家长: 谢谢大家: 现在请同学们离场～注意保持安静～下课十分钟后10:10分回教室准备上课。 [家长会第二阶段] 下面进行大会第二阶段～在家长会邀请函回执中～看到了各位家长关注的 话题～关注最多的莫过于使学生的表现和今后一阶段如何做好孩子的教育工作。关于孩子的表现～在第一阶段中应该可以反映一部分孩子的情况～但并不十分全面～下面我在简单和大家交流一下。 在这里～我先说一下成绩背后存在的问题 1,偏科严重～不重视弱科学习。大家通过孩子的考试成绩就可以发现这一点～有人将原因归结为兴趣～归结于更换老师。其实说到底还是自己认识不到位～对自己要求低, 2,一些同学上将考试成绩低归结于马虎～其实本质是对知识掌握不牢固～马虎只是自己一个借口～或是学习不重方法～纯体力劳动, 3,部分同学心存侥幸～缺乏竞争意识～满足与现有成绩～认为自己能考上高中就行～没有进入毕业班冲刺状态～还有的自以为是。这也是思想问题, 4) 个别同学由于基础薄弱～面对中考丧失信心～在紧张的初三学习面前彻底放弃～最典型的就是张鹏～齐海帅, 5,有部分学生脑子很聪明～但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点～重结果～轻过程～想要好成绩～但又怕苦怕累,想认真读书～但又不能静下心来,想认真作业～但又不能坚持长久。 6,缺乏吃苦精神～体育训练态度不够认真～不能持之以恒～体育30分～不吃苦真拿不到。 其实大家所关心的～说到底是孩子的考学问题。先说中考成绩的构成～文化总分660分～体育30分～信息技术20分～实验20分～满分730分～去年文化统录分数线是545分～因为大部分学生信息体育实验接近满分～去除这三项后～文化得分495分即被录取～也就是说文化成绩得分在75%即被录取～当然每年的录取分数线也不一样～并且现在还有4个月时间系统复习～每个孩子都有提升成绩的空间～有的提升空间还很大～所以～现在的成绩还有很大的变数～不如我们正视是孩子现有成绩～并想办法提升孩子的成绩。 大家来自社会各个行业～社会经验比我强的多～但就孩子的教育问题～我还是有几点提醒想和大家谈谈: 1、与孩子多交流～多沟通 与一些经常犯错误的家长接触时经常听到“我们也是老说他呀…”怎么怎么的～我想跟大家说～埋怨似的督促到了孩子的耳朵里就成了唠叨～只会增加反感叛逆～有的家长比较强势～总是“你必须…”～孩子表面服从～离开你的视线马上会变。以上两种情况都是家长总是放不下家长的架子～造成孩子和自己的距离。我想问问～孩子出现不听话的情况只能怪孩子吗, 遇到不听话的孩子～我们不妨多与孩子平心静气的谈谈话～一定给孩子说 话的机会～听听孩子的真实想法～然后作为家长用自己的社会知识引导好孩子～要求好孩子。 到了初三～家长和孩子的沟通交流～对于更多的孩子～也是疏解心理压力的不错的方法。 2、给孩子适当的期待值 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习～也许父母感到满足～但孩子生活得较为压抑～甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求～双方均失望～可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持～认为不重视、无所谓。 适当的期望值:在原有基础上适当拔高～不操之过急～不高不可攀～否则可能大家都失望。 3、正确看待孩子的成绩。关心孩子的学习不只是关注他成绩多少～名次高低。当然成绩和名次在一定程度上反映了他的学习情况～但成绩已是事实～我们应该和孩子一起分析成功的经验和失败的教训～以利于下次有所提高。少一点指责～多一点引导、鼓励和适当的要求。 4、关注孩子青春期情感问题。说早恋～这个年纪的孩子已经属于早恋后期了。 有几种情况的孩子作为家长需要注意: 1,注重梳妆打扮的,衣服、头发、耳钉、项链、化妆、指甲, 2,花钱异常的 3,非得要买手机的～非得要带手机的 4,假期电话、短信、QQ频繁的 5,离返校时间打时间差的 6,放假外出频繁的 7,父亲脾气粗暴的女生,家长脾气粗暴的, 8,在家里嘴太甜的 9,情绪不稳定的,无缘无故喜怒哀怨沉默, 10,学习成绩突然下降的 5、不要将手机～MP3～以及其他管制器械带到学校。 6、关注孩子交往的朋友～孩子的朋友就是孩子的影子。 7、关注孩子和自己交谈时的话题～他的话题就是他所关注的事情。 8、有要求还要有监督～失去监督的要求等同于空头支票。 9、告诉孩子几件事: 1,学习是天职 2,万事靠自己努力 3,懂得自己的责任 4,懂的竞争 5,懂得感恩 10、有几句话不能说～“上不上你自个看着办”“考不上就别上了”～抱怨的话～还有哀求孩子的话 11、教给孩子解决同学间矛盾的方法。女生要大度～不斤斤计较～不在背后嚼舌头,男生要懂得宽容～懂得责任～不张嘴骂街～自以为是～避免打架。 12、不要总认为“我的孩子我了解”～你了解的也许只是小时候的自己的孩子～或是因为从小在自己身边～你会把孩子身上的坏习惯看到习以为常。多联系。 13、最后四个月～为孩子创设稳定的家庭环境。 14、和孩子谈话讲究艺术。,2个例子, 15、四个月孩子能做什么,复习、复习、巩固、巩固～抓住最后的机会～问:问:问:记:记:记:提升成绩又何止100分: 最后四个月～希望家长多以孩子为重～因为每个孩子对老师来说是1/80～而对您来说是100%。只要家长对孩子了解多一点～理解多一点～沟通多一点～方法多一点～耐心多一点～信心多一点～一定会获得教育的成功。 【小故事】 从“多动症”到“清华生” 第一次参加家长会～幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症～在板凳上连三分钟都坐不了～你最好带他去医院看一看。” 回家的路上～儿子问她老师都说了些什么～她鼻子一酸～差点流下泪来。因为全班30位小朋友～惟有他表现最差,惟有对他～老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。 “老师表扬你了～说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟～现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈～因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上～她儿子破天荒吃了两碗米饭～并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上～老师说:“全班50名同学～这次数学考试～你 儿子排第40名～我们怀疑他智力上有些障碍～您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上～她流下了泪。然而～当她回到家里～却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了～你并不是个笨孩子～只要能细心些～会超过你的同桌～这次你的同桌排在第21名。” 说这话时～她发现～儿子黯淡的眼神一下子充满了光～沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现～儿子温顺得让她吃惊～好象长大了许多。第二天上学时～去得比平时都要早。 孩子上了初中～又一次家长会。她坐在儿子的座位上～等着老师点她儿子的名字～因为每次家长会～她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而～这次却出乎她的预料～直到结束～都没听到。她有些不习惯。临别～去问老师～老师告诉她:“按你儿子现在的成绩～考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门～此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀～心里有一种说不出的甜蜜～她告诉儿子:“班主任对你非常满意～他说了～只要你努力～很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时～学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感～她儿子被清华录取了～因为在报考时～她给儿子说过～她相信他能考取这所大学。他儿子从学校回来～把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里～突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈～我知道我不是个聪明的孩子～可是～这个世界上只有你能欣赏我……” 这时～她悲喜交加～再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水～任它打在手中的信封上。 上期初三家长会家庭教育材料 ——密切配合～共同努力～冲刺中考 前言:首先感谢大家在百忙之中能赶来学校参加这一次家长会～我校的全体师生对您们的到来表示热烈的欢迎:今天您们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会～单从这点就可以看出您们对自己子女的关心和对我校工作的支持。今天我们坐到一起来只有一个目的～那就是为了明年六月的中考而准备～能进一步加强老师与家长之间的交流～更清楚了解您的孩子在校及在家的情况～以便老师能够及时调整工作～提高教学质量～同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来～这是我们的学生、您们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话～就是“一切为了学生”。下面几个方面内容是需要我们共同注意的问题。 一(当前的形势与思考 对于一个国家来说～孩子教育得好坏会影响整个民族的前途,对于一个家庭而言～孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。初中正值孩子14~17岁～他们对于一些问题似懂非懂～他们感情重于理性。初中阶段又是打基础的阶段～也就是奠定人生基础的重要阶段。我们对孩子的培养不仅要考虑学生当前的出路～而且要考虑学生未来的前途。21世纪的科学技术高度发展～现代社会对人的需要不再是靠数量取胜～而是以质量谋发展,人们的工作不再以体力劳动为主～而是以智力、能力求生存。所以我们不能早早的将孩子投入到劳动力市场～而是应该通过学习来提高他们的生存素质。 毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚～初三年级这一年～是承前启后的一年～是十分关键的一年～也是十分紧张的一年。这一学年中～既要 完成本年度的教学任务～还要对三年来的知识进行系统的整理和复习～将零散的知识形成一个完整的体系～既是对初中阶段的一个总结～又是为高一级学校的学习打下坚实的基础。 更是学生各方面能力飞跃发展的一个绝好时机～通过冲刺我们可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识,通过集中系统的复习、查缺补漏～可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能～在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。这些都会为将来的学习和生活打下坚实的基础。 中考一般在每年的六月中旬～从今天开始算～我们只有7个月左右的时间～扣除寒假～我们实际只有六个月左右的时间～这六个月对于我们来说眨眼之间就会过去～有些同学可能还未反应过来～中考就已经结束了～初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点～新添了化学学科～学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以要求家长们从今天起～就教育、督促子女珍惜时间～充分利用好每一分钟～从而使我们自己能在这一决定我们命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。 这一年如此的关键～就必然存在着大浪淘沙～勇者上～弱者下。无论是成功者还是失败者～他们将来都要接受社会的考验。在生活中～每时每刻都会有一场角逐伴随着他们。要想在未来的社会生活中站稳脚跟～就必须打好初三这一仗。 二(初三学生的心理状态 到了初三各学科的容量加大～难度加深～学生的学习成绩两极分化更加严重。从学生的学习状态来看～存在的主要问题有: 第一种是成绩一贯不理想～缺乏动力～没有时间紧迫感～自暴自弃～上课迟到、不专心听讲～作业马虎应付～甚至抄袭, 第二种是知道要好好学～但学习不得法: 有的对学习三分钟热度～毅力不够～一遇拦路虎就放弃～其实还是学习动力不够,有的不重视各科知识的系统梳理～做到融会贯通～以一胜百,有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目～做查漏补缺的工作～而是老做无用功,有的平时只顾于应付老师布臵的作业～不去深入钻研～遇到不懂的问题不去及时请教老师～喜欢与其他同学的对答案～抄答案～或者只满足于听老师课上来讲解～似懂非懂～不懂装懂～能力水平老得不到提高,还有的同学压力过重～一味用功～不会合理安排时间～不会休息～往往上课无精打采～这样事半功倍～得不偿失。 第三种是学习成绩好～但紧迫感和竞争意识不足～总认为在学校稳居前列～上高中没问题～而缺少冲一冲博一博在全市拿排头的冲劲。 家长同志们～可以说在学习上～每个孩子都是平等的～关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲～任何一个学生只要想学习好～学习得法～都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度～爱不爱学习～思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。 三(对家长的建议 ,一,面对中考～激发学习动力 1、家长定位要准确。应该让孩子明了中考的意义。只有孩子重视了～他才有动力～才能自觉地投入初三总复习中去。家长的任务不是替孩子下决心～而 是帮助孩子做好思想工作～帮助孩子客观分析他的能力和原来的学习水平～找出他可能进步的潜力～树立孩子的信心～确立要奋斗的目标～鼓励其努力拼搏。与此同时～要创造一个和谐的稳定的家庭氛围～为孩子的学习创造必要的条件。 2、“帮”。进入初三后～家长要鼓励孩子～帮助孩子制定学习计划～计划要切实～力所能及～欣赏他们的每一点进步。要善于与孩子沟通倾听他们的呼声～引导教育～少指责～多表扬。在日常生活中～从生活小事入手～帮孩子形成严谨认真的习惯～使其逐步养成精细、审慎、耐心的态度和习惯。帮助孩子安排好作息时间和合理的饮食。 3、早动手～先下手为强。初三第一学期末～中考各科的内容大部分就要讲完了。因此～在保证新知识学会的基础上～最好抽一定的时间开始总结所学知识～在复习的基础上形成知识网络。尤其对初一、初二的个别落后的科目～要提前着手进行补差补漏～等到初三第二学期综合复习再补～孩子的时间就很难安排了。 4、家长提醒学生实现中考前四个抓住。抓住课堂听讲不放松～提高课堂听课的质量,抓住书包不放松～中考70%的考题来自课本～不读书～只做题是无源之水,抓住练习～在做题中寻规律～找方法,抓错题～建立错题档案～不断总结错误～犯过的错误不再犯。 ,二,欣赏与鼓励。腾出时间来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态～然后对症下药～帮孩子拟定合理的时间表～切不可简单粗暴。有些家长也许会说:我们做家长的水平不怎么样啊。别急～许多成功者的父母不一定有很高的文化教养～很高的社会地位～但他们懂得如何鼓励孩子～如何培养孩子的学习兴趣～如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点是至关重要的。要学会欣赏 学生～善于发现他们的闪光点～要让他们认识到自己能行～是好样的。试想～当一个学生认识到自己也同样很优秀～当他内心成才、成功的欲望被激起时～学生能学不好吗,要理解他们～尊重、信任他们～不要给他们施加太多的压力～毕业班的学生～他们的压力本身就很大了。要对他们说你能行。事实上～学生的要求也不在于家长给他们买多少好吃的～多少好穿的～有时候一句鼓励的话语～一个慈爱的眼神就可以使他们很满足～充满动力了。希望家长们能学习着用微笑面对孩子～用欣赏的目光看着孩子～用积极的话语鼓励孩子～这是我们家长要做的且是必须做的。 ,三,了解与沟通。 家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与～学生更需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望～家长要经常性的了解学生的学习情况～在学校表现情况～和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理～了解知道孩子什么时间该上学～什么时间放学～一天学习多长时间～完成没完成老师布臵的作业。这样～孩子感受到家长对其学习的关注～当然在学习上就会非常用功～努力把学习搞好。比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间～不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说～工作太忙～没有时间。建议家长自问:忙忙碌碌是为了什么,现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱～为孩子攒这个～攒哪个～那您有没有想过用您现在的精力去为孩子攒个好学校～攒个孩子将来吃饭的好饭碗。 家长对教育的投资是最明智的投资～是回报率最高的投资～所以家长同志应该和孩子共同努力～把精力更多的投入到关心孩子的学习中去～把孩子培养 好。 ,四,生活上贴心照顾:多关心子女的生活～对学生不光是吃饱穿暖～还应关心他们的课余活动是否健康～结交的朋友是否正派～拒绝参与不当的游戏和活动。思想高度紧张～精力高度集中～身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合～保证较充足的睡眠～实现学习与休息的良性循环。 ,五,在学生的学习方面多与教师进行交流。 要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况～向老师反映学生在家的表现～以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多～何况有的学生向家长汇报假情报～不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进～家长就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问:你们不开家长会～我们怎么来,其实家长和教师进行交流的方法很多～不如平常您可以到学校找找班主任～也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后～都要问一问学生的学习情况～乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。 最后衷心希望各位家长加强与学校的合作～多对学校工作提出批评和建议～让我们为了一个共同的目标——2016年中考取得好成绩～为了您们的子女～我们的学生的明天～大家齐心合力～共创辉煌: 帮助孩子们确立目标 人生不能没有目标～目标会引领每个人前行～目标是人生路上永不熄灭的明灯。进入九年级～面临着的就是明年六月的中考。开学初～我发现仍然有不少学生上课精神状态不佳、自主学习纪律性不强。这期间～我不断地找个别学生谈话～才知道有的学生直到现在连中考打算考什么学校都不知道～也就是说他 们连目标都没有～甚至有的家长也对自己孩子的目标不明确。于是～我给学生发了统一的纸张～鼓励他们根据实际情况制定了自己的奋斗目标～包括:想要升入的学校、九大科目及体育和实验操作的具体分数～并分类装订成册～这样～不仅让学生有了明确的目标～同时还可以作为师生督促他们平时的学习及表现的凭证。,奋斗目标见附表, 3(继续规范学生的日常行为 课堂纪律 因有少数学生自由散漫惯了～如今～面临着的又是三年初中最关键的一年。为了保证师生们保质保量上好每一堂课～我每天安排一名值日班长负责记载当日的课堂情况、课间自主学习情况～并在晚自习前十分钟组织学生讲励志小故事和汇报每天的班务记载。现在～基本听不到老师、同学们来我这儿述说某某某今天上课如何如何 安全教育 九年级第一学期中期考试家长会发言稿 尊敬的各位家长朋友: 你们好: 我的工作思想是:一切以提高学生素质出发～不求荣誉～只求学生的提高。只求他们能够身心健康的成长。能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。在学习方面～ 我不以成绩论英雄～主要着眼学生自身的比较～只要孩子今天比昨天表现好些～就鼓励～及时表扬。 下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报～以便我们在思想上能求得共识～让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。 我将班级孩子大体分为四类: 第一类:品学兼优的孩子～这些孩子学习品质很好～有很好的自制力～能主动学习～这些孩子明年有冲击灵台一中的实力～他们是……,孩子姓名在此省略,～我为这些孩子的家长自豪～你们培养了一个优秀的孩子～他们不仅是家庭的骄傲～也是我们老师的骄傲～这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心～不要给他们施加更大的压力～因为他们心里的压力已经很大了。 第二类学生～他们努力学习～但基于多种原因～如:基础不扎实～学习方法不正确～青春期思想波动等～这些学生成绩不拔尖～但他们也有冲击重点中学的希望～他们是……,姓名省略,～这些学生就是所谓的可上可下的学生～发展好了～是重点～稍有松懈就将与重点擦肩而过～面对这样的学生～家长不仅需要给予关心～有时也需要给予必要的帮助与督促～孩子的成绩中～不仅有老师的培养～学生的努力～更有家长的汗水。 第三类学生～是老师最心疼的孩子～这些孩子一直努力学习～渴望有一份理想的成绩～他们善良懂事～但成绩始终不理想～以致自己信心都大打折扣～面对这些学生～老师都倾注了更大的热情～耐心的辅导～生怕伤到他们敏感的自尊～这些学生有……,姓名省略,～我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情～但我想说～这些孩子尽力了～他们不需要责备～他们更多的需要鼓励～需要你的关心和支持～尽管他们成绩不是最优秀的～但不等于他们的人生是失败 的。条条大路通罗马～将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。 第四类学生～他们活泼好动～充满了青春的活力～也因此常常违反纪律～上课搞小动作～甚至课堂上说话～影响其他同学听课～他们对学习没有兴趣～成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任～但有时我真的感到力不从心～我需要家长的配合～引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿～只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子～你们不能对我说:“老师这孩子我可管不了呀:全靠你了:”你也不要说:“哎呀～老师我忙～我没时间:”如果因为我们老师和家长的疏忽～对孩子疏于教育～倘若真的发生了不良的后果～作为我们都有推托不了的责任～家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说～不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子～而是说～我们需要携手避免这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字～这些孩子的表现也各不相同～我希望家长能够理解我急切地心情～能在会后与我单独沟通～让我们一起为孩子搭建一个美好的明天: 初三是初中阶段最后的冲刺时期～没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力～有的是毕业升学的压力。这一时期的学生发展具有以下特点:12-16岁年龄段上～教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”～这段时间上～学生心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛～好奇心强～任何事总想试一试～但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的～他们的独立性增强了～总想摆脱对教师和家长的信赖～总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流～处于一种半封闭状态～和同龄人诉说又冒着曝光的危险～所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们～特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他 们的情感很脆弱～最容易冲动～做事也很莽撞～后果意识能力差～前些日子有一篇报纸上刊登一篇三个初中生因完不成作业～学习成绩差～被老师批评、家长训斥～联合出走～便是一个典型的例子。这一时期的学生的另一显著特点是生理发育的逐步成熟～他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇～另一方面又充满羞涩和不安～不愿让父母进自己的房间了～有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动～神经敏感～产生了爱情的萌芽～大多数早恋的孩子是发生在这一时期～在这一时期～作为家长要高度重视～决不能有不良的刺激对孩子产生影响～特别是性感之类的刺激～要注意从家庭生活到电影～电视节目～一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征～好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力～但很自信～自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师～一定要加强教育和引导。 这一时期他们的思维具有以下两大特征:一是抽象的逻辑思维有了发展～但很大程度上还属于经验型的～在认识事物和考虑问题～还经常需要具体的感性经验来支持。二是独立性和差别性已发展到一个新的水平～不满足于老师和课本中的解释～有时提出相反的看法～最喜欢争论～在家长面前更是如此～有时很片面～很有主见～有时自信到过分的程度～“谁是中国目前最好的歌唱家,”“我～只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话～很喜欢顶嘴～所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析～这是少年时期孩子的一种心理特征的反映～是人生第二次反抗高潮的具体表现～父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理～态度不要粗暴～语言不要挖苦～要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的～父母要提高自己的教育方式和水平～ 使他们提高了认识又明白了道理～和家长统一认识～只要从内心服了～教育效果就是良好的。 针对以上学生特点～在此我强调如下问题～不妥之处～还请各位家长批评指正: 一、强化家庭教育意识～努力提高家庭教育质量。 未来的社会是一个文明平等竞争的社会～若不具备一定的知识储备和能力～就难于在激烈的竞争中维持自己。孩子是我们国家未来的公民～孩子是我们晚年的继承和希望～正确合理的家庭教育是人一生的幸福～错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸～未来的社会是一个文明平等竞争的社会～若不具备一定的知识储备和能力～就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器～为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德～在教育子女的问题有一个不成定论的公式～现在多付出一点～尽了自己的努力和职责～否则就会欠账～欠帐越多就会还债～还债有三个方面:一是升学～二是就业～三是婚姻～他们在社会上无法维持生存时～需要你的不断接济和帮助～有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松～不注重教育付出～只能是一代惩罚一代～恶性循环～然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代～一代孝敬一代～一代胜过一代～为国家社会培养了栋梁之才～自己也有一个幸福的晚年。 作为家长～首先要明白～孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的～人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的～学校是接过这块毛坯进行继续加工的～从家庭～幼儿园～小学到初中～这已是第四阶段～在学校塑造和加工的全部过程中～离不开正确家庭教育的配合～倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合～再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想～同样一个教师在 同样一个班级上课～为什么有的学生学习成绩好～而有的学生学习成绩差一些呢,其中关键在于家庭教育。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望～家长要经常了解学生的学习情况～在学校表现情况～和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理～了解知道孩子什么时间该上学～什么时间放学～完成没完成老师布臵的作业。这样～孩子感受到家长对其学习的关注～当然在学习上就会非常用功～努力把学习搞好。有的家长总是说～工作太忙。我说～家长在忙～又是为了什么,“十年树木～百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的～靠朝夕之功是培养不成人材的～靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。 二、努力培养孩子的智力和素质～适应世界和社会变革潮流。 用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新～对家长提出一个问题～要努力配合学校的教育～把孩子的智力开发和训练好～就教育的潜在力分析～学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题～就目前人的成长规律和生活习惯而言～人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距～因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。 我们要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务～一是学会做人～二是学会学习。“要做好事～首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中～有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为～对此～学校一方面加强对学生的教育～另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分～以保证极大多数学生和家长的利益～希望各位家 长能够理解。 三、理智爱子的问题 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药～如果仅仅是为了爱～连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱～真正的爱是理智高尚的爱～吃喝拉撒睡是爱～教子吃苦教子成材更是爱。 对你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话～那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多～只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯～把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去～那完全有信心在中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望～就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位～否则会挫伤他的自尊心的。 四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。 学校的教育形式是群体性的教化形式～它的德智其它教育都是群体性的教化～主要任务是以传授知识为主体～一个老师负责几十人的教化任务～所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力～把教化的对象～集中在一个学生身上～无论从教育的时间和精力上来讲～还是从教育的对象情感上来说～家庭教育占有特殊的优势作用和地位～其潜在能量是巨大的～开拓的前景是广阔的。 孩子在同样的年龄段里～同时走进同一的学校～在同样的班级里就读～授课的时间是相同的～教化环境是一致的～教则教规是一致的～然而接受教育的效果则是区别很大的～这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量～而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量～而不检查自己家庭教育配 合的家长～一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻～老师好比医生～父母好比护士～学生好比住院的病人～医生的主要任务是下药～父母的护理是十分重要的。 父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核～并做出切合实际的准确估计～这种评估不能过高～也不可过低～过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下～单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”～还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较～拿自己儿时的水平与当代孩子作比较～这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝～现在他们是会踢足球、上网吧～农村中有句古话叫“庄稼看人家的好～孩子看自己的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧～有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘～但到了上学后比较就看到了差距～再到中学阶段就灰心意冷～这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母～一定要看到“人外有人～天外有天”。 六、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。 “十年树木～百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的～靠朝夕之功是培养不成人材的～靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。家长要注意培养孩子良好的品行习惯～对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起～从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有:吸烟、酗酒,与品行不正的人交朋 友,旷课、夜不归宿,携带管制刀具,打架、斗殴、辱骂他人,强行向他人索要财物,偷窃或故意损害公共财物,参与赌博或变相赌博,观看、收听色情淫秽音像制品读物,进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等～更要注意孩子与哪些人交往。 安全警钟长鸣。学生的安全事关千家万户的幸福～学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事～更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通、饮食卫生以及冬季季流行病的预防等工作。希望家长能积极支持与配合学校的工作～一起努力～让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。 要重视心理健康教育。有些家长对孩子的身体倍加呵护～却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要～有专家指出:“学习不好是次品～身体不好是废品～心理不好是危险品～思想不好是危害品”。如孩子的冲动、胡思乱想、心情的烦燥都是不健康的。家长要多一些时间和耐心去同孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与～学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子～要善于发现他们的闪光点～要让他们认识到自己能行～是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀～当他内心成材成功的欲望被激起时～学生能学不好吗,事实上～学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的～有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。 我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦～这是家长的共性。有句话说得好“吃得苦中苦～方为人上人”。事实上学生的学习确实比七八年级苦～但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢,况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦～不受 累～不缺钱花了～可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力～将来遇到困难怎么办,面对竟争激烈的现代社会～没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗,并且学生手里的零用钱多了～往往会用于上网、打游戏～抽烟～买衣服～买零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长对教育的投资是最明智的投资～是回报率最高的投资～所以我认为家长同志应该和孩子共同努力～把精力更多的投入到关心孩子的学习中去～把孩子培养好。 同时还要注意以下几个方面: 1.堵不如疏～比如一点不让看电视～这也不现实。 2.负责任的放任～不管不问～有人说～我大哥在农村两口子目不识丁～孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳～朴实的品质～在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。 3.盲目的严管型。 对家长的几点希望: 1.重日常修养～只有受过教育～才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。 2.注重家庭教育的一致性。 3.树立自己的威信～不是吹胡子瞪眼摆架子～一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人～一问三不知的人～品质恶劣～行为庸俗～自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本～我们培养孩子的是什么～你的行为是什么, 4.建立良好的朋友关系～放下架子。 5.纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟～选择最佳地点和时机。 6.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无 法教育好孩子的。 7.创造一种良好的知识环境～起码孩子学习要有一个好的小环境～不求高档～但求氛围～避免不必要的家庭闲谈～无知的人～尽量少在家中接待。 8.教给方式方法～不做保姆或警察。 最后～欢迎家长经常和我和学校多多联系～及时关注孩子的成长变化～并带来你们宝贵的意见和建议。谢谢。